QUESTIONÁRIO I

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QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM 
 
1. No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem: 
Resposta Marcada : 
se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no 
uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
2. “É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar 
processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno 
da linguagem o enunciado acima se refere: 
Resposta Marcada : 
Discalculia 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
3. Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo 
você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a 
alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de dados. Já na metodologia 
qualitativa os problemas são abertos e podem alterar-se conforme a investigação vai progredindo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
4. Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área? 
Resposta Marcada : 
Filosofia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
5. O socioconstrutivismo consiste em: 
Resposta Marcada : 
abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
6. De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos 
educacionais ocorrem sempre de maneira: 
Resposta Marcada : 
Ativa e com dinâmicas pluralizadas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
7. Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos? 
Resposta Marcada : 
Sujeito intelectualmente ativo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2 PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
8. Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta. 
I – Problemas de articulação 
II – Problemas de fluência 
III- Disfemia 
IV – Disfonia 
( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e normalmente envolvem 
hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como a gagueira. 
( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada a distúrbios orgânicos 
ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma respiração incorreta. 
( ) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos, está relacionada à idade, à 
cultura e ao ambiente da pessoa que fala. 
( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se por uma expressão 
verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca. 
Resposta Marcada : 
II, IV, I e III 
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9. “(…) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos. A 
articulação está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que 
fala”. 
O trecho acima transcrito diz respeito a: 
Resposta Marcada : 
Problemas de Articulação. 
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10. Takasei e Chun (2010) fazem uma revisão da literatura e listam algumas das ações que poderiam 
contribuir para a implementação da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais 
no ensino regular. Entre elas, NÃO encontramos: 
Resposta Marcada : 
 trabalho isolado do professor especializado. 
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