fundamentos do serviço social

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• Fundamentos do Serviço Social: Movimento de Reconceituação Na América Latina e 
Brasil - 60h_Turma_001_122022 
Undade iv 
 
PERGUNTA 1 
• A ruptura com o conservadorismo presente no Serviço Social brasileiro foi iniciada a partir da 
elaboração teórica e das experiências acumuladas pelo corpo docente da Escola de Serviço 
Social (ESS) da Universidade Católica de Minas Gerais (UCMG). 
• A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito do Método Belo Horizonte é 
possível indicar que a ruptura com o Serviço Social tradicional foi baseada em experiências 
oriundas da(o): 
 a. Pastoral da Juventude e do 
Desenvolvimento de 
Comunidade. 
 b. esta correta Serviço Social Rural, do 
Movimento de Educação de 
Base (MEB) e do 
Desenvolvimento de 
Comunidade. 
 c. Pastoral da Juventude, do 
Desenvolvimento de 
Comunidade e do Movimento de 
Educação de Base. 
 d. Desenvolvimento de 
Comunidade e do Serviço Social 
no terceiro setor. 
 e. Desenvolvimento de 
Comunidade, do Movimento dos 
Trabalhadores Sem Teto e do 
Movimento de educação de 
Base (MEB) 
 
 
PERGUNTA 2 
• Leia o trecho a seguir: 
• “A vertente intenção de ruptura [...] possui como substrato nuclear uma crítica sistemática a 
desempenho “tradicional” e aos seus suportes teóricos, metodológicos e ideológicos. Com efeito, 
ela manifesta a pretensão de romper quer com a herança teórico -metodológico do pensamento 
conservador [...] quer com os seus paradigmas de intervenção social”. 
• NETTO, J. P. Ditadura e serviço social: uma análise do serviço social no Brasil pós-64. São 
Paulo, Cortez, 2007, p.159. 
• A vertente intenção de ruptura foi um marco histórico ao enfrentamento do Serviço Social 
tradicional e à constituição de um perf il crítico e comprometido com as demandas da classe 
trabalhadora. Considerando essas informações, analise as af irmativas a seguir sobre a referida 
vertente e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
• I. ( ) É legatária de uma visão de mundo pautada no pensamento cristão. 
• II. ( ) Foi elaborada por docentes, profissionais e estudantes inseridos no espaço universitário. 
• III. ( ) Apresenta uma crítica contundente ao conservadorismo presente na prof issão. 
• IV. ( ) É inf luenciada pelo pensamento marxista e pós-moderno. 
• Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 a. F, V, V, F. 
 b. V, F, V, F. 
 c. F, F, V, V. 
 d. F, V, F, V. 
 e. esta errada V, V, F, V. 
 
 
 
PERGUNTA 3 
• Segundo o professor Faleiros (1997), “a lógica da dominação é uma lógica de manipulação. Do 
ponto de vista da libertação trata-se de questionar, de criticar o próprio processo de dominação e 
de acumular forças para mudar essas relações”. 
• FALEIROS, V. P. Metodologia e ideologia do trabalho social. 9a ed. São Paulo: Cortez, 1997, 
p. 69. 
• O trecho anterior aborda o papel da perspectiva de libertação para a superação da lógica da 
dominação social. A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito de perspectiva 
do Serviço Social para a libertação social, é correto af irmar que: 
 a. Esta errada os autores que defenderam essa 
perspectiva publicaram seus 
textos entre 1970 e 1974 nas 
revistas do CBCISS. 
 b. ela tinha pleno acordo com a 
perspectiva da integração social 
no que diz respeito à 
necessidade de elaboração de 
uma prática teórica. 
 c. essa corrente recebeu influência 
da tradição marxista e fazia um 
contraponto à perspectiva da 
integração social. 
 d. essa perspectiva ratif icava as 
práticas do Serviço Social 
tradicional à medida que 
defendia intervenções 
assistencialistas e moralizantes. 
 e. ela defendia a integração social, 
sendo que o Serviço Social 
deveria atuar quando os 
indivíduos não conseguissem 
ascender por conta própria. 
 
 
 
PERGUNTA 4 
• Leia o trecho a seguir: 
• “Trata-se de uma vertente que recupera os componentes mais estratificados da herança histórica 
e conservadora da profissão, nos domínios da (auto)representação e da prática, e os repõe sobre 
uma base teórico-metodológica que se reclama nova, repudiando, simultaneamente, os padrões 
mais nitidamente vinculados à tradição positivista e às referências concretas do pensamento 
crítico-dialético, de raiz marxiana” . 
• NETTO, J. P. Ditadura e serviço social: uma análise do serviço social no Brasil pós-64. São 
Paulo, Cortez, 2007, p. 157. 
• Com base na leitura do trecho acima podemos compreender que as características citadas 
conf iguram a vertente reatualização do conservadorismo. Assim, e considerando os conteúdos 
estudados no livro da disciplina, analise as af irmativas a seguir sobre as características desta 
vertente: 
• I. Tem inf luência do pensamento positivista. 
• II. Repudia o pensamento positivista e as referências ao pensamento crítico. 
• III. Secundariza as análises macrossocietárias em detrimento de um viés de ajuda psicossocial 
• IV. Sua principal expressão é o documento de Teresópolis, em 1970. 
• Está correto apenas o que se af irma em: 
 a. Esta correta II e III. 
 b. I e III. 
 c. I e IV. 
 d. III e IV. 
 e. II e IV. 
 
 
 
Unidade v 
 
PERGUNTA 1 
• Leia o f ragmento: 
• “É pela organização coletiva, pela mobilização de energias e alianças que se produz o efeito 
capaz de combater o adversário no terreno da condução histórica da sociedade civil pela criação 
de projetos alternativos que se impõem na prática de luta pelo poder”. 
• FALEIROS, V. Metodologia e ideologia do trabalho social. 9. ed. São Paulo: Cortez, 1997. p. 
137. 
• Faleiros aborda, no f ragmento acima transcrito, a questão da luta política. No que concerne à 
correlação de forças, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
• I. A luta política se dá em todos os campos da sociedade, para além da esfera fabril e demais 
setores ligados à produção. 
• Porque: 
• II. Diversas organizações populares passaram a reivindicar ações do Estado e, em alguns casos, 
visavam a revolução social. 
• A seguir, assinale a alternativa correta: 
 a. Esta errada A asserção I é uma proposição 
falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 b. As asserções I e II são 
proposições verdadeiras, e a II é 
uma justif icativa correta da I. 
 c. A asserção I é uma proposição 
verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
 d. As asserções I e II são 
proposições verdadeiras, mas a 
II não é uma justif icativa correta 
da I. 
 e. As asserções I e II são 
proposições falsas. 
 
 
PERGUNTA 2 
• A discussão acerca da prática institucionalizada foi insuf iciente na prof issão durante o período 
inicial do Movimento de Reconceituação. A carência teórica sobre este tema, provocou confusões 
intelectuais na análise de muitos prof issionais na época, enquanto outros assuntos eram mais 
trabalhados, como por exemplo, as questões metodológicas. Esse cenário foi modif icado a partir 
de mudanças na conjuntura do período. 
• A partir da leitura do f ragmento acima, analise as af irmativas a seguir sobre os motivos que 
instigaram a prof issão a debater sobre a prática institucionalizada. 
• I. As lutas sociais organizadas pelas entidades representativas da categoria. 
• II. O processo de modernização conservadora. 
• III. As novas condições do mercado de trabalho. 
• IV. As inf luências do modelo toyotista. 
• Está correto apenas o que se af irma em: 
 a. II e IV. 
 b. III e IV. 
 b. Esta errada I e III. 
 d. II e III. 
 e. I e IV. 
 
 
PERGUNTA 3 
• Leia o trecho a seguir: 
• “É na prática específica, mesmo na manipulação de recursos ou de gestão de comportamentos, 
numa relação de forças, que se deve ir gerando a ref lexão teórica do trabalho social, se se quiser, 
realmente, comprometer-se com os interesses da classe dominada”. 
• FALEIROS, V. Metodologia e ideologia do trabalho social. 9. ed. São Paulo: Cortez, 1997. p. 
94. 
• Neste f ragmento, o autor discorre sobre a prática prof issional do assistente social. Com base 
nessas informações e no conteúdo estudado no livro-texto, analise as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas. 
• I. A partir da teoria dialética, o Serviço Social elabora sua definitiva prática social, que deve servir 
de guia para os prof issionais no período pós-Reconceituação. 
• Porque: 
• II. O Serviço Social realiza a autocrítica da sua prática e a reelabora a partir da constante 
observação da realidade social na qual a prof issão está inserida. 
• A seguir, assinale a alternativa correta. 
 a. Esta correta A asserção I é uma proposição 
falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 b. As asserções I e II são 
proposições falsas. 
 c. As asserções I e II são 
proposições verdadeiras, mas a 
II não é uma justif icativa correta 
da I. 
 d. As asserções I e II são 
proposições verdadeiras, e a II é 
uma justif icativa correta da I. 
 e. A asserção I é uma proposição 
verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
 
 
PERGUNTA 4 
• A ausência de produções teóricas sobre a prática prof issional institucionalizada foi uma das 
dif iculdades encontradas pelo Serviço Social brasileiro no período da Reconceituação. Essa 
ausência provocou impactos no exercício profissional dentro destes espaços sócio ocupacionais. 
• A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito da ausência de produções 
teóricas sobre o tema, é possível indicar que os impactos ocasionados para o Serviço Social 
institucionalizado consistem em: 
 a. reforço à lógica comercial e 
subordinação do Serviço Social 
aos interesses do capitalismo 
concorrencial. 
 b. difusão de produções teóricas 
de outras áreas correlatas a 
prof issão. 
 b. Esta errada difusão das produções teóricas 
de profissionais de outros países 
sobre o tema. 
 d. reforço ao rompimento do 
conservadorismo junto aos 
movimentos sociais. 
 e. reforço à lógica institucional e 
subordinação do Serviço Social 
aos interesses das classes 
dominantes. 
Segunda tentativa unidade v 
PERGUNTA 1 
• Leia o trecho a seguir: 
• “É na prática específica, mesmo na manipulação de recursos ou de gestão de comportamentos, 
numa relação de forças, que se deve ir gerando a ref lexão teórica do trabalho social, se se quiser, 
realmente, comprometer-se com os interesses da classe dominada”. 
• FALEIROS, V. Metodologia e ideologia do trabalho social. 9. ed. São Paulo: Cortez, 1997. p. 
94. 
• Neste f ragmento, o autor discorre sobre a prática prof issional do assistente social. Com base 
nessas informações e no conteúdo estudado no livro -texto, analise as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas. 
• I. A partir da teoria dialética, o Serviço Social elabora sua definitiva prática social, que deve servir 
de guia para os prof issionais no período pós-Reconceituação. 
• Porque: 
• II. O Serviço Social realiza a autocrítica da sua prática e a reelabora a partir da constante 
observação da realidade social na qual a prof issão está inserida. 
• A seguir, assinale a alternativa correta. 
 a. A asserção I é uma proposição 
falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 b. esta errada A asserção I é uma proposição 
verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
 c. As asserções I e II são 
proposições falsas. 
 d. As asserções I e II são 
proposições verdadeiras, mas a 
II não é uma justif icativa correta 
da I. 
 e. As asserções I e II são 
proposições verdadeiras, e a II é 
uma justif icativa correta da I. 
 
PERGUNTA 2 
• Leia o texto a seguir: 
• “O/a assistente social se encontra entre um dilema crucial para a profissão: ou assevera a análise 
crítica do pensar marxiano para uma atuação profissional qualif icada e competente, ou bebe da 
fonte do conservadorismo, afirmando tendências que tomam o real de forma micro e pontual. No 
entanto, é cabível colocar em prática as suas habilidades e competências a partir da teoria social 
crítica de Marx, no sentido de decif rar, desvelar a realidade social e suas diversas estruturas, 
conferindo instrumentalidade às suas ações”. 
• SILVA, P. M. G. A atualidade do pensar marxiano na sistematização do exercício prof issional do 
Serviço Social. In: SEMINÁRIO CETROS, 6., 2018, Itaperi (CE). Anais... Itaperi: Universidade 
Estadual do Ceará (UECE), 2018, p. 6. Disponível em: 
<http://www.uece.br/eventos/seminariocetros/anais/trabalhos_completos/425-51361-15072018-
172943.pdf>. Acesso em: 10/07/2019. 
• Nesse f ragmento, a autora aborda a importância da teoria marxista para a efetivação de uma 
prática renovada e competente no âmbito do Serviço Social. 
• A partir dessas informações e dos conteúdos estudados, analise as af irmativas a seguir sobre a 
sistematização do trabalho social nessa perspectiva: 
• I. O trabalho do assistente social deve ser entendido a partir de sua inserção nas relações sociais 
de classe. 
• II. O trabalho do assistente social embasado pela teoria dialética deve se deslocar dos espaços 
institucionais, uma vez que eles servem à manutenção da hegemonia burguesa. 
• III. Uma prática distanciada do tradicionalismo profissional deve ter como elemento primordial a 
desnaturalização da miséria e de outras injustiças sociais. 
• IV. No contexto da Reconceituação, o Serviço Social precisa reformular completamente as suas 
atribuições, pois não é possível adaptar antigas atividades prof issionais aos novos objetivos. 
• Está correto apenas o que se af irma em: 
 a. Esta errada I e II. 
 b. I, III e IV. 
 c. I e III. 
 d. II, III e IV. 
 e. II e IV. 
 
PERGUNTA 3 
• Leia o trecho a seguir: 
• “Nas lutas que estão sendo travadas na sociedade civil em relação aos problemas de saúde, 
habitação, transporte, entre outros, a articulação com os grupos instituídos pode se dar a nível de 
mobilizar o aparelho institucional em prol desses movimentos.” 
• SERRA, R. M. S. A prática institucionalizada do Serviço Social : determinações e 
possibilidades. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1983. p. 40. 
• A articulação dos movimentos sociais com a categoria profissional foi de fundamental importância 
para o Serviço Social e para a prática institucionalizada. Considerando essas informações, analise 
as af irmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
• I. ( ) Os movimentos sociais possibilitaram à profissão a expansão de uma consciência política 
conservadora. 
• II. ( ) Os movimentos sociais contribuíram com a prof issão, fomentando a expansão da 
consciência política coletiva da categoria prof issional em prol da classe trabalhadora. 
• III. ( ) O rompimento com o conservadorismo foi um dos avanços possibilitados pela articulação 
com os movimentos sociais. 
• IV. ( ) O rompimento com o conservadorismo foi um dos avanços possibilitados pela articulação 
com o Estado. 
• Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 a. F, V, F, V. 
 b. V, F, V, F. 
 c. F, F, V, V. 
 d. V, V, F, V. 
 e. este correta F, V, V, F. 
 
PERGUNTA 4 
• Leia o f ragmento: 
• “É pela organização coletiva, pela mobilização de energias e alianças que se produz o efeito 
capaz de combater o adversário no terreno da condução histórica da sociedade civil pela criação 
de projetos alternativos que se impõem na prática de luta pelo poder”. 
• FALEIROS, V. Metodologia e ideologia do trabalho social. 9. ed. São Paulo: Cortez, 1997. p. 
137. 
• Faleiros aborda, no f ragmento acima transcrito, a questão da luta política. No que concerne à 
correlação de forças, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
• I. A luta política se dá em todos os campos da sociedade, para além da esfera fabril e demais 
setores ligados à produção. 
• Porque: 
• II. Diversas organizações populares passaram a reivindicar ações do Estado e, em alguns casos, 
visavam a revolução social. 
• A seguir, assinale a alternativa correta: 
 a. A asserção I é uma proposição 
falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 b. As asserções I e II são 
proposições verdadeiras, e a II é 
uma justif icativa correta da I. 
 c. A asserção I é uma proposição 
verdadeira,e a II é uma 
proposição falsa. 
 d. As asserções I e II são 
proposições verdadeiras, mas a 
II não é uma justif icativa correta 
da I. 
 e. esta errada As asserções I e II são 
proposições falsas.