Escola Estadual Tubal Vilela

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Escola Estadual Tubal Vilela 
 
A escolha do mês de maio foi motivada pela proposta da ONU (Organização das Nações 
Unidas) quando decretou a Década de Ação para Segurança no Trânsito em 11 de maio 
de 2011. 
Com isso, o balanço das ações é sempre realizado em maio no mundo todo. 
 
Por que Amarelo? 
 
A cor amarela foi escolhida por ser a cor da advertência no trânsito. Placas amarelas 
alertam o motorista sobre possíveis problemas à frente. 
de alerta no trânsito de todo o mundo. 
 
 
 
 
 
A cor amarela do semáforo traduz-se por “atenção”. Portanto, o amarelo é hoje o sinal 
 
Por que o Laço? 
 
O laço, símbolo do movimento, é um sinal conhecido do mundo inteiro como algo a se 
engajar. O laço representa inúmeros movimentos. A cor é que os diferencia, mas sempre 
serve de alerta à sociedade sobre um tema que precisa de toda atenção. 
 
Alguns Dados 
 
Movimento é apoiado por: 
• Mais de 700 entidades, empresas e governos. 
 
• A maioria dos Detrans do país. 
 
• Mais de 300 cidades no país. 
 
• Mais de 20 países em todos os continentes. 
 
 
• Mais de 20.000.000 de pessoas atingidas 
 
• Mais de 5.000.000 de laços amarelos distribuídos 
pelo mundo 
 
 
 
Atividades Sugeridas 
Movimento: Maio Amarelo 
 
 
Sugestões de Atividades 
 
Para participar do Movimento Maio Amarelo, sugerimos a você, professor, algumas 
atividades a serem realizadas com os alunos. 
 
Movimento: Maio Amarelo 
 
 
 
 
 
 
Essas atividades estão apresentadas a seguir e algumas delas também serão 
divulgadas durante o primeiro Encontro Temático de Educação no Trânsito. 
Movimento: Maio Amarelo 
 
 
 
Atividade 1: Amarelo no Peito 
Movimento: Maio Amarelo 
 
 
Atividade 1: Amarelo no Peito 
Objetivos: Além de decorar a escola de amarelo, criar um broche para as crianças mostrarem para a 
comunidade que são apoiadoras do maio amarelo. 
Intenções da dinâmica: Trabalhar com a criança a consciência do trânsito e o manuseio na criação de um 
broche representante da campanha. 
Público-alvo: Qualquer público. 
Número de participantes: Qualquer número. 
Material a ser utilizado: Fita amarela, pregador de roupa, cola. 
Desenvolvimento (passo a passo): 
- O professor propõe aos alunos criar a fita modelo padrão da campanha maio amarelo. 
- Primeiro, o professor traz as informações sobre o que é a campanha e como ela funciona. Assim, quando 
as crianças forem questionadas na rua, poderão responder; 
- Cada criança recebe um pedaço de fita e dobra conforme o símbolo da campanha, colando a parte onde 
as duas metades da fita se tocam; 
- Depois, cada aluno recebe um pregador de roupa, de preferência simples e sem pintura; 
- O aluno cola a fita no pregador e recebe as instruções do professor de ir e voltar todos os dias com aquele 
broche; 
Avaliação: A avaliação é lenta e sem formalidade, pois se dará com os relatos das crianças, durante os dias, 
 
 
a respeito do que elas receberam de retorno da c 
Atividade 2: Maio Amarelo 
 
 
Atividade 2: Maio Amarelo 
Orientações: 
Objetivos: Trabalhar a conscientização, comportamento e sensibilização. 
Intenções da dinâmica: Estimular as Inteligências Múltiplas: Linguística ou Verbal, Viso - espacial e 
Interpessoal. 
Público - alvo: A partir de 10 anos. 
Número de participantes: Não há limite de participantes. 
Material a ser utilizado: Vídeos indicados no item “Referências” desse texto; Kit Maio Amarelo (educadores). 
Desenvolvimento (passo a passo): 
Selecionar e apresentar um ou mais vídeos de sensibilização e conscientização que constam no item 
“Referências”; 
Roda de conversa com intuito em explorar o comportamento perante as situações expostas nos vídeos. 
Sugestão: Confecção de kits com: saco de lixo para autos, adesivo e fitinha amarela para prender na camisa. 
Avaliação: Observação da elaboração das atividades pelos alunos. 
 
 
Atividade 3: Maio Amarelo 
Orientações (continuação): 
Vídeos sugeridos: 
Já checou seu Zap Zap ? 
https://www.youtube.com/watch?v=ZsFwVJMl5NY&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9 
A vida é muito curta pra ficar no trânsito 
https://www.youtube.com/watch?v=Sxus9C0aL2Q&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9&index=6 
Procurando por adrenalina? 
https://www.youtube.com/watch?v=lxoaoqcHCZw&index=9&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9 
Estatística Motociclista 
https://www.youtube.com/watch?v=uf1i2wnWxLQ&index=12&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9 
Como ser o rei das pistas 
https://www.youtube.com/watch?v=a_iNu7Lqesw&index=13&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9 
O melhor tratamento contra a preguiça 
https://www.youtube.com/watch?v=1NPyxr0QBNE&index=14&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9 
Vermelho Fatal 
https://www.youtube.com/watch?v=JXmMKhaDIFg&list=PLNDCX1zzHJVPhs5PBJjWzRU6Y7Hgt69t9&index=2 
 
 
Movimento: Maio Amarelo 
Atividade 3 – Dia do Amarelo 
 
 Ativ
Objetivos: Trabalhar a conscientização, comportamento e sensibilização. 
Intenções da dinâmica: Estimular as Inteligências Múltiplas: Linguística ou Verbal, Viso - espacial e 
Interpessoal. 
Público - alvo: A partir de 10 anos. 
Número de participantes: Não há limite de participantes. 
Material a ser utilizado: Fitinha amarela para o pulso, 1 Peça de roupa amarela ou adesivo. 
Desenvolvimento (passo a passo): 
Combinar um dia do mês de maio para ser o Dia do Amarelo; 
O orientador deverá explicar o movimento para conhecimento de todos; 
Expor informações que movimento fornece: http://maioamarelo.com/; 
Neste dia, o orientador deverá expor o maior número possível de pontos a serem enfatizados para a 
segurança no trânsito; 
Avaliação: Observação da realização das atividades pelos alunos. 
 
 
Orientações: 
Objetivos: 
- Proporcionar ao educador reflexões sobre a proposta da Campanha “Maio Amarelo”; 
- Sensibilizar o educador de forma a incentivá - lo a desenvolver ações de reflexão sobre a proposta da 
Campanha com os alunos, equipe escolar e comunidade; 
- Potencializar a inteligência linguística ou verbal; 
Intenções da dinâmica: Contribuir com a reflexão pedagógica do educador no processo de elaboração de 
atividade complementar com os alunos. 
Público - alvo: Educadores das turmas do 4. Ano. 
Número de participantes: Os participantes presentes no encontro temático. 
Material a ser utilizado: Papel amarelo no formato de um balão (de tamanho um pouco maior do que a 
palma da mão). 
Desenvolvimento (passo a passo): 
1 – Socializar com os educadores discutindo a Campanha 2017 “Maio Amarelo”; 
2 – Entregar um balão para cada educador; 
3 – Solicitar que cada educador escreva uma mensagem de conscientização para os pedestres e motoristas; 
4 – Montar um mural com os balões mensageiros. 
Avaliação: Que os educadores se apropriem da importância temática para um trânsito seguro.