Atividade 4 organização pedagógica

Prévia do material em texto

28/05/23, 14:10 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2317762&cmid=791121 1/6
Iniciado em domingo, 28 mai 2023, 13:37
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 28 mai 2023, 14:09
Tempo
empregado
31 minutos 54 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil) con�guram uma lei de caráter mandatório para todas as
instituições públicas e privadas que atendem crianças de zero a cinco anos. No processo de avaliação na educação infantil, deve-se
garantir determinados critérios apresentados na DCNEI, assimno processo de transição das crianças da educação infantil deve-se
garantir:
I -  Transição de casa para instituição de educação infantil.
II - Transições no interior da instituição;
III - Transição da creche para a pré-escola;
IV - Transição da pré-escola para o ensino fundamental.
Está correto apenas o que se a�rma em:
a. III e IV.
b. I  e III.
c. I e II.
d. I, II, III e IV.
e. II, III e IV.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
 SD 
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
28/05/23, 14:10 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2317762&cmid=791121 2/6
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O centro de educação infantil é um espaço que, em muitos casos, as crianças passam a maior parte do seu dia. Nele, elas se
relacionam, exploram suas potencialidades, tomam café da manhã, almoçam, lancham e, ainda, jantam. Por isso, a preocupação com o
ambiente escolar é grande. Pensando nisso, a respeito do espaço escolar e das tarefas do professor na organização do espaço, analise
as a�rmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s):
I. (   ) São tarefas do professor observar e avaliar o funcionamento da organização escolar e inserir as mudanças que forem
importantes.
II. (   ) As observações devem ser feitas no começo do ano, antes do início do ano letivo, para que seja feita a compra de materiais.
III. (   ) A transformação do espaço deve ser realizada apenas no �m do ano, diante das observações feitas durante o ano letivo, para
transformação apenas no próximo ano, aproveitando o período de férias escolares.
IV. (   ) É necessário identi�car as necessidades das crianças, seus desejos e anseios e suas limitações na avaliação da organização
escolar.
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. V, F, V, F.
b. V, V, F, F.
c. V, F, F, V.
d. F, F, V, V.
e. V, V, F, V.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
 SD 
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
28/05/23, 14:10 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2317762&cmid=791121 3/6
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As de�nições da LDB nº 9.394/1996 organizam e direcionam a promoção da educação, sendo ela de dever da família e do Estado,
podendo ser ofertada dentro das modalidades reconhecidas pela referida lei, buscando o desenvolvimento do educando, capacitação
para exercício da cidadania e do trabalho. A respeito da Lei de Diretrizes de Bases e da avaliação, analise as a�rmativas abaixo:
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário O�cial da União, Brasília,
23. dez. 1996. Disponível em : <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em  03 abr. 2019.
I - A oferta da educação gratuita às crianças até 05 anos de idade é dever do Estado, mas é obrigatória apenas a partir dos 4 anos de
idade.
II - É permitida a falta de 40% do total de horas na pré-escola, porém não há quantidade mínima ou máxima de presença na fase da
creche.
III - É necessário a provisão de documentos que atestem os processos de desenvolvimento da criança, porém não há discriminação de
quais documentos devem ser exatamente.
IV - Na avaliação �nal para o ingresso ao ensino fundamental, não deve ser com critério de seleção ou promoção.
Está correto apenas o que se a�rma em:
a. I e II.
b. II, III e IV.
c. III e IV.
d. I e III.
e. I, II, III e IV.
Ao professor da educação infantil, avaliar pode representar um processo complexo. Cabe a ele conhecer cada criança, e retratá-la nos
parecer descritivos. Os meios utilizados por cada professor podem ser diferentes, porém no �m espera-se que seja feita de maneira
comprometida e �dedigna. Sobre o papel do professor na avaliação, analise as a�rmativas a seguir.
I - Na avaliação o ponto de atenção deve ser sobre o que a criança ainda tem a desenvolver, para que possam ser apresentados aos
pais e auxiliem a criança nesse processo.
II - Na avaliação da educação infantil, o projeto educativo é um ponto a ser avaliado.
III - A avaliação deve ser feita de forma objetiva, restrita a aspectos que o professor considera importante.
IV - A prática avaliativa é um instrumento usado pelo professor para medir se é necessário reter a criança no ano escolar anterior.
Está correto apenas o que se a�rma em:
a. II.
b. I, II, III e IV.
c. II, III e IV.
d. I e II.
e. III e IV.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
 SD 
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
28/05/23, 14:10 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2317762&cmid=791121 4/6
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A avaliação pode ocorrer em diversos estágios ou etapas, a avaliação realizada no �m do processo educativo, tem por �nalidade avaliar
o aluno, perceber o que ele aprendeu sobre o conteúdo apresentado. Essa avaliação serve também para avaliar o processo educativo e
veri�car se há necessidade de adequações na metodologia. O tipo de avaliação descrita é apresentada por Bassedas, Huguet e Solé
(1999) e é identi�cada como:
BASSEDAS, E.; HUGUET, T.; SOLÉ, I. Aprender e ensinar na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 1999.
a. Avaliação inicial.
b. Avaliação somativa.
c. Avaliação formativa.
d. Avaliação crítica.
e. Avaliação observativa.
A DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil) con�guram uma lei de caráter mandatório para todas as
instituições públicas e privadas que atendem crianças de zero a cinco anos. De acordo com a referida lei e sobre avaliação, assinale (V)
para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s):
I. (   ) A avaliação deve garantira observação crítica e criativa das crianças, atividades, as brincadeiras e interação com as demais
crianças.
II. (   ) Ao observar a criança, o professor deve afastar-se dela, perceber seu relacionamento com os demais, notar como desenvolve
suas atividades, sem participar.
III. (   ) A observação deve ser feita apenas como �nal de cada semestre, para que as crianças não se sintam pressionadas.
IV. (   ) No processo de avaliação, deve-se ter em mente os objetivos de aprendizagem explorados nas atividades.
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. F, V, F, V.
b. F, F, V, V.
c. V, V, F, V.
d. V, V, F, F.
e. V, F, F, V.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
 SD 
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
28/05/23, 14:10 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2317762&cmid=791121 5/6
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A organização do espaço escolar é uma das responsabilidades do professor, dos gestores e funcionários do local, porém essa concepção de
organização da sala de referência como conteúdo curricular foi construída ao longo do tempo. Forneiro (1998) apresenta algumas etapas na
construção dessa conscientização a respeito da organização escolar. Neste sentido, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s)
verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s):
 
 FORNEIRO, L. I. A organização dos espaços na educação infantil. In: ZABALZA, M. A. Qualidade em educação infantil . Porto Alegre:
Artmed, 1998.
 
I. ( ) A primeira etapa, conhecida como o lugar onde se ensina, considerava o espaço como um local onde nada poderiam fazer além de
se adaptar.
II. ( ) A terceira etapa, conhecida como o componente instrumental, o professor julgava o espaço como uma ferramenta que pode ser
adequada de acordo com o trabalho.
III. ( ) A segunda etapa, conhecida como elemento facilitador, o professor acredita que o espaço é um local formativo, sendo um fator de
aprendizagem.
IV. ( ) Apesar das discussões a respeito da importância do espaço escolar, alguns professores ainda permanecem na primeira etapa.
 
A partir das associações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. V, F, V, F.
b. V, V, F, F.
c. V, F, F, V.
d. F, F, V, V.
e. V, V, F, V.
A DCNEI (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil) con�guram uma lei de caráter mandatório para todas as
instituições públicas e privadas que atendem crianças de zero a cinco anos. De acordo com a referida lei, sobre o processo de avaliação
na educação infantil, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Os registros devem ser feitos apenas pelos professores, registros diários, pareceres descritivos e fotogra�as.
PORQUE
II - Os relatórios descritivos e documentações a respeito do desenvolvimento da criança são de uso exclusivo da instituição de educação
infantil, não sendo permitido o compartilhamento com pais ou responsáveis.
A seguir, assinale a alternativa correta:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
 SD 
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
28/05/23, 14:10 Atividade 4 (A4): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2317762&cmid=791121 6/6
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O registro na educação infantil é uma prática importante, já que a avaliação não é feita de forma sistematizada, como é feito
frequentemente nas outras etapas da educação básica. Uma das formas de registro são os dossiês e portfólios. A partir das
informações apresentadas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Os dossiês e portfólios são instrumentos importantes, pois são um conjunto de informações a respeito da criança, do seu
desenvolvimento, suas características, atividades realizadas e outros aspectos que possibilitam ao educador o conhecimento no
processo de desenvolvimento da criança.
PORQUE
II - A avaliação baseada na memória do professor, sem registros documentados, pode gerar uma avaliação duvidosa, além disso, o
registro não serve apenas para cumprir metas burocráticas, mas para ajudar a criança a avançar.
A seguir, assinale a alternativa correta:
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
A organização dos materiais na educação infantil é um dos papéis do professor nessa faixa etária. Planejar previamente a
disponibilização, prever quantidades, atentar-se para o estado de conservação e outros aspectos pertinentes são importantes na
preparação do material. Assim, a respeito da organização dos materiais na educação infantil, analise as a�rmativas a seguir.
I - Na fase entre um e dois anos não é adequada a utilização de sucatas na brincadeira, nessa faixa etária eles não conseguem construir
brinquedos sozinhos, tornando a brincadeira sem objetivo.
II - A utilização de sucatas na educação infantil é válida, até mesmo para suprir a falta de brinquedos, dando às crianças a possibilidade
de criar e construir objetos.
III - A existência de uma ampla variedade de brinquedos e materiais possibilitam ao professor ampliar as atividades de rotina, dando
suporte ao professor para criar novas possibilidades e promover experiências ricas para as crianças.
IV - Os brinquedos e materiais devem ser acessíveis às crianças, não podem ser usadas apenas nos momentos de�nidos pelos
professores.
Está correto apenas o que se a�rma em:
a. III e IV.
b. I e III.
c. II, III e IV.
d. I e IV.
e. II e IV.
Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas
 SD 
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html
https://carreiras.fmu.br/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236