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Sugestões de avaliação
Geografia 
7o ano – Unidade 4
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Unidade 4
Nome: Data: 
1. Complete o quadro escrevendo o nome das áreas que compõem a região Norte, a 
Amazônia Legal e a Amazônia Internacional.
Região Áreas abrangidas
Norte 
amazônia Legal
amazônia 
internacional
2. Observe o gráfico e compare a extensão da região Norte com a do restante do território 
brasileiro. 
% de ocupação da região Norte em relação ao território do Brasil
55%
45%
Região
Norte
Demais
regiões
Fonte: iBGE.
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3. Associe os tipos de matas da Floresta Amazônica às suas características.
(a) Matas de igapó
(B) Matas de várzea
(C) Matas de terra firme
( ) Compõem a maior parte da Floresta amazônica e estão 
localizadas em áreas livres de inundações dos rios. as árvores 
são bastante altas, e a junção de suas copas dificulta a entrada 
da luz do sol, tornando o ambiente escuro e úmido. 
( ) Situam-se junto aos rios, em áreas constantemente alagadas. 
( ) Ficam sobre solos alagados apenas em períodos de cheias dos 
rios. 
( ) Nelas são comuns árvores de grande porte, como o cacaueiro 
e a seringueira.
( ) São tipos característicos: a castanheira, o cedro e a sumaúma. 
( ) Nela há plantas aquáticas, como a vitória-régia, além de cipós, 
trepadeiras, arbustos e árvores de até 20 metros de altura.
4. Observe a imagem da Floresta Amazônica e escreva um texto no qual apareçam as 
seguintes palavras:
úmida fechada tapete verde 
biodiversidade proteção ao solo exuberante 
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Floresta amazônica, no estado de amazonas, na fronteira com a Colômbia, 2008.
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5. Complete as lacunas com características da bacia Amazônica.
a) uma característica marcante da região Norte é a presença da mais extensa e volumosa 
bacia hidrográfica do mundo, a Bacia .
b) a Bacia amazônica é caracterizada por altitudes, atingindo até 
 metros.
c) Na região, predomina o clima , que apresenta médias de 
temperatura , as quais chegam a ultrapassar os °C. 
d) Na região da Bacia amazônica os índices de pluviosidade são e 
chegam a ultrapassar mm anuais.
e) as áreas com índices mais elevados de pluviosidade são o norte do 
e o estado do .
f) a vida da população amazônica está intimamente ligada aos rios, que são utilizados 
para , , e 
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6. Explique o significado dos lemas:
a) “integrar para não entregar.”
b) “Levar os homens sem terra para a terra sem homens.”
7. A partir da década de 1950, quais ações foram desenvolvidas para promover a ocupação 
da região Norte?
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8. A Zona Franca de Manaus foi criada em 1967. Sobre ela, responda:
a) o que é?
b) Como funciona?
c) Quais mudanças promoveu na região após ser implementada?
9. Sobre as reservas minerais da região Norte, marque V nas alternativas verdadeiras e F nas 
falsas.
( ) as principais reservas de ferro concentram-se na Serra dos Carajás, no estado do pará. 
o minério é exportado principalmente para o Japão.
( ) o manganês também é encontrado na Serra do Navio, mas antigamente havia grandes 
reservas na Serra dos Carajás, em rondônia.
( ) Misturado ao minério de ferro, o manganês permite produzir ligas metálicas bastante 
resistentes.
( ) da bauxita se extrai a alumina, com a qual se produz o alumínio, muito usado nas 
indústrias. 
( ) Na região Norte, a cassiterita é encontrada na Serra de oriximiná, no vale do rio 
trombetas, no estado do pará.
( ) a cassiterita, com a qual se produz o estanho, é extraída em roraima e no acre.
( ) o ouro já foi muito explorado na Serra pelada, no pará, atraindo garimpeiros de todos os 
cantos do país.
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10. Leia o texto a seguir e responda às questões.
Após um período de crescimento quase contínuo da taxa anual de desflorestamento 
na Amazônia Legal (...) entre 1997 (13 227 km² ao ano) e 2004 (27 423 km²), quando atingiu 
um pico, o valor tem se reduzido nos últimos cinco anos, de acordo com dados do Inpe. 
Estimativas preliminares indicam uma área desflorestada para o ano de 2009 de 7 088 km², 
74,1% menor que a de 2004. Entretanto, a área total desflorestada da Amazônia, que até 
1991 era de 8,4% (426 400 km²), chegou a 14,6% (739 928 km²) em 2009.
A Floresta Amazônica é o mais extenso dos biomas predominantemente florestais do 
território brasileiro. Em termos mundiais, abrange 1/3 das florestas tropicais úmidas do 
planeta e detém a mais elevada biodiversidade, o maior banco genético do mundo, além 
de 1/5 da disponibilidade mundial de água potável. Juntamente com as queimadas, o des-
florestamento é o maior responsável pelas emissões de gases do efeito estufa no Brasil.
Disponível em: <www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/ 
noticia_visualiza.php?id_noticia=1703&id_pagina=1>. Acesso em: 4 abr. 2012.
a) Qual é o assunto tratado no texto?
b) relate o que aconteceu com a Floresta amazônica entre 1997 e 2004 e entre 2004 e 2009.
c) de acordo com o texto, quais são as características da Floresta amazônica?
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11. A Floresta Amazônica tem dois grandes inimigos: a extração de madeira e as queimadas. 
Sobre eles, responda:
a) Como ocorre a extração da madeira? por que ela é prejudicial ao ambiente?
b) por que ocorrem as queimadas? Quais são suas consequências?
12. Leia o trecho a seguir, do site do Ministério do Meio Ambiente.
Espécies ameaçadas são aquelas cujas populações e hábitats estão desaparecendo ra-
pidamente, de forma a colocá-las em risco de tornarem-se extintas.
Disponível em: <www.mma.gov.br/sitio/index.php?ido=conteudo.monta&idEstrutura=179>. 
Acesso em: 5 abr. 2012.
a) Cite alguns fatores que ameaçam as espécies de extinção.
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b) dê dois exemplos de espécies ameaçadas de extinção.
c) o que poderia ser feito para diminuir o risco de extinção de espécies?
13. Leia o texto e responda às questões. 
O WWF-Brasil realizou, em conjunto com o Instituto Superior de Estudos da Religião 
(Iser), uma pesquisa diferente sobre a Floresta Amazônica: desta vez, a palavra foi da 
população local e o que ficou evidente foi a preocupação com a preservação da floresta, 
antes de qualquer outro interesse, como empregos ou melhores salários.
Quase 70% afirmaram que o progresso da região não é mais importante do que a con-
servação da natureza. Para 46% dos entrevistados, a prioridade da região amazônica diz 
respeito ao uso sustentável dos recursos naturais, através da preservação da floresta e do 
ecoturismo, por exemplo. Além disso, mais da metade da população ouvida alegou não 
estar disposta a ter mais poluição em troca de mais empregos. (...)
Disponível em: <www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/florestas/desmatamento.html>. 
Acesso em: 5 abr. 2012.
a) relacione preservação da floresta com desenvolvimento sustentável.
b) Em que consiste o uso racional dos recursos naturais?
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c) Na amazônia, em quais atividades tem sido praticado o desenvolvimento sustentável?
14. Sobre as comunidades tradicionais e indígenas da Amazônia, marque V nas alternativas 
verdadeiras e F nas falsas.
( ) as comunidades tradicionais vivem em áreas rurais e são formadas pelos habitantes mais 
antigos da região. também são denominadas povos da floresta.
( ) os povos da floresta são: seringueiros, castanheiros, ribeirinhos, indígenas, quilombolas. 
Eles sobrevivem da exploração dos recursos da floresta, atuando, portanto, contra o 
desenvolvimento sustentável.
( ) Com o crescimento da preocupação ambiental nas últimas décadas, a experiência e o 
conhecimento das comunidades tradicionais vêm sendo cada vez mais valorizados. 
( ) os grupos indígenas que viviam na amazônia praticavam atividades predatórias na 
floresta e só recentementeconheceram a expressão “desenvolvimento sustentável”. 
( ) Cerca de 20% do total da população indígena do Brasil vive na amazônia Legal, onde se 
localizam 30% das terras indígenas do país.
( ) Muitos dos contatos entre os grupos indígenas com povos não indígenas têm sido 
conflituosos, pois resultam da invasão das terras indígenas por fazendeiros, garimpeiros e 
das atividades de mineradoras e madeireiras.
15. Sobre as reservas extrativistas, responda aos itens a seguir.
a) o que são reservas extrativistas?
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b) Qual foi a principal consequência da criação das reservas extrativistas?
c) Quem foi Chico Mendes?