03Fundamentos e Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Matemática

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Pincel Atômico - 28/05/2023 00:01:37 1/3
GIVANILSON SILVA
PEREIRA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (15707)
Atividade finalizada em 26/05/2023 17:52:54 (980300 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
[524378] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A271022 [75944]
Aluno(a):
91371647 - GIVANILSON SILVA PEREIRA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[353936_391
97]
Questão
001
A respeito da oralidade e do letramento, assinale a alternativa incorreta.
X
Em sala de aula, é mais importante trabalhar com o letramento do que com a
oralidade.
Ser letrado significa ter desenvolvida sua capacidade metalinguística
A oralidade é um objeto de estudo do letramento.
As atividades do cotidiano da criança, com a intervenção de um adulto, conferem à
sua oralidade característica da sua oralidade letrada.
A oralidade compreende habilidades na língua falada.
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02]
Questão
002
Ainda sobre as conexões estabelecidas na aquisição da linguagem na infância, leia.
I.Filogênese (desenvolvimento histórico da espécie humana como um todo).
II.Ontogênese (desenvolvimento do universo cognitivo infantil).
III. A Ontogênese se destina a simplesmente a forma motora da escrita, resultando em
grafismo ou rabiscos primitivos, evoluindo passo a passo e atribuindo-lhe valor de
escrita.
IV.A Filogênese se destina a consciência das várias unidades linguísticas: Palavras,
sílabas e som.
Sobre o exposto acima, marque a alternativa correta sobre as conexões na aquisição
da linguagem.
Apenas, I, II e III.
Apenas II, III e IV.
X I, II, III e IV.
Apenas IV.
Apenas I, II.
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53]
Questão
003
Todas as alternativas abaixo estão relacionadas ao significado do letramento. Marque
a alternativa incorreta.
Práticas sociais de leitura e de escrita;
Interação intensa e diversificada da criança com práticas e materiais reais de leitura;
Identificação e uso adequado das diferentes funções da escrita e dos diferentes
portadores de texto.
X Ênfase na codificação das letras;
Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da escrita e
da leitura em práticas sociais;
Pincel Atômico - 28/05/2023 00:01:37 2/3
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47]
Questão
004
Aprender a olhar para os desenhos infantis, visando poder ver as diferenças de
percurso e pensar em intervenções para ampliar possibilidades gráficas, implica
também conhecer as diferentes pesquisas efetuadas por especialistas nessa área.
Entre vários pesquisadores, Luquet foi “[...] o primeiro a distinguir as grandes etapas
do grafismo infantil [...]”, diz Mèredieu (1974, p. 22).
 
Com relação à etapa Realismo intelectual de Luquet, é CORRETO afirmar que:
nessa etapa, o desenho não representa o que não é visível de um ponto de vista
particular. Há uma busca de proximidade com a realidade
nessa fase, a criança rabisca e descobre, ao rabiscar, um significado para aquilo que
faz, ou seja, reconhece formas no que rabisca, sem uma intenção anterior
nesse período, a criança representa somente os elementos visíveis com perspectiva e
segundo um plano de conjunto.
X
esse período caracteriza-se pelo fato de que a criança desenha não aquilo que vê,
mas aquilo que sabe sobre o objeto ou o que ela imagina que seja
essa fase se caracteriza pela incapacidade sincrética demonstrada pela criança. Os
elementos do desenho são justapostos e não se coordenam num todo
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46]
Questão
005
A escola tem que enfrentar os desafios para transformar o ensino da leitura e da
escrita, de modo a formar praticantes da leitura e da escrita, segundo Lerner (2002). A
autora refere-se à formação de leitores que:
leiam fluentemente textos indicados pela professora, em sala de aula, mostrando
compreensão por meio de respostas corretas às questões formuladas sobre o texto
que leram.
Se mostrem capazes de se apresentar em festas escolares lendo o texto que lhes foi
destinado, de forma expressiva
X
Saibam escolher o material escrito adequado para buscar a solução de seus
problemas e sejam desejosos de embrenhar-se em outros mundos possíveis, por
meio da literatura
se mostrem interessados pelas atividades de sala de aula, demonstrando domínio da
leitura de diferentes tipos de textos, nas diversas disciplinas
Sejam capazes de ler um texto selecionado por alguém de seu convívio, em casa ou
em outros ambientes, nos quais têm a oportunidade de estabelecer contatos sociais.
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99]
Questão
006
Os estudos sobre a aquisição da linguagem evidenciam que a linguagem vai sendo
constituída pouco a pouco desde o nascimento e sua aquisição exige a coordenação
de várias funções e aptidões, bem como a intervenção de diferentes órgãos. Sobre
esse processo, é CORRETO afirmar:
A aquisição da linguagem é independente dos progressos do desenvolvimento
psicomotor e da evolução cognitiva.
X
A aquisição da linguagem vincula-se à evolução e à maturação cerebral e ocorre com
base na coordenação dos órgãos bucofonatórios.
Fatores relacionados com o tipo de vínculo entre pais e filhos não interferem na
aquisição da linguagem.
A aquisição da linguagem não é afetada por fatores sociais e culturais.
A aquisição da linguagem não sofre influência de fatores neurológicos e cognitivos
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95]
Questão
007
Indique se as afirmações a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) no que se refere
ao desenvolvimento da linguagem oral.
( ) A criança não precisa compartilhar suas experiências para adquirir a linguagem
oral.
( ) Narrar é explorar o mundo e estruturar histórias por meio das conversas.
( ) A construção do discurso dispensa que as crianças se lembre de fatos do
passado, basta narrar o presente.
( ) O adulto pode fazer intervenções verbais durante a narração da criança.
( ) À medida que a criança cresce, a sequência dos fatos contados ganha
características diferentes.
Assinale a alternativa correspondente à sequência correta de preenchimento dos
parênteses.
F, F, V, V, V.
V, V, F, V, V.
V, F, V, F, F.
V, V, V, F, F.
X F, V, F, V, V.
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48]
Questão
008
Com relação à etapa Realismo Fortuito de Luquet, é CORRETO afirmar que:
X
nessa fase, a criança rabisca e descobre, ao rabiscar, um significado para aquilo que
faz, ou seja, reconhece formas no que rabisca, sem uma intenção anterior.
esse período caracteriza-se pelo fato de que a criança desenha não aquilo que vê,
mas aquilo que sabe sobre o objeto ou o que ela imagina que seja.
nesse período, a criança representa somente os elementos visíveis com perspectiva e
segundo um plano de conjunto.
essa fase se caracteriza pela incapacidade sincrética demonstrada pela criança. Os
elementos do desenho são justapostos e não se coordenam num todo.
nessa etapa, o desenho não representa o que não é visível de um ponto de vista
particular. Há uma busca de proximidade com a realidade.