Gestão av2 Educacional

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Gestão av2 Educacional 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
1. 
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Pergunta 1 
1 Ponto
Nos artigos 14 e 15 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, N. 9394/96, regulam a Gestão democrática nos sistemas de ensino que definem as normas dessa gestão. Assinale a alternativa correta referente aos artigos citados 14 ou 15:
1. 
No artigo 15, não há participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
2. 
No artigo 15, participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
3. 
No artigo 14, participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
4. 
No artigo 14, os sistemas de ensino assegurarão graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas de direito financeiro público.
5. 
No artigo 15, participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
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2. 
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Pergunta 2 
1 Ponto
No Brasil, na década de 80 a 90, começam a ser discutidas e colocadas em prática a gestão democrática discutidas em um cenário internacional, as quais foram ser entusiasmadas pelas políticas neoliberais. Nesse contexto, é correto afirmar que:
1. 
Não busca por soluções que estejam dentro da realidade das escolas;
2. 
A figura do gestor só administrativa, pois na financeira não é de sua responsabilidade;
3. 
Essas discussões aconteceram, ainda que de forma muito tímida, nas escolas públicas, na corrida pela busca das descentralizações de poderes;
4. 
Não estão com foco no trabalho em equipe, que deve adequar a realidade escolar ao contexto social dos educandos, sempre de forma autônoma;
5. 
A figura do diretor com a gestão democrática não ganha novos contornos, com isso passando a não se preocupar com dimensões da gestão.
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3. 
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Pergunta 3 
1 Ponto
O termo “não formal” se opõe ao formal das escolas e das leis que rege estes colégios. Apesar de ser educação não formal, é preciso que haja o compromisso das práticas e a escolha por abordar questões importantes para um grupo específico. Em relação à educação não formal é incorreto afirmar:
1. 
A mesma só acontece em espaços escolares;
2. 
A educação não formal busca identificar no grupo de alunos a sua identificação por interesses comuns;
3. 
A educação não formal também deve se fundamentar no critério de solidariedade;
4. 
Os conhecimentos produzidos ali devem considerar os modos de agir em grupo.
5. 
É preciso trabalhar a cidadania do grupo;
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4. 
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Pergunta 4 
1 Ponto
A gestão deve trabalhar buscando uma participação mais efetiva da comunidade. De acordo com Santos (2002, p.40) em série de métodos devem ser envolvidos na gestão. Assinale a alternativa que não condiz com o que o autor retrata: Uma criação de um ambiente em que o respeito e efetividade sejam uma constante.
1. 
Humanização do relacionamento, evitando preconceitos;
2. 
Exercício da cidadania pela comunidade;
3. 
O não envolvimento de pessoas que fazem parte da comunidade escolar.
4. 
Favorecimento do crescimento pessoa e profissional de todos os elementos da escola;
5. 
Envolvimento em todas as decisões fundamentais da escola.
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5. 
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Pergunta 5 
1 Ponto
Sobre a atual LDB, a atuação do pedagogo e a legislação educacional situam sobre as ações do pedagogo nos espaços escolares. No artigo 61, (Brasil, 1996) tem-se estabelecido profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são:
1. 
A não associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço;
2. 
Professores habilitados em nível médio ou superior para a  docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio;
3. 
Professores e gestores não habilitados em nível médio ou superior para a docência somente na educação infantil.
4. 
Trabalhadores em educação, não portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.
5. 
A presença de uma formação que não seja sólida, pois não deve propiciar o conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho; 
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6. 
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Pergunta 6 
1 Ponto
Deste modo, Luck ainda explica que ao usarmos o termo gestão, é preciso diferenciar a ___________da _________ , pois a primeira é utilizada para situar questões a nível macro na área da Educação, no segundo termo, se encontram os órgãos superiores dos sistemas de ensino e as políticas públicas destinadas aos mesmos. Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
1. 
Gestão educacional / gestão escolar; 
2. 
Gestão educacional / gestão empresarial;
3. 
Gestão escolar / gestão empresarial. 
4. 
Gestão hospitalar / gestão escolar;
5. 
Gestão hospitalar / gestão empresarial;
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7. 
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Pergunta 7 
1 Ponto
A Gestão democrática se faz necessária atualmente nas escolas, as quais devem ser compartilhadas com as pessoas que fazem parte do contexto educacional em buscas de melhorias na educação. Sendo assim, assinale a alternativa incorreta em relação a essa gestão.
1. 
Está determinada nos documentos oficiais da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no. 9394/96.
2. 
Está determinada nos documentos oficiais a exemplo da Constituição Federal (1988);
3. 
A gestão democrática é uma prática que ainda não está legalizada para atuar nas escolas;
4. 
Está determinada nos documentos do Plano Nacional de Educação (PNE, 2001 e 2014);
5. 
Está determinada nos Artigos 12, 13, 14 e 15 da LDBEN 9394/96";
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8. 
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Pergunta 8 
1 Ponto
É de suma importância a participação de todos os envolvidos no processo educacional em prol de um bem comum, o processo ensino e aprendizagem. Sobre a importância da participação Libâneo (2004, p.102) é incorreto afirmar que:
1. 
Possibilita envolvimento de profissionais no funcionamento da organização escolar;
2. 
A participação não é o principal meio de se assegurar a gestão democrática da escola;
3. 
A organização da gestão escolar democrática implica entre outros, também a participação na gestão;
4. 
Possibilita envolvimento de profissionais e usuários no processo de tomada de decisões;
5. 
A organização da gestão escolar democrática implica também a gestão da participação, em função dos objetivos da escola.
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9. 
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Pergunta 9 
1 Ponto
Em relação à área de atuação dos pedagogos, trabalha-se com uma linha de entendimento onde os teóricos ainda questionam a decisão de pedagogo poder atuar em espaços escolares e não escolares. Em se tratando da área de atuação dos pedagogos nas DCNs (2006), assinale a alternativa que não condiz com o mesmo:
1. 
Fundamentarão com seus aportes teórico-metodológicos para a atuação do pedagogo em outros espaços, que não se limitam a escola.
2. 
Defendem que o pedagogo pode sim atuar em espaços escolares e não escolares; 
3. 
A formação em Pedagogia deve privilegiar as categorias fundantes do trabalho educativo;
4. 
Para atuarem em espaços escolares e não escolares devem ter como base do curso a formação do pedagogo;
5. 
Não necessita ter formação em Pedagogia para trabalhar em espaços não escolares.
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10. 
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Pergunta 10 
1 Ponto
De acordo com (SIMSON; PARK; FERNANDES, 2001, p. 10), é preciso que essa proposta de educação não formal funcione como espaço e prática de vivência social, que reforce o contato com o coletivo e estabeleça laços de afetividade com esses sujeitos. Em relação a educação não formal, assinale a alternativa incorreta de acordo com os autores citados:
1. 
Deve estabelecer laços de afetividade com esses sujeitos;
2. 
As atividades lúdicas não devem ser entendidascomo algo que provoque e envolva o aprendizado das crianças;
3. 
A proposta de educação não formal funcione como espaço e prática de vivência social;
4. 
Deve reforçar o coletivo.
5. 
O local deve ter um espaço suficiente para que todos possam experimentar atividades lúdicas; 
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