Teorias do desenvolvimento humano

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- Freud:
Freud propôs uma teoria do desenvolvimento psicossexual, que descreve estágios de
desenvolvimento nos quais a libido (energia psíquica) se concentra em diferentes zonas
erógenas do corpo. Esses estágios são:
1. Estágio Oral: Nessa fase, que ocorre aproximadamente nos primeiros 18 meses de
vida, a libido está concentrada na boca. A principal fonte de prazer é a sucção e a
alimentação.
2. Estágio Anal: Ocorre dos 18 meses aos 3 anos de idade, quando a libido está focada
na região anal. O controle e a gratificação relacionados à eliminação das fezes são os
principais focos de interesse nessa fase.
3. Estágio Fálico: Acontece dos 3 aos 6 anos de idade. A libido é direcionada para os
órgãos genitais e as principais questões nessa fase envolvem a resolução do Complexo
de Édipo (meninos) e do Complexo de Electra (meninas).
4. Estágio Latente: Dos 6 aos 11 anos, esse estágio é caracterizado pela supressão
temporária das pulsões sexuais. As crianças direcionam sua energia para atividades
sociais, educacionais e amizades.
5. Estágio Genital: A partir da puberdade até a idade adulta, a libido volta a se
concentrar nos órgãos genitais. O foco principal nessa fase é o estabelecimento de
relacionamentos íntimos e o desenvolvimento saudável da sexualidade adulta.
- Piaget:
1. Estágios do Desenvolvimento: Piaget propôs estágios sequenciais (sensório-motor,
pré-operacional, operacional concreto, operacional formal).
2. Assimilação e Acomodação: Processos de incorporação e ajuste de novas
informações.
3. Esquemas: Estruturas mentais para organizar o conhecimento.
4. Construtivismo: Crianças constroem ativamente seu conhecimento.
5. Equilibração: Busca de equilíbrio cognitivo por meio de assimilação e acomodação.
- Erikson:
Teoria do desenvolvimento psicossocial.
- Bronfenbrenner:
Teoria do desenvolvimento ecológico
1. Microsistema: Ambiente próximo e direto que envolve a pessoa, como família, escola
e amigos.
2. Mesossistema: Interconexões e interações entre os diferentes microsistemas.
3. Exossistema: Ambientes indiretos que afetam a pessoa, como a comunidade local e o
local de trabalho dos pais.
4. Macrossistema: Valores culturais, normas sociais e estruturas sociais mais amplas que
influenciam o desenvolvimento.
5. Cronossistema: Dimensão temporal do desenvolvimento, considerando mudanças e
transições ao longo da vida.