ATIVIDADES POLÍTICAS PÚLBLICAS DO ESPORTE

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ATIVIDADES POLÍTICAS PÚBLICAS DO ESPORTE 
UNIDADE 1
PERGUNTA 1
Existem vários modelos de ciclos de ações políticas, mas todos tem a visão da implantação até o processo de avaliação e a restruturação de acordo com os resultados apresentados. Quais são os ciclos na ordem das ações da política pública?
RESPOSTA: Formulação, Planejar, Executar, Avaliar, Replanejar.
PERGUNTA 2
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) 8096/1990, é um documento protetivo para crianças e adolescentes oriundo de políticas públicas. Qual a alternativa NÃO se encontra alinhada com o Estatuto da Criança e do adolescente 
RESPOSTA: Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a comunidade adulta.
PERGUNTA 3
A liderança política permeia em todas as esferas do poder público, operando com os servidores públicos, líderes comunitários e a população em geral, estando à frente das demandas, planejando, executando e avaliando ações, projetos e programas em prol da sociedade. O que está liderança não deve ser?
RESPOSTA: Dogmático
PERGUNTA 4
Em relação a gestão pública, compreende-se o uso dos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da eficiência, eficácia e efetividade das políticas públicas em prol de uma mudança na realidade da sociedade. Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
1.  EFICIÊNCIA
2.  EFICÁCIA
3.  EFETIVIDADE
( 1 ) Medida dos resultados que uma ação traz benefícios à população.
( 2 ) Medida normativa da utilização dos recursos nesse processo.
( 3 ) Medida normativa do alcance dos resultados
RESPOSTA: 3 – 1 – 2.
PERGUNTA 5
Sabemos que existem dois tipos de economia: Mercado e Planificada, ambas são movimentadas pelo mercado financeiro, são oriundas de um tipo de planejamento e administradas por entidades diferentes. Qual seria a alternativa correta para uma melhor compreensão de Economia de Mercado e Economia Planificada:
RESPOSTA: Economia de mercado: planejamento descentralizado (cada agente econômico e social, inclusive do governo, tem seu próprio plano).
Economia planificada: planejamento centralizado e orientado nas atividades estratégicas locais, regionais e nacionais (planos nacionais, regionais e municipais).
PERGUNTA 6
As especificidades das localidades, dos gestores e o viés político partidário, trazem as características de ações que conduzem a administração. Em relação aos tipos de políticas públicas, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira 
	(1) Políticas distributivas
	(    ) Geram benefícios concentrados para alguns grupos de atores e custos difusos para toda a coletividade/contribuintes
	(2)Políticas constitutivas
	(    ) Estabelecem padrões de comportamento, serviço ou produto para atores públicos e privados
	(3)Políticas regulatórias
	(    ) São regras sobre os poderes e regras sobre as regras (meta-policies)
	(4) Políticas redistributivas
	(    ) Concedem benefícios concentrados a algumas categorias de atores e implicam custos concentrados sobre outra categoria
RESPOSTA: 2,1,3,4  
PERGUNTA 7
Segundo Libâneo (2015, p.119), “[...] a autonomia precisa ser gerida, implicando uma corresponsabilidade consciente, partilhada, solidária de todos os membros da equipe escolar, de modo a alcançar eficazmente, os resultados de sua atividade. Neste contexto, qual a premissa não faz parte da gestão pública democrática?
RESPOSTA: Nepotismo e coronelismo
PERGUNTA 8
O 'Segundo Tempo' contou com a parceria envolvendo os Ministérios da Educação, Desenvolvimento Social e Combate à Fome, Justiça e Defesa, Municípios, Estados, SESC, SESI, SES, Clubes Sociais e Organizações Não Governamentais, com o objetivo de facilitar o acesso à prática esportiva dos estudantes matriculados no ensino fundamental e médio das escolas públicas, principalmente em áreas com vulnerabilidade social. O estudante tem todo o incentivo para praticar três modalidades esportivas fora de seu horário normal de estudo. Ele recebe uniforme, material esportivo e reforço alimentar, além de atividades complementares, como de saúde, cultura e reforço escolar. A respeito desse Projeto, que faz parte da política pública relacionada à cultura esportiva e de lazer no Brasil, pode-se afirmar que:
RESPOSTA: Mostra que o ensino do esporte não é uma ação exclusivamente relacionada ao projeto político pedagógico das escolas.
PERGUNTA 9
Julgue as sentenças relativas às diferenças entre administração patrimonial, burocrática e gerencial. 
 I – A administração burocrática é impessoal no sentido de que há uma separação entre o ocupante e o cargo.
II – O patrimonialismo baseia-se na preservação do patrimônio público em relação aos interesses privados.
III – Clientelismo é uma prática gerencial na medida em que implica a apropriação privada do cargo.
IV – Os controles administrativos, na burocracia, visando a evitar a corrupção e o nepotismo são sempre a priori.
V – A efetividade no gerencialismo está diretamente relacionada à satisfação do beneficiário.
 
A quantidade de itens CORRETOS é igual a:
Escolha uma:
RESPOSTA: 3
PERGUNTA 10
O Decreto 9.203/2017 no art.2, nos diz que “[...] valor público - produtos e resultados gerados, preservados ou entregues pelas atividades de uma organização que representem respostas efetivas e úteis às necessidades ou às demandas de interesse público [...]”, sendo valores que necessitam da utilização dos recursos. Das alternativas a seguir, qual NÃO está alinhada com a obtenção de valor público?
RESPOSTA: Obtenção do lucro
PERGUNTA 11
Existem vários modelos de ciclos de ações políticas, mas todos tem a visão da implantação até o processo de avaliação e a restruturação de acordo com os resultados apresentados. Quais são os ciclos na ordem das ações da política pública?
RESPOSTA: Formulação, Planejar, Executar, Avaliar, Replanejar
PERGUNTA 12
Segundo a Constituição Federal de 1988, no capítulo IV – Dos Municípios no Art. 29. “[...] O Município reger-se-á por lei orgânica, votada em dois turnos, com o interstício mínimo de dez dias, e aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal [...]”, no entanto, estabelecem normas básicas para promover a organização e a administração. Neste aspecto de organização e eadministração, qual a alternativa NÂO compete a Lei Orgânica dos municípios:
RESPOSTA: A Lei Orgânica é a “Constituição Municipal e Estadual, sendo ela a regente de todas as demandas e necessidades do Estado e do município.
PERGUNTA 13
A oficialização da Lei Orgânica dos municípios é oriunda da Constituição Federal de 1891, e atualmente no capítulo IV da Constituição de 1988, dispõe sobre as atribuições dos município. Quais as benfeitorias de uma mobilidade urbana, dentro dos aspectos de uma Lei Orgânica no município? 
RESPOSTA: As locomoções ativas são os mais saudáveis para os indivíduos e para os municípios
PERGUNTA 14
Segundo Murad (2020) “[...] inúmeros são os tipos e as modalidades esportivas. A vida em sociedade quase sempre e em todas as épocas tem um jogo, um esporte ou algum dos fundamentos destes marcando o seu dia‐a‐dia e podendo ser um dos elementos de sua representação cultural e social [...]”. Assim sendo é incorreto afirmar que:
RESPOSTA: O esporte é uma das representações sociais mais relevantes e por ele podemos “ler” as identidades de uma determinada cultura, as raízes de uma determinada sociedade, os sentidos de uma determinada história.
PERGUNTA 15
Com relação às fases dos Ciclos políticos e sua relação com a gestão por resultados, qual etapa se refere a afirmação abaixo:
“Análise da efetividade da ação de Governo é base para a retroalimentação do processo, com a pertinente correção de rumos (caso necessário) e para o reinício do processo, servindo de insumo para a pactuação de novas metas para o exercício seguinte”.
Escolha uma:
RESPOSTA: Avaliação
PERGUNTA 16
O esporte enquanto manifestação cultural, social, e presente em vários espaços da sociedade, associa-se ao lazer, educação, profissão, e competições de todos os níveise modalidades, mas há contradições que afetam a equidade e igualdade, independente das políticas públicas que sejam aplicadas. Qual destas contradições envolve o esporte e a sociedade trazendo o apartheid?
RESPOSTA: alentos esportivos; Competições/seleções esportivas com caráter de rendimento
UNIDADE 2
PERGUNTA 1
Segundo Kerzner (2010) apud Borges e Carvalho (2015), durante a “[...] evolução do gerenciamento de projetos, a definição de sucesso também se desenvolveu, partindo da simples combinação entre custo, prazo e qualidade para múltiplos critérios, que envolvem não somente o projeto, mas também o negócio da organização” (KERZNER, 2010 apud BORGES; CARVALHO, 2015, p. 232). 
Fonte: BORGES, Julia Garaldi; CARVALHO, Marly Monteiro de. Critérios de sucesso em projetos: um estudo exploratório considerando a interferência das variáveis tipologia de projetos e stakeholders. Production [online], v. 25, n. 1, p. 232-253, jan./mar. 2015. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S0103-65132014005000019>. Acesso em 13 mar. 2023.
Nesse contexto, quais são os principais fatores de sucesso de um projeto e programa para o esporte no Brasil?
RESPOSTA: Estrutura organizacional; situação regular em relação aos pagamentos dos impostos do governo; equipe estruturada para as ordens administrativas e financeiras; e custos sem superfaturamentos com a moeda local.
PERGUNTA 2
Em se tratando da formulação de um projeto e de um programa, é extraordinária a importância que eles têm quando se fala em democratização do esporte e do lazer em relação as políticas públicas, isto porque:
I - Proporciona a inter-relação entre os agentes internos (população) e externos (gestores) de uma determinada comunidade, logo, tem-se vez para o diálogo entre ambos e a resolubilidade da ação.
II - É dada a oportunidade para a troca de experiências com a finalidade de implantar e formular.
III - Busca-se, em conjunto, as melhores formas de se conceber uma política pública que seja adequada à população, sem esquecer a função social do esporte e do lazer, que ganham maior ênfase quando se trabalha dessa forma.
IV - Formula-se, assim, a ideia de que os projetos e programas são, sem dúvida, uma ferramenta fundamental para garantir que o esporte e o lazer, se tornem elementos democráticos e de fácil participação.
A seguir, marque a alternativa que indica as assertivas com as informações corretas.
RESPOSTA: I, II, III e IV.
PERGUNTA 3
Quais são as principais vantagens de implementar projetos e programas de políticas públicas no Brasil? Analise as assertivas a seguir e, na sequência, marque a alternativa que apresenta os itens com as informações corretas.
1.  Redução de custos, aumento da eficiência e melhoria da qualidade dos serviços públicos.
2.  Maior responsabilidade, maior transparência e maior participação da sociedade.
3.  Maior controle sobre as finanças públicas, redução da burocracia e maior eficiência na prestação de serviços.
4.  Melhoria da qualidade de vida, aumento da produtividade e criação de empregos.
5.  Maior aproximação da sociedade com as políticas públicas e participação nos custos da ação pública.
RESPOSTA: 1 – 2 – 3.
PERGUNTA 4
Os problemas não existem por si só, mas fazem-se sentir. Se uma situação não é sentida como problemática, os atores (Governo e sociedade) intervenientes e beneficiários dificilmente irão se mobilizar para melhorar ou alterar. Portanto, a problemática “[...] é uma questão que envolve intrinsecamente uma dificuldade teórica ou prática, para a qual se deve encontrar uma solução” (OLIVEIRA, 2011 apud CERVO; BERVIAN, 2002, p. 84).
Fonte: OLIVEIRA, Maxwell Ferreira de. Metodologia científica: um manual para a realização de pesquisas em Administração / Maxwell Ferreira de Oliveira. -- Catalão: UFG, 2011. Disponível em: <https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/567/o/Manual_de_metodologia_cientifica_-_Prof_Maxwell.pdf>. Acesso em: 13 mar. 2023.
Sendo assim, marque a alternativa INCORRETA, em relação a problemática.
RESPOSTA: Problema é a última etapa do projeto, pois é a partir dele que encontraremos as respostas e colocaremos na discussão.
PERGUNTA 5
Sabemos que, para qualquer equipe, será um grande desafio a construção de um projeto voltado para políticas públicas, pois deverão conhecer com profundidade a necessidade da construção ou da reformulação das ações necessárias para a mudança de uma determinada realidade.
Quais são os principais desafios enfrentados na implementação de programas de políticas públicas? Na sequência, assinale a alternativa correta.
RESPOSTA: Falta de recursos financeiros, resistência à mudança, má gestão e falta de transparência.
PERGUNTA 6
A Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social (SNELIS) tem por objetivo “a formulação e a implementação de programas esportivos-educacionais, de lazer e de inclusão social, em parceria com Estados, Municípios e o Distrito Federal” (BRASIL, [s. d.]).
Fonte: BRASIL. Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social. [s. d.]. Disponível em: <https://www.gov.br/cidadania/pt-br/composicao/orgaos-especificos/esporte/SNELIS>. Acesso em: 13 mar. 2023.
Este enunciado trata de três concepções fundamentais para o desenvolvimento e abrangência social: “esportivos-educacionais, de lazer e de inclusão social”. Assim sendo, correlacione as ações:
1 – Esporte educacional.
2 – Lazer.
3 – Inclusão social.
( ) Atividade que se encontra correlacionada ao tempo livre e coloca a sociedade em busca de prazer e excitação.
( ) Modelo integrador e articulador das ações políticas para a ascensão da cidadania, principalmente para os cidadãos em vulnerabilidade social e com seus direitos excluídos.
( ) É bom para a diminuição dos conflitos sociais, competindo ao Governo a função de condutor para a implantação de projetos e programas que beneficiem a sociedade com boas práticas.
Na sequência, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
RESPOSTA: 2 – 3 – 1.
PERGUNTA 7
Os cidadãos são capazes de perceber os detalhes de sua realidade, e poderão escolher, em sua prática formal ou informal, a que mais lhe convém, além de tornar-se capaz de solicitar e exigir, como direito social, a elaboração de ações, através do Estado, bem como políticas públicas que contemplem suas necessidades e interesses. 
Diante disso, qual o tipo de projeto que poderia mudar uma realidade negativa de uma determinada sociedade?
RESPOSTA: Projeto de intervenção.
PERGUNTA 8
O projeto é um processo de elaboração para uma determinada demanda, necessitando ser estudado e planejado com suas etapas e uma delas é o orçamento, que demonstra a sua exequibilidade. Sendo assim, qual é a principal forma de financiamento para os projetos e programas esportivos e de lazer no Brasil?
RESPOSTA: Recursos do governo.
PERGUNTA 9
Os projetos e programas na área de Esporte e Lazer devem ser elaborados como um procedimento que responda, de maneira sistemática, às necessidades sociais. Partindo desse ponto de vista, as ações políticas devem corroborar para uma prática:
RESPOSTA: transformadora da realidade.
PERGUNTA 10
Ao elaborar um projeto é necessário ter ___________, devido as demandas imprescindíveis e as várias situações que impetram o dia a dia. Assim sendo, as ______________, são precisas para conhecer a realidade e, consequentemente, as ________________ e ___________________, para as ____________________, contudo as _______________, são necessárias para definir a continuidade ou uma reformulação.
Nesse contexto, assinale a alternativa com a ordem de palavras que completam o texto corretamente.
RESPOSTA: muita disciplina; reflexões sistemáticas; frequentes anotações; leituras; realizações de pesquisa; avaliações.
PERGUNTA 11
O projeto e programa fazem parte da elaboração de uma determinada ação, necessitando serem planejados com várias etapas, com a finalidade de alcançar os seus objetivos e metas.
Nesse contexto, quais são os principais fatores a serem considerados na implementação de um programa de políticas públicas? Identifique-os e, a seguir,marque a alternativa correta.
RESPOSTA: Custos, impacto, eficiência e resultados.
PERGUNTA 12
Sabendo que os projetos e programas esportivos são fundamentais para a dignidade e paridade social sem qualquer tipo de diferenciação, quais são as principais funções das operações dos projetos e programas esportivos no Brasil?
RESPOSTA: Amplificação das atividades esportivas; promoção de saúde; incremento de liderança; descoberta de novos atletas; difusão da inclusão social; e crescimento das aptidões motoras. 
PERGUNTA 13
Em relação às perguntas que se devem fazer ao elaborar um projeto para uma determinada ação, correlacione as ações.
1 - O que fazer?
2 - Por quê?
3 - Para quem fazer?
4 - Onde?
5 - Quando?
6 - Quanto?
( ) Cronograma: prazos hábeis, descritos em meses e anos, para realização de todas as ações a serem desenvolvidas.
( ) Problemática: é o ponto que dirige à demanda de um estudo. Pode ter sua gênese de muitos fenômenos e ou necessidade da sociedade.
( ) Orçamento: relaciona, detalhadamente, os custos para realização das ações, identificando detalhadamente os produtos; quantidades; valores unitários; e valores totais.
( ) Público-alvo: contingente da sociedade que será beneficiada pela ação política.
( ) Local: descrição da localização geográfica e características físicas do cenário onde ocorrerá a implantação das ações políticas.
( ) Implementação: avalia as inclusões das intervenções políticas baseadas em ênfases das necessidades dos indivíduos.
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
RESPOSTA: 5 – 2 – 6 – 3 – 4 – 1.
PERGUNTA 14
Sabe-se que as intervenções sociais incidem em demandas do Estado advindas da necessidade populacional, e que essas carências se tornam políticas públicas. Em vista dessas considerações, qual das alternativas a seguir apresenta melhor os projetos e programas de políticas públicas no Brasil? 
RESPOSTA: São amplamente utilizados para atender às necessidades da população.
PERGUNTA 15 
Sabe-se que as metas necessitam de ações executoras e executáveis com prazos para o início, meio e fim, realizadas individualmente ou em conjunto por todos os envolvidos. Nesse contexto, fala-se de: 
RESPOSTA: Cronograma
UNIDADE 3
PERGUNTA 1
A visão dos elementos constitutivos de esporte e lazer, contribuem diretamente para o pensamento dos mesmos serem elucidados no conhecimento popular, como práticas voltadas para a concepção de “saudáveis”, “educativas” e “socializantes”, e que sensatamente se vinculam de forma majoritária devido os benefícios trazidos com estas práticas, pois é este o pensamento da população. Estas concepções elevam o raciocínio para o aparecimento de que tipo de projeto:
RESPOSTA: Projetos Sociais
PERGUNTA 2
As competições esportivas devem envolver as regras, respeito, espírito desportivo, empatia, configurações de pensamentos positivos, ações combativas das violências físicas e verbais, como também as fraudes. Dentro desta contextualização, existe um elemento constitutivo do esporte que valoriza a ética e o fair play, qual seria ele: 
RESPOSTA: Essência esportiva
PERGUNTA 3
O governo com seus entes federativos, é um dos órgãos responsáveis por compor políticas públicas, com a finalidade de torná-la visível, benéfica e acessível à população. Neste aspecto, quais são os entes federativos que tem a responsabilidade da formulação, implantação e reavaliação?
RESPOSTA: Federal, Estadual, Municipal
PERGUNTA 4
O capitalismo vive uma intensa reestruturação de seus protótipos administrativos, momento este regido pela necessidade iniciada no processo de redemocratização brasileira e na esfera produtiva privada, que atingiu o Governo após a constituição Federal de 1988. É incorreto afirmar:
RESPOSTA: A contribuição do capitalismo para o desenvolvimento das ações implantadas pelo governo de forma vertical com a participação da sociedade.
PERGUNTA 5
A eloquência dominante nas camadas sociais menos favorecidas, é que através das ações públicas esportivas e de lazer para as crianças, jovens e adultos, estes teriam mais acesso a estas práticas, propiciando também resultados para a educação em todos os âmbitos da sociedade. É adequado afirmar que o financiamento, cooperação e incentivo poderão vir de quais setores:
RESPOSTA: Estado, Mercado ou Terceiro Setor
PERGUNTA 6
Os elementos constitutivos dos esportes nos dias atuais, estão alicerçados no modelo de uma sociedade moderna e buído de significados em uma relação aos pensamentos contemporâneos. Marque a alternativa que vai de encontro com os elementos constitutivos do esporte e os pensamentos contemporâneos. 
RESPOSTA: Equidade e qualidade para a elite, distinção e inoportunidade para a comunidade
PERGUNTA 7
O sistema esportivo na Educação Física competitivistas, tecnicista e da alta performance, tem seu exemplo na configuração elitista, enaltecendo os mais fortes e hábeis para a prática e competição de uma determinada modalidade. É correto afirmar: 
RESPOSTA: Quem ocupa a base: Educação Física e o esporte da escola; quem ocupa o nível intermediário: Esporte, Lazer e recreação; quem ocupa o topo: esporte de alta performance
PERGUNTA 8
A maior força para as ofertas de políticas públicas para o esporte e o lazer, principalmente aquelas que impactam na desigualdade econômica e social, estão associadas à capacidade dos gestores em atender os interesses da população, sustentada por uma redistribuição dos recursos de forma a garantir equidade de tratamento. Assim sendo, é incorreto afirmar:
RESPOSTA: A Constituição Federal de 1988, constitucionalizou o desporto em capítulo próprio dentro da Ordem Econômica, Título VII
PERGUNTA 9
A gestão de equipamentos públicos, são importantes por propiciarem locais para atividades de esporte e lazer. Estes aparelhamentos podem e devem ser de vários tipos, pois a população em cada comunidade, tem suas especificidades como quadras poliesportivas, piscinas, campos de futebol, academia da saúde, pistas de caminhada e corrida, praças e dentre outros equipamentos. Em se tratando de grupos de trabalhos e gestão em prol da diversidade e necessidade da população, qual a função desta gestão:
RESPOSTA: Cabe ao grupo de trabalho e aos gestores: pensar, formular e planejar estratégias da implantação e conservação destes bens.
PERGUNTA 10
A gestão de equipamentos esportivos, demonstra a manifestação de um padrão pós-burocrático, saindo do contexto patrimonialista e burocrático, e chegando na compreensão de uma gestão participativa, voltadas para as informações descentralizadas e com decisões coletivas, independente do nível, função ou cargo que esteja ocupando, neste aspecto podemos dizer que é uma gestão: 
RESPOSTA: Horizontalizada
PERGUNTA 11
Um dos traços típicos das ações públicas está na utilização dos instrumentos socialmente infundidos para a concretização das intervenções. Contudo, os elementos constitutivos dos esportes, estão baseados no planejamento e organização, qual deles é primordial para que as ações políticas possam ser implantadas inicialmente?
RESPOSTA: Preparação
PERGUNTA 12
O sistema esportivo na contextualização da Educação Física competitivistas, tecnicista e de alta performance, tem sua configuração no modelo piramidal, edificando os mais fortes e hábeis para a prática de uma determinada modalidade. Neste contexto, qual é o elemento constitutivo do esporte que promove a socialização e integração entre os praticantes e que não reverbera o individualismo e as disputas? 
RESPOSTA: Comunidade
PERGUNTA 13
Os encorajamentos para que os gestores constituam as responsabilidades com os pleitos desportivos e de lazer são inúmeros, inclusive no incentivo do esporte de alto rendimento. Portanto, são as conjecturas que irão impactar na maneira como as políticas públicas para o esporte e o lazer serão ajustadas pelos entes federativos. Assim sendo é correto afirmar que:
RESPOSTA: É por meio do esporte que o indivíduo poderá se afastar das enfermidades da sociedade, esta concepção em sua gênese na abordagem da Educação Física CompetitivistasPERGUNTA 14
Em relação aos recursos oriundos do terceiro setor, é sabido que envolve diversos setores da sociedade, e que por muitas vezes é difundido com beneficência e altruísmo
RESPOSTA: Parcerias, concessões e patrocínios 
PERGUNTA 15
Os pensamentos as articulações, e implantações das ações públicas, conjuntamente com o terceiro setor, por vezes trazem a ideia que os projetos e programas voltados para o esporte, poderão trazer diversos benefícios e altivez da individualidade humana, onde um adolescente através de seus esforços, podem ser atletas de rendimento, de alta performance, ou seja, a compreensão piramidal. Neste sentido, como pode ser entendido o esforço individualizado em detrimento do esforço de quem não conseguiu a superação:  
RESPOSTA: Meritocracia 
UNIDADE 4
PERGUNTA 1
Em relação a situação da organização e gestão dos projetos e dos programas
I - A gestão participativa e a gestão de resultados, proporcionam aprendizagens, mas não são as únicas.
II - O sucesso ou o fracasso de um projeto ou de um programa, não podem ser atribuídos aos gestores ou a comunidade.
III - Aspectos da administração pública, dependem da organização da gestão impositiva: Condições físicas; formação humana; formação profissional; materiais; financeiras; definição de funções; rotinas administrativas; e exclusivamente os serviços administrativos.
IV - Trata-se da organização dos meios de trabalho administrativo em função de suas especificidades e dos objetivos das ações públicas. 
Estão corretas as afirmativas:
RESPOSTA: Apenas as sentenças I, II e IV
PERGUNTA 2
As inserções da gestão por resultados com o procedimento avaliativo, é uma precisão da administração pública com o empenho de uma gestão que desburocratize e tenham um melhor desempenho de custo, benefício e obtenção das metas. É correto afirmar que:
RESPOSTA: Eficaz, Eficiente e Efetivo
PERGUNTA 3
A gestão por resultado é um exemplo de composição da gestão pública que serve de embasamento para as ações públicas de forma a implementar e otimizar o desenlace. Neste aspecto, as capacidades se unificam e aprimoram as ações dos projetos e programas para a Educação Física, Esporte e Lazer. Qual seria a alternativa incorreta em relação a compreensão da gestão por resultados?
RESPOSTA: Conservação de desígnios dos envolvidos
PERGUNTA 4
A Constituição Federal de 1988, consolidou um perfil democrático e participativo e neste caso, os serviços públicos terão que ter o pressuposto da efetividade, eficiência e da eficácia. Sendo assim, quais são as características de uma gestão democrática e participativa?
RESPOSTA: Todos são importantes e colaboradores e; há a autonomia dos colaboradores e líderes de setores.
PERGUNTA 5
Sabe-se que na prática da construção e implementação de um projeto e de um programa, muitas vezes há divergências entre as ideias, a teoria e a prática (implantação). Nesse sentido qual as verdadeira funções da avaliação?
RESPOSTA: Coordenar, diagnosticar, antecipar, orientar
PERGUNTA 6
Nas políticas públicas, os projetos e programas são criados, administrados e avaliados por pessoas. Neste contexto, toda e qualquer constituições e avaliações tem a sua pretensão, acuidade, instâncias e aspectos, ocasionando normalmente algumas dissensões de ideias. Para este processo de avaliações e que elas se tornem mais justas possíveis, existem vários tipos de avaliações para ações públicas e uma delas é “ex ante” e “ex post”, portanto qual é a principal diferença entre elas?
RESPOSTA: A avaliação “ex ante” é realizada antes e por muitas vezes durante uma iniciativa, enquanto a avaliação “ex post” é realizada após a conclusão da ação pública, no sentido de novas configurações e ajustes do projeto.
PERGUNTA 7
O planejamento democrático e participativo implica na divisão de poder e a probabilidade de decidir na edificação não apenas do “como/com que fazer”, também com “o que fazer/e o para que fazer”. Assim, projetos, programas e avaliações, pautados nesta concepção buscam interferir na realidade social, para transformá-las e construí-las em uma direção estabelecida em conjunto por todos. Quais são as ideias fundamentais para esta participação e ou envolvimento no planejamento: 
RESPOSTA: Planejar é contribuir com a transformação da sociedade, planejar é desenvolver um projeto e programa em uma ação pública em prol da sociedade
PERGUNTA 8
A avaliação construtiva de uma gestão participativa e democrática, torna-se um aparelho elevado de uma regulação das distantes operações e das circunstâncias administração. Possuindo assim características, quais são elas:
RESPOSTA: Democrática, constante, diversificada e contínua
PERGUNTA 9
No aspecto dos recursos, estes não podem estar em desarmonia, pois toda e qualquer ação pública dentro das esferas dos entes federativos que estiverem em desarmonia com suas contas, não poderão receber recursos do governo federal, porque poderá ser vista como aumento de despesas e irregularidade administrativa financeira.
RESPOSTA: Lei de Responsabilidade Fiscal
PERGUNTA 10
Entendendo o contexto das avaliações, podemos compreender que a avaliação ____________, são realizadas após a ação pública, com a finalidade de conceber evidências do desempenho da aplicabilidade dos recursos. Já a avaliação _______________, tem a finalidade de conceber evidências do desempenho da aplicabilidade dos recursos. Portanto a avaliação ___________, convém para o aprimoramento da inserção e obtenção de mais informações, contudo a avaliação ____________, é dessemelhante no aceite das disposições para o término ou acrescentamento do projeto e programa. 
RESPOSTA: ex post, ex ante, formativa e somativa
PERGUNTA 11
A avaliação “ex ante”, pode auxiliar na tomada das disposições dos resultados e suas análises, definindo a verdadeira necessidade e as prioridades para a implementação da ação pública. Qual das seguintes alternativas não é uma etapa da avaliação “ex ante”? 
RESPOSTA: Implementação das ações públicas do projeto e do programa
PERGUNTA 12
Uma das funções do processo organizacional é a disposição e a forma de gerir todos os elementos de uma gestão, sejam recursos materiais, imateriais ou humano. Referindo-se à presciência da viabilidade dos recursos humanos, materiais, físicos, financeiros e informacionais. Sabendo que a organização e harmonia da administração pública, depende de todos que a compõe, para evitar que: as pessoas se empenhem mais em um objeto, obra, programa, projeto, ação pública que as outras. Neste sentido, é incorreto afirmar que:
RESPOSTA: A organização e os meios de trabalhos, devem contestar e neutralizar à responsabilidade de todos os envolvidos   
PERGUNTA 13
Um ente federativo que se proponha a construir uma avaliação numa perspectiva construtora e revolucionária nos projetos e programas e que tenha um viés na gestão participativa e democrática, devem efetuar outras ações importantes, qual é a mesma: 
RESPOSTA: Garantir a vez e a voz da população no cotidiano do seu dia a dia na sociedade, construindo um coletivo forte e consolidando o diálogo crítico entre o poder público e a sociedade.
PERGUNTA 14
Ao ressaltarmos os protótipos libertários e de construção para a aplicabilidade das avaliações nos projetos e programas, verifica-se que este protótipo não pode ser construído sem o outro, que segue a linha de raciocínio da gestão participativa, então é correto afirmar que: 
I. Que parta da proposta construída com a participação de todos os envolvidos, e diretamente articulados ao projeto e programa.
II. Que colabore com a autonomia e emancipação dos participantes.
III. Interativa, qualitativa, compartilhada e dialógica.
IV. Ético-crítica e que não se articule com as diferentes dimensões e áreas do projeto e programa. 
Dessas opções estão corretas apenas
RESPOSTA: I, II e III
PERGUNTA 15
No planejamento democrático e participativo, versa preparar coletivamente os projetos e programas no sentido de dar voz a todos os partícipes, e elucidar sistematicamente o processo de reflexão e ação da coletividadeparticipativa e crítica no poder das decisões. 
RESPOSTA: Há distribuição do poder e possibilidade de decisão em todas as etapas do planejamento do projeto e do programa