EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEPORÂNEA - QUESTÕES

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Sibilia preconiza que chegará um tempo em que: "[...] não será preciso derrubar paredes, pular cercas ou escapulir por entre grades (...), pois os antigos poderes de confinamento estarão desativados pelas ondas sem fios que os atravessarão" (2012, p.190). A partir das contribuições da autora podemos entender que:
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R: É necessário criar estratégias para que se incitem os alunos a se apropriar da quantidade significativa de conhecimento disponível na contemporaneidade, não somente em livros impressos, mas também na rede, através desses recursos da tecnologia.
Na contemporaneidade, novos modos de ser e estar no mundo começam a ficar cada vez mais visíveis. Há uma substituição da introspecção pelo convite à exposição. É o colapso da subjetividade interiorizada. Isso altera o circuito de formação para o mercado de trabalho.
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R: Verdadeiro
Franco (2012) define a educação como um processo no qual o homem é sujeito participante, atuante, assim como define educação como um processo que vai além da mera transmissão de informação.
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R: Verdadeiro
Sobre a escola, Veiga (2003, p.12) entende que: "A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar o seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nesta perspectiva é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem esperar que as esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa, mas que lhe deem as condições necessárias para levá-la adiante. Para tanto, é importante que se fortaleçam as relações entre escola e sistema de ensino.".
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R: Verdadeiro
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo:
De acordo com Nóvoa (1999, p. 20): “A “refundação da escola” tem muitos caminhos, mas todos eles passam pelos professores. Esta profissão representou, no passado, um dos lugares onde a ideia de escola foi inventada. No presente, o seu papel é essencial para que a escola seja _____________como _________________e__________________________”.
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R: Recriada; espaço de formação individual; de cidadania democrática.
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo: A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), no Item 1 do seu Artigo 26, enfatiza que todo ser humano tem direito à_________________:
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R: Instrução
Sibilia (2012, p. 65) traz à lume que: "Também por isso não admira que agora, quando as novidades das últimas décadas substituíram em boa medida os estilos de vida precedentes, a sala de aula escolar tenha se convertido em algo terrivelmente "chato", e a obrigação de frequentá-la implique uma espécie de calvário cotidiano para os dinâmicos jovens contemporâneos". A partir das contribuições da autora podemos entender que:
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R: A escola agora é incompatível com os corpos e subjetividade das crianças.
A gestão democrática da escola de educação básica atualmente não necessita necessariamente da participação da comunidade, assim como de autonomia e uma gestão descentralizadora.
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R: Falso
As mutações na modernidade se iniciaram nos últimos dois séculos e tiveram o ambiente doméstico, via família nuclear burguesa, como lócus disseminador de modelagens de corpos e subjetividades específicas para o dado momento.
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R: Verdadeiro
Em relação a função da escola, Libâneo (2002, p. 20) enfatiza que: Cumpre, também, reconhecer a crescente dificuldade de se chegar a um consenso sobre as funções da educação em geral, da escola em particular e das formas pedagógicas e metodológicas que lhe cabem, frente às características do mundo atual.
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R: Verdadeiro
Segundo Sibilia (2012, p. 13) [...] a escola seria, então, uma máquina antiquada. Tanto seus componentes quanto seus modos de funcionamento já não entram facilmente em sintonia com os jovens do século XXI. A partir das contribuições da autora podemos entender que:
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R: A escola vive tempo de turbulências, desafios, tensões e contradições, haja vista que a movimentação ocorrida ao longo da história e transformada em crise tem afetado a referida instituição.
É cediço que o modelo de escola que temos hoje é:
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R: Produto das transformações históricas e sociais vivenciadas no Brasil no decurso dos últimos séculos.
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo:
De modo geral, as escolas brasileiras, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB nº 9.394/96, tem buscado pautar suas ações em uma perspectiva____________________, assim como incorporado, em sua organização, a__________________________.
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R: Crítica e emancipadora; gestão democrática.
Charlot (2013, p. 278) alerta que: "A sociedade, os pais, os professores devem aliviar a pressão hoje exercida sobre os jovens, desapertar os parafusos de uma máquina escolar que, atualmente, machuca por demais os alunos, inclusive os "bons"."
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R: Verdadeiro
A atual LDBEN, Lei n. 9394/96 não estabelece o tipo de gestão escolar mais apropriado para nosso contexto.
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R: Falso
Percebe-se que na contemporaneidade a escola precisa prender-se a determinadas práticas, ainda que ultrapassadas, já que lidar com as tecnologias e com a internet ainda é um tanto quanto movediço.
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R: Verdadeiro
Na concepção de Dewey (1979, 83), a educação:
Escolha uma opção:
R: Não é a preparação para a vida, é a própria vida.
Analise o enunciado a seguir e marque a alternativa INCORRETA.
O professor doutor António Nóvoa, em seu artigo: “Os Professores na Virada do Milênio: do excesso dos discursos à pobreza das práticas”, assinala que:
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R: Os professores perderam sua identidade coletiva, a qual lhes permitia cumprir o seu papel na formação das crianças e dos jovens.
A escola na contemporaneidade, por sua vez, também tem trabalhado para atender aos interesses da lógica capitalista, preparando os sujeitos para atender ao consumo exagerado e transformando o verdadeiro sentido das aprendizagens em mercadoria.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Segundo Libâneo (2010, p. 80), "a educação pode ser a mesma em todas as épocas e lugares devido a seu caráter socialmente indeterminado".
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R: Falso
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo: 
Outro ditame constitucional que também assegura e trata do direito à educação, trata-se do___________, pois em seu,_________________ diz que: "Art. 53 – A criança e o adolescente têm o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho".
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R: ECA (1990); Capítulo IV.
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado a seguir:
De acordo com Libâneo (2002): “A luta pela escola pública obrigatória e gratuita para toda a população tem sido bandeira constante entre os educadores brasileiros, sobressaindo-se temas sobre ______________________, como a ____________________ e, _______________________ o ensino e a educação de qualidade, o atendimento às diferenças sociais e culturais, e a formação para a cidadania crítica”.
Escolha uma opção:
R: Funções sociais e pedagógicas; universalização do acesso; da permanência.
Sobre a neutralidade na educação, Freire (2002) assinala que é impossível a neutralidade da educação, pois, para que a neutralidade vigorasse na educação seria necessário não existir ideias dissonantes entre os homens, no que tange aos modos de vida, aos estilos políticos e valores a serem ensinados.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
A LDB 9.394/96, no Art. 1º, explicita que "A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais".
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Considerando a históriadas escolas brasileiras compreende-se a organização do espaço escolar como um "quartel", no qual o professor assumia a posição de sujeito superior hierárquico, e mantinha uma relação com os alunos abalizada nos termos obediência e subordinação.
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R: Verdadeiro
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo: Sobre a escola de qualidade, Veiga (2003) assinala que:
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R: Tem o compromisso de combater, entre outros problemas, a repetência e a evasão escolar, e, em contrapartida, assegurar o desempenho producente dos discentes.
A escola, ao longo dos tempos, usava (ou talvez, ainda usa) instrumentos de correções disciplinares, visavam controlar e ordenar o corpo e a fala. O silencio, entretanto, devia ser absoluto dentro e fora do contexto da sala de aula, assim como os movimentos corporais deveriam ser contidos e examinados minuciosamente nos diferentes tempos e espaços da escola.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Alguns autores, como Sibilia (2012), Aquino (1996), entre outros, apontam que escola na contemporaneidade está em crise por seu modelo não se ensamblar com os jovens do século XXI, pois:
Escolha uma opção:
R: A escola estaria se tornando uma máquina antiquada e, portanto, incompatível com os corpos e subjetividade das crianças nos dias hodiernos.
A gestão democrática e participativa se preocupa em fortalecer as relações entre a escola e a comunidade, acolhendo os pais e parceiros, além dos quadros que compõem o ambiente escolar.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo: 
Segundo o professor doutor Bernard Charlot [...] a escola contemporânea não deve apenas respeitar as diferenças, ela deve, também, fazer _______________e _____________diferenças entre os alunos (2008, p.27).
Escolha uma opção:
R: Aparecer; registrar.
Sibilia (2012) explica que a sociedade atual solicita novos padrões a partir do discurso do empreendedorismo neoliberal e que a escola tradicional, arraigada em uma perspectiva uniformizadora, homogeneizadora e normalizadora, estaria ainda apta a produzir tais sujeitos condizentes com esses novos credos.
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R: Falso
Pensar em tornar concreta a escola contemporânea exige que se reflita sobre o risco de que toda a tecnologia e seus aparelhos se tornem um novo e poderoso agente de dispersão ou de fuga do confinamento implantado pelas escolas ao longo dos tempos.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Sibilia (2012) explica que até pouco tempo a escola, em tempos áureos, já não se sustentava de forma ortopédica com base em valores que não eram internalizados de maneira tão veemente.
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R: Falso
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo:
A educação escolar, como dever da ____________e do _______________, é assegurada no artigo 205 da Constituição Federal de 1988. Segundo a supracitada lei a educação deve assegurar aos educandos o desenvolvimento __________e ________, tornando-os conscientes de seu papel, enquanto cidadão, e também os preparando para o mundo do trabalho.
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R: Família, Estado, intelectual, social.
Os estudantes no contexto contemporâneo compreendem o sentido da escola, pois os alunos, na sua grande maioria, compreendem porque devem frequentar a escola, assim como se adéquam ao que é proposto pela escola.
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R: Falso
Sobre os princípios que norteiam a educação escolar no Brasil assinale a alternativa correta: 
I) O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância, entre outros.
II) O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais, entre outros.
III) O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; garantia da homogeneidade, entre outros.
De acordo com as afirmações acima é correto afirmar que:
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R: Somente a I e II são verdadeiras.
Sobre gestão democrática, Veiga (2003, p. 15) explica que: "O ponto que nos interessa reforçar é que a escola não tem mais possibilidade de ser dirigida de cima para baixo na ótica do poder centralizador que dita as normas e exerce o controle técnico burocrático. A luta da escola é para a descentralização em busca de sua autonomia e qualidade". As contribuições da autora fazem suscitar a consciência que:
Escolha uma opção:
R: Não é mais possível uma gestão escolar dominadora, centralizadora no âmago das escolas brasileiras, embora por muito tempo esse tenha sido o modelo de gestão vivenciada no contexto escolar por meio de práticas autoritárias, conservadoras, centralizadoras e de controle.
O novo ambiente é antagônico aos moldes escolares, por isso, gera-se um choque entre corpos e subjetividades contemporâneos e a escola. O filósofo francês Deleuze afirma, de maneira voraz, que não há solução para a escola, bem como para outras instituições disciplinares.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Sibilia assinala que "Equipar os colégios e seus habitantes com tecnologia de ponta parece ser o primeiro passo para tentar vedar essa brecha. [...]". Entretanto, adverte que: "É evidente que essas adaptações também são necessárias e até promissoras, mas seria ingênuo acreditar que solucionarão por si só os complicados problemas". (SIBILIA, 2012, p.181, 182).
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R: Verdadeiro
Segundo Freire (2002, p. 34): "É na inconclusão do ser, que se sabe como tal, que se funda a educação como processo permanente. Mulheres e homens se tornam educáveis na medida em que se reconheceram inacabados".
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo:
De acordo com Libâneo (2002): “[...], não se trata mais de manter aquela velha escola assentada no conhecimento, isto é, no domínio dos conteúdos, mas de conceber uma escola que valorizará formas de organização das relações humanas nas quais prevaleçam a______________, a________________, o____________________, o ____________________
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R: Integração social; convivência entre diferentes; compartilhamento de culturas; encontro e a solidariedade entre as pessoas.
Analise o enunciado a seguir e marque a alternativa correta: 
Com base no aporte teórico da disciplina, compreende-se que uma educação contemporânea cidadã reuni:
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R: Um conjunto de conhecimentos sistematizados e coadunados às práticas sociais.
A Educação é um ato:
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R: Político
A contemporaneidade traz, junto ao século XXI, novos valores que despontam em todo o cenário social, inclusive no âmbito escolar. O grande desafio está em perceber que é possível refletir sobre novas possíveis bases para o solo tão fluído dessa nova realidade que vivemos.
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R: Verdadeiro
Atualmente busca-se estimular a participação dos pais e/ou responsáveis na vida escolar dos filhos na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo: Segundo Gadotti (2009) a educação cidadã emerge da______________.
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R: Gestão democrática.
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo: Em relação à educação popular, as contribuições de ____________________realçam-se por comprometerem-se com a dimensão social e política e, sobretudo, por seus ideais pedagógicos terem um forte componente ético de respeito ao aluno.
Escolha uma opção:
R: Paulo Freire
Segundo Aquino (1996, p.43): "O professor não era só aquele que sabia mais, mas que podia mais, porque estava mais próximo da lei, afiliado a ela". A partir das contribuições do autor, nota-se claramenteque:
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R: A disciplina era imposta, na época, por meio do castigo, medo, coação e subserviência, principalmente à figura do professor.
A gestão democrática nos espaços escolares também deve ser descentralizada e, portanto, as ações são compartilhadas apenas entre a equipe gestora e a coordenação.
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R: Falso
Alarcão advoga que: Diante das rápidas convulsões sociais, a escola precisa preservar os seus modelos e posicionar-se tradicionalmente. (2001, p. 15).
Escolha uma opção:
R: Falso
A nova cultura vem imbuída de um exercício constante pela busca da excelência, via ideologia da autossuperação, onde o sujeito, antes avaliado pela normatividade da lógica disciplinar, agora é mensurado por parâmetros mais atuais e de natureza mercadológica.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
A LDB nº 9.394/96, em seus incisos I, II e VI do Artigo 12, aponta que:
Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as dos seus sistemas de ensino, terão a incumbência de: 
I - elaborar e executar sua proposta pedagógica; 
II - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; 
VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola (...).
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R: Verdadeiro
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo:
O governo federal, ao democratizar o acesso à Educação Básica, deixou evidente o_______________________________ aos cidadãos brasileiros, independente de suas, ________________o acesso à instrução fundamental. 
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R: Compromisso de assegurar e garantir; condições sociais, econômica, cultural ou religiosa
Sobre a gestão democrática, no Artigo 14 da LDB nº 9.394/96 está explícito que: Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
I - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; 
II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Analise o enunciado a seguir:
Sobre alguns problemas e desafio coadunados à escola na contemporaneidade, Libâneo (2002, p. 23) assinala que: “ocorre uma inversão das funções da escola: o direito ao conhecimento e à aprendizagem é substituído pelas aprendizagens mínimas para a sobrevivência”.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo: Faz-se necessário na contemporaneidade a construção de uma escola cidadã cuja tessitura seja o_______________, a partir do qual todos os que nela estejam inseridos sejam convidados a _____________e __________o mundo.
Escolha uma opção:
R: Diálogo; participarem; transformarem
O professor deve incluir tais tecnologias no contexto escolar fazendo, portanto, com que essa realidade do cotidiano dos jovens esteja presente no processo de ensino e, por consequência, diminuindo um abismo que há, muitas vezes, entre o mundo social e as salas de aula.
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Com base no aporte teórico da disciplina "os recursos tecnológicos, bem como a internet, já se assentaram dentro do universo escolar, é preciso formar ideias e estipular ações concretas que envolvam os professores e sua conexão entre ensino e esta aparelhagem".
Escolha uma opção:
R: Verdadeiro
Analise o enunciado e marque a resposta correta:
O professor doutor António Nóvoa, em seu artigo: “Os Professores na Virada do Milênio: do excesso dos discursos à pobreza das práticas”, assinala que:
Escolha uma opção:
R: Nos dias de hoje, há uma retórica cada vez mais abundante sobre o papel fundamental que os professores serão chamados a desempenhar na construção da "sociedade do futuro".