Atividade 2 (A2)_ Revisão da tentativa

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02/12/2022 10:46 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
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Minhas Disciplinas 222RGR2069A - METODOLOGIA CIENTÍFICA UNIDADE 2 Atividade 2 (A2)
Iniciado em terça, 22 nov 2022, 15:49
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 nov 2022, 16:20
Tempo
empregado
30 minutos 44 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Para o levantamento da bibliogra�a, foram selecionados artigos publicados em periódicos nacionais, a partir de 1990. A busca pelos
textos foi realizada de forma predominantemente manual e na base de dados Scielo, a partir das seguintes palavras-chave: mulher,
câncer de mama, sentimentos, mastectomia, cuidado. Foi feita uma leitura exploratória, veri�cando se existiam ou não informações a
respeito do tema proposto e de acordo com os objetivos do estudo. Nessa leitura, foram selecionados 23 artigos. Logo após, foi
realizada uma leitura seletiva, a partir da qual foi determinado o material que seria utilizado na pesquisa. Nessa fase, foram
selecionados 17 dos 23 artigos que abordavam o tema da pesquisa. Dos artigos selecionados, foi realizada uma leitura crítica, com a
necessária imparcialidade e objetividade, buscando respostas aos objetivos da pesquisa e, em seguida, uma leitura interpretativa, na
qual foram relacionadas as informações e ideias dos autores com os problemas para os quais se buscavam soluções. Após a
realização das leituras, foi elaborado um texto de análise dos dados.”
Modi�cado a partir de: PEREIRA, S. G. Vivências de cuidados da mulher mastectomizada. Rev Bras Enferm, v. 59, n. 6, p. 791-5, 2006.
Com relação aos diferentes tipos de leituras comumente utilizados em pesquisas bibliográ�cas, é correto a�rmar:
a. Apenas durante a realização das leituras seletiva, crítica e interpretativa deve-se levar em conta os objetivos estabelecidos
para a pesquisa.
b. O momento da leitura interpretativa é o mais complexo, pois, o pesquisador deve relacionar as ideias expressas no
material selecionado com o problema para o qual se busca resposta.

c. O objetivo da leitura crítica é o de encontrar possíveis falhas de informação no material coletado, descartando-o, para que os
resultados da pesquisa não sejam comprometidos.
d. Por se constituir na primeira leitura do material, para realizar a leitura exploratória, o pesquisador não precisa ter qualquer
conhecimento sobre o tema ou domínio da terminologia.
e. A leitura seletiva, pode ser feita rapidamente, pois seu objetivo é tão somente localizar, nas bases de dados, o material que
pode apresentar informações a respeito do tema da pesquisa.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
As pesquisas cientí�cas variam conforme a natureza da pesquisa, a forma de abordagem, os objetivos e os procedimentos técnicos
empregados, de forma que é possível realizar classi�cações de tipos de pesquisa, tomando-se um ou mais desses critérios.
Levando-se em consideração o critério referente à natureza da pesquisa, temos os seguintes tipos:
a. descritiva e explicativa.
b. descritiva e experimental.
c. básica e aplicada.
d. exploratória e aplicada.
e. básica e bibliográ�ca.
Foram analisados dados referentes ao registro alimentar de 34.003 indivíduos com dez anos ou mais de idade que responderam ao
Inquérito Nacional de Alimentação, composto por amostra probabilística da Pesquisa de Orçamentos Familiares 2008-2009. O padrão
de consumo foi analisado segundo sexo, grupo etário, região e faixa de renda familiar per capita.
SOUZA, A. M. et al. Alimentos mais consumidos no Brasil: Inquérito Nacional de Alimentação 2008-2009. Rev. Saúde Pública, v. 47,
supl. 1, p. 190-199, 2013
O trecho transcrito acima é um resumo do tópico sobre metodologia de uma pesquisa do tipo levantamento de campo (survey). Nesse
trecho, é possível identi�car as seguintes características desse tipo de pesquisa:
a. abordagem quantitativa com o objetivo de descrever características e ações dos indivíduos participantes da pesquisa.
b. abordagem qualitativa com o objetivo de compreender as ações de um grupo de pessoas, de acordo com variáveis
de�nidas previamente.

c. abordagem qualitativa com a �nalidade de se obter um panorama explicativo sobre o fenômeno estudado.
d. abordagem qualitativa com o propósito de explicar as ações das pessoas participantes da pesquisa.
e. abordagem quantitativa com o objetivo de compreender um caso em particular.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere os seguintes texto e informações:
TEXTO:
“Dedicar-se ao trabalho cientí�co exige disciplina, tempo, inspiração e transpiração. O pesquisador deve observar cuidadosamente a
melhor maneira de adequar seu projeto ao tempo previsto para sua �nalização. O estudante de graduação, por exemplo, na
elaboração da pesquisa, deve planejar o trabalho, considerando o período escolar determinado para sua produção. Assim, poupará
esforços e concluirá tudo a tempo da entrega, dentro do prazo estabelecido.”
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia cientí�ca. Capítulo 2 - Todo trabalho acadêmico/cientí�co deve ser elaborado
respeitando os aspectos metodológicos? 2018.
INFORMAÇÕES:
Com relação aos aspectos facilitadores e di�cultadores da elaboração do TCC, Carboni e Nogueira (2014) notaram que 41% dos
estudantes por eles pesquisados mencionaram o fato de terem um cronograma a seguir como um aspecto positivo, enquanto 16%
�zeram menção ao cronograma como um aspecto negativo.
CARBONI, R. M.; NOGUEIRA, V. O. Facilidades e di�culdades na elaboração de trabalhos de conclusão de curso. ConScientiae Saúde, v.
3, p. 65-72, 2014.
A partir dos textos e das informações apresentadas, são feitas as seguintes a�rmações:
I - Na teoria, o estabelecimento de um cronograma é considerado positivo, mas, na prática, ele se constituiu como um aspecto
negativo.
II – O cronograma precisa ser inserido no projeto, porém, com o andamento da pesquisa, ele não deve ser levado em conta, para que
não se torne um aspecto negativo.
III – Estabelecer um cronograma levando-se em consideração as condições de realização da pesquisa pode ser uma experiência
positiva, contribuindo para que o trabalho seja concluído dentro do prazo.
É correto o que se a�rma em:
a. I, apenas.
b. III, apenas.
c. II, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I, II e III.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considere as seguintes a�rmações: 
1 - Fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo material que ainda não recebeu nenhuma forma de tratamento de
análise cientí�ca.
2 - Caracteriza-se por uma abordagem quantitativa com o objetivo de descrever características, ações e opiniões de determinado
grupo de pessoas, em geral uma população-alvo de�nida por meio de técnicas de amostragem.
3- Busca nortear a resolução do problema ou dos objetivos de transformação social, sendo adequadas ao trabalho com grupos,
comunidades e instituições, preferencialmente na abordagem de aspectos sociopolíticos.
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C.Metodologia cientí�ca. Capítulo 2 - Todo trabalho acadêmico/cientí�co deve ser elaborado
respeitando os aspectos metodológicos?
As a�rmações 1, 2 e 3 referem-se, respectivamente, à pesquisas:
a. documental, estudo de caso, participante.
b. bibliográ�ca, experimental, estudo de caso.
c. documental,estudo de caso, pesquisa-ação.
d. bibliográ�ca, estudo de caso, participante.
e. documental, survey e pesquisa-ação.
Considere a seguinte situação hipotética.
Uma vez que o uso de celulares é um fenômeno relativamente recente e se tem pouco conhecimento a respeito sobre como as
crianças têm utilizado esses aparelhos, foi proposta uma pesquisa cujo objetivo geral era: identi�car as formas de usos de celulares
por crianças do ensino fundamental I de escolas públicas do município X.
Na descrição acima, podemos identi�car uma pesquisa do tipo:
a. Exploratória.
b. Participante.
c. Documental.
d. Bibliográ�ca.
e. Quantitativa.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Idealmente, os pesquisadores trabalham para se aproximar o máximo possível das verdades cientí�cas e essa busca deveria ser a
maior recompensa deles. O problema é que esses pro�ssionais fazem parte de um intrincado cenário no mundo acadêmico, no qual
os recursos são cada vez mais escassos e a competitividade é cada vez mais acirrada, o que pode comprometer seriamente a ética
cientí�ca. [Muitos desses problemas podem ser evitados] com maior rigor cientí�co e com estudos que possibilitem sua
reprodutibilidade. Isso mostra que, quando outros valores são colocados acima da produção de conhecimento, a integridade da
pesquisa é comprometida.” Modi�cado a partir de: O mundo acadêmico está competitivo demais? 
Enago Academy. Disponível em:https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais?. Acesso em: 18 jun.
2019.
É correto a�rmar que, de maneira ideal, a atividade acadêmica deveria:
a. Produzir verdades e ser competitiva, evitando o desperdício de recursos.
b. Visar a produção do conhecimento cientí�co e ser conduzida de forma ética e rigorosa.
c. Evitar a escassez de recursos e promover a competitividade, visando produzir conhecimentos verdadeiros.
d. Aproximar-se das verdades cientí�cas, ser conduzida de forma acirrada e evitar a reprodutividade dos estudos.
e. Permitir a reprodutibilidade dos estudos e ser conduzida de forma acirrada e competitiva.
As metodologias quantitativas são utilizadas quando se pretende mensurar um fenômeno, utilizando-se dados numéricos, que
podem ser correlacionados, geralmente, por meio de procedimentos estatísticos. As metodologias qualitativas são utilizadas quando
há aspectos subjetivos a serem considerados na compreensão do fenômeno, os dados são de natureza narrativa e correspondem a
um nível de realidade que não pode ser quanti�cado.
Considere as seguintes a�rmações a respeito das metodologias quantitativas e qualitativas de pesquisa:
I – as metodologias qualitativas são mais complexas que as quantitativas.
II – as metodologias quantitativas são mais rigorosas que as qualitativas.
III – ambas podem ser utilizadas nas ciências sociais, apresentando vantagens e limitações.
É correto o que se a�rma em:
a. II, apenas.
b. I, apenas.
c. III, apenas.
d. I, II e III.
e. I e II, apenas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Suponha uma pesquisa que tenha sido pautada pelas seguintes características: o objetivo pretendeu uma mudança na realidade
apresentada; foram usados diversos instrumentos de coleta de dados; envolveu um pequeno grupo de pessoas com interesses
comuns.
Em virtude dessas características, a pesquisa descrita pode ser classi�cada como:
a. pesquisa-ação.
b. estudo de caso.
c. survey.
d. estudo de coorte.
e. documental.
“Foi realizado um levantamento bibliográ�co a partir do sistema de informática da Biblioteca da Faculdade de Educação da Unicamp,
o qual permitiu acessar, via Internet, dados de diversas Instituições de Ensino Superior do país. Para fazermos a busca, utilizamos
palavras-chaves: interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. Selecionamos as pesquisas divulgadas sob a
forma de teses, dissertações, artigos cientí�cos de periódicos e livros, que compreendem o período de 1970 a 2000. Essas pesquisas
estão relacionadas a práticas interdisciplinares na educação básica, envolvendo duas ou mais disciplinas do currículo escolar. No
total, foram selecionados 144 documentos (12 teses, 35 dissertações 59 artigos cientí�cos e 38 livros).".
Em uma pesquisa bibliográ�ca, é necessário aplicar critérios para a seleção do material a ser analisado. No texto acima, estão
explícitos os seguintes critérios:
a. geográ�co, histórico, temático e teórico.
b. linguístico, autoral, geográ�co e tipo de material.
c. geográ�co, temático, cronológico e tipo de material.
d. temático, cronológico, teórico e autoral.
e. linguístico, instrumental, cronológico e tipo de material.
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