5 SIMULADO BRAVO PMCE LEMA pdf

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Cargo - Soldado POLÍCIA MILITAR DO CEARÁ 
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
TEXTO 1 
Cipoal legislativo 
 
 1 A herança cartorialista ibérica nos legou a 
indisfarçável tendência de tentar resolver toda 
e qualquer dificuldade que se interponha em 
nosso caminho editando uma lei ou baixando 
um decreto. A estratégia, é claro, não apresenta 
os resultados esperados, do que dá fé a miríade 
de problemas com os quais o país convive há 
500 anos. 
 9 O pior é que ninguém se lembra de revogar a 
profusão de normas quando o problema deixa 
de existir ou quando as regras são superadas 
por novas leis ou mesmo pela sucessão de 
constituições — já estamos na sétima. O resul-
tado é um cipoal legislativo frondoso e, fre-
quentemente, contraditório, paraíso para ad-
vogados dispostos a protelar um processo. 
 17 Nesse contexto, é mais do que oportuna a 
iniciativa da Câmara Municipal de São Paulo de 
promover uma consolidação da legislação. Na 
primeira etapa do processo, foram extintas 
3.680 leis aprovadas entre 1892 e 1947 que já 
não faziam sentido. Foram revogadas normas 
como a de 1896 que obrigava a “assinalar nos 
cemitérios municipais as sepulturas dos crimi-
nosos celebres”. 
 26 Mais importante do que promover esses 
necessários mutirões é criar mecanismos per-
manentes que evitem o acúmulo de normas 
ultrapassadas. Algumas soluções são inquietan-
temente simples. Por que, em vez de apenas 
escrever “revogam-se as disposições em con-
trário” ao pé de cada peça legislativa, vereado-
res, deputados e senadores não indicam expli-
citamente quais as leis que deixam de valer no 
todo ou em parte? 
 36 O ideal seria se abandonássemos a ideia 
de que toda dificuldade social, política ou eco-
nômica pode ser contornada com golpes legis-
lativos, mas isso parece ser pedir demais. 
 40 Contentemo-nos com os mutirões como o 
da Câmara paulistana. Espera-se apenas que 
ninguém tenha a ideia de andar pelas ruas de 
São Paulo em um carro de boi, proibição que 
deixou de vigorar após 111 anos de sua apro-
vação. 
 Folha de S.Paulo, “Editorial”, 20/11/2005, p. A2 (com adaptações). 
 
Com referência ao texto Cipoal legislativo, 
julgue os itens a seguir. 
 
1. A construção “quais as leis que deixam de 
valer” (l.34) poderia corretamente assumir as 
seguintes estruturas: as leis que deixam de 
valer ou que leis deixam de valer. 
 
2. No título do texto, foi empregada linguagem 
conotativa, recurso cuja utilização caracteriza 
os textos opinativos e literários, mas não, os de 
caráter essencialmente informativo nem, em 
particular, as correspondências oficiais. 
 
3. A principal crítica que o autor do texto apre-
senta diz respeito à deficiente elaboração de 
leis e decretos, por vezes, com sentido ambí-
guo, o que torna esses mecanismos legais inefi-
cazes na resolução de problemas brasileiros 
seculares. 
 
4. Atendendo-se à norma gramatical, assim 
pode ser sintetizada a ideia central do primeiro 
parágrafo do texto: caso uma dificuldade se 
interpuser na sociedade brasileira, edita-se leis 
e baixa-se decretos, visando-se à solução do 
problema. 
 
5. A expressão “toda e qualquer dificuldade” 
(l. 2 e 3) é enfática, dado que, nessa construção, 
os pronomes são sinônimos, o que justificaria a 
supressão de um deles e tornaria o período 
mais objetivo. 
 
6. No segundo parágrafo do texto, o autor men-
ciona um aspecto agravante do problema apon-
tado no parágrafo anterior e inclui crítica à 
quantidade de constituições promulgadas no 
Brasil e àqueles que se beneficiam, em seu ofí-
cio, do contexto legislativo descrito. 
 
7. No terceiro parágrafo, é apresentada uma 
situação que caracteriza o que o autor do texto 
denomina “consolidação da legislação”, expres-
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são que, pelos sentidos produzidos no texto, 
opõe-se a “cipoal legislativo”. 
 
8. A ausência da vírgula logo após a expressão 
“entre 1892 e 1947” (l.21) permite concluir-se 
que algumas leis aprovadas nesse período ain-
da são pertinentes ao contexto social atual. 
 
9. Na linha 23 a 25, as aspas foram utilizadas 
para se registrar literalmente parte do conteú-
do de uma lei cuja forma linguística exemplifica 
o anacronismo de leis que ainda estavam em 
vigência no município de São Paulo. 
 
TEXTO 2 
A ilusão da igualdade 
 
 1 Todos os países do Ocidente, tal como o 
Brasil, gostam de alardear, em suas constitui-
ções, o velho e desmoralizado princípio de que 
“todos são iguais perante a lei, sem distinção de 
qualquer natureza”. Mas, em todo o mundo 
ocidental, como vemos agora na França, a rea-
lidade efetiva é bem diversa, o que transforma 
esse enunciado constitucional em meras pala-
vras bonitas, sem qualquer efeito prático. 
 10 Se houvesse, em cada país, uma constitui-
ção oficial e outra não-oficial, que refletisse a 
realidade dos fatos, esta certamente diria: “to-
dos são iguais perante a lei desde que tenham a 
mesma condição social e econômica, a mesma 
cor e o mesmo credo político; caso contrário, a 
lei e o Poder Judiciário darão tratamento desi-
gual a cada indivíduo.” Na realidade, o que falta 
é uma ação governamental concreta e efetiva, e, 
nesse vácuo, as constituições não-oficiais seri-
am menos hipócritas e poderiam até criar um 
espírito nacional mais comprometido com a 
verdade e a ética vigentes. Com o passar do 
tempo, seus efeitos seriam cada vez mais pro-
fundos. A publicidade, por exemplo, deixaria de 
lado as velhas mentiras utilizadas para captar 
clientes incautos. Só para ilustrar: os preços de 
produtos e serviços veiculados na televisão e 
na imprensa deixariam de ser de R$ 499,90 e 
seriam, finalmente, de R$ 500,00 claros e re-
dondos. Outro exemplo: os canais de “TV por 
Assina e Atura”, ou “TV Acabo com Você”, diri-
am, honestamente, em suas propagandas: “as-
sine este canal e assista, com várias interrup-
ções, a seus programas preferidos, pois os cha-
tíssimos comerciais não existem só na TV aber-
ta, como você imaginava. Filmes novos? Pri-
meiro, temos de pagar aquele que já mostra-
mos 20 vezes.” 
 39 Seria mais humano um mundo verdadeiro 
onde os governos e as pessoas assumissem, 
abertamente, o que fazem dia a dia, deixando 
de lado aquelas palavras bonitas que estão nas 
constituições e nas leis apenas para “inglês 
ver”. 
 Alfredo Ruy Barbosa. Jornal do Brasil, “Outras 
opiniões”, 19/11/2005, p. A11 (com adaptações). 
 
Com relação aos sentidos bem como a aspectos 
morfossintáticos do texto A ilusão da igualda-
de, julgue o seguinte item. 
 
10. De forma indireta, o autor apresenta uma 
crítica à ética vigente na sociedade ocidental 
contemporânea. 
 
11. No início do texto, foi empregada uma ex-
pressão comparativa “tal como o Brasil”, que 
permite que se depreenda que o Brasil foi pre-
cursor na inclusão, nas disposições constituci-
onais, do direito à igualdade de todos os cida-
dãos. 
 
12. O tema tratado no texto é compatível com a 
ideia de que a teoria não se confirma na prática. 
 
13. Como recurso argumentativo, o autor vale-
se da hipótese de existência de uma constitui-
ção não-oficial, que, segundo ele, suprimiria 
totalmente a hipocrisia. 
 
14. Nos exemplos que ilustrama argumentação 
relativa a canais de TV, o autor vale-se do re-
curso do trocadilho como forma de explicitar a 
propaganda enganosa a que estão submetidos 
os consumidores. 
 
15. Com correção gramatical, a oração que ini-
cia o segundo parágrafo poderia ser reescrita 
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da seguinte forma: Se, em cada país, existisse 
duas constituições: uma oficial e outra não-
oficial (...). 
 
16. Em “temos de pagar aquele” (l.37), o em-
prego do acento indicativo da crase em “aque-
le” é facultativo, visto que o verbo pagar rege 
complemento com ou sem a preposição a. 
 
TEXTO 3 
Mais iguais ou mais livres? 
 
 1 Se, por um lado, não faria sentido algum 
dizer que, sem liberdade, não há igualdade, por 
outro, é perfeitamente legítimo dizer que, sem 
igualdade (como reciprocidade de poder), não 
há liberdade. Com essa frase, quero chamar a 
atenção para uma propriedade desses dois 
conceitos que geralmente não é relevada. Se 
não se pode definir a igualdade pela liberdade, 
há pelo menos um caso em que se pode definir 
a liberdade pela igualdade. Essa é a situação em 
que por liberdade se entende a eliminação da 
desigualdade de poder, ou, por outras palavras, 
a condição em que todos os membros de uma 
sociedade se consideram livres porque têm 
igual poder. 
 16 Entre as mil definições de democracia que 
podem ser dadas ou foram dadas, uma das pos-
síveis e menos banal é a que a considera uma 
forma de governo em que todos são livres por-
que são iguais. Evidentemente, ao dizer que, na 
democracia, todos são livres porque são iguais, 
não me refiro a uma igualdade genérica, uma 
caixa vazia (no estilo do exagero da linguagem 
política) nem tampouco a uma igualdade uni-
versal como ideal inalcançável. 
 26 Explico-me melhor. Subjetivamente, uma 
das razões pelas quais eu me considero menos 
livre que outras pessoas é porque estou con-
vencido de que essas pessoas têm mais poder 
que eu, o que significa que podem fazer coisas 
que eu não posso fazer e até mandarem que eu 
faça coisas que não posso mandar que elas fa-
çam. A famosa afirmação de Spinoza, segundo a 
qual uma pessoa tem tanto mais direito quanto 
mais poder tiver, pode converter-se perfeita-
mente nesta outra: uma pessoa tem tanto mais 
liberdade quanto mais poder tiver. No limite 
extremo, a liberdade absoluta coincide com o 
poder absoluto: absolutamente livre é só o oni-
potente. 
Norberto Bobbio. A ideologia e o poder em crise. Brasília: Editora 
Universidade de Brasília, 1999, p. 42-3 (com adaptações). 
 
17. Na oração “absolutamente livre é só o oni-
potente” (l.39 e 40), o deslocamento da palavra 
“só” para o final da oração acarretaria ambi-
guidade. 
 
18. De acordo com o autor do texto, a igualdade 
é requisito da liberdade. 
 
19. A frase “sem liberdade, não há igualdade” 
(l.2) corresponde, quanto ao sentido, a: sempre 
que houver liberdade, haverá igualdade. 
 
20. O sentido expresso pela palavra “tampou-
co” (l.24) também é expresso pela locução tão 
pouco. 
 
 
ATUALIDADES 
No que tange ao Oriente Médio e seu impacto 
nas relações internacionais bem como aos 
conflitos étnico-religiosos contemporâneos, 
julgue o item subsequente. 
21. O conflito na Síria, a despeito de suas 
motivações domésticas, envolve e reflete, em 
grande medida, disputas políticas e étnico-
religiosas entre países do Oriente Médio que 
geram diferentes alinhamentos como o apoio 
do Irã ao governo sírio e o apoio da Arábia 
Saudita e do Catar aos grupos de oposição ao 
regime de Bashar Al-Assad 
22. Em 2017, o número de pessoas que foram 
forçadas a se deslocar em razão de conflitos em 
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países como a Síria retrocedeu, apesar do 
crescimento observado nos anos anteriores. 
Michelle Bachelet está “chocada” com as 
condições nas quais os Estados Unidos estão 
mantendo imigrantes e refugiados detidos, 
inclusive crianças, disse seu escritório, em um 
comunicado, no dia 8 de julho de 2019. 
Internet: (com adaptações). 
Tendo o texto acima apenas como referência 
inicial, julgue os itens 23 e 24. 
23. Bachelet, apesar do que diz a reportagem, 
defendeu a prisão imediata de imigrantes 
ilegais, mesmo crianças, como uma medida 
legítima por parte dos Estados Unidos. 
24. Michelle Bachelet não se envolveu em 
questões ligadas à crise na Venezuela, razão 
pela qual recebeu críticas de alguns governos 
da América do Sul. 
A revolução cubana celebrou, em 1.º de janeiro 
último, seu 60.º aniversário. Sem Fidel Castro, 
que faleceu no final de 2016, a ilha comunista, 
pela via das reformas, busca evitar o naufrágio 
econômico. A cerimônia contou com um 
aguardado discurso de Raúl Castro, que, como 
outros históricos personagens, está aposentado 
da vida pública, embora conserve as chaves do 
poder. Internet: . 
Tendo o texto acima apenas como referência 
inicial, julgue os itens 25,26 e 27. 
25. Pela primeira vez em décadas, Cuba tem 
atualmente um presidente que não carrega o 
sobrenome Castro. 
26. Uma nova constituição, cuja principal 
mudança é a rejeição do comunismo como 
sistema político, está sendo elaborada no país. 
27. Em áreas como energia e infraestrutura, 
Cuba vem ampliando seus laços econômicos 
com a Rússia. 
Nordeste vira palco de guerra fria tecnológica 
entre Estados Unidos e China. Com o Brasil sob 
pressão para barrar investimentos chineses, país 
oriental estreita laços com a região. Internet: . 
Tendo o texto acima apenas como referência 
inicial, julgue o item. 
28. A pressão a que o texto faz referência tem o 
intuito de barrar investimentos de empresas 
militares chinesas no Brasil, daí o uso da 
expressão “guerra fria”. 
Ainda não é a casa dos Jetsons, mas a recente 
reformulação dos eletrodomésticos trouxe o 
“futuro” aos lares. Não basta à geladeira gelar, 
ela precisa se ligar à rede. Da cozinha ao quarto, 
novos aparelhos ganharam conexão — e alguns, 
“inteligência”. Os tablets e smartphones estão no 
controle de tudo. Abrem a porta, regulam a 
iluminação e a temperatura, transferem 
conteúdo para TVs e sistemas de som. É o início 
de uma revolução. O Globo. 18/1/2015, p. 40 (com adaptações). 
Considerando as inúmeras implicações do tema 
abordado no fragmento de texto acima, julgue 
os itens 29 e 30. 
29. Para que sejam atendidas as novas 
demandas de uma sociedade em constante 
transformação, a educação avança e aprimora-
se a passos largos, fenômeno hoje visível em 
todos os continentes e países. 
30. A denominada Revolução Industrial tem-se 
mostrado um processo que, há mais de dois 
séculos, transforma o sistema produtivo e 
altera a vida das sociedades. 
 
 
MATEMÁTICA 
31. O preço de custo de um produto é de 6 re-
ais e este é vendido normalmente por 10 reais. 
Uma promoção de um supermercado oferece 
desconto de 50% na segunda unidade do pro-
duto. Então a quantia que o cliente deixará de 
gastar ao comprar duas unidades do produto e 
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o lucro do supermercado nessa venda, são em 
reais, respectivamente, 5 e 3. 
32. Um cachorro pesa 9,46 kg, mas contraiu 
uma doença que o fez perder 5% do peso. Sa-
bendo dessa informação, é correto afirmar que 
a perda de peso do cão, em gramas, é 473. 
33. Três irmãos, João, Luiz e Olavo, ganharam 
R$ 2.000,00 de herança. João tem 2 filhos; Luiz, 
3 filhos e Olavo, 5 filhos. Eles resolveram divi-
dir a herança de modo proporcional ao número 
de filhos de cada um. Assim, a parte da herança,em reais, que ficará para João será superior a 
400. 
34. Um lote contendo 30 mil unidades de de-
terminado produto é produzido por 6 máqui-
nas, todas idênticas e funcionando com a mes-
ma capacidade de produção, trabalhando ao 
mesmo tempo, de forma ininterrupta, em 5 ho-
ras e 30 minutos. Certo dia, uma dessas máqui-
nas quebrou e não pôde ser utilizada. Sendo 
assim, é possível afirmar corretamente que um 
lote contendo a mesma quantidade de peças foi 
produzido nas 5 máquinas, nas mesmas condi-
ções, em um período de tempo igual a 6 horas e 
36 minutos. 
35. Três amigos fizeram um bolão para um 
jogo de loteria, sendo que um deles colaborou 
com R$ 13,00, outro com R$ 14,00 e o terceiro 
com R$ 22,00. Eles foram sorteados e recebe-
ram um prêmio de R$ 7.350,00, que será divi-
dido em partes diretamente proporcionais ao 
que cada um contribuiu no bolão. O valor que 
receberá o amigo que contribuiu com a menor 
quantia será R$ 1.950,00. 
36. Giovana vende em sua banca de doces uma 
fatia de bolo por R$ 3,50. Giovana divide cada 
bolo que produz em 8 fatias. Ontem, Giovana 
vendeu as fatias de 6 bolos inteiros e mais 4 
fatias. O valor arrecadado por Giovana ontem 
com a venda de fatias de bolo foi R$ 190,00. 
37. Carla e Daniela possuíam o mesmo número 
de revistas, que foram todas distribuídas entre 
4 sobrinhos. Carla deu todas as suas revistas 
para dois sobrinhos, sendo um terço delas para 
Ricardo e 32 para Renato. Daniela deu três oi-
tavos de suas revistas para Gisela e as demais 
deu para sua sobrinha Ana. Tendo por base 
essas informações, pode-se afirmar correta-
mente que a quantidade de revistas que Ana 
recebeu é 30. 
38. Em uma determinada penitenciária 8 
guardas trabalham em 80 plantões durante 4 
semanas. Nas mesmas condições é correto 
afirmar que, proporcionalmente, 6 desses 
guardas, durante 6 semanas, trabalharão em 85 
plantões. 
39. Eduarda catalogou seus 200 livros. Eduar-
da percebeu que 50 de seus livros foram escri-
tos por autores nacionais. A razão na coleção 
de Eduarda entre o número de livros de auto-
res nacionais e de livros de autores internacio-
nais é 2/3. 
40. Em uma promoção, Ana comprou um pro-
duto X com desconto de 25% sobre o preço 
normal de venda, pagando o valor de R$ 
187,50. Juntamente com o produto X, Ana com-
prou 2 unidades de um outro produto Y, ao 
valor unitário de R$ 15,00. Se o produto X não 
estivesse com o desconto, Ana pagaria, por essa 
mesma compra, um valor maior que 300 reais. 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
41. Tendo as proposições: p = o menino deso-
bedecer a sua mãe; q= ele irá à piscina e r= ele 
irá andar de bicicleta. 
É correto afirmar que a frase “Se o menino de-
sobedecer a sua mãe, então ele não irá à piscina 
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ou não irá andar de bicicleta” pode ser repre-
sentada usando simbologia lógica “p ⇒ (q ∨ r)”. 
42. Hoje, a idade de um policial militar é dada 
pelo 9º termo da sequencia lógica (4, 6, 9, 13, 
18,...). Desse modo, é correto afirmar que a ida-
de desse agente daqui a 3 anos será igual a 51. 
43. As frases a seguir são proposições: “p: Inês 
gosta de Jaime” e “q: Inês gosta de Hugo”. Uma 
possível linguagem simbólica para a sentença: 
“É falso que Inês gosta de Jaime, mas que não 
gosta de Hugo” seria: ~(~p ∨ ~ q). 
44. A sentença a seguir é uma proposição 
composta verdadeira: se cinco é número par, 
então sete é número ímpar. 
45. É incorreto afirmar que, se os valores lógi-
cos de duas proposições forem falsos, então o 
bicondicional entre elas têm valor lógico falso. 
 
 
INFORMÁTICA 
46. A fibra óptica é imune a interferências 
eletromagnéticas e, portanto, a fenômenos de 
indução eletromagnética, sendo apropriada 
para transmitir sinais luminosos e não 
elétricos. 
47. Computadores podem ser conectados a 
provedores de acesso à Internet por meio de 
linha telefônica, utilizando-se um dispositivo 
denominado modem, que converte os sinais 
provenientes do computador em sinais que são 
transmitidos através da linha telefônica, os 
quais, por sua vez, são convertidos em sinais 
que podem ser lidos por computadores. 
48. Ao estabelecer conexão com servidores 
web, os navegadores, tais como o Microsoft 
Internet Explorer e o Mozilla Firefox, 
empregam com grande frequência o protocolo 
HTTP. Nesse protocolo, um pedido é enviado 
do navegador para o servidor e, em seguida, 
uma resposta é enviada do servidor para o 
cliente. Essa resposta, usualmente, contém no 
seu corpo um documento digital. 
49. Um hub é um equipamento que permite a 
integração de uma ou mais máquinas em uma 
rede de computadores, além de integrar redes 
entre si, com a característica principal de 
escolher qual é a principal rota que um pacote 
de dados deve percorrer para chegar ao 
destinatário da rede. 
50. Hacker é um programa inteligente de 
computador que, após detectar falhas em um 
ambiente computacional, causa danos 
irreparáveis e a proliferação de outros 
programas maliciosos. 
51. A disponibilidade é um conceito muito 
importante na segurança da informação, e 
refere-se à garantia de que a informação em um 
ambiente eletrônico ou físico deve estar ao 
dispor de seus usuários autorizados, no 
momento em que eles precisem fazer uso dela. 
52. Os worms são pouco ofensivos, pois 
referem-se ao envio automático de mensagens 
indesejadas de correio eletrônico a um grande 
número de destinatários, que não as 
solicitaram ou que tiveram seus endereços 
eletrônicos copiados de um sítio pirata. 
53. Disponível exclusivamente no Google 
Chrome, o modo de navegação anônima 
permite ao usuário navegar pela Internet sem 
registrar as páginas acessadas. 
Julgue o item seguinte, no que se refere ao 
programa de navegação Mozilla Firefox, aos 
sítios de busca e pesquisa na Internet, bem 
como aos conceitos de organização e de 
gerenciamento de arquivos e pastas. 
54. O Firefox oferece um recurso denominado 
senha mestra, por meio do qual o usuário pode 
acessar, com uma única senha, diversos 
sistemas da Web, o que elimina a necessidade 
de memorização de diversas senhas. 
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55. No ambiente Windows, a ferramenta 
Windows Explorer é utilizada para navegação 
no sistema de arquivos. No Linux, essa função é 
exercida pela ferramenta Nautilus. A diferença 
entre elas é que, ao contrário do Windows 
Explorer, o Nautilus não possui recurso que 
permite alternar para o modo navegador. 
56. Programas e arquivos que estejam abertos 
e em uso no ambiente Windows podem ser 
acessados pelo Painel de controle, que é uma 
barra horizontal localizada na parte inferior da 
tela. 
57. Um Cliente de e-mails como o Microsoft 
Outlook tem acesso a todas as pastas de sua 
conta e deixa o status das mensagens igual, 
tanto no servidor como no software, além de 
realizar a sincronia das mensagens, mantendo 
a conexão para que as alterações e mensagens 
novas recebidas sejam atualizadas quase que 
em tempo real. 
Com relação aos conceitos de correio 
eletrônico, julgue o item que se segue. 
 
58. Para se enviar uma mensagem a um grupo 
de usuários de um mesmo domínio, como, por 
exemplo, @hotmail.com, basta digitar o 
domínio no campo Destinatário do 
software que se utiliza e a mensagem será 
enviada a todos os usuários cadastrados. 
59. No Word 2013, entre as opções de colagem 
disponibilizadas no botão Colar, localizado na 
guia Página Inicial, encontra-se a opção Mesclar 
Formatação. 
60. No Excel 2013, a função AutoSoma permite 
realizar a soma dos números de uma coluna ou 
de uma linha. 
 
 
 
 
 
 LEGISLAÇÃO MILITAR 
Em relação ao Estatuto dos Militares do Es-
tado do Ceará, Lei Estadual 13.729/2006, 
julgueos itens subsequentes. 
61. É vedada a mudança de quadro, salvo no 
caso de aprovação em novo concurso público. 
62. A antiguidade entre os militares do Estado, 
em igualdade de posto ou graduação, será defi-
nida, sucessivamente, pelas seguintes condi-
ções: data da última promoção; prevalência 
sucessiva dos graus hierárquicos anteriores; 
classificação no curso de formação ou habilita-
ção; data de nomeação ou admissão; maior 
idade. 
63. A precedência hierárquica ocorrerá quan-
do, em igualdade de posto ou graduação, o ofi-
cial ou praça ocupar cargo ou função que lhe 
atribua superioridade funcional sobre os inte-
grantes do órgão ou serviço que dirige, coman-
da ou chefia. 
64. Na Polícia Militar e no Corpo de Bombeiros 
Militar será organizado o registro de todos os 
Oficiais e Graduados, em atividade, cujos resu-
mos não constarão dos Almanaques de cada 
Corporação. 
65. O provimento do cargo de Oficial é realiza-
do por ato governamental e o da Praça, por ato 
administrativo do Comandante-Geral. 
66. O Comandante-Geral poderá, provisoria-
mente, por necessidade institucional urgente 
devidamente motivada, designar o oficial para 
o cargo em comissão ou dispensá-lo, devendo 
regularizar a situação na conformidade do ca-
put, no prazo de 15 (quinze) dias a contar do 
ato, sob pena de restabelecer-se a situação an-
terior. 
67. O militar estadual que ocupar cargo em 
comissão, de forma interina, fará jus, antes dos 
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30 (trinta) dias, às vantagens e outros direitos 
a ele inerentes. 
68. As obrigações que, pelas generalidades, 
peculiaridades, duração, vulto ou natureza, não 
são catalogadas em Quadro de Organização ou 
dispositivo legal, são cumpridas como encargo, 
incumbência, comissão, serviço, ou atividade 
militar estadual ou de natureza militar estadu-
al. 
69. Comando é a soma de autoridade, deveres e 
responsabilidades de que o militar estadual 
está investido legalmente, quando conduz su-
bordinados ou dirige uma Organização Militar 
Estadual, sendo vinculado ao grau hierárquico 
e constituindo uma prerrogativa pessoal, em 
cujo exercício o militar estadual se define e se 
caracteriza como chefe. 
70. Os Cabos e Soldados são, essencialmente, 
os responsáveis pela execução. 
71. O militar estadual na reserva remunerada 
poderá ser revertido ao serviço ativo, ex officio, 
quando da vigência de Estado de Guerra, Esta-
do do Sítio, Estado de Defesa, em caso de Mobi-
lização ou de interesse da Segurança Pública. 
72. O militar estadual reformado administrati-
vamente, enquanto não ocorrer à designação 
judicial do curador, terá sua remuneração paga 
aos beneficiários, legalmente reconhecidos, 
desde que o tenham sob responsabilidade e lhe 
dispensem tratamento humano e condigno. 
Em relação ao código disciplinar dos milita-
res do estado do Ceará, lei 13/407/2003, 
julgue os itens subsequentes. 
73. A antiguidade entre os militares do Estado, 
em igualdade de posto ou graduação, será defi-
nida, sucessivamente, pelas seguintes condi-
ções: Data da última promoção; Prevalência 
sucessiva dos graus hierárquicos anteriores; 
Classificação no curso de formação ou habilita-
ção; Data de nomeação ou admissão; Maior 
idade. 
74. A custódia disciplinar consiste na retenção 
do militar do Estado no âmbito de sua OPM ou 
OBM, podendo participar de qualquer serviço, 
instrução ou atividade e sem estar circunscrito 
a determinado comportamento. 
75. A autoridade que entender necessária a 
aplicação da custódia disciplinar providenciará 
para que a documentação alusiva à respectiva 
transgressão seja remetida à autoridade com-
petente. 
76. A advertência deverá constar de publicação 
em boletim, figurando, entretanto, no registro 
de informações de punições para os oficiais, ou 
na nota de corretivo das praças. 
77. Na ocorrência de mais de uma transgres-
são, sem conexão entre elas, serão impostas as 
sanções correspondentes isoladamente; em 
caso contrário, quando forem praticadas de 
forma conexa, as de menor gravidade serão 
consideradas como circunstâncias agravantes 
da transgressão principal. 
78. O cumprimento da sanção disciplinar, por 
militar do Estado afastado do serviço, deverá 
ocorrer antes da sua apresentação na OPM ou 
OBM, pronto para o serviço militar, salvo nos 
casos de interesse da preservação da ordem e 
da disciplina. 
79. O comportamento da praça militar de-
monstra o seu procedimento na vida profissio-
nal e particular, sob o ponto de vista discipli-
nar. 
80. O pedido de reconsideração de ato é recur-
so interposto, mediante parte ou ofício, à auto-
ridade que praticou, ou aprovou, o ato discipli-
nar que se reputa irregular, ofensivo, injusto ou 
legal, para que o reexamine. 
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81. Solucionados os recursos disciplinares e 
havendo sanção disciplinar a ser cumprida, o 
militar do Estado iniciará o seu cumprimento 
dentro do prazo de 3 (três) dias: Desde que não 
interposto recurso hierárquico, no caso de so-
lução do pedido de reconsideração e após solu-
cionado o recurso hierárquico. 
82. A dispensa do serviço é uma recompensa 
militar e somente poderá ser concedida por 
oficiais dos postos de tenente-coronel e coronel 
a seus subordinados funcionais. 
83. O cancelamento de sanções disciplinares 
consiste na retirada dos registros realizados 
nos assentamentos individuais do militar da 
ativa, relativos às penas disciplinares que lhe 
foram aplicadas, sendo aplicável às sanções de 
reforma administrativa disciplinar, de demis-
são e de expulsão. 
84. O militar do Estado submetido a processo 
regular deverá, quando houver possibilidade 
de prejuízo para a hierarquia, disciplina ou pa-
ra a apuração do fato, ser designado para o 
exercício de outras funções, enquanto perdurar 
o processo, podendo ainda a autoridade instau-
radora proibir-lhe o uso do uniforme e o porte 
de arma, como medida cautelar. 
85. No Tribunal de Justiça, distribuído o pro-
cesso, o relator mandará citar o oficial acusado 
para, querendo, oferecer defesa, no prazo de 10 
(dez) dias, sobre a conclusão do Conselho de 
Justificação e a decisão do Governador do Esta-
do, em seguida, mandará abrir vista para o pa-
recer do Ministério Público, no prazo de 
10(dez) dias, e, na sequência, efetuada a revi-
são, o processo deverá ser incluído em pauta 
para julgamento. 
86. O Conselho de Disciplina não poderá ser 
instaurado, independentemente da existência 
ou da instauração de inquérito policial comum 
ou militar, de processo criminal ou de sentença 
criminal transitada em julgado. 
Em relação à lei Complementar Estadual 
98/2011, julgue os itens subsequentes. 
87. Os trabalhos da Controladoria Geral de Dis-
ciplina serão executados por meio de ativida-
des preventivas, educativas, de auditorias ad-
ministrativas, inspeções in loco, correições, 
sindicâncias, processos administrativos disci-
plinares civis e militares em que deverá ser 
assegurado o direito de ampla defesa, visando 
sempre à melhoria e o aperfeiçoamento da dis-
ciplina, a regularidade e eficácia dos serviços 
prestados à população, o respeito ao cidadão, 
às normas e regulamentos, aos direitos huma-
nos, ao combate a desvios de condutas e à cor-
rupção dos servidores abrangidos por esta Lei 
Complementar. 
88. Fica criada, no âmbito da Administração 
Direta do Poder Executivo Estadual, a Contro-
ladoria Geral de Disciplina dos Órgãos de Segu-
rança Pública e Sistema Penitenciário do Esta-
do do Ceará, com autonomia administrativa e 
financeira, com a competência para realizar, 
requisitar e avocar sindicâncias e processosadministrativos para apurar a responsabilidade 
disciplinar dos servidores integrantes do grupo 
de atividade de polícia judiciária, policiais mili-
tares, bombeiros militares e agentes penitenci-
ários, visando o incremento da transparência 
da gestão governamental, o combate à corrup-
ção e ao abuso no exercício da atividade polici-
al ou de segurança penitenciaria, buscando 
uma maior eficiência dos serviços policiais e de 
segurança penitenciária, prestados à sociedade. 
89. O Controlador Geral de Disciplina, aten-
dendo solicitação do Controlador Geral Adjunto 
e/ou dos Coordenadores de Disciplina, deverá, 
em caráter especial, designar integrantes das 
Comissões Permanentes Civil ou Militar, para 
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comporem Comissão de Processos Administra-
tivos, Conselhos de Disciplina e/ou Justificação. 
90. O Controlador Geral de Disciplina, poderá 
solicitar ao Governador do Estado a cessão de 
Policiais das Forças Armadas, Oficiais de outras 
Polícias Militares Estaduais, Procuradores de 
Estado, Membros da Carreira da Advocacia Ge-
ral da União, Delegados da Polícia Federal ou 
outros Servidores Estaduais, Municipais e Fe-
derais, para comporem Comissão de Processo 
Administrativo Disciplinar, Conselhos de Disci-
plina e/ou Justificação. 
91. Compete ao Governador do Estado e ao 
Controlador Geral, sem prejuízo das demais 
autoridades legalmente competentes, afastar 
preventivamente das funções os servidores 
integrantes do grupo de atividade de polícia 
judiciária, policiais militares, bombeiros milita-
res e agentes penitenciários que estejam sub-
metidos à sindicância ou processo administra-
tivo disciplinar, por prática de ato incompatível 
com a função pública, no caso de clamor públi-
co ou quando necessário á garantia da ordem 
pública, à instrução regular da sindicância ou 
do processo administrativo disciplinar e à via-
bilização da incorreta aplicação de sanção dis-
ciplinar. 
92. É uma atribuição, entre outras, da Contro-
ladoria geral de disciplina expedir provimentos 
correcionais ou de cunho recomendatórios. 
93. Fica criado o Cargo de Secretário Executivo 
de Disciplina, de provimento em comissão, de 
livre nomeação e exoneração pelo Governador 
do Estado. 
94. A estrutura organizacional da Controlado-
ria Geral de Disciplina será definida em Decreto 
do Chefe do Poder Executivo. 
95. Das decisões definitivas tomadas no âmbito 
da Controladoria Geral de Disciplina, somente 
poderá discordar o Governador do Estado e o 
Controlador geral de disciplina. 
96. Fica vedado transferência para a Controla-
doria Geral de Disciplina, dos bens patrimoni-
ais, móveis, equipamentos, instalações, arqui-
vos, projetos, documentos e serviços existentes 
na Corregedoria Geral, integrante da estrutura 
organizacional da Secretaria de Segurança Pú-
blica e Defesa Social. 
97. A Controladoria Geral de Disciplina, na 
forma do art. 8° desta Lei, poderá constituir de 
acordo com a necessidade de cobertura e ex-
pansão, unidades avançadas, temporárias ou 
permanentes, para atender demandas ordiná-
rias ou excepcionais, sem prejuízo das ações de 
fiscalização e correições disciplinares realiza-
das por meio do GTAC. 
98. É um requisito para servir na Controladoria 
Geral de Disciplina, entre outros, não haver 
sido punido, nos últimos 6 (seis) anos, com pe-
na de custódia disciplinar ou suspensão supe-
rior a 30 (trinta) dias. 
 
 
DIREITO CONSTITUCIONAL 
Acerca de direitos e garantias fundamen-
tais, julgue o item a seguir. 
99. Os direitos previstos no art. 5.º da Consti-
tuição Federal de 1988 são garantidos apenas 
aos brasileiros natos e naturalizados, não sen-
do extensíveis aos estrangeiros que estão pas-
sando as férias no Brasil. 
 
100. A previsão constitucional de inviolabili-
dade à honra e à imagem das pessoas, assegu-
rado o direito à indenização pelo dano material 
ou moral decorrente de sua violação, não é 
aplicável no caso de pessoas jurídicas. 
 
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101. É garantia de todo cidadão a inviolabili-
dade de sua casa, podendo nela penetrar a au-
toridade policial, no caso de consentimento 
expresso do morador ou por meio de determi-
nação judicial, a qualquer hora do dia ou da 
noite. 
 
102. É garantido o direito de propriedade, po-
rém a autoridade competente poderá usar de 
propriedade particular em caso de iminente 
perigo público, estando assegurada indeniza-
ção ulterior em caso de dano. 
 
103. A vedação à censura consagra uma prote-
ção negativa à liberdade de manifestação do 
pensamento, não afastando, todavia, a possibi-
lidade de responsabilização civil e(ou) criminal 
por eventuais excessos. 
 
104. Embora assegurada a livre manifestação 
do pensamento, não pode essa liberdade ser 
desvirtuada para funcionar como mecanismo 
de apologia ao crime, como ocorre, por exem-
plo, com manifestações em favor da legalização 
de certas drogas, merecedoras de censura pe-
nal. 
 
105. Somente a liberdade religiosa pode funci-
onar constitucionalmente como autorização 
para abstenção de cumprimento de obrigação 
legal a todos imposta, não servindo de justifica-
tiva a simples crença moral ou filosófica. 
 
106. A inviolabilidade de comunicação é afas-
tada no caso dos presidiários, que podem ter 
suas correspondências livremente analisadas 
por agentes públicos. 
 
107. O ato jurídico perfeito é o ato concluído 
cujos efeitos já se exauriram sob a égide de lei 
anterior. 
 
108. A CF assegura que é livre o exercício de 
qualquer trabalho, ofício ou profissão, sendo 
proibidas as limitações para a atuação profissi-
onal. 
109. A inobservância ao direito de certidão 
desafia a garantia fundamental do habeas data. 
 
110. Sendo o instrumento adequado aos casos 
de violência ou coação à liberdade de locomo-
ção, por ilegalidade ou abuso de poder, 
o habeas corpus não é cabível quando já extinta 
a pena privativa de liberdade. 
 
111. O mandado de segurança coletivo poderá 
ser impetrado por partido político, desde que 
tenha representação no Congresso Nacional. 
 
112. O cidadão que esteja impedido de exercer 
direito individual em razão da ausência de 
norma regulamentadora poderá valer-se do 
mandado de injunção. 
 
113. Constitui regra de garantia do direito hu-
mano fundamental ao meio ambiente a possibi-
lidade de qualquer cidadão ser legitimado a 
propor ação popular visando à anulação de ato 
lesivo ao meio ambiente. 
 
No que se refere à defesa do Estado e das 
instituições democráticas, julgue os itens. 
 
114. Na realização de patrulhamento ostensi-
vo, os policiais militares exercem a função de 
polícia judiciária, cujo objetivo é a preservação 
da ordem pública. 
 
115. À Polícia Federal, além das atribuições 
definidas em lei, incumbe a execução de ativi-
dades de defesa civil. 
 
116. Os municípios poderão constituir Guarda 
Municipal destinada à apuração de infrações 
penais, bem como para a proteção de seus 
bens, serviços e instalações. 
 
117. À PRF destina-se, na forma da lei, o patru-
lhamento ostensivo das rodovias estaduais e 
federais. 
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118. As polícias civis dos estados não são orga-
nizadas e mantidas pela União e estão subordi-
nadas, diretamente, aos respectivos governa-
dores. 
 
119. No âmbito estadual, compete às polícias 
civis a investigação e a apuração de infrações 
penais, exceto as militares e as de competência 
da polícia federal. 
 
120. Não existe relação de subordinação hie-
rárquica entre a PM e a Polícia Federal.Cargo - Soldado POLÍCIA MILITAR DO CEARÁ 
 
 
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CARTÃO RESPOSTA 
 
NOME: ________________________________________________ DATA: ____/____/_____ 
 
NOTA: ________ META: ________ACERTOS: ________ ERROS: ________ BRANCOS: ________