Apols 1 e 2 - Teorias da Ed Física

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Questão 1/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a citação: 
“Assim, podemos afirmar que o estudo da cultura do movimento consiste em um diálogo 
[...] entre o por que fazer e o como fazer [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 79. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em 
educação física sobre as ciências do movimento humano, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A Seu objeto é a prevenção, promoção, diagnóstico e tratamento da saúde. 
 
B Restringe-se às implicações sociais, políticas e culturais do movimento. 
 
C Preocupa-se com aspectos da prática pedagógica não mensuráveis. 
 
D Controla todas as variáveis em laboratório para a ação pedagógica. 
 
E É aplicada e utiliza conhecimentos culturais e biológicos sobre o movimento. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] seu campo de atuação [o das ciências do movimento humano] é o das 
pesquisas aplicadas. [...] Essas ciências representam, portanto, um amplo campo de estudo voltado à compreensão tanto dos aspectos 
biológicos quanto dos aspectos culturais do movimento humano” (livro-base, p. 79). 
 
Questão 2/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] as ciências da saúde constituem uma área do conhecimento que utiliza os métodos 
das ciências naturais e humanas para produzir conhecimentos referentes ao seu objeto 
de estudo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 75. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física sobre as ciências da saúde, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O objeto é a prevenção, promoção, diagnóstico e tratamento da saúde. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Antes de tratarmos das ciências da saúde, é importante deixarmos claro que 
não há um consenso acadêmico em relação à composição dessa área. Não se pode também afirmar que o campo de intervenção e 
pesquisa desse ramo configure uma ciência pura, porque uma ciência deve apresentar estatuto, método e princípios próprios que a 
caracterizam como tal. [...] Nesse sentido, as ciências da saúde constituem uma área do conhecimento que utiliza os métodos das ciências 
naturais e humanas para produzir conhecimentos referentes ao seu objeto de estudo: a prevenção, a promoção, o diagnóstico e o 
tratamento da saúde” (livro-base, p. 74-75). 
 
B O campo de intervenção e pesquisa é compreendido como ciência pura. 
 
C É parte das três grandes áreas das ciências, junto com exatas e humanas. 
 
D Tem estatuto, método e princípios próprios, por isso trata-se de uma ciência. 
 
E Há consenso acadêmico sobre a composição das ciências da saúde. 
 
Questão 3/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] a Educação Física não é uma ciência, e sim uma área interdisciplinar que se 
fundamenta em outras ciências naturais e humanas, para a aferição, o controle, a 
análise e a produção do conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 65. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 6, Tema 5 – Ciência 
da Motricidade Humana), assinale a alternativa que indica corretamente as quatro 
características da ciência da motricidade humana na educação física: 
Nota: 0.0 
 
A Educação social, movimento reflexivo, ciência social e campo de formação de opinião. 
 
B Equilíbrio emocional, treinamento físico, interação social e campo de formação do profissional. 
 
C Educação motora, movimento intencional, nova ciência humana e campo de atuação em educação física. 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] A ciência da motricidade humana vai tratar, então, de aspectos mais amplos, referentes, então, 
ao movimento humano [...] isso passar por uma educação motora [...] tudo isso tem a ver com o movimento intencional [...] os estudos, 
os pesquisadores revelam que, por trás disso, há o surgimento de uma nova ciência humana [...] e o campo de atuação em educação 
física, nesse sentido, fica bem rico [...]” (Aula 2, Vídeo 6, Tema 5 – Ciência da Motricidade Humana, 0'48'' a 5'43''). 
 
D Relação interpessoal, movimento fundamental, ciência médica e campo de atuação do pedagogo. 
 
E Educação moral, movimento especializado, nova ciência biológica e campo de atuação em recreação e lazer. 
 
Questão 4/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o excerto de texto: 
“O mesmo ocorre com a filosofia da educação, uma vez que diversas análises podem 
ser feitas no campo educacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 103. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física sobre as possibilidades de uso da filosofia na epistemologia em 
educação física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Estuda a natureza e a origem dos conhecimentos tratados pela área. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Por exemplo, a epistemologia da educação física se refere a um campo da 
filosofia que estuda a natureza e a origem dos conhecimentos tratados pela área, bem como seus limites [...]” (livro-base, p. 103). 
 
B Compreensão das etapas de aprendizagem e crescimento da vida humana. 
 
C Possibilita o entendimento do movimento humano na perspectiva cultural. 
 
D Identifica os interesses mercadológicos nos megaeventos esportivos. 
 
E Examina as modificações na composição celular por meio de um estímulo. 
 
Questão 5/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Apesar da importância das pesquisas em educação física que provêm das ciências 
biológicas, estas não contemplam as implicações sociais, políticas e culturais presentes 
na prática pedagógica [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 68. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física sobre a contribuição das ciências naturais para a educação 
física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Contempla as implicações sociais, políticas e culturais do movimento. 
 
B Preocupa-se com aspectos da prática pedagógica não mensuráveis. 
 
C Controla todas as variáveis em laboratório para a ação pedagógica. 
 
D Amplia o conhecimento sobre o movimento na perspectiva biológica. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “É válido destacar, ainda, que as produções nesse campo de pesquisa [o das 
ciências naturais] especializaram-se em compreender a natureza biológica do ser humano e do corpo em movimento [...]. Apesar da 
importância das pesquisas em educação física que provêm das ciências biológicas, estas não contemplam as implicações sociais, políticas 
e culturais presentes na prática pedagógica, cujas dimensões não são mensuráveis, generalizáveis, constantes ou regulares. Em outras 
palavras, existem muitos fatores que não podem ser controlados, mesmo nas pesquisas feitas em laboratório. Assim, além da 
compreensão a respeito dos fatores biológicos que influenciam o movimento, há outros fatores, explorados pelas ciências humanas, que 
auxiliam em sua compreensão” (livro-base, p. 67-68). 
 
E Permite uma total compreensão sobre o movimento humano. 
 
Questão 6/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“A década de 1990, por sua vez, foi marcadatambém pelo embate entre diversas 
correntes teóricas, divididas por Betti [...] em dois grandes grupos (matrizes) [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 35. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à 
formação em educação física sobre as correntes teóricas da educação física, assinale 
a alternativa que indica corretamente as duas matrizes com bases filosóficas: 
Nota: 0.0 
 
A Matriz educacional e matriz filosófica. 
 
B Matriz científica e matriz pedagógica. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A década de 1990, por sua vez, foi marcada também pelo embate entre diversas 
correntes teóricas, divididas por Betti [...] em dois grandes grupos (matrizes) com bases filosóficas distintas. Essas matrizes, intituladas 
matriz científica e matriz pedagógica, embora apresentassem contribuições para a área e promovessem grandes discussões e avanços 
teóricas para a educação física, tiveram seu próprio estatuto epistemológico como fator limitador” (livro-base, p. 35-36). 
 
C Matriz primária e matriz secundária. 
 
D Matriz anual e matriz semestral. 
 
E Matriz curricular e matriz profissional. 
 
Questão 7/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a citação: 
“No período compreendido entre as décadas de 1940 e 1980, os discursos militar, 
médico e esportivo influenciaram a formação dos professores de Educação Física”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 47-48. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física assinale a alternativa que nomeia corretamente o curso superior 
que se destinava a formar profissionais para trabalhar tanto no ambiente escolar quanto 
no extraescolar: 
Nota: 10.0 
 
A Bacharelado em educação física. 
 
B Licenciatura em pedagogia. 
 
C Licenciatura ampliada. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A formação dos profissionais da área [educação física] ocorria nos cursos 
superiores, na chamada licenciatura ampliada, que se destinava a formar profissionais para trabalhar tanto no ambiente escolar quanto 
no extraescolar” (livro-base, p. 48). 
 
D Licenciatura reduzida. 
 
E Bacharelado duplicado. 
 
Questão 8/10 - Teorias da Educação Física 
Leia a citação: 
“[...] atendendo aos anseios da classe médica, a ginástica incluída na escola passou a 
ter como finalidade contribuir para a melhoria da higiene da população (educação 
higienista)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 27. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em 
educação física, assinale a alternativa que indica corretamente os dois métodos que 
se destacaram nas aulas e que tinham como base o método ginástico europeu: 
Nota: 10.0 
 
A Métodos sueco e francês. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A base para as aulas nas escolas era o método ginástico europeu, com destaque 
para os métodos sueco e francês” (livro-base, p. 27). 
 
B Métodos italiano e suíço. 
 
C Métodos holandês e americano. 
 
D Métodos polonês e austríaco. 
 
E Métodos espanhol e norueguês. 
 
Questão 9/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a citação: 
“Esse tipo de currículo é vivo, desde a sua elaboração até o seu desenvolvimento, visto 
que é pensado e estruturado para atender as necessidades imediatas de diferentes 
agentes sociais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 40. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em 
educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o principal objetivo do 
currículo da Educação Física: 
Nota: 10.0 
 
A Direcionar as avaliações nos cursos de educação física. 
 
B Direcionar a formação dos futuros profissionais da área. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “No caso dos cursos de Educação Física, o currículo é construído por um grupo 
de professores do ensino superior, tendo como amparo legal a legislação vigente, e seu objetivo é direcionar a formação dos futuros 
profissionais da área” (livro-base, p. 40-41). 
 
C Discutir a formação dos profissionais da área médica. 
 
D Discutir a formação de avaliadores do MEC. 
 
E Direcionar a formação de fiscais do CREF. 
 
Questão 10/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“O senso comum é, portanto, uma forma simplista de compreensão da realidade, 
direcionada por costumes e tradições, ou seja, os conhecimentos não são gerados por 
método científico ou filosófico [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 63. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física, as explicações científicas diferenciam-se das explicações dadas 
pelo senso comum por quê? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Têm como base o empirismo, por meio da experiência cotidiana e particular. 
 
B São construídas de maneira pragmática, por meio da prática das pessoas. 
 
C Em vez de embasadas em um método, dão-se pela interação com o mundo. 
 
D São definidas pela forma simplista de compreensão da realidade. 
 
E Caracterizam-se pelo rigor, desconfiança das incertezas e pensamento crítico. 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O senso comum é, portanto, uma forma simplista de compreensão da realidade, 
direcionada por costumes e tradições, ou seja, os conhecimentos não são gerados por método científico ou filosófico (construído por 
intermédio da teoria e do método). [...] Por não ter relação com o método científico ou filosófico, sua construção ocorre na própria interação 
do sujeito com o mundo. Os conhecimentos que têm como base o senso comum, em geral, são empíricos (obtidos pela experiência 
cotidiana/particular), pragmáticos (práticos), provisórios, acríticos, superficiais, generalistas e limitados. [...] Como distinguir o senso 
comum do conhecimento científico? O que diferencia esses dois aspectos é o rigor, a desconfiança das certezas e o pensamento crítico 
presentes no campo científico [...]” (livro-base, p. 63). 
 
 
Questão 1/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] a falta de um referencial pedagógico que desse sustentação à atuação prática do 
professor de Educação Física, alimentou ações que levaram à busca de resposta para 
a resolução de problemas na atuação profissional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 28. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 4, Tema 3 – O objeto 
da educação física), assinale a alternativa que define corretamente o objeto da 
educação física: 
Nota: 10.0 
 
A Observação. 
 
B Construção. 
 
C Aplicação. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] objeto da educação física, ele se refere a sua aplicação. Então, dependendo da sua aplicação, 
vai ser seu objeto [...]” (Aula 1, Vídeo 4, Tema 3 – O objeto da educação física, 1'10'' a 1'24''). 
 
D Reação. 
 
E Capacitação. 
 
Questão 2/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a citação: 
“Esse tipo de currículo é vivo, desde a sua elaboração até o seu desenvolvimento, visto 
que é pensado e estruturado para atender as necessidades imediatasde diferentes 
agentes sociais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 40. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em 
educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o principal objetivo do 
currículo da Educação Física: 
Nota: 10.0 
 
A Direcionar as avaliações nos cursos de educação física. 
 
B Direcionar a formação dos futuros profissionais da área. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “No caso dos cursos de Educação Física, o currículo é construído por um grupo 
de professores do ensino superior, tendo como amparo legal a legislação vigente, e seu objetivo é direcionar a formação dos futuros 
profissionais da área” (livro-base, p. 40-41). 
 
C Discutir a formação dos profissionais da área médica. 
 
D Discutir a formação de avaliadores do MEC. 
 
E Direcionar a formação de fiscais do CREF. 
 
Questão 3/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a citação: 
“[...] a produção científica [da Educação Física] utiliza métodos próprios das diferentes 
ciências – ciências naturais e ciências humanas – para aferição, controle, análise e 
produção [...] do conhecimento sobre o seu objeto de estudo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 65. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em 
educação física sobre a perspectiva de que a educação física não é uma 
ciência, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A É entendida como uma área interdisciplinar que se fundamenta em outras ciências. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] a educação física não é uma ciência, e sim uma área interdisciplinar que se 
fundamenta em outras ciências, como as ciências naturais e humanas, para a aferição, o controle, a análise e a produção do 
conhecimento. Nesta obra, consideramos como objeto de estudo da educação física a intervenção profissional ou prática pedagógica nas 
diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Perguntas & respostas: Então será que a produção de conhecimento em 
educação física acontece por vias do senso comum? Não. A área tem abrangência multidisciplinar, ou seja, a produção científica utiliza 
métodos próprios das diferentes ciências — ciências naturais e ciências humanas — para aferição, controle, análise e produção (precisas, 
objetivas e sistemáticas) do conhecimento sobre o seu objeto de estudo - intervenção profissional ou prática pedagógica nas diferentes 
manifestações da cultura corporal de movimento” (livro-base, p. 65). 
 
B É considerada uma área com o conhecimento fundamentado no senso comum. 
 
C Trata-se de uma área que renuncia à utilização do método científico para produzir conhecimento. 
 
D Essa perspectiva entende que a educação física deve se tornar independente das outras ciências. 
 
E Defende que é preciso criar um método científico próprio para abordar seu objeto de estudo. 
 
Questão 4/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“A promoção da saúde está ligada a uma ação mais ampla, que envolve diferentes 
profissionais em ações inter e multidisciplinares”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 78. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à 
formação em educação física sobre a especificidade de promoção da saúde dentro 
das ciências da saúde, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Significa o tratamento por indicação medicamentosa, campanha de vacinação e outros cuidados. 
 
B Tem como objetivo convencer a população sobre a necessidade dos cuidados com a saúde, que vão além da preocupação 
com a doença. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Observe que, quando se faz referência à prevenção de doenças, o que vem à 
mente é o tratamento ou prevenção por indicação medicamentosa, campanha de vacinação ou de cuidados para que não haja 
contaminação por uma doença específica. Essas são preocupações mais associadas à área médica ou biomédica. Dessa maneira, 
podemos perceber que prevenção e tratamento não significam promoção de saúde. A promoção da saúde está ligada a uma ação mais 
ampla, que envolve diferentes profissionais em ações inter e multidisciplinares. O objetivo é convencer a população sobre a necessidade 
dos cuidados com a saúde, que vão além da preocupação com a doença. Nesse sentido, a preocupação com a saúde passou a integrar 
um campo de pesquisa e intervenção muito mais amplo, que abrange pesquisas nas áreas das ciências naturais e humanas” (livro-base, 
p. 78). 
 
C É uma preocupação que está restrita à atuação profissional das áreas médicas ou biomédicas. 
 
D É considerado como sendo um sinônimo de prevenção e tratamento de saúde na ciência. 
 
E Restringe-se à compreensão e ao tratamento de uma doença, limitando as pesquisas e a intervenção. 
 
Questão 5/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o trecho de texto: 
“No campo esportivo, é possível examinar os significados do jogo para o jogador; as 
características e classificações para os jogos […]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 96. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física sobre a ciência e análise da antropologia e da sociologia na 
educação física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Amplia a compreensão do movimento humano e sua relação com os grandes clubes esportivos. 
 
B Aborda os motivos dos variados desempenhos esportivos de maneira globalizada. 
 
C Estuda as influências para o processo de profissionalização esportiva, especificamente o futebol. 
 
D Interessa-se pelas características e classificações para os tipos de jogos, jogadores e patrocinadores. 
 
E Contribui para entender o movimento e sua relação com as sociedades organizadas. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Todas essas temáticas são exemplos de como essas ciências têm contribuído 
para a análise, a interpretação e a compreensão dos elementos culturais do movimento e de sua relação com as sociedades organizadas” 
(livro-base, p. 97). 
 
Questão 6/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a afirmação: 
“O comportamento não pode ser compreendido sem que se compreendam antes os 
processos mentais do indivíduo, ou seja, como sua mente funciona”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 99. 
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em 
educação física sobre a análise psicológica do comportamento humano, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A psicologia somente se faz necessária em casos de pessoas que passaram por algum trauma severo. 
 
B A psicologia visa tratar transtornos relacionados a ansiedade por meio de uma intervenção medicamentosa. 
 
C Conceitos como autismo e TDAH são explorados para que não haja prejuízos pedagógicos e motores. 
 
D Conceitos como personalidade, pensamento e emoção são explorados para melhor compreensão. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O comportamento diz respeito à maneira de agir de determinado sujeito e à sua 
adaptação ao meio (familiar, escolar, religioso etc.). O comportamento não pode ser compreendido sem que se compreendam antes os 
processos mentais do indivíduo, ou seja, comosua mente funciona. Em função disso, a psicologia analisa o comportamento humano 
explorando conceitos como personalidade, pensamento e emoção” (livro-base, p. 99). 
 
E A psicologia visa analisar o meio social em que um determinado indivíduo vive para que se haja uma medicação compatível a 
sua necessidade. 
 
Questão 7/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“Na primeira metade do século XX, as ciências humanas se constituíram efetivamente 
com base em três correntes de pensamento: a fenomenologia, o estruturalismo e o 
marxismo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 71. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à 
formação em educação física sobre as especificidades das ciências humanas, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Baseiam-se em experimentos em laboratório. 
 
B Lidam com fatos e relações mensuráveis. 
 
C Buscam estabelecer leis generalizáveis. 
 
D Interpretam e compreendem as ações humanas. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] os seres humanos são diferentes entre si e subjetivos [...], as ciências 
humanas se voltam à interpretação e compreensão das ações humanas” (livro-base, p. 70). 
 
E Estabelecem relações de causa e de efeito. 
 
Questão 8/10 - Teorias da Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
“Para a Educação Física, as legislações significaram a extinção da formação ampliada 
do professor generalista [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 49. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à 
formação em educação física, assinale a alternativa que indica corretamente os dois 
cursos distintos para a formação dos profissionais da área da educação física: 
Nota: 10.0 
 
A Treinamento e iniciação esportiva. 
 
B Treinamento e educação física escolar. 
 
C Licenciatura plena e graduação plena/bacharelado. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] a formação desse profissional se dá em cursos distintos: licenciatura plena 
(voltada à formação do professor para a atuação na educação básica) e graduação plena/bacharelado (voltado à formação do profissional 
que atuará em ambientes extraescolares)” (livro-base, p. 49). 
 
D Recreação e educação física escolar. 
 
E Pedagogia do movimento e ginástica militar. 
 
Questão 9/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a citação: 
“No período compreendido entre as décadas de 1940 e 1980, os discursos militar, 
médico e esportivo influenciaram a formação dos professores de Educação Física”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 47-48. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física assinale a alternativa que nomeia corretamente o curso superior 
que se destinava a formar profissionais para trabalhar tanto no ambiente escolar quanto 
no extraescolar: 
Nota: 10.0 
 
A Bacharelado em educação física. 
 
B Licenciatura em pedagogia. 
 
C Licenciatura ampliada. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A formação dos profissionais da área [educação física] ocorria nos cursos 
superiores, na chamada licenciatura ampliada, que se destinava a formar profissionais para trabalhar tanto no ambiente escolar quanto 
no extraescolar” (livro-base, p. 48). 
 
D Licenciatura reduzida. 
 
E Bacharelado duplicado. 
 
Questão 10/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“A partir da década de 1980, houve a ampliação dos estudos [...]. Foi nesse período que 
se fortaleceu a concepção de que o corpo, além de biológico, é também um corpo 
cultural”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 96. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física sobre as diferenças entre as áreas e suas possíveis contribuições 
para a educação física, relacione corretamente os seguintes elementos às suas 
respectivas características: 
1. Antropologia com as pesquisas etnográficas. 
2. Sociologia. 
3. Epistemologia. 
4. Psicologia. 
5. Pedagogia. 
( ) Compreensão das diferentes etapas da vida humana, como a de aprendizagem e de 
crescimento e desenvolvimento. 
( ) Busca interpretar e compreender o comportamento humano no meio social. 
( ) Estuda a natureza e a origem dos conhecimentos tratados pela educação física, bem 
como seus limites. 
( ) Originou os termos cultura corporal, cultura de movimento e cultura corporal de 
movimento. 
( ) Suas diferentes linhas indicam para caminhos distintos do trabalho dos professores. 
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 5 – 2 – 1 – 3 – 4. 
 
B 4 – 3 – 2 – 1 – 5. 
 
C 4 – 2 – 3 – 1 – 5. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. A sequência correta é: 4 – 2 – 3 – 1 – 5. De acordo com o livro-base: “As [1] pesquisas etnográficas passaram 
a ser utilizadas no campo da educação física, o que ampliou a compreensão das possíveis finalidades da área, bem como de seu campo 
de estudo. Diante disso, o movimento humano passou a não ser mais visto apenas como mera reprodução mecânica de técnicas: ele 
começou a ser estudado como fenômeno cultural, o que deu origem a termos como cultura corporal, cultura de movimento e cultura 
corporal de movimento” (livro-base, p. 96). “Já a [2] sociologia busca interpretar e compreender o comportamento humano no meio social 
[...]” (livro-base, p. 93). “Por exemplo, a [3] epistemologia da educação física se refere a um campo da filosofia que estuda a natureza e a 
origem dos conhecimentos tratados pela área, bem como seus limites [...]” (livro-base, p. 103). “[...] [4] os conhecimentos da psicologia 
têm sido fundamentais para o desenvolvimento de pesquisas, em especial para compreender diferentes etapas da vida humana, como a 
de aprendizagem e de crescimento/desenvolvimento [...]” (livro-base, p. 100). “[...] [5] as diferentes linhas pedagógicas supõem caminhos 
distintos para o trabalho do professor e podem indicar a manutenção de um discurso/forma de atuação ou sua transformação” (livro-base, 
p. 118). 
 
D 2 – 1 – 5 – 4 – 3. 
 
E 5 – 4 – 3 – 2 – 1. 
 
Questão 1/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[No início do século XX] A base para as aulas nas escolas era o método ginástica 
europeu, com destaque para os métodos sueco e francês”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 27. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física, assinale a alternativa que indica corretamente a primeira forma de 
aplicação da educação física brasileira: 
Nota: 10.0 
 
A Dança. 
 
B Luta. 
 
C Recreação. 
 
D Ciclismo. 
 
E Ginástica. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Presente na escola brasileira desde o fim do século XIX, a educação física 
surgiu, primeiramente, na forma de ginástica, com objetivos voltados à saúde corporal” (livro-base, p. 27). 
 
Questão 2/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“A promoção da saúde está ligada a uma ação mais ampla, que envolve diferentes 
profissionais em ações inter e multidisciplinares”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em EducaçãoFísica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 78. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à 
formação em educação física sobre a especificidade de promoção da saúde dentro 
das ciências da saúde, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Significa o tratamento por indicação medicamentosa, campanha de vacinação e outros cuidados. 
 
B Tem como objetivo convencer a população sobre a necessidade dos cuidados com a saúde, que vão além da preocupação 
com a doença. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Observe que, quando se faz referência à prevenção de doenças, o que vem à 
mente é o tratamento ou prevenção por indicação medicamentosa, campanha de vacinação ou de cuidados para que não haja 
contaminação por uma doença específica. Essas são preocupações mais associadas à área médica ou biomédica. Dessa maneira, 
podemos perceber que prevenção e tratamento não significam promoção de saúde. A promoção da saúde está ligada a uma ação mais 
ampla, que envolve diferentes profissionais em ações inter e multidisciplinares. O objetivo é convencer a população sobre a necessidade 
dos cuidados com a saúde, que vão além da preocupação com a doença. Nesse sentido, a preocupação com a saúde passou a integrar 
um campo de pesquisa e intervenção muito mais amplo, que abrange pesquisas nas áreas das ciências naturais e humanas” (livro-base, 
p. 78). 
 
C É uma preocupação que está restrita à atuação profissional das áreas médicas ou biomédicas. 
 
D É considerado como sendo um sinônimo de prevenção e tratamento de saúde na ciência. 
 
E Restringe-se à compreensão e ao tratamento de uma doença, limitando as pesquisas e a intervenção. 
 
Questão 3/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] a Educação Física não é uma ciência, e sim uma área interdisciplinar que se 
fundamenta em outras ciências naturais e humanas, para a aferição, o controle, a 
análise e a produção do conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 65. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 6, Tema 5 – Ciência 
da Motricidade Humana), assinale a alternativa que indica corretamente as quatro 
características da ciência da motricidade humana na educação física: 
Nota: 0.0 
 
A Educação social, movimento reflexivo, ciência social e campo de formação de opinião. 
 
B Equilíbrio emocional, treinamento físico, interação social e campo de formação do profissional. 
 
C Educação motora, movimento intencional, nova ciência humana e campo de atuação em educação física. 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] A ciência da motricidade humana vai tratar, então, de aspectos mais amplos, referentes, então, 
ao movimento humano [...] isso passar por uma educação motora [...] tudo isso tem a ver com o movimento intencional [...] os estudos, 
os pesquisadores revelam que, por trás disso, há o surgimento de uma nova ciência humana [...] e o campo de atuação em educação 
física, nesse sentido, fica bem rico [...]” (Aula 2, Vídeo 6, Tema 5 – Ciência da Motricidade Humana, 0'48'' a 5'43''). 
 
D Relação interpessoal, movimento fundamental, ciência médica e campo de atuação do pedagogo. 
 
E Educação moral, movimento especializado, nova ciência biológica e campo de atuação em recreação e lazer. 
 
Questão 4/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a afirmação: 
“O estudo das funções mecânicas está relacionado ao funcionamento específico dos 
órgãos, dos tecidos e das células”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 106. 
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em 
educação física sobre as contribuições da biologia ao estudo do movimento 
humano, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A genética identifica as adaptações do organismo durante o exercício. 
 
B A anatomia estuda as forças físicas que agem sobre o corpo em movimento. 
 
C A biomecânica investiga as transformações químicas durante o movimento. 
 
D Os processos adaptativos durante o exercício são objeto da fisiologia. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A investigação genética [...] está direcionada à explicação do efeito dos genes 
sobre as características observáveis dos seres vivos [...]. O estudo da forma e da estrutura dos seres vivos é chamado de anatomia. [...] 
A fisiologia do exercício examina os processos adaptativos que ocorrem no organismo durante a execução de tarefas motoras que 
demandam certo esforço e o funcionamento dos sistemas fisiológicos envolvidos no processo de estimulação e adaptação dos sistemas. 
[...] Enquanto a biomecânica se preocupa com os aspectos físicos do movimento, a bioquímica investiga as transformações químicas que 
ocorrem nas substâncias e moléculas provenientes dos processos metabólicos” (livro-base, p. 105-108). 
 
E A forma e a estrutura do corpo humano são estudadas pela bioquímica. 
 
Questão 5/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] as produções nesse campo de pesquisa especializaram-se em compreender a 
natureza biológica do ser humano e do corpo em movimento, explicado com base em 
experiências realizadas em laboratório [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 67. 
Considerando o extrato e texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física sobre as características do método das ciências naturais, relacione 
corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: 
1. Procedimento de experimentação. 
2. Leis gerais. 
3. Causa e efeito. 
4. Regularidade do fenômeno. 
( ) Seres e fenômenos são dependentes entre si, por isso suas ações promovem uma 
reação. 
( ) Exprimem relações necessárias, regulares e universais entre os objetos investigados. 
( ) O objeto de estudo é observável e pode ser testado em experimento. 
( ) Estabelece o ponto de partida (meios teóricos) para novas investigações. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 4 – 1 – 2 – 3. 
 
B 3 – 2 – 1 – 4. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 4 – 3 – 1 – 5. De acordo com o livro-base: “[1] Procedimento de experimentação: O objeto de estudo é observável 
e pode ser testado em experimento [...]. Diante do resultado, o pesquisador elabora uma hipótese e realiza novos experimentos para 
negá-la ou confirmá-la. Se a hipótese for confirmada, chega-se à lei do fenômeno estudado, uma regra que tem como base algum 
fenômeno que ocorre com regularidade. [2] Leis gerais: Essas leis exprimem relações necessárias, regulares e universais entre os objetos 
investigados. [3] Causa e efeito: Esse princípio implica conceber a natureza como uma teia articulada de seres e de fenômenos 
interdependentes, cujas ações promovem uma reação. [4] Regularidade do fenômeno: Esse princípio valida a lei do fenômeno estudado 
ao estabelecer o ponto de partida (meios teóricos) para novas investigações” (livro-base, p. 66-67). 
 
C 3 – 1 – 4 – 2. 
 
D 1 – 4 – 3 – 2. 
 
E 4 – 3 – 2 – 1. 
 
Questão 6/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a afirmação: 
“O comportamento não pode ser compreendido sem que se compreendam antes os 
processos mentais do indivíduo, ou seja, como sua mente funciona”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 99. 
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em 
educação física sobre a análise psicológica do comportamento humano, assinale a 
alternativa correta:Nota: 10.0 
 
A A psicologia somente se faz necessária em casos de pessoas que passaram por algum trauma severo. 
 
B A psicologia visa tratar transtornos relacionados a ansiedade por meio de uma intervenção medicamentosa. 
 
C Conceitos como autismo e TDAH são explorados para que não haja prejuízos pedagógicos e motores. 
 
D Conceitos como personalidade, pensamento e emoção são explorados para melhor compreensão. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O comportamento diz respeito à maneira de agir de determinado sujeito e à sua 
adaptação ao meio (familiar, escolar, religioso etc.). O comportamento não pode ser compreendido sem que se compreendam antes os 
processos mentais do indivíduo, ou seja, como sua mente funciona. Em função disso, a psicologia analisa o comportamento humano 
explorando conceitos como personalidade, pensamento e emoção” (livro-base, p. 99). 
 
E A psicologia visa analisar o meio social em que um determinado indivíduo vive para que se haja uma medicação compatível a 
sua necessidade. 
 
Questão 7/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] a educação física não é uma ciência, e sim uma área interdisciplinar que se 
fundamenta em outras ciências, como as ciências naturais e humanas, para a aferição, 
o controle, a análise e a produção do conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 65. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à 
formação em educação física sobre a classificação das ciências, relacione 
corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: 
1. Ciências matemáticas ou exatas. 
2. Ciências naturais ou experimentais. 
3. Ciências humanas ou sociais. 
4. Ciências aplicadas. 
( ) Aplicação do conhecimento de caráter operatório e pragmático. 
( ) Sistematização dos modos de contar. 
( ) Fenômenos físicos, vitais ou biológicos. 
( ) Estudo do ser humano e da sociedade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 1 – 3 – 4. 
 
B 4 – 3 – 2 – 1. 
 
C 4 – 1 – 2 – 3. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 4 – 1 – 2 – 3. De acordo com o Quadro 2.1 no livro-base: “[1] Ciências matemáticas ou exatas: Sistematização dos 
modos de contar. [2] Ciências naturais ou experimentais: Fenômenos físicos. Fenômenos vitais ou biológicos. [3] Ciências humanas ou 
sociais: Estudo do ser humano e da sociedade. [4] Ciências aplicadas: Ramo das ciências voltado à aplicação de conhecimentos de 
caráter operatório e pragmático [...]” (livro-base, p. 64). 
 
D 2 – 1 – 4 – 3. 
 
E 4 – 2 – 3 – 1. 
 
Questão 8/10 - Teorias da Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
“A biologia é muito importante para a educação física, uma vez que o objeto de estudo 
desta engloba a ação pedagógica sobre o corpo humano [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 106. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física sobre as diferenças entre as áreas biológicas e suas possíveis 
contribuições para a educação física, relacione corretamente os seguintes elementos 
às suas respectivas características: 
1. Genética. 
2. Anatomia. 
3. Fisiologia do exercício. 
4. Biomecânica. 
5. Bioquímica. 
( ) Preocupa-se com os aspectos físicos do movimento. 
( ) Examina os processos adaptativos que ocorrem no organismo durante a execução 
de tarefas motoras. 
( ) Estudo da forma e da estrutura dos seres vivos. 
( ) Explicação do efeito dos genes sobre as características observáveis dos seres vivos. 
( ) Investiga as transformações químicas que ocorrem nas substâncias e moléculas 
provenientes dos processos metabólicos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 5 – 2 – 1 – 3 – 4. 
 
B 4 – 3 – 2 – 1 – 5. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 4 – 3 – 2 – 1 – 5. De acordo com o livro-base: “A investigação [1] genética [...] está direcionada à explicação do 
efeito dos genes sobre as características observáveis dos seres vivos [...]. [2] O estudo da forma e da estrutura dos seres vivos é chamado 
de anatomia. [...] A [3] fisiologia do exercício examina os processos adaptativos que ocorrem no organismo durante a execução de tarefas 
motoras que demandam certo esforço e o funcionamento dos sistemas fisiológicos envolvidos no processo de estimulação e adaptação 
dos sistemas. [...] Enquanto a [4] biomecânica se preocupa com os aspectos físicos do movimento, a [5] bioquímica investiga as 
transformações químicas que ocorrem nas substâncias e moléculas provenientes dos processos metabólicos” (livro-base, p. 105, 106, 
107, 108). 
 
C 4 – 2 – 3 – 1 – 5. 
 
D 2 – 1 – 5 – 4 – 3. 
 
E 5 – 4 – 3 – 2 – 1. 
 
Questão 9/10 - Teorias da Educação Física 
Leia a citação: 
“[...] atendendo aos anseios da classe médica, a ginástica incluída na escola passou a 
ter como finalidade contribuir para a melhoria da higiene da população (educação 
higienista)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 27. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em 
educação física, assinale a alternativa que indica corretamente os dois métodos que 
se destacaram nas aulas e que tinham como base o método ginástico europeu: 
Nota: 10.0 
 
A Métodos sueco e francês. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A base para as aulas nas escolas era o método ginástico europeu, com destaque 
para os métodos sueco e francês” (livro-base, p. 27). 
 
B Métodos italiano e suíço. 
 
C Métodos holandês e americano. 
 
D Métodos polonês e austríaco. 
 
E Métodos espanhol e norueguês. 
 
Questão 10/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[...] as ciências da saúde constituem uma área do conhecimento que utiliza os métodos 
das ciências naturais e humanas para produzir conhecimentos referentes ao seu objeto 
de estudo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 75. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em educação física sobre as ciências da saúde, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O objeto é a prevenção, promoção, diagnóstico e tratamento da saúde. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Antes de tratarmos das ciências da saúde, é importante deixarmos claro que 
não há um consenso acadêmico em relação à composição dessa área. Não se pode também afirmar que o campo de intervenção e 
pesquisa desse ramo configure uma ciência pura, porque uma ciência deve apresentar estatuto, método e princípios próprios que a 
caracterizam como tal. [...] Nesse sentido, as ciências da saúde constituem uma área do conhecimento que utiliza os métodos das ciências 
naturais e humanas para produzir conhecimentos referentes ao seu objeto de estudo: a prevenção, a promoção, o diagnóstico e o 
tratamento da saúde” (livro-base, p. 74-75). 
 
B O campo de intervenção e pesquisa é compreendido como ciência pura. 
 
C É parte das três grandes áreas das ciências, junto com exatas e humanas. 
 
D Tem estatuto, método e princípios próprios, por isso trata-se de uma ciência. 
 
E Há consenso acadêmico sobre a composição das ciências da saúde. 
 
 
Questão 1/10 - Teorias da Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
“As investigações em educação física são, de maneira geral, interdisciplinares [...] Essa 
interação com outras disciplinas permite que em educação físicase pesquisem seus 
objetos de maneira mais abrangente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 215. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre a influência de outras disciplinas na Educação 
Física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Limitam a leitura da realidade específica da Educação Física. 
 
B Indicam que a Educação Física não tem objeto de estudo próprio. 
 
C Foram criados grupos de estudos epistemológicos. 
 
D Permitiu a criação de uma metodologia específica para pesquisar o esporte. 
 
E Foram criadas novas disciplinas em Educação Física. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Embora não exista uma metodologia específica para a pesquisa com o esporte, criou-se uma disciplina 
com linha de pesquisa própria, denominada sociologia do esporte. A partir das influências recebidas dessas outras áreas, foram criadas 
novas disciplinas em educação física [...]. Assim, podemos afirmar que há uma combinação de conhecimentos de diversas disciplinas 
para a criação de outras disciplinas ou objetos de estudo na área, o que pressupõe dizer que seu campo epistemológico é interdisciplinar. 
No entanto, ainda que essa realidade tenha proporcionado infinitas contribuições para a educação física, trata-se de um campo que está 
em constante tensão e embate epistemológico” (livro-base, p. 216). 
 
Questão 2/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o trecho de texto: 
“Precisamos fazer a distinção entre dois termos importantes: professor-pesquisador e 
formador- pesquisador. A diferença básica [...] está no ambiente de atuação e nas 
incumbências de cada um”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 202. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física, relacione corretamente os profissionais às suas respectivas 
características: 
1. Professor-pesquisador. 
2. Formador-pesquisador. 
( ) Atua no ensino superior nos cursos de formação de professores. 
( ) Tem como foco de pesquisa a atuação profissional na educação básica. 
( ) Utiliza a pesquisa como campo de aprendizagem e de produção de conhecimento 
pedagógico. 
( ) Utiliza a pesquisa como forma de divulgar e ampliar sua formação. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 1 – 2 – 1. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 2 – 1 – 2 – 1. De acordo com o livro-base “ [1] professor-pesquisador: se volta para a pesquisa da atuação 
profissional na educação básica. [...] é o profissional que atua na educação básica e que produz ou utiliza a pesquisa como forma de 
divulgar e ampliar sua formação. [2] formador-pesquisador: tem como foco de pesquisa a formação inicial de professores no ensino 
superior. [...] atua na formação de professores e que utiliza a pesquisa como campo de aprendizagem e de produção de conhecimento 
pedagógico” (livro- base, p. 202-203) 
 
B 1 – 2 – 1 – 2. 
 
C 2 – 1 – 1 – 2. 
 
D 1 – 1 – 2 – 2. 
 
E 2 – 2 – 1 – 1. 
 
Questão 3/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[…] é importante pensar em um trabalho que não considere o “esporte na escola” em 
seu sentido literal, ou seja, a instituição esportiva na escola, (apresentando e ensino 
das características e valores de esporte de rendimento) […]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 137. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre o esporte na escola, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O esporte na escola deve ser tratado com base no rendimento dos alunos. 
 
B O esporte educacional deve ser competitivo e institucionalizado. 
 
C Na Educação Física Escolar, o esporte deve ser tratado como um espectáculo. 
 
D O esporte na escola deve ser tratado com criticidade para que os alunos possam compreender a complexidade desse 
fenômeno. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A forma de abordar o esporte na escola não pressupõe a criação de um novo 
esporte, mas compreender que nem todas as características do esporte formal, de rendimento ou espetáculo são possíveis de serem 
realizadas na escola.É preciso que o esporte seja tratado de forma crítica, para que o aluno possa compreendê-lo como um fenômeno 
complexo, e não de forma simplista” (livro-base, p. 141). 
 
E O esporte na escola deve ser praticado pelos meninos como rendimento e diversão para as meninas. 
 
Questão 4/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[…] as abordagens dos métodos ginásticos despertou interesse dos militares que 
vislumbravam a escola como espaço para forjar o homem forte, saudável e livre de 
vícios, perfil propício para a formação de bons soldados e operários.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 129. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física, assinale a alternativa que indica corretamente como é 
reconhecido o método de trabalho denominado método desportivo generalizado: 
Nota: 10.0 
 
A Educação Física Higienista. 
 
B Educação Física Esportivista. 
 
C Educação Física Desportiva Generalizada. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Em meados do século XX, inicia-se uma nova etapa na Educação Física 
brasileira com a introdução de um método de trabalho denominado Método Desportivo Generalizado, criado pelo Instituto Nacional de 
Esportes da França e reconhecido como Educação Física Desportiva Generalizada” (livro-base, p. 129). 
 
D Educação Física Sueca. 
 
E Educação Física Recreativa. 
 
Questão 5/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“ […] a Organização Mundial da Saúde [...] criou um conceito, segundo o qual a saúde 
pública é concebida pelo bem-estar físico, mental e social do indivíduo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 144. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre Estatuto do Conselho Federal de Educação Física, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O Estatuto reforça a importância do profissional de Educação Física prestar serviço sem favorecer a saúde dos indivíduos. 
 
B O documento enfatiza a necessidade do profissional de Educação Física de não ter formação específica na área. 
 
C O documento concorda que o bem-estar e a saúde não são elementos importantes para o profissional de Educação Física. 
 
D O Estatuto contempla apenas as práticas de treinamento no Brasil pelo título que carregamos como o país do futebol. 
 
E O documento enfatiza que o profissional de Educação Física tem propósitos de prevenção, reabilitação, manutenção, 
promoção da saúde. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O profissional de Educação Física intervém segundo propósitos de prevenção, 
promoção, proteção, manutenção e reabilitação da saúde, da formação cultural e da reeducação motora, do rendimento físico-esportivo, 
do lazer e da gestão de empreendimentos relacionados às atividades físicas, recreativas e esportivas” (livro-base, p. 145). 
 
Questão 6/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[…] a crise vivida pela Educação Física na década de 1980, marcada pelos 
questionamentos sobre os seusvalores [...], conduziu a pensar nas bases filosóficas e 
pedagógicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 130. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre a Educação Física na atualidade, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A A Educação Física visa construir com uma visão sistêmica dos movimentos para aperfeiçoar a técnica. 
 
B A Educação Física os conteúdos são trabalhados por meio de uma concepção teórica e sem aula prática. 
 
C A Educação Física busca ter aulas práticas, sem conteúdos teóricos. 
 
D A Educação Física busca promover a desigualdade dos gêneros nas aulas com conteúdos voltados aos esportes. 
 
E A Educação Física procura construir significados com os elementos culturais nos conteúdos na busca por transformações 
sociais dos alunos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Atualmente a Educação Física escolarizada procura construir significados que 
dêem a esses elementos culturais explicações enquanto conteúdos de ensino, contextualizando a sua relevância histórica, significado 
social, transformações ocorridas, bem como sua aplicação na escola e na sociedade, considerando as necessidades individuais e 
coletivas dos alunos” (livro-base, p. 131). 
 
Questão 7/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o excerto de texto: 
“O conceito de interdisciplinaridade está em voga e vem sendo muito discutido 
atualmente, principalmente porque se trata de um tema bastante abrangente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 214. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre as diferentes compreensões em relação à 
interdisciplinaridade, relacione corretamente os seguintes elementos às suas 
respectivas características: 
1. Contato interdisciplinar. 
2. Contato interdisciplinar quase disciplinar. 
3. Disciplinas interdisciplinares. 
( ) Refere-se à forma de abordar determinada questão com base na contribuição 
padronizada de diferentes disciplinas. 
( ) É a possibilidade de transferir resultados, pontos de vista ou métodos de uma 
disciplina para outra. 
( ) São disciplinas que se constituem por contribuições padronizadas de diversas 
disciplinas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 1 – 3. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 2 – 1 – 3. Segundo o livro-base: “[1] Contato interdisciplinar: É a possibilidade de transferir resultados, pontos de 
vista ou métodos de uma disciplina para outra. [2] Contato interdisciplinar quase disciplinar: Refere-se à forma de abordar determinada 
questão com base na contribuição padronizada de diferentes disciplinas. [3] Disciplinas interdisciplinares: São disciplinas que se 
constituem por contribuições padronizadas de diversas disciplinas” (livro-base, p. 214). 
 
B 3 – 2 – 1. 
 
C 1 – 2 – 3. 
 
D 2 – 3 – 1. 
 
E 3 – 1 – 2. 
 
Questão 8/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Com relação à prática pedagógica do professor, este novo entendimento e papel 
atribuído à disciplina pressupõe uma nova abordagem na Educação Física que 
contempla ação e reflexão pedagógica associada a uma vivência corporal concreta”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 132. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre os objetivos da Educação Física escolar nas últimas 
décadas, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Promover bem-estar físico e social aos alunos. 
 
B Aproximou-se dos objetivos educacionais. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Com base no conteúdo aqui exposto, podemos perceber que, antes da década 
de 1980 as finalidades da Educação Física se voltavam para os próprios objetivos da área, apenas para o desenvolvimento do corpo 
biológico. As mudanças ocorridas nas últimas décadas fizeram com que os objetivos e finalidades da área se aproximassem dos objetivos 
educacionais, uma vez que, encontrou na cultura humana o conteúdo que a direciona na escola” (livro-base, p. 132). 
 
C Tratava unicamente dos conceitos psicológicos dos alunos. 
 
D Tem seus preceitos voltados ao esportivismo. 
 
E Está ligada aos conceitos militaristas e higienistas. 
 
Questão 9/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Assim a finalidade da Educação Física a tarefa de introduzir, integrar e instrumentalizar 
o aluno nesse ambiente cultural, para que ele possa usufruir de forma autônoma e crítica 
desses elementos.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017, p. 130-131. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre o papel do professor de Educação Física, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O papel do profissional é promover o acesso às práticas culturais e desenvolver a capacidade reinterpretá-las conforme sua 
realidade. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Em outras palavras, o papel de propiciar ao aluno o acesso às práticas dessa 
cultura e o desenvolvimento da capacidade de discerni-las e reinterpretá-las de acordo com os seus conhecimentos” (livro-base, p. 132). 
 
B O papel do professor é desenvolver os conteúdos visando atender unicamente as demandas das secretarias de educação do 
estado ou do município. 
 
C O professor tem objetivo de promover os conteúdos sistematizados buscando sempre a perfeição dos movimentos. 
 
D O objetivo dos professores de Educação Física é promover os esportes coletivos e individuais nas escolas sempre com vistas 
às competições. 
 
E Os professores não contribuem para a formação cidadã dos alunos, apenas à formação esportiva. 
 
Questão 10/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o excerto de texto: 
“Uma linha de pesquisa é uma área de concentração de pesquisas, projetos e 
programas que agregam temáticas ou metodologias afins”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 207. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre as linhas de pesquisa em Educação Física, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A Educação Física é considerada como uma grande área na avaliação nacional, de acordo com o Ministério da Educação. 
 
B A formação e a pesquisa estão limitadas à grande área das ciências da saúde. 
 
C A área de classificação limita o conhecimento a ser gerado na Educação Física. 
 
D As linhas de pesquisa da área têm apresentado significativo crescimento. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Com a ampliação do campo de intervenção profissional em educação física nas 
últimas décadas, as linhas de pesquisa da área também têm apresentado significativo crescimento. [...] Tão importante quanto conhecer 
as linhas de pesquisa é saber, que, atualmente existe uma infinidade de áreas em que é possível produzir conhecimentos em educação 
física”. (livro-base, p. 207, 211, 212). Conforme o Quadro 6.2 do livro-base, a Educação Física é uma subárea e especialidade dentro da 
grande área das ciências da saúde. 
 
E A divisão das áreas de conhecimento tem proporcionado a unificação da área. 
 
Questão 1/10 - Teorias da Educação Física 
Leia oextrato de texto: 
“A prática do esporte pode estar relacionada ao lazer, à busca por condicionamento 
físico ou adrenalina e até á construção de relacionamento sociais e à diminuição do 
nível de estresse provocado pela vida agitada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 137. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre a esportivização, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A esportivização foi um movimento que ocorreu entre os atletas no início dos anos 2000. 
 
B Esse movimento foi um programa do governo de Itamar Franco para alavancar os esportes no Brasil. 
 
C A esportivização foi o destaque dado aos esportes de rendimentos praticados nas escolas. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[…] a ênfase dada ao esporte de rendimento nas prática pedagógicas 
desenvolvidas na escola teria ocasionado o fenômeno denominado de esportivização” (livro-base, p. 140). 
 
D O movimento iniciou nos anos 1990 e teve como principal autor Paulo Freire. 
 
E A esportivização ocorreu nas Olimpíadas de 1996 e foi o principal movimento democrático para ampliar a participação das 
mulheres no esporte. 
 
Questão 2/10 - Teorias da Educação Física 
Leia a passagem de texto: 
“As investigações em educação física são, de maneira geral, interdisciplinares [...] Essa 
interação com outras disciplinas permite que em educação física se pesquisem seus 
objetos de maneira mais abrangente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 215. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre a influência de outras disciplinas na Educação 
Física, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Limitam a leitura da realidade específica da Educação Física. 
 
B Indicam que a Educação Física não tem objeto de estudo próprio. 
 
C Foram criados grupos de estudos epistemológicos. 
 
D Permitiu a criação de uma metodologia específica para pesquisar o esporte. 
 
E Foram criadas novas disciplinas em Educação Física. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Embora não exista uma metodologia específica para a pesquisa com o esporte, criou-se uma disciplina 
com linha de pesquisa própria, denominada sociologia do esporte. A partir das influências recebidas dessas outras áreas, foram criadas 
novas disciplinas em educação física [...]. Assim, podemos afirmar que há uma combinação de conhecimentos de diversas disciplinas 
para a criação de outras disciplinas ou objetos de estudo na área, o que pressupõe dizer que seu campo epistemológico é interdisciplinar. 
No entanto, ainda que essa realidade tenha proporcionado infinitas contribuições para a educação física, trata-se de um campo que está 
em constante tensão e embate epistemológico” (livro-base, p. 216). 
 
Questão 3/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[…] a crise vivida pela Educação Física na década de 1980, marcada pelos 
questionamentos sobre os seus valores [...], conduziu a pensar nas bases filosóficas e 
pedagógicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 130. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre a Educação Física na atualidade, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A A Educação Física visa construir com uma visão sistêmica dos movimentos para aperfeiçoar a técnica. 
 
B A Educação Física os conteúdos são trabalhados por meio de uma concepção teórica e sem aula prática. 
 
C A Educação Física busca ter aulas práticas, sem conteúdos teóricos. 
 
D A Educação Física busca promover a desigualdade dos gêneros nas aulas com conteúdos voltados aos esportes. 
 
E A Educação Física procura construir significados com os elementos culturais nos conteúdos na busca por transformações 
sociais dos alunos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Atualmente a Educação Física escolarizada procura construir significados que 
dêem a esses elementos culturais explicações enquanto conteúdos de ensino, contextualizando a sua relevância histórica, significado 
social, transformações ocorridas, bem como sua aplicação na escola e na sociedade, considerando as necessidades individuais e 
coletivas dos alunos” (livro-base, p. 131). 
 
Questão 4/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“Atualmente, o campo de intervenção do profissional é bastante amplo e atende a 
diferentes interesses, seja educacional, esportivo, na saúde, no lazer [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 129. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre os três primeiros momentos da Educação Física no 
Brasil, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O Método Esportivo foi o primeiro, seguido pelo Método Ginástico e, por último, o Método Desportivo Generalizado. 
 
B Os três métodos adotados na Educação Física foram a Ginástica Sueca, Ginástica Holandesa e Esportivismos. 
 
C Primeiramente, a Educação Física teve influência do Método Esportivo, na sequência o Método Sócio-Interacionista e, por 
último, a Ginástica. 
 
D A Educação Física teve a influência primeira da Ginástica, depois do Método Desportivo Generalizado e, por último, o 
Esportivismo. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Estes três primeiros momentos da Educação Física escolar no Brasil (Métodos 
Ginásticos, Método Desportivo Generalizado e Método Esportivo) foram marcados pela despreocupação com discussões que pudessem 
acrescentar avanços nas questões pedagógicas da área. Esse métodos tinham em comum a estigma que os subordinava a outras 
instituições (médica, militar e esportiva) as quais refletiam as suas determinações nas práticas utilizadas em cada época” (livro-base, p. 
129-130). 
 
E A Educação Física teve fortes influências do Método Ginástico, do Higienismo e, por último, do Militarismo. 
 
Questão 5/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o trecho de texto: 
“Com a ampliação do campo de intervenção profissional em educação física nas últimas 
décadas, as linhas de pesquisa da área também têm apresentado significativo 
crescimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 207. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre os cursos que compõem a área 21, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A É formada por cursos de pós-graduação da área de ciências sociais. 
 
B A Educação Física está enquadrada ao lado de alguns cursos da área da saúde. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A área 21 é formada por programas de pós- graduação que envolvem as áreas de educação física, 
fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional, ou seja, a educação física está enquadrada ao lado de alguns cursos da área da saúde” 
(livro-base, p. 211). 
 
C A área 21 é formada por cursos da área da saúde, incluindo a medicina veterinária. 
 
D Todos os cursos de graduação compõem a área 21. 
 
E As áreas da Educação Física e da Filosofia compõem a área 21. 
 
Questão 6/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[…] é importante pensar em um trabalho que não considere o “esporte na escola” em 
seu sentidoliteral, ou seja, a instituição esportiva na escola, (apresentando e ensino 
das características e valores de esporte de rendimento) […]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 137. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre o esporte na escola, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O esporte na escola deve ser tratado com base no rendimento dos alunos. 
 
B O esporte educacional deve ser competitivo e institucionalizado. 
 
C Na Educação Física Escolar, o esporte deve ser tratado como um espectáculo. 
 
D O esporte na escola deve ser tratado com criticidade para que os alunos possam compreender a complexidade desse 
fenômeno. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A forma de abordar o esporte na escola não pressupõe a criação de um novo 
esporte, mas compreender que nem todas as características do esporte formal, de rendimento ou espetáculo são possíveis de serem 
realizadas na escola.É preciso que o esporte seja tratado de forma crítica, para que o aluno possa compreendê-lo como um fenômeno 
complexo, e não de forma simplista” (livro-base, p. 141). 
 
E O esporte na escola deve ser praticado pelos meninos como rendimento e diversão para as meninas. 
 
Questão 7/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“O professor que atua na educação básica pode pesquisar a prática pedagógica, a fim 
de produzir conhecimentos [...] contribuindo para a formação continuada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 203. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre o significado de professor-pesquisador, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Volta-se para a pesquisa da atuação profissional como forma de ampliar sua formação. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Primeiramente, precisamos fazer uma distinção entre dois termos importantes: 
professor-pesquisador e formador-pesquisador. A diferença básica entre esses dois profissionais está no ambiente de atuação e nas 
incumbências de cada um. Um formador-pesquisador é o professor que atua no ensino superior — nos cursos de formação de professores, 
por exemplo — e que pesquisa a ou na própria atividade de ensino. [...] o formador-pesquisador tem como foco de pesquisa a formação 
inicial de professores no ensino superior, enquanto o professor -pesquisador se volta para a pesquisa da atuação profissional na educação 
básica. [...] o professo-pesquisador, por sua vez, é o profissional que atua na educação básica e que produz ou utiliza a pesquisa como 
forma de divulgar e ampliar sua formação” (livro-base, p. 202-203). 
 
B Refere-se ao professor que atua nos cursos de graduação e pós-graduação. 
 
C A pesquisa é um campo de aprendizagem para formar profissionais da área da educação. 
 
D Pesquisa é realizada por cientistas e em grandes laboratórios. 
 
E O foco de pesquisa é a formação inicial de professores da educação básica. 
 
Questão 8/10 - Teorias da Educação Física 
Atente para a afirmação: 
“Muitos sentidos são propostos para a interdisciplinaridade, mas, ainda assim, há um 
ponto hegemônico: a interação entre disciplinas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 215. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre a interdisciplinaridade na Educação Física, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Ela não se aplica, visto que a Educação Física é uma ciência. 
 
B Aplica-se, pois agrega conhecimentos de outras ciências, como as humanas e as naturais. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] as investigações em educação física são, de maneira geral, interdisciplinares por si sós, visto que 
a área agrega conhecimentos de duas grandes áreas: as ciências humanas e as naturais. Essa interação com outras disciplinas permite 
que em educação física se pesquisem seus objetos de maneira mais abrangente. Por exemplo, partindo do pressuposto de que a 
educação física trata da produção humana relativa ao movimento corporal, concebemos a intervenção social com o esporte como seu 
objeto de estudo” (livro-base, p. 215). 
 
C É uma visão ultrapassada, pelo domínio das ciências naturais. 
 
D Acontece porque a Educação Física não tem objeto próprio. 
 
E É indiferente, já que é uma área de intervenção profissional. 
 
Questão 9/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o extrato de texto: 
“[…] a aprendizagem dos gestos técnicos das modalidades esportivas acentuava a 
necessidade da reprodução de movimentos, exaustivamente repetidos e 
mecanicamente realizados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 129. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre a esportivização na Educação Física, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A A abordagem foi o termo utilizado para dizerem que ninguém mais fazia Educação Física na escola, apenas praticavam 
esportes. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[…] a ênfase dada ao esporte o colocou como sinônimo de Educação Física, ou 
seja, ninguém mais fazia Educação Física, no sentido literal da palavra, mas sim, esporte, ou seja, o que se viu foi o modelo 
esportivo assumindo as aulas e daí derivou-se o nome esportivização da Educação Física” (livro-base, p. 129). 
 
B O termo esportivização refere-se ao movimento da Educação Física em ir contra os esportes na escola. 
 
C A esportivização foi um movimento das escolas militares da época a fim de transformarem o esporte em conteúdo principal 
das aulas de Educação Física. 
 
D A esportivização teve suas influências na Educação Física a ponto de promover mudanças nas concepções de 
aprendizagem. 
 
E A Educação Física foi influenciada pela esportivização e houve grandes interferências nos modelos de ensino e aprendizagem 
da época. 
 
Questão 10/10 - Teorias da Educação Física 
Leia o excerto de texto: 
“O conceito de interdisciplinaridade está em voga e vem sendo muito discutido 
atualmente, principalmente porque se trata de um tema bastante abrangente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 214. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação 
em Educação Física sobre as diferentes compreensões em relação à 
interdisciplinaridade, relacione corretamente os seguintes elementos às suas 
respectivas características: 
1. Contato interdisciplinar. 
2. Contato interdisciplinar quase disciplinar. 
3. Disciplinas interdisciplinares. 
( ) Refere-se à forma de abordar determinada questão com base na contribuição 
padronizada de diferentes disciplinas. 
( ) É a possibilidade de transferir resultados, pontos de vista ou métodos de uma 
disciplina para outra. 
( ) São disciplinas que se constituem por contribuições padronizadas de diversas 
disciplinas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 1 – 3. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 2 – 1 – 3. Segundo o livro-base: “[1] Contato interdisciplinar: É a possibilidade de transferir resultados, pontos de 
vista ou métodos de uma disciplina para outra. [2] Contato interdisciplinar quase disciplinar: Refere-se