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UNIVERSIDADE PITÁGORAS ANHANGUERA – UNOPAR 
 
SUEPRIOR TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA 
 
CHEILE CRISTINA DE MORAES BARROS: RA3402909401 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE PRÁTICA 
CIÊNCIAS MOLECULARES E CELULARES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ITAPEVA/SP 
2023 
 CHEILE CRISTINA DE MORAES BARROS: RA3402909401 
 
 
 
 
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ATIVIDADE PRÁTICA 
CIÊNCIAS MOLECULARES E CELULARES 
 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado à Universidade ANHANGUERA, 
como requisito parcial para a obtenção de média 
semestral nas disciplinas norteadoras do semestre letivo. 
 
Tutor (a): RENATA SILVA GARCIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ITAPEVA/SP 
2023 
 
SUMÁRIO 
 
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 2 
2. DESENVOLVIMENTO ............................................................................................ 3 
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2.1 ATIVIDADE PROPOSTA 1 ................................................................................... 3 
2.2 ATIVIDADE PROPOSTA 2 ................................................................................... 4 
2.3 ATIVIDADE PROPOSTA 3 ................................................................................... 6 
2.4 ATIVIDADE PRESSUPOSTA 4............................................................................ 7 
3. CONCLUSÃO ......................................................................................................... 9 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................... 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
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Este trabalho tem o objetivo de apresentar o desenvolvimento do relatório de 
aula prática com o tema de ciências moleculares e celulares, desenvolvido com o 
propósito de aprimorar os conhecimentos sobre as células procariontes e eucariontes 
e a compreensão da ação de indicadores de ácido e base. Assim, são utilizadas as 
ferramentas do Laboratório Virtual Algetec e o Laminário Digital Kroton, além de, por 
fim, realizar um mapa-mental acerca dos conteúdos elencados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. DESENVOLVIMENTO 
 
2.1 ATIVIDADE PROPOSTA 1 
 
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Inicialmente foi realizada a aula prática que visava o conhecimento das 
estruturas referentes ao microscópio óptico, para tal, se utilizando da ferramenta 
Laboratório Virtual Algetec. Assim, foi realizado o experimento pressuposto e 
respondidas as questões levantadas, disponíveis abaixo: 
 
1. Tendo em vista a o experimento realizado, qual a função do 
condensador? 
O condensador tem a função de coletar a luz e direcioná-la para o objetivo a 
ser examinado. Controla o foco e posicionamento da luz sobre a amostra analisada. 
 
2. Por que é importante o emprego do óleo de imersão quando é utilizada 
a objetiva de 100X? 
O óleo de imersão é um líquido viscoso e transparente, possuindo um índice 
de refração elevado, por esse motivo, é utilizado em observações microscópicas, pois 
fornece a propriedade de concentrar a luz quando ela passa pelo objetivo de 100X no 
microscópio, aumentando seu poder de resolução. Isso ocorre porque um filme 
viscoso é formado entre a lente e a mancha, impedindo a dispersão dos raios de luz 
ao atingir o ar, conseguindo então concentrar os feixes de luz em direção à amostra. 
 
2.2 ATIVIDADE PROPOSTA 2 
 
Na segunda atividade prática proposta, com o objetivo de reconhecimento das 
estruturas celulares de células procariontes e eucariontes, foi utilizada a ferramenta 
Laminário Digital Kroton e, com a observação das lâminas pressupostas, foram 
realizados desenhos esquemáticos da representação microscópica, disponíveis 
abaixo. 
 
Figura 1 – desenho Streptococcus Pyogenes. Fonte: o autor. 
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Figura 2 – desenho bochecha HE. Fonte: o autor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 3 – desenho mitose. Fonte: o autor. 
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2.3 ATIVIDADE PROPOSTA 3 
 
A terceira atividade tem o objetivo de reconhecimento das estruturas 
histológicas referentes as células eucariontes do sistema imunológico, para isso, se 
utilizando da ferramenta Laboratório Virtual Algetec. Assim, foi realizado o 
experimento pressuposto e são respondidas as questões elencadas. 
 
1. Com relação a mistura promovida ao adicionar os indicadores de cor 
ao ácido clorídrico, descreva as mudanças de cor, caso observada, para: 
Ácido clorídrico é um ácido. 
Fenolftaleína: se torna incolor. 
Alaranjado de Metila: ganha coloração avermelhada. 
Azul de Bromotimol: ganha coloração amarelada. 
 
2. Com relação a mistura promovida ao adicionar os indicadores de cor 
ao hidróxido de sódio, descreva as mudanças de cor, caso observada, para: 
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Hidróxido de sódio é uma base. 
Fenolftaleína: ganha coloração rosa intensa. 
Alaranjado de Metila: ganha coloração amarelada. 
Azul de Bromotimol: ganha coloração azul. 
 
2.4 ATIVIDADE PRESSUPOSTA 4 
 
Por fim, é produzido um mapa mental sobre os conteúdos elencados durante a 
execução do trabalho, se utilizando da ferramenta MindMeister, conforme as imagens 
abaixo: 
 
Figura 4 – Mapa Mental de Microscopia. Fonte: o autor. 
 
 
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Figura 5 – Mapa Mental de Indicadores Ácido-Base. Fonte: o autor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. CONCLUSÃO 
 
Com as atividades práticas elencadas, foi possível compreender as 
características celulares das lâminas propostas bem como a organização e o 
reconhecimento de substâncias ácidas e básicas. Tais conteúdos são essenciais para 
a formação acadêmica e o conhecimento adquirido com este trabalho será de grande 
valia para o futuro acadêmico e profissional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
MAESTRO. Óleo de Imersão. Disponível em: https://maestrovirtuale.com/oleo-de-imersao-
composicao-caracteristicas-usos/. Acesso em 18 de setembro de 2022. 
 
VIVENDOBAURO. Qual a função do condensador no microscópio. Disponível em: 
https://www.vivendobauru.com.br/qual-a-funcao-do-condensador-no-microscopio/. Acesso 
em 18 de setembro de 2022. 
 
https://maestrovirtuale.com/oleo-de-imersao-composicao-caracteristicas-usos/
https://maestrovirtuale.com/oleo-de-imersao-composicao-caracteristicas-usos/
	1. INTRODUÇÃO
	2. DESENVOLVIMENTO
	2.1 ATIVIDADE PROPOSTA 1
	2.2 ATIVIDADE PROPOSTA 2
	2.3 ATIVIDADE PROPOSTA 3
	2.4 ATIVIDADE PRESSUPOSTA 4
	3. CONCLUSÃO
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS