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Onme ltie Avaliação Presencial-AP1 Disciplina: INFORMÁATICA 1.1. [0,5 ponto) qual a ferramenta de comunicação que a Plataforma CEDERJU disponibiliza para que sejam postadas dúvidas a serem respondidas pelos tutores e coordenadores: a) Cademos Didáticos. b) Avaliações. Sala de Tutoria. d) Mensagens. e) Guia da Disciplina. LOCAL: Primeiro Encontro:: - Sala de Tutoria t2ii 61! 1.2. [0,5 ponto] sobre os fóruns de discusão é ERRADO ahrmar gue nit ob a) E possivel observar o autor e o número de comentários feitos em cada um dosls tópicos do fórum. b) Quando entra em um fórum você pode criar uma nova discussão somente seo professor autorizar isso. c)No caso de tópicos restritos a um determinado grupo, somente os integrantes deste grupo especifico PE poderão visualizar e postar mensagens no novo tópico. d) Para responder a um tópico já existente basta acessaro tópico pretendido e clicar em Responder. 26125 e) As respostas de um fórum estão organizadas sempre começando pelas mais antigas, não sendo possível alterar isso. Questão 1 (1,0 ponto) O ambiente virtual denominado S ala de Tutoria é o local indicado para comunicação entre tutores a distância e alunos. Para entrar na Sala de Tutoria o aluno, após realizar login na plataforma CEDERJ/Moodle, deve escolher a disciplina desejada, localizar o bloco Tutoria e selecionar a opção Sala de Tutoria. Descreva a funcionalidade de duas das seis abas apresentadas na Sala de Tutoria. R.: As 6 abas são: (0,5 ponto para cada funcionalidade) Pendentes-Dúvidas que ainda não foram respondidas pelo tutor Resolvidas- Dúvidas já respondidas pelo tutor Frequentes- Perguntas consideradas 'dúvidas frequentes' pelo tutor. Duvidas que se repetem com frequência Buscar-Permite pesquisar sobre dúvida especificas, através de palavras chaves e seleção de filtro Minhas düvidas- Todas as dúvidas apresentadas pelo usuário logado na plataforma Video Tutoria - Página onde ocorrerão as Video Tutorias agendadas LOCAL: Segundo Encontro: - Sala de Tutoria Questão 2- Responda. 2.1 (0,5 ponto) O que são distribuições Linux? A Distribuição Linux é uma instalação linux pronta para ser executada contendo o kernel do linux e o conjunto de programas que o sistema operacional recorre para realizar as diferentes funções básicas do sistema. LOCAL: Segundo Encontro: o que é linux? 2.2 (0,5 ponto) Gerenciador de arquivos é um programa de computador usado para criar e organizar pastas e arquivos em um sistema operacional. Qual a função de uma pasta? R.: As pastas servem para armazenar e organizar hierarquicamente arquivos e outras pastas. LOCAL: Segundo Encontro :: -Arquivos e pastas 2.3 (1,0 ponto) Quais são as liberdades que o usuário possui sobre um determinado software que o caracteriza como Software Livre? Software Livre se refere à liberdade dos usuários executarem, copiarem, distribuírem, estudarem, modificarem e aperfeiçoarem o software. Mais precisamente, ele se refere a quatro tipos de liberdade, para os usuários do software: 7 A liberdade de executar o programa, para qualquer propósito (liberdade no. 0) A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades (liberdade no. 1). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade. A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo 2).A liberdade de aperfeiçoar o programa, e liberar os seus aperfeiçoanmentos, de modo que toda a comunidade se beneficie 3). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade. LOCAL: Segundo Encontro: o que é software Livre? Questão 3 (2,5 pontos) Analise as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso. (V) Educação a distância (EaD) é a modalidade de ensino que permite que o aprendiz não esteja fisicamente presente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem. (V) Nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) encontram-se reunidas ferramentas para comunicação, para colaboração e para compartilhamento de recursos. (V )A plataforma CEDERJ /Moodle é um exemplo de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). (F) Na educação a distância (EaD) näo é previsto que o estudante compareça em determinados locais para sessões presenciais. (V) As características de u m aluno que estuda a distância, entre outras, é Pesquisar informações que o complementem conhecimentos trabalhados pelo curso em outras fontes e Ser disciplinado, a fim de cumprir com os objetivos que estabeleceu para si mesmo. LOCAL: Primeiro Encontro:: - Um pouco sobre Educaç�o à Distância Questão 4-Questöes de múltipla escolha. 4.1 (0,5 ponto) Pela utilização LibreOffice/BrOffice Impress, é possível cronometrar a apresentação sendo exibida. Este recurso é acessíivel por meio da opção cronometrar, presente no menu a) Ferramentas b) Apresentação de Slides c) Visualização de Slides d) Editar e) Formatar LOCAL: Segundo Encontro : -Guia do iniciante do LibreOffice 3.3 4.2 (0,5 ponto) Uma das formas de gerar um arquivo no formato P DF (Portable Document Format) a partir de um documento elaborado no LibreOffice Writer é:.. a) Clicar na guia [ Ferramentas] em seguida selecionar a opção [ Exportar] e depois selecionar o formato PDF. b) Clicar na guia [Arquivo] em seguida selecionar a opção [Exportar) e depois selecionar o formato PDF. c) Clicar na guia [Ferramentas] em seguida selecionar a o formato PDF e depois clicar no botão [Exportar]. d) Clicar na guia [ Arquivo] em seguida selecionar a opção [ Salvar como] e depois selecionaro formato PDF e) Clicar na guia [Arquivo] em seguida selecionar a opção [Exportar como PDF] e depois licar no botão [Exportar]. LOCAL: Segundo Encontro:: Guia do iniciante do Libre0ffice 3.3 Questão 5-Considerando as afirmaçi es assinale a afirmativa correta. 5.1 (0,5 ponto) Considere as seguintes afirmações sobre a internet: i. O protocolo IP divide a informação em pacotes independentes. . O protocolo IP tem seu uso restrito às redes locais, sendo impossibilitado de ser usado na internet. ii. Para enviar os pacotes, não há necessidade de reservar previamente recursos, ao contrário da comunicação por telefone convencional, por exemplo. Assinale a afirmativa correta: a) Nenhuma afirmativa está correta. b) Somente as afirmativas i e ii estão corretas. c) Somente as afirmativas ii e ii estão corretas. d) Somente as afirmativas i e ii estão corretas. e) Todas as afirmativas estão corretas. 2519Tt0t E ie j LOCAL: Terceiro Encontro: - internet-parte 1 5.2 (0,5 ponto) Considere as seguintes afirmações sobre o LibreOffice/BrOffice impress: blcotno i. Ao selecionar um estilo de transição entre slides, ela sempre será adotada por todos os slides da apresentação. ii. E possivel adicionar animação personalizada para cada elemento de um slide. ii. As alterações feitas no slide mestre serão sempre aplicadas em todos os slides da apresentação. Assinale a afirmativa correta: a) Nenhuma afirmativa está correta. b) Somente as afirmativas i e ii estão corretas. c) Somente as afirmativas ii e ii estão corretas. d) Somente as afirmativas i e ii estäo corretas. e) Todas as afirmativas estão corretas. LOCAL: Quarto Encontro:: - LibreOffice impress-Noções básicas .5 (0,5 ponto) Considere as seguintes afirmações sobre o LibreOffice/Broffice Writer: i. E possivel modificar e criar estilos para utilização no texto. Dentre as opções de Recuo e Espaçamento para um determinado estilo é possível alterar um valor para recuo antes do texto. ii. Não é possível definir o idioma para a verificação ortográfica, sendo utilizado sempre o idioma do sistema operacional. i. Para que um arquivo criado possa ser aberto em algum editor de texto que nãão suporte o formato padrão, o usuário deverá selecionar a opção Salvar como do menu Arquivos e escolher o formatodesejado para salvar. Assinale a afirmativa correta: a) Nenhuma afirmativa está correta. b) Somente as afirmativas i e ii estão corretas. c) Somente as afirmativas ii e ii estão corretas. d) Somente as afirmativas i e ii estäo corretas. e) Todas as afirmativas estão corretas. LOCAL: Segundo Encontro:: Noções sobre o LibreOffice Writer Questão 6 (2,0 pontos) ldentifique a descrição do formato de cada extensão de arquivo. (1) .htm (2).png (3) .ini (4) .ico (4 ) Arquivo de icone. (1) Formato no qual se programam as páginas Web. Ë capaz de dar for mato a texto, acrescentar vinculos a outras páginas, chamar imagens, sonse outros complementos. (3 ) Guardam dados sobre a configuração de algum programa. 2) Arquivo de imagem pensado para a Web que se abre com praticamente todos os programas de imagens. 11 Revisão AP1 CECIER Contoron Cederj 1) O que faz um Sistema Operacional? A função de um sistema operacional é gerenciar os componentes de hardware e fornecer aos aplicativos e programas do usuário uma interface mais simples. Exemplos de sistemas operacionais: Windows e Linux 2) Ubuntu é a distribuição Linux que está instalada nos computadores do seu polo. O Ubuntu é um software livre. Porque podemos chamar o Ubuntu de software livre? O que caracteriza um software livre? Além da gratuidade e da disponibilidade em diferentes linguas, as pessoas tem a liberdade de usar, copiar, modificar e redistribuir 2 Introdução a informática- Revisão 19 de Dez de 2016 Revisão AP1 CECIERJ Cortorcio Ceder O que são distribuições Linux? A Distribuição Linux é uma instalação linux pronta para ser executada contendo o kernel do linux e o conjunto de programas que o sistema operacional recorre para realizar as diferentes funções básicas do sistema. O Nautilus é o gerenciador de arquivos padrão do Linux Ubuntu. Ele permite que você gerencie seus arquivos, diretórios e aplicativos. Cite cinco exemplos de ações de gerenciamento de arquivos que você pode fazer com o Nautilus. Criar pastas, exibir arquivos e pastas, procurar arquivos, executar aplicativos, gravar dados em um CD ou DVD, copiar um arquivo de uma pasta para outra, renomear um arquivo, apagar um arquivo, mover um arquivo de uma pasta para outra, vera extensão de um arquivo, verificar a última atualização de um arquivo. 19 de Dez de 2016 Introdução a informática - Revisão CECIERJ Revisão AP1 - rcu der Quais são as liberdades que o usuário possui sobre um determinado software que o caracteriza como Software Livre? Software Livre se refere à liberdade dos usuários utilizarem, copiarem, distribuirem e modificarem. Mais precisamente, ele se refere a quatro tipos de liberdade, para os usuários do software: A liberdade de executar o programa, para qualquer propósito (iberdade no. 0) A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades (liberdade no. 1). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade. A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo (liberdade no. 2). .A liberdade de aperfeiçoaro programa, e liberar os seus aperfeiçoamentos, de modo que toda a comunidade se beneficie (liberdade no. 3). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade. 4 19 de Dez de 2016 Introduçãoa informática-Revisão Revisão AP1 CECIERJ sorcio Ceder O que são Ambientes Virtuais de Aprendizagem? Ambientes Virtuais de Aprendizagem são softwares que auxiliam na montagem de Cursos acessiveis pela Internet. Elaborados para ajudar os professores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permitem acompanhar o progresso dos estudantes. Podem ser utilizados em Educação a Distância (EaD), para a publicação de conteúdos e interação com os alunos, e no ensino presencial, como possibilidade de disponibilizar material complementar. a6 A 9Teic Ar oh 9v 2 eyie2oq Introdução a informática - Revisão 19 de Dez de 2016 CECIER Revisão AP1 Ceder Analise as afirmativas abaixo relacionadas à Plataforma CEDERJ/Moodle, e em sequida, marque V para verdadeiro e Fhara falso. Na plataforma CEDERJI/Moodle é possível interagir com os tutores à distância através do ambiente chamado Sala de Tutoria. (V Nas salas de Vídeo Tutoria, na plataforma CEDERJ/Moodle, há tutores a distância mesmo horário de funcionamento dos polos. Não havendo necessidade de agendamento de horários para atendimento. Conectados no ( Através da plataforma CEDERJ/Moodle você acessa suas notas através do link Sistema Acadêmico. Não é possível trocar sua senha na plataforma Introdução a informática - Revisão CEBERIMoodle. undacope Revisão AP1 LCECIERJ oncaren Cederj 1) Qual a ferramenta de comunicação que a Plataforma CEDERJ disponibiliza para que sejam postadas dúvidas a serem respondidas pelos tutores e coordenadores? Sala de Tutoria. 2) Cite três tipos de recursos que você pode acessar através da plataforma CEDERJ. Sala de Tutoria, fóruns de discussão, Mural, Material Impresso, Calendário Acadêmico. 19 de Dez de 2016 Introdução a informática - Revisão 1 CECIER Revisão AP1 Consarc Cederj Sobre os fóruns de discussão é ERRAD0 afirmar que: a) E possivel observar o autor e o número de comentários feitos em cada um dos tópicos do fórum. b) Quando entra em um fórum você pode criar uma nova discussão somente se o professor autorizar isso. c) No caso de tópicos restritos a um determinado grupo, somente os integrantes deste grupo especiífico poderão visualizar e postar mensagens no noVo töpico. d) Para responder a um tópico já existente basta acessar o tópico pretendido e clicar em Responder e)As respostas de um fórum estão organizadas sempre começando pelas mais antigas, não sendo possível alterar isso. 8 19 de Dez de 2016 Introduçãoa informática - Revisão Revisão AP1 CECIERJ Contorrio Ceder Considerando as afirmações assinale a afirmativa correta. ) (1,0 ponto) Sobre o LibreOffice Writer i. Control S e Control + C são teclas de atalho para salvar e copiar, respectivamente. ii. Para salvar um arquivo em um formato diferente do padrão, é preciso selecionar a opção Compatibilidade do menu Formatar e escolher o tipo desejado. ii. E possivel selecionar um texto com a utilização da tecla SHIFT juntamente com as teclas de movimentação do cursor a) Nenhuma afirmativa está correta. ASomente as afirmativas i e ii estão corretas. eSomente as afirmativas i e ii estão corretas. CSomente as afirmativas i e ii estão.corretas. 9 Introdução a informática - Revisão -TJ CECIER Revisão AP1 Comrorcin Ceder Marque V para verdadeiro e F para falso. )O Sistema Operacional é responsável por gerenciar a memória, gerenciar o processamento, controlar os periféricos de entrada e saída e criar uma platatorma comum entre os programas. F)A extensão de um arquivo permite identificar o tipo de conteúdo, tamanho do arquivo eo seu autor. (V )A memória RAM é usada pelo processador para armazenar os arquivos e programas que estão sendo processados. No entanto, todo o seu conteúdo é perdido quando o computador é desligado. )É aconselhável que um mesmo endereço IP seja atribuido a mais de um Computador na Internet. (Uma das formas de gerar um arquivo no formato PDF (Portable Document Fomat) a partir de um documento elaborado no LibreOffice Writer é: Clicar na guia [Arquivo] em seguida selecionar a opção [Exportar como PDF] e depois clicar no botão [Exportar). 1 19 de Dez de 2016 Introdução a informática-Revisão 10 Consoren cederj hintincn CECIERJ Fundação Centro de Ciencias e Edcação Supertor a Distancia do Estacko do Rio de Jenero Centro de Educação Superior a Disttncia do Estado do Rko de Jeneiro AP1 Introdução à Infomática / Informática Básical Informática Instrumental (LIC-PED-UERJ/UENF)-20191 Matricula: Data: Questão NotaQuestão 1 Nome: Questão 2 Questão 3 Polo: Questão 4 Questão 5 Curso: Total Instruções: Identifique a Prova colocando Nome, Matrícula, Polo e Data. As respostas devem ser escritas à caneta. .É expressamente proibido o uso de corretivo nas respostas. .Inclua suas respostas apenas nos espaços indieados em eada questão da sua prova. .Não utilize folha de resposta Questão 1-Responda. io as ferramentas Fórum de discussão e Sala de Tutoria, que estäo 1.1.[1,0 ponto] Explique o que : presentes na plataforma CEDERJ/Moodle. R.: Fórum de discussão: Ferramenta de interação destinada a promover debates através de mensagens publicadas abordando uma mesma questão, não sendo necessariamente em tempo real; Sala de Tutoria: Ferramenta de interação que permite aos alunos escrever suas dúvidas para serem dirimidas pelos tutores a distância. LOCAL: 1° Encontro- Sala de Tutoria - Como participar de fórum de discussão 1.2. [1,0 ponto] A internet é uma rede mundial de computadores que são ligados através de linhas de telefone, linhas de comunicação privada, cabos submarinos, canais de satélite, entre outros meios fisicos. Nesse contexto, o que são Provedores de acesso e Servidores? R.: Um Provedor de acesso é uma empresa, uma universidade ou organização qualquer que fornece acesso à Internet a pessoas ou outras empresas. Ele assume o custo de uma conexão permanente com a internet e vende o acesso a essa conexão para seus clientes, os usuários; Um Servidor é um computador que fonece serviços a uma rede de computadores. Pode ser um servidor de documentos, servidor de correio eletrônico ou servidor de páginas web. E um computador que vai repassar e analisar qualquer pedido que vocë tizer na internet LOCAL: 3° encontro - Apostila internet Básica Consorcio cederi hunainca CECIERJ Fundeção Centro de Ciencias e Educação Superior a Distancia do Estado do Rio de Janero Centro de Educação Superior a Distancia do Estado do Rio de Janeiro Questão 2-Questöes de múltipla escolha. 2.0,5 pontoj Na platafoma CEDERJ, depois de logar na plataforma e acessar uma disclplina, pard acessar o serviço de VIDEOTUTORIA o aluno deve entrar em; a) Tutoria Presencial, escolher a opção VídeoTutoria e solicitar uma vídeo tutoria nova. h Novo Evento na área de Agenda e solicitar uma vídeo tutoria nova. OSala de Tutoria, clicar na aba VideoTutoria e escolher uma das vídeo tutorias agendadas. u Sala de Tutoria, clicar na aba VideoTutoria e solicitar uma vídeo tutoria nova. )Tatoria Presencial, escolher a opção VídeoTutoria e escolher uma das vídeo tutorias agendadas. LOCAL: 1 encontro - Tutorial:: Como participar de fórum de discussão ( 2.2. [05 ponto] Hardware é o conjunto dos componentes eletrônicos e mecânicos que formam a parte fisica dos computadores. O que é o componente conhecido como CPU0? eComponente que executa as instruções dadas pelos sofiwares. 6) Componente onde todos os demais componentes e periféricos utilizados pelo computador se conectam e transmitem suas infornmações. c) Componente que tem o objetivo de armazenar todos os arquivos e informações necessárias para o funcionamnento do computador. d) Componente que converte imagens, figuras, fotos, para um código de um programa específico, dando condições de transportar a imagem para a tela do computador. e) Componente responsável pela transmissão e recebimento de dados através das redes de computadores. LOCAL: 1° encontro - componentes de um computador nponente 2.3.[0,5 pontoj Qual das opções abaixo NAO é um estilo ou efeito de fonte que podem ser empregados no LibreOffiee Writer Negrito Transparente Itálico d) Tachado e) Sublinhado LOCAL: 2 encontro - guia do iniciante do LibreOffice 3.3 2.4. [05 ponto| Os nomes dos arquivos possuem uma parte chamada de extensâão do arquivo. As extensões dos arquivos servem para: a) Localizar a pasta onde o arquivo está salvo. b) Mostrar os direitos de acesso ao arquivo. ldentificar o proprietário do arquivo. dldentificar o formato do conteúdo do arquivo. e) Mostrar o tamanho do arquivo em bytes. LOCAL: 2° Encontro-Arquivose Pastas Consorcio cederi Fintinco CECIERJ Fundação Centro de Ciencias e Educação Superior a Distäncia do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Qwestão 3 |2.5 pontos] Marque V para verdadeiroe Fpara falso VO coppleft diz que qualquer um que distribui o software, com ou sem modificações, tem ue passar adiante a liberdade de copiar e modificar novamente o programa F Um software livre obtido por você não pode ser vendido, tenha essa cópia sido modificado ou não por você. VUm Software de Dominio páblico é um programa onde o autor renuncia à propriedade do programa (e todos os direitos associados) e este se toma bem comum. F Um programa classificado como software livre pode, entre outras coisas, ser executado pelo usuário apenas com propósito pessoal, sendo impedido seu uso profissionalmente. )O desenvolvedor de um software classificado como Livre pode, a qualquer momento e sem justificativa, revogar as liberdades sobre o software. F LOCAL: 2° Encontro -Software livre Questão 4- Considerando as afirmações assinale a afirmativa correta. 4.1.10,5 ponto] Considere as seguintes afirmaçöes sobre o LibreOfice Writer: Para que um arquivo criado pelo LibreOffice Writer possa ser aberto em algum editor de texto que não suporte o seu formato padrão, o usuário deverá selecionar a opção Propriedades do menu Editar e, na caixa de seleção de tipo de arquivo, escolher o tipo desejado. ii. E possível selecionar um texto com a utilização da tecla SHIIFT juntamente com as teclas de movimentação do cursor. ii. As palavras são marcadas automaticamente com um sublinhado ondulado vermelho para indicar possíveis erros de ortografia. . Assinale a afirmativa correta: a) Nenhuma afirmativa está correta. b) Somente as afirmativas i e ii estão corretas. Somente as afirmativas ii e iii estão corretas. d) Somente as afirmativas i e i estão corretas. e) Todas as afirmativas estão corretas. LOCAL: 2° encontro - guia do iniciante do LibreOffice 3.3 Consoreo ceder ndnco CECIERJ Fumdeço Centro de Ciencias e Educação Superior a Distáncia do Estado do Rio de Janero Cento de Educação Superior a Distincia do Estado do Rio de Janero 4.2. 10.5 pontoj Considere as seguintes afimações sobre a internet: 1. Oprotocolo IP tem seu uso restrito às redes locais, sendo impossibilitado de ser usado na internet. 1. Para enviar os pacotes, não há necessidade de reservar previamente recursos, ao contrario da comunicação por telefone convencional, por exemplo. i. O protocolo IP divide a informação em pacotes independentes. Assinale a afirmativa correta: a) Nenhuma afimativa está coreta. b) Somente as afimativas i e ii estão corretas. c Somente as afirmativas ii e ii estão corretas. Somente as afirnmativas i e iii estão corretas. e) Todas as afirmativas estão corretas. LOCAL: 3° Encontro - Internet- parte 1 4.3. [0.5 ponto] Considere as seguintes afirmações sobre os Sistemas Operacionais: i. O Sistema Operacional é o programa que controla a alocação eo uso dos recursos de hardware, como as memórias, a unidade central de processamento (CPU) e perifëricos. ii. Terminal de Console é a feramenta que permite enviar instruções para o sistema operacional via linha de comandos textuais. ii. Linux é um sistema operacional desenvolvido com base no sistema operacional UNIX, possuindo o código fonte fechado, ou seja, não pode ser modificado e distribuído por qualquer pessoa. Nenhuma afirmativa está correta. bSomente as afirmativas i e ii estão corretas. c Somenteas afirmativas ii e ii estão corretas. d) Somente as afirmativas i e ii estão corretas. e) Todas as afirmativas estão corretas. LOCAL: 20 encontro - Sistemas Operacionais Questão 5 [2,0 pontos] Entre as diversas formas de classificar um software, podemos classificar pelo seu objetivo. Identifique a descrição de cada classificação de software. (1) Software de Sistema (2) Software Como Serviço (3) Jogos (4) Ferramentas São Softwares usados para o lazer, que dispöem de muitos recursos interativos. Tem o objetivo de facilitar a vida dos usuáriose melhorar o desempenho do computador. )E constituido pelos sistemas operacionais (SO)e os programas utilitários. Não é vendido nem instalado localmente, mas sim é liberado apenas o acesso através da internet. LOCAL: 1° Encontro - Componentes de um Computador Consorcio cederi Fundinco: CECIERJ Fundação Centro de Ciencias e Educação Superior a Distência do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AP1-Introdução à Informática / Informática Básica/ Informática Instrumental (LIC-PED-UERJ/UENF)-2019/2 Questão Nota Matricula: Data: Questão I 1 Questão 2 Questão 3 Nome: Questão 4 Polo: Questão 5 Total Curso: Instruções: Identifique a Prova colocando Nome, Matrícula, Polo e Data. As respostas devem ser escritas à caneta. E expressamente proibido o uso de corretivo nas respostas. Inclua suas respostas apenas nos espaços indicados em cada questão da sua prova. .Não utilize folha de resposta Questão 1 Questões de múltipla escolha. 1.1.10,5 ponto] Qual a ferramenta de comunicação que a Plataforma CEDERJ disponibiliza para que sejam postadas dúvidas a serem respondidas pelos tutores e coordenadores: a) Cadernos Didáticos. b Avaliações. Sala de Tutoria. d) Mensagens. e) Guia da Disciplina. LOCAL:Primeiro Encontro :: - Sala de Tutoria 1.2. [0,5 ponto] Sobre os fóruns de discussão é ERRADO afirmar que: a) E possível observar o autor e o número de comentários feitos em cada um dos tópicos do förum. b) Quando entra em um fórum você pode criar uma nova discussão somente se o professor autorizar isso. c No caso de tópicos restritos a um determinado grupo, somente os integrantes deste grupo especifico poderão visualizar e postar mensagens no novo tópico. d Para responder a um tópico já existente basta acessar o tópico pretendido e clicar em Responder. As respostas de um förum estão organizadas sempre começando pelas mais antigas, não sendo possivel alterar isso. OCALPrimeiro Encontro :: -Sala de Tutoria C o n s o r e io c e d e rj u n d n c o C E C IE R J F u n d a ç ã o C en tro d e C en ci as e E d u ca çã o S u p er io r a D is ta n c ia d o E s ta d o d o R io d e J a n e ir o o C e n tr o d e E d u ca ça o S up er io r a D is ta n c ia d o E s ta d o d o R io d e J a n e ir o 1.3 . 1 0 5 p o n to j D e n tr e a s li b e rd a d e s c it a d a s ab ai x o , qu al N à O é u m a li b e rd a d e p a ra o u su á ri o d o s o f tw a r e li v re ? )A li b e rd a d e d e e st ud ar c o m o o pr o g ra m a f un ci on a, e ad ap tá -l o p ar a a s s u a s n e c e s s id a d e s . O ib ue rd ad e de r e e n d e r co p c )A l ib e rd a d e d e ex ec ut ar o pr o g ra m a , p a ra q ua lq ue r pr op ós it o. d ) A li b e rd a d e d e ap er fe iç oa r o p ro g ra m a , e li b e ra r o s s e u s a p e rf e iç o a m e n to s, d e m o d o q u e to d a a c o m u n id a d e s e b e n e fi c ie . 1 2 1 p ra d o rr za r o p r o U T a m a p a a iu l e) A l ib e rd a d e d e re d is tr ib u ir có pi as d e m o d o q u e v o cê p o ss a a ju da r a o s e u p ró xi m o. P ri n m c ir e E n c o u ir o O m p o n en te s d e u m co m p u ta d o r Q u es tã o 2 [ 3, 0 po nt os ] M ar qu e V p a ra v e rd a d e ir o e F p a ra f al so . V ) O S is te m a O pe ra ci on al é re sp on sá ve l p o r ge re nc ia r a m em ó ri a, ge re nc ia r o p ro ce ss am en to , c o n tr o la r o s p er if ér ic os d e e n tr a d a e sa íd a e cr ia r u m a p la ta fo rm a c o m u m e n tr e o s p ro g ra m a s. V ) A s c a ra c te ri s ti c a s d e u m a lu n o q u e e st ud a a d is tâ nc ia , e n tr e o u tr as , é P es qu is ar i n fo rm aç õ es q u e co m pl em en te m c o n h e c im e n to s t ra b a lh a d o s p el o c u r s o e m o u tr a s f o n te s e S e r di sc ip li na do , a fi m d e cu m pr ir c o m o s o bj et iv os q u e e s ta b e le c e u p a ra s i m e s m o . V ) A m e m ó ri a R A M é u sa d a p el o pr oc es sa do r p a ra a rm az en ar o s ar qu iv os e p ro g ra m a s q u e e s tã o se n d o p ro ce ss ad os . N o e n ta n to , to d o o s e u c o n te ú d o é p er di do q ua nd o o co m pu ta do r é d es lig ad o. F ) C P U é o co m po ne nt e d o co m pu ta do r re sp on sá ve l p el a tr an sm is sã o e re c e b im e n to d e d a d o s a tr a v é s d as r ed es d e co m p u ta d o re s. V )U m a da s f o rm a s d e ge ra r u m a rq ui vo n o f or nm at o P D F ( P or ta bl e D o c u m e n t F or m at ) a pa rt ir d e u m n d o c u m e n to e la b o ra d o n o L ib re O ff ic e W ri te r é : C ic a r n a g ui a [A rq ui vo ] e m s eg ui da s e le c io n a r a op çã o [E x p o rt ar c o m o P D F] e de po is c li c a r n o b o tã o [ E x p o rt ar l. F ) N a ed uc aç �o a di st ân ci a (E aD ) n ã p ar a se ss õ es p re se nc ia is . é pr ev is to q u e o e st u d a n te c o m p a re ç a e m d e te rm in a d o s l o ca is L P ri m e ir o E u co n tr o n p o u c o s o b re E d u ca g ao a D is ta n c ia Q ue st ão 3 - R es po nd a. 3 .1 . [0 ,5 p on to ) G er en ci ad or d e a rq ui vo s é u m p ro g ra m a d e c om pu ta do r u sa d o p ar a cr ia r e or ga ni za r p as ta s e ar qu iv os e m u m s is te m a o pe ra ci on al . Q u a la fu nç ão d e u m a p as ta ? R .: A s pa st as s e r v e m p ar a a r m a z e n a r e or ga n1 za r h ie ra rq u ic am en te a rq u iv O S e o u tr a s p as ta s. L O C A L :S eg u n d o E n c o n tr o :: - A rq u iv o s e p as ta s 3 .2 . 10 ,5 p on to ] O q u e s ã o d is tr ib ui çõ es L in u x ? R .: A D is tr ib ui çã o I. in u x é u m a in st al aç ão l in u x p ro n ta p ar a s e r e x ec u ta d a c o n te n d o o ke rn el d o l in u x e o co nj un to d e p ro g ra m a s q u e o si st e m a o pe ra ci on al r e c o r r e p ar a re a li z a r a s d if e re n te s fu nç öe s b ás ic as d o si st em a. L O C A L : S eg un do E n c o n tr o :: -o q u e é L in u x ? C on so rio ce de rj Fu nd nco C EC IE RJ F un da çã o C en tr o d e C ie nc ia s e E du ca çã o S up er io r a D is ta nc ia d o E st ad o d o R io d e Ja n er o C en tr o de E du ca çã o Su pe ri or a D is ta nc ia d o E st ad o do R iod e Ja ne ro 3.3 .11 ,0 po nto ] Q ua nt o a o s c om po ne nt es d e u m co m pu tad or , n a p ar te de ha rd w ar e, d ef in a o qu e sa 0 d is p o si ti v o s d e e n tr a d a e d is p o si ti v o s d e s aí d a e ci te 2 e x em p lo s p a ra c a d a u m . D isp oS iti v os d e e n tr a d a : co di fi ca m a in fo rm aç ão q u e e n tr a e m d ad o s q u e po ss am s e r pr oc es sa do s pe lo sI st e m a d ig it a l d o c o m p u ta d o r E x .: t c c la d o . m o u se . sc a n n e r. w e b c a m iS p o s it iv o s d e sa id a : c o d if ic a m o s d a d o s em in fo rm a ç ã o q u e p o d e se r e n te n d id a p el o u su ar io . E X . m o m to r. i m p re ss o ra . p lo tt er p . n e n te s d le u m c o m p u ta d o r Q ue st ão 4 -C o n si d e ra n d o a s a fir m aç õe s as si na le a af ir m at iv a c o rr e ta . 4. 1. 1 0,5 p on to ] So br e o L ib re O fic e W rit er . C on tr ol + S e C o n tr o l+ C sã o te cl as d e at al ho p ar a sa lv ar e c op ia r, re sp ec tiv am en te . i. P ar a sa lv ar u m ar qu iv o e m u m fo rm at o d if er en te d o pa dr ão , é pr ec is o se le c io n a r a op çã o C om pa ti bi li da de d o m e n u F o rm a ta r e es co lh er o tip o de se ja do . ii . E po ss iv el s el ec io n ar u m te x to c o m a ut ili za çã o d a te cl a S H IF T j un ta m en te c o m a s te cl as d e m o v im en ta çã o d o c u rs o r. a) N e n h u m a a fi rm at iv a es tá c o rr e ta . b) S o m en te a s a fi rm at iv as i e ii es tã o c o rr e ta s. c S o m en te a s a fi rm at iv as i i e ii e st ão c o rr e ta s. S o m e n te a s a fi rm at iv as i e ii e st ã o c o rr e ta s. e) T o d as a s a fi rm a ti v a s e st ã o c o rr e ta s . L O C A L :S eg un do E n c o n tr o - N oç õe s so b re o L ib re O ff ic e W ri te r 4. 2. 1 0, 5 p o n to ] S o b re o L ib re O fm ic e Im p re ss i. E p os sív el c ro n o m e tr a r a ap re se nt aç ão s en d o e xi bi da . E st e r e c u r s o é ac es sí v el p o r m ei o d a op çã o C ro no m et ra r, p re se nt e n o m e n u A pr es en ta çã o d e s li d es . ii . C as o s e s el ec io n e o m o d o d e ex ib iç ão d e sl id es e m e st ru tu ra d e tó pi co s, ap en as o s t e x to s d o s sl id es se rã o e x ib id o s. ii . O s us uá ri os p od em v is u al iz ar u m a a pr es en ta çã o de s li de s e m f or m a d e ar qu iv o H T M L p o r m ei o d a op çã o V is u a li z a r n o N av eg ad or d a W eb , di sp on ív el n o m e n u A rq ui vo . a) N en h u m a af ir m at iv a es tá c o rr e ta . b) S o m en te a s a fi rm at iv as i e ii es tã o c o rr e ta s. c) S o m en te a s a fi rm a ti v a s ii e ii e st ão c o rr e ta s. d) S o m en te a s a fi rm at iv as i e ii e st ão c o rr e ta s. T o d a s as a fi rm at iv as e st ã o c o rr e ta s . L O C A L :Q u ar to E n c o n tr o : : - L ib re O ti c e im pr es s -N oç õi es b ás ic as C o n s o rc io C o n s o r c O c e d e r F u n d a c a o C E C I E R J F U n d a ç ã o C en tr o d e C i ê n c i a s e E d u c a ç ã o S u p e r i o r a D i s t â n c i a d o E s t a d o d o R io d e J a n e i r o C e n t r o d e E d u c a ç ã o S u p e ri o r a D i s t â n c i a d o E s t a d o d o R io d e J a n e r o 4 .3 . 10 ,5 p o n to ] S o b re o L i b r e O f f i c e u m a su it e d e ap li c a ç õ e s d e e s c r i t ó r i o q u e p o d e s e r i n s t a l a d o s o m e n t e e m a m b i e n t e s i n u x . i. 1 . E iv re d e e n c a r g o s p a r a i n s ti tu iç õ e s g o v e n a m e n t a i s n a a d m i n i s t r a ç ã o p ú b li c a e n a e d u c a ç ã o , m a s e x i s t e m o b ri g a ç õ e s q u a n d o s e t r a t a d e e m p r e s a s p ri v a d a s ii . E d e s t i n a d o a u ti li z a ç ã o p e ss o a l, n ã o s e n d o r e c o m e n d a d a p a ra o u s o p r o f i s s i o n a l . e n h u m a a t i r m a t i I v a e s ta c o r r e t a . b ) S o m en te as af i m a t i v a s i e i i e s tã o c o r r e t a s . c) S o m e n te a s a f ir m a ti v a s i i e il i e s tã o c o r r e t a s . d ) S o m e n te a s a f i m a t i v a s i e i i e s tã o c o r r e ta s . e) T o d a s a s a f ir m a ti v a s e s t� o c o r r e t a s . L O C A L : S e g u n d o E n c o n tr o : -i :1 2 d o i i c t a i 7 t e d o i h r e ( ) f f i c e Q u e st ã o 5 -( 2 ,0 p o n to s) I d en ti fi q u e a d ef in iç ão d e c a d a u m d o s te r m o s l is ta d o s a b a ix o (1 ) S e rv id o r (2 ) N av eg ad o r d e I n te r n e t (3 ) P ro v e d o r d e A c e s s o (4 ) E m a il 3 )E m p re sa , u n iv e r s id a d e o u o rg an iz aç ão q u al q u er q u e f o rn e c e a c e s s o à In te rn e t p a ra p e s s o a s o u o u tr a s e n p re s a s 2 )A p li ca ti v o q ue pe rm ite a v is u al iz aç ão d e p ág in as n a i n te rn e t. R e c u rs o n a i n te rn e t q u e p er m it e a o s u s u á r io s r e c e b e r e e n v ia r m e n s a g e n s e te x to s p el a in te rn e t. )C o m p u ta d o r q ue f o rn e c e S er v iç o s a u m a r e d e d e c o m p u ta d o re s 4 L O C A L : T e rc e ir o E n c o n tr o : : -
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