Buscar

EXERCÍCIOS TEORIA DA LITERATURA III

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 35 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 35 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 35 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

16/06/2022 22:16 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
1a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A1_202001284265_V1 17/03/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
No formalismo russo o sistema de análise do objeto literário era voltado apenas para as formas linguísticas em sua contingência imediata e
demonstra-se como um modelo estático, a-histórico, que evidencia o aspecto sincrônico da abordagem, distinguindo-se da análise diacrônica,
passiva de uma perspectiva histórica e evolutiva.
 
Para os formalistas russos, o texto literário devia ser analisado como:
Um sistema composto de uma metodologia estrutural que valorizava o aspecto político, biográfico, sintático, semântico.
Um sistema composto de uma metodologia linguística que valorizava o aspecto funcional, narrativo, político, morfológico.
Um sistema composto de uma metodologia estética que valorizava o aspecto gramatical, fonológico, biográfico, semântico.
 Um sistema composto de uma metodologia formal que valorizava o aspecto gramatical, fonológico, semântico, morfológico.
Uma forma de recepção composta de uma metodologia histórica que valorizava o aspecto social, biográfico, narrativo.
Respondido em 17/03/2022 20:33:15
 
"A palavra estruturalismo surgiu pela primeira vez nas pesquisas do Círculo Linguístico
de Moscou, em 1914 e, mais tarde, nas Teses de 1929, no Círculo Linguístico de Praga,
quando alguns estudantes decidiram estudar o objeto literário sob a perspectiva
linguística. "
 
Foi criada, neste período, a Associação para o Estudo da Linguagem Poética, que
objetivava estabelecer as bases científicas para os estudos e análises literárias. Assinale
a alternativa que contempla a sigla que representou a associação, fundada em São
Petersburgo, em 1916.
 
 
Opaoiz
Opaioz
ESLP
 
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:16 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
AELP
 
 Opoiaz
 
Respondido em 17/03/2022 20:34:17
Gabarito
Comentado
 
No ensaio Os problemas dos estudos literários e linguísticos, os teóricos formalistas J. Tynianov e Roman Jakobson utilizaram um método para
aproximarem os estudos das formas literárias das formas linguísticas, como o próprio título sugere, além de investigarem os traços que
caracterizariam a literariedade como elemento determinante. 
 
Podemos afirmar que os teóricos utilizaram:
Método estruturalista
 
Método formalista
 
 Método formal
 
Método sintagmático
Método narrativo
 
Respondido em 17/03/2022 20:35:24
Gabarito
Comentado
 
Ao fazer um estudo estruturalista sobre o texto poético, Roman Jakobson destacou:
os níveis vocálicos do poema.
os níveis fonêmicos do poema.
os níveis gramaticais e semânticos do poema.
 os níveis semântico, sintático e fonológico do poema.
os níveis consonantais do poema.
Respondido em 17/03/2022 20:35:51
 
Segundo o formalista Boris Eikhenbaum, em seu ensaio A teoria do método formal, o primeiro passo da metodologia dos formalistas foi
classificar cientificamente o objeto literário segundo a distinção entre a linguagem poética e a linguagem cotidiana.
 
Desse modo, fica claro que o método formalista tinha por objetivo:
Apontar que a unidade do texto não se encontra na origem, porém em sua destinação, defendendo o leitor e o crítico como criadores,
junto com o autor, do sentido do texto.
Revelar que há uma teoria estrutural da narrativa e que ela é uma gramática capaz de explicar toda narrativa concebível.
Confirmar que a obra literária não se apresenta exatamente, ela se reporta ao já conhecido.
Afirmar que o texto só tem vida com a dinâmica da leitura e com a presença do leitor em constante construção.
 Investigar os traços distintivos que evidenciassem a construção estética de sua linguagem poética ao contrastá-la com a linguagem
cotidiana, marcada pela usualidade e objetividade.
Respondido em 17/03/2022 20:38:00
 
 Questão3
 Questão4
 Questão5
16/06/2022 22:16 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
Os formalistas partem de elementos que estão presentes na obra do filósofo alemão, Edmund Husserl, que buscou
estabelecer critérios de validade para o pensamento científico mais rígido e rigoroso; pois pretendia criar uma filosofia e uma
ciência dura como as ciências naturais. O principal elemento que serviu de base para os formalistas foi:
e) Diacronia
b) Função poética
d) Forma do poema
 a) Fenomenologia
c) Literariedade
Respondido em 17/03/2022 20:39:39
Gabarito
Comentado
 
Em Psicologia da crítica, obra publicada em 1930, de autoria de Albert Thibaudet, o autor
distingue três tipos de crítica:
1) Crítica espontânea ou falada, outrora a dos salões, atualmente a dos jornais.
2) Crítica profissional, feita por especialistas cujo trabalho é ler livros e deles extrair certa
doutrina comum.
3) Crítica dos artistas, "feita pelos próprios escritores, quando refletem sobre sua arte".
O método formal do Círculo de Linguístico de Praga teve como intento:
 
desenvolver uma crítica sociológica com instrumental teórico específico das Ciências Sociais
desenvolver uma crítica sociológica por meio de uma crítica espontânea 
desenvolver uma crítica psicológica com estudiosos de outros países, como Albert Thibaudet
desenvolver, junto aos artistas, uma crítica subjetiva e impressionista
 desenvolver uma doutrina comum por meio de uma crítica profissional
Respondido em 17/03/2022 20:42:42
 
 
Explicação:
O círculo Linguístico de Praga optou por desenvolver uma doutrina comum, o método formal,
em que o objeto literário fosse analisado à luz da perspectiva linguística.
 
Ao estabelecerem uma base estritamente científica para os Estudos Literários, os estudiosos
que defendiam o método formal tinham como propósito criar uma ciência literária autônoma,
pautada no:
abstracionismo político-sociológico
abstracionismo psicológico
abstracionismo religioso
 abstracionismo linguístico
 abstracionismo existencial/ filosófico
Respondido em 17/03/2022 20:42:53
 
 
Explicação:
 Questão6
 Questão7
 Questão8
16/06/2022 22:16 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
A finalidade era evitar as digressões críticas que levavam o estudo do objeto literário a
abstracionismos que não tivessem relação concreta e direta com os princípios linguísticos.
javascript:abre_colabore('38403','278277431','5144633177');
16/06/2022 22:17 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
2a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A2_202001284265_V2 19/04/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
Que teórico da linguagem possibilitou a Claude Lévi-Strauss desenvolver sua metodologia estruturalista?
Vladimir Propp.
Charles Bally.
 Roman Jakobson.
Noam Chomsky.
Ferdinand de Saussure.
Respondido em 11/06/2022 20:38:44
Gabarito
Comentado
 
O eixo das simultaneidades, no qual devem ser estudadas as relações entre os eventos existentes ao mesmo tempo num
determinado momento do sistema linguístico, que pode ser tanto no presente quanto no passado. O texto acima se refere a:
d) fala
e) semiótica
 a) sincronia
c) língua
b) diacronia
Respondido em 11/06/2022 20:39:16
 
O Estruturalismo possui propósitos definidos.Assinale a opção que não corresponde aos seus preceitos:
Estudo dos eixos sintagmáticos e paradigmáticos.
Estudo da literariedade. o especificamente literário.
 Inexistência de vínculo com o contexto social.
 Questão1
 Questão2
 Questão3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:17 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
Estabelecimento do conceito deliteratura como entidade aitônoma.
Conceito de estrutura entendida como um conjunto dinâmico.
Respondido em 11/06/2022 20:40:24
 
A escolha dos vocábulos utilizados no texto e suas correlações, organizações, são responsáveis pelo sentido pretendido à
obra. Qualquer alteração a um elemento altera a obra toda. Esta relação baseia-se em uma dicotomia de Saussure, a qual
traz à estrutura da língua o mesmo teor. A qual dicotomia a afirmação acima se refere?
Significante e Significado
Denotação e Conotação
Sincronia e Diacronia
Língua e Fala
 Sintagma e Paradigma
Respondido em 11/06/2022 20:43:03
 
Saussure constatou que a língua se fecha em si mesma, ao considerar que o signo é determinado por uma dupla acepção que
envolve a imagem acústica e o conceito, que foram chamados respectivamente de:
parole e langue
 significante e significado
sintagma e paradigma
fonologia e semiótica
diacronia e sincronia
Respondido em 11/06/2022 20:43:28
 
 
Explicação:
O signo é formado por um significante (imagem acústica) e um significado (conceito).
 
Considere as sentenças quanto à relação langue/parole:
I. A obra literária é como produto de uma parole, pelo uso individual da langue.
II. Langue é aquele sistema de tom pessoal constituído pelo conjunto de todos os usos do autor.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 A asserção I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Respondido em 11/06/2022 20:44:36
 
 
Explicação:
A obra literária é como produto de uma parole, pelo uso individual da langue, mas é a parole que dá o tom pessoal
constituído pelo conjunto de todos os usos do autor.
 
 Questão4
 Questão5
 Questão6
7
16/06/2022 22:17 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
A transição do método formal para o método estrutural em Saussure e Levi-Strauss ocorreu segundo as pesquisas sobre:
Estética e metodologia.
História e geografia.
 Fonologia e morfologia.
Filologia e sintaxe.
Antropologia e etnologia.
Respondido em 11/06/2022 20:45:16
Gabarito
Comentado
 
"Língua e escrita são dois sistemas distintos de signos; a única razão de ser do segundo é representar o primeiro; o objeto linguístico não se
define pela combinação da palavra escrita e da palavra falada; esta última, por si só, constitui tal objeto. Mas a palavra escrita se mistura tão
intimamente com a palavra falada, da qual é a imagem, que acaba por usurpar-lhe o papel principal; terminamos por dar mais importância à
representação do signo vocal do que ao próprio signo. É como se acreditássemos que, para conhecer uma pessoa, melhor fosse contemplar-
lhe a fotografia do que o rosto." (SAUSSURE, 2002, p. 34)
 
Embora a língua e a escrita constituam dois sistemas distintos de signos, segundo Saussure, a escrita só tem sentido devido à língua. E esta
só existe devido à fala, pois é senso comum que a língua seja oriunda de uma tradição oral. Porém, sem o registro concreto de sua fluência,
conforme Saussure, podemos afirmar que a:
 
Língua mudaria a sua forma diacrônica, mas manteria a sincronia.
 
 
Língua por ser viva iria mudar conforme o uso dos falantes.
 
Língua mudaria a sua forma sincrônica entre alguns grupos.
 
Língua manteria a fala e mudaria a escrita.
 Língua estaria fadada ao desaparecimento ao longo do tempo.
 
Respondido em 11/06/2022 20:45:28
Gabarito
Comentado
 Questão
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','280894483','5230084457');
16/06/2022 22:18 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
2a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A2_202001284265_V1 19/04/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
Segundo Claude Levi-Strauss, a humanidade possui um modelo arquetípico que explica a existência de todas as narrativas ao
longo do tempo. Ou seja, as narrativas pertencem a uma estrutura, entendida como o conjunto de proposições essenciais do
discurso literário. Esta herança estrutural é a mesma que Saussure chama, linguisticamente, de
Língua e Fala
Significante e Significado
Denotação e Conotação
 Sincronia e Diacronia
Sintagma e Paradigma
Respondido em 19/04/2022 23:16:36
 
 
Explicação:
Para Saussure, o sincrônico remete à simultaneidade e o diacrônico à sucessão. Sincronia e diacronia vêm do grego,
significando, respectivamente, "ao mesmo tempo" e "através do tempo". Por exemplo, Claude Lévi-Strauss (1993), tratando
da questão da morte dos mitos, analisa as alterações que eles vão sofrendo ao longo do tempo, detectando duas formas
degenerativas do mito: a lenda e a elaboração romanesca.
 
Em sua investigação sobre o inconsciente simbólico do chamado "pensamento selvagem", ao utilizar as narrativas míticas
como um sistema estrutural comum entre as diversas etnias indígenas pesquisadas pelo mundo, Levi-Strauss deu
continuidade às pesquisas formalistas realizada sobre os contos folclóricos russos, que foram desenvolvidas por:
 Vladimir Propp.
Roman Jakobson.
Boris Eikhenbaum.
Fiédor Dostoievski.
Victor Chklovski.
Respondido em 19/04/2022 23:17:27
Gabarito
Comentado
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:18 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
 
Sabemos que Ferdinand de Saussure foi o precursor da linguística moderna e foi ele
quem lançou as bases para a consciência semiológica e a teoria estruturalista que
influenciaram as ciências no Ocidente, entre elas a antropologia e a psicanálise. Ele, ao
compreender que a língua é um sistema de valores puros, considerou dois elementos
durante a sua investigação das estruturas inconscientes e da linguagem, que seriam:
 
 
As estruturas e as letras.
 
 As ideias e os sons.
 
As letras e a curvidade.
 
As assonâncias e os paralelismos.
As aliterações e os fonemas.
 
Respondido em 19/04/2022 23:19:13
Gabarito
Comentado
 
Ao estudar o mito sob uma perspectiva estruturalista, destacando-o como um sistema de relações, Claude Lévi-Strauss
estruturas semelhantes em mitos de culturas semelhantes, embora diferentes no espaço e
no tempo.
estruturas diferentes em mitos de uma mesma cultura desenvolvida no mesmo espaço e tempo.
 
Estruturas semelhantes em mitos de culturas diferentes no espaço e no tempo.
estruturas diferentes em mitos constituídos na mesma cultura
estruturas diferentes em mitos de culturas semelhantes e estruturas semelhantes em mitos distantes no espaço e no
tempo.
Respondido em 19/04/2022 23:20:44
 
"A abordagem estruturalista estuda as obras literárias como manifestações empíricas, constituídas pelas normas que regem
essas práticas singulares." Relacionando esta definição com as dicotomias de Saussure, das quais o estruturalismo literário
apoia seus estudos, podemos dizer que, respectivamente, compara-se a:
Denotação e Conotação
 Língua e Fala
Sintagma e Paradigma
Sincronia e Diacronia
Significante e Significado
Respondido em 19/04/2022 23:22:34
 Questão3
 Questão4
 Questão5
16/06/2022 22:18 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
 
Considere as sentenças quanto ao que estudou sobre a relação langue/parole na comunicação:
I. Parole é um sistema constituído pelo conjunto de todos os usos que antecederam a apropriação
da langue.
II. Parole é o uso individual da langue.
 A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 
 As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Respondido em 19/04/2022 23:23:45Explicação:
Parole é um sistema constituído pelo conjunto de todos os usos que antecederam a apropriação
da langue, por isso, a parole é o uso individual da langue.
 
A teoria literária Estruturalista parte dos pressupostos de Saussure ao afirmar que o texto possui uma dimensão social
inconsciente vinda de um sistema pré-existente, assim como, respectivamente:
Conotação e Denatação
 Língua e Fala
Significante e Significado
Sintagma e Paradigma
Sincronia e Diacronia
Respondido em 19/04/2022 23:25:22
 
A análise estruturalista do texto quanto a seus múltiplos significados leva em consideração a relação dicotômica saussuriana
de:
Sincronia e Diacronia
 Significante e Significado
Denotação e Conotação
Língua e Fala
Sintagma e Paradigma
Respondido em 19/04/2022 23:26:01
 Questão6
 Questão7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','280893887','5230060220');
16/06/2022 22:19 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
3a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A3_202001284265_V1 20/04/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
__________________ apropriou-se do mito clássico de Édipo, de Sófocles, para explicar e formalizar a estrutura do
inconsciente que passou a ser visto a partir desse momento como a nova perspectiva __________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Claude Lévi-Strauss - do mito
Claude Lévi-Strauss - dos estudos literários
A psicanálise de Freud - da tragédia grega 
Claude Lévi-Strauss - dos selvagens
 a psicanálise de Freud - do sujeito moderno
Respondido em 20/04/2022 13:02:23
 
 
Explicação:
A sequência correta é "a psicanálise de Freud ¿ do sujeito moderno", uma vez que Freud, com
a categoria do inconsciente, inaugurou um novo patamar de conhecimento do sujeito
moderno.
 
No estudo linguístico, evidencia-se que a relação sintagmática e paradigmática é a responsável pelo efeito de sentido
pretendido no discurso. Quanto ao texto literário, é correto afirmar que:
Na obra literária, há um sistema de relações interdependentes, não sendo, portanto, possível compreendê-la em suas
estruturas mínimas.
 A obra literária é uma estrutura, um sistema de relações, de tal forma que, se houver uma alteração em um de seus
elementos, toda a obra se modifica.
Na obra literária, os fatos não possuem uma relação interna, ou seja, podem ser compreendidos isoladamente.
Na obra literária, seus elementos relacionam-se, mas possuem identidade própria.
Todas as afirmativas estão corretas.
Respondido em 16/06/2022 21:43:57
 
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:19 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
Leia as ideias que estão nos blocos a seguir:
I-Formalismo
II-Estruturalismo
III-Estética da Recepção
Princípios:
1-O historiador tem que adotar a a função de leitor,para compreender e classificar a obra;
2-Criou uma metodologia que atuasse no fato literário, a partir da forma do fato literário;
3- O Método estrutural consiste na desmonstagem e montagem de um objeto.
 
A opção que contém a associação correta é:
 
I-1;II-3 ; III-2
 I-2;II-3 ; III-1
I-1;II-2 ; III-2
I-1;II-1; III-2
I-1;II-3 ; III-3
Respondido em 16/06/2022 21:43:51
 
No início do século XX, após os estudos de Freud sobre o inconsciente, alguns artistas de vanguarda criaram seus manifestos
literários e romperam absolutamente com os modelos da tradição. No Brasil, Mário de Andrade, afirmou que sua obra-prima
Macunaíma foi escrita sob a experimentação do método automático surrealista. Na literatura, a escrita automática:
preconizou os conteúdos de psicanálise na narrativa ficcional
valorizou a máquina de escrever eletrônica, uma vez que a escrita automática pressupunha velocidade
afetou apenas o nível do conteúdo e o método de escrever, uma vez que a forma se manteve inalterada
exigiu o uso de tecnologias para se escrever, como, por exemplo, o computador, cuja adesão ainda era bastante
limitada no período
 subverteu a sintaxe e a linearidade narrativa gerando uma narrativa fragmentada
Respondido em 16/06/2022 21:47:01
 
 
Explicação:
A escrita automática afetou, sobretudo, a sintaxe na literatura. Provocou sérios deslocamentos a ponto de alterar
completamente a frase, de propor novas e inesperadas associações entre os termos. A escrita automática buscava evitar os
pensamentos conscientes do autor e valorizar a onipotência do inconsciente.
 
A Psicanálise de Freud contribuiu para a compreensão da Literatura especialmente porque:
 ajudou a compreender os conflitos interiores dos personagens.
inseriu, no texto literário, os mitos gregos.
revelou que todo personagem literário possui caráter mitológico.
estabeleceu regras de compreensão dos comportamentos sociais dos personagens.
definiu o caráter romântico dos textos literários.
Respondido em 16/06/2022 21:47:49
 
 Questão3
 Questão4
 Questão5
6
16/06/2022 22:19 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Ao considerar que no complexo edipiano a identidade da criança é constituída pela
família, pela diferença sexual, pela exclusão, pela ausência e pela autoridade
confrontada, Lacan diz que é durante esta fase que a criança passa a ter contato com a
linguagem, ao expressar o seu desejo através de imagens ou signos referenciais.
 
Com base no texto acima, podemos dizer que a psicanálise de Jacques Lacan é marcada
pelo retorno ao:
Ao estado pré-edipiano da formação da adolescência.
 
Ao estado pós-edipiano da formação da adolescência.
Ao estado pós-edipiano da formação da idade adulta.
 
Ao estado edipiano da formação da idade adulta.
 
 Ao estado pré-edipiano da formação do sujeito.
 
Respondido em 16/06/2022 21:48:44
Gabarito
Comentado
 
Ao estudar as sociedades primitivas a partir de uma metodologia estruturalista, Claude Lévi-Strauss evidenciou:
as falhas identificadas na Teoria da Evolução de Charles Darwin.
a alteração promovida no meio ambiente em decorrência da ocupação desordenada dos homens primitivos.
a relação entre migração e evolução como fatores determinantes da estrutura corporal dos homens primitivos.
a violência dos homens primitivos como forma de sobrevivência.
 os fatos culturais como resultado de sistemas de relações estruturais.
Respondido em 16/06/2022 21:49:42
 Questão
 Questão7
javascript:abre_colabore('38403','280925289','5231334243');
16/06/2022 22:19 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
4a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A4_202001284265_V1 16/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
"Qualquer pessoa pode provar que o prazer do texto não é certo: não há nada que diga que este mesmo texto nos agradará
segunda vez". (BARTHES, Roland. O prazer do texto. Lisboa: Edições 70, 1974.p. 97)
Essa citação de Roland Barthes fundamenta-se na tese de que a figura principal do processo de leitura é:
o livro.
o autor.
o mercado editorial.
 o leitor.
o personagem principal.
Respondido em 16/06/2022 21:51:28
 
O que representa o conceito "morte do autor" estabelecido por Roland Barthes?
O autor morre simbolicamente ao final da leitura da obra.
O autor perde os direitos sobre a obra ao entregá-la para a editora.
O autor não resiste à pressão social que é exercida sobre a obra, seja quando ela se torna um sucesso, seja quando
se torna um fracasso.
A pessoa do autor morre, mas a obra continua.
 O leitor assume o texto literário, atribuindo a ele novas significações, independentes da proposta original do autor.
Respondido em 16/06/2022 21:53:15
 
Segundo Orlando Pires, Barthes estabelece o modo pelo qual um texto pode ser desconstituído em sua pluralidade de sentidosao dividi-lo em
lexias (unidades de leitura, como uma frase ou trecho de frase, pequeno grupo de frases ou até mesmo uma palavra) e em seguida reorganizá-
lo segundo os códigos (campos associativos) possíveis. (PIRES, Orlando. Manual de teoria e técnica literária. Rio de Janeiro: Presença,
1985. p. 169-170)
 "é a voz do saber humano transmitido pela escola e pelos livros, é o saber estereotipado e convencional." Caracteriza o código:
 Questão1
 Questão2
 Questão3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:19 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
Sêmico
Comunicação
Hermenêutico
 Cultural
Simbólico
Respondido em 16/06/2022 21:54:52
 
Na obra Introdução à análise estrutural da narrativa (1966), Roland Barthes afirmou que não seria necessário investigar todas
as narrativas do mundo para chegar à essência do discurso narrativo. Assim, o conhecimento de um número considerável de
exemplos poderia levar à compreensão das regras segundo as quais se articulam as demais narrativas. Com tal proposta,
Barthes estabeleceu que o estruturalismo adotou, desde o início, como metodologia:
o método intuitivo de conhecimento.
o método inventivo de conhecimento.
o método psicanalítico de conhecimento.
o método indutivo de conhecimento.
 o método dedutivo de conhecimento.
Respondido em 16/06/2022 21:56:00
 
Roland Barthes propõe uma teoria estrutural da narrativa que é uma gramática capaz de explicar toda narrativa concebível e
ela é inspirada pela:
b) Linguística, a Escola de Praga, o formalismo russo e a antropologia do mito.
e) Linguística estrutural, a Escola de Praga e o formalismo russo.
c) Linguística, o formalismo russo e a antropologia.
 a) Linguística estrutural, a Escola de Praga, o formalismo russo e a antropologia estrutural.
d) Linguística, a Escola de Praga, e a antropologia estrutural.
Respondido em 16/06/2022 21:56:44
 
Para __________ o conceito de autor é oriundo de uma lógica cartesiana e uma psicologia
romântica, onde a realidade gira e é produzida em torno do Eu. Assim, a literatura ficou
restrita a uma origem pessoal e intransferível da figura do sujeito autor que prevalece sobre a
obra como se esta fosse somente possível de ser 'explicada' pela sua existência. Quem
contesta tal lógica de autor é:
Roman Jakobson
Jacques Lacan
 Roland Barthes
Claude Lévi-Strauss
Sigmund Freud
Respondido em 16/06/2022 21:57:40
 
 
Explicação:
Para Barthes, o autor é um fenômeno moderno, produzido pelo empirismo inglês, pelo racionalismo francês e a fé pessoal na
Reforma, que descobriu o prestígio do indivíduo, uma vez que as narrativas míticas jamais estiveram atreladas a uma pessoa.
 
 Questão4
 Questão5
 Questão6
16/06/2022 22:19 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Assinale a afirmação que NÃO diz respeito ao Método Estruturalista:
É a manifestação da estrutura do discurso literário, formado pelo conjunto abstrato de procedimentos que
caracterizam esse discurso enquanto propriedade típica da organização mental do homem (arquétipo).
É o estudo que leva em consideração o vínculo do texto com seu aspecto social.
nda
 É a abordagem imanente do texto, o exame da estrutura particular e concreta da obra, vista como objeto autônomo
e não como documento ou manifestação exterior.
É o estudo das obras literárias como manifestações empíricas, constituídas pelas normas que regem essas práticas
singulares.
Respondido em 16/06/2022 21:58:52
 
 
Explicação:
A alternativa está incorreta e não condiz com o método estruturalista, porque, os
estruturalistas recusam a descrição imanente, por acreditar que um método científico
não pode se esgotar em operações práticas e singulares. Ao contrário, deve voltar-se
para o exame da estrutura do discurso literário, abstratamente concebido, do qual as
obras concretas não passam de particularizações.
 
"consiste em distinguir os diferentes termos (formais) ao longo dos quais se centra um enigma, se postula uma fórmula que depois se retarda e
por fim se revela (às vezes faltarão esses termos, outras vezes repetir-se-ão; não vão aparecer numa ordem constante)." (BARTHES, Roland.
S/Z. Trad. Maria de Santa Cruz e Ana Mafalda Leite. Lisboa: Edições 70, 1980. p. 22).
Este código é a voz da verdade, refere-se ao enigma da narrativa, sua formulação e centralização, sua dissimulação e solução encontrada.
Assinale a única alternativa que corresponde ao código abordado nos dois excertos acima.
Código Cultural
 
Código das ações
 
 Código hermenêutico
 
Código Simbólico
Código da comunicação
 
Respondido em 16/06/2022 21:59:51
Gabarito
Comentado
 Questão
7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','289006450','5532406238');
16/06/2022 22:20 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
5a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A5_202001284265_V1 16/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
Quem são os principais nomes que marcaram o advento da Estética da Recepção?
Eça de Queirós e Machado de Assis.
Vladimir Propp e Herbert Marcuse.
 Hans Robert Jauss e Wolfgang Iser.
Karl Marx e Friedrich Engels.
Jean-Paul Sartre e Simone de Beauvoir.
Respondido em 16/06/2022 22:00:34
 
A Estética da Recepção foi uma corrente literária de origem alemã, criada por Hans Robert Jauss, que teve sua linhagem prolongada, mais
tarde, pela Teoria do efeito estético, por Wolfgang Iser e Hans Gumbrecht. 
 
Sobre a sua origem, é correto afirmar que:
A Estética da Recepção surgiu como uma reação à perspectiva marxista focada no autor e à escola semiológica francesa na
literatura, representada por Jacques Lacan.
 
 
A Estética da Recepção surgiu como uma reação à perspectiva marxista focada no autor e à escola semiológica francesa na
literatura, representada por Claude Levi-Strauss.
 
 
A Estética da Recepção surgiu como uma reação à perspectiva socialista focada no autor e na obra e à escola semiológica francesa
na literatura, representada por Jacques Lacan.
 
 
 
A Estética da Recepção surgiu como uma reação à perspectiva impressionista focada no autor e à escola semiológica francesa na
literatura, representada por Roland Barthes.
 
 
A Estética da Recepção surgiu como uma reação à perspectiva estruturalista focada no autor e na obra e à escola semiológica
francesa na literatura, representada por Roland Barthes.
Respondido em 16/06/2022 22:01:59
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:20 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
Gabarito
Comentado
 
A morte do autor é o título de um texto de Roland Barthes, publicado na obra O Rumor da Língua.
I. Nele, Barthes discute a questão da existência do autor e acaba por considerar que a morte do autor é inerente à
própria escrita.
II. Ou seja, à medida em que o texto é escrito, o autor morre aos poucos para dar vida ao discurso pelo qual o próprio texto se constitui.
A asserção I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 As asserções I e verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é falsa, e a II verdadeira.
Respondido em 16/06/2022 22:04:51
 
 
Explicação:
A morte do autor é o título de um texto de Roland Barthes, publicado na obra O Rumor da
Língua. Nele, Barthes discute a questão da existência do autor e acaba por considerar que a
morte do autor é inerente à própria escrita. Ou seja, à medida em que o texto é escrito, o autor
morre aos poucos para dar vida ao discurso pelo qual o próprio texto se constitui.
 
A Teoria da Recepção é uma escola de teoria literária identificada na era pós-estruturalista,
a partirdos finais da década de 1960, primeiro na Alemanha e mais tarde nos Estados
Unidos, tendo em comum a defesa da soberania do leitor na recepção crítica da obra de arte
literária. Sobre a Teoria da Recepção, não é correto afirmar:
Para essa teoria, é necessário descobrir qual o horizonte de expectativas que
envolve a obra, pois todos os leitores investem certas expectativas nos textos que
leem em virtude de estarem condicionados por outras leituras já realizadas,
sobretudo se pertencerem ao mesmo gênero literário.
Compreende que o modo de ler literatura não é fixo, mas varia ao longo dos
tempos.
Para a Teoria da Recepção, qualquer obra de arte literária só será efetiva, só será
re-criada ou concretizada, quando o leitor a legitimar como tal.
Procurou ultrapassar os dogmas marxistas e formalistas que não privilegiam o
leitor no ato interpretativo do texto literário.
 Considera em primeiro plano o trabalho do autor e o próprio texto criado.
Respondido em 16/06/2022 22:02:23
Gabarito
Comentado
 Questão3
 Questão4
16/06/2022 22:20 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
 
O início da Estética da Recepção coincide com que movimento cultural?
 Movimentos estudantis em Paris, na década de 1960, pela afirmação do jovem na cultura.
Inauguração da televisão no ocidente no século XX.
Semana de Arte Moderna de 1922 no Brasil.
Trovadorismo na Europa medieval.
Reconhecimento da importância dos contos de magia russos a partir dos estudos de Vladimir Propp no início do
século XX.
Respondido em 16/06/2022 22:03:45
 
Na primeira metade do século XX, a teoria crítica que não se centra no obra, é :
O Estruturalismo
 A Estética da Recepção
O New Cristicism
O Formalismo Russo
A Estilística
Respondido em 16/06/2022 22:02:56
 
 
Explicação:
A estética da recepção muda o foco: sai do texto enquanto estrutura imutável e se dirige ao leitor.
 
Para a Estética da Recepção, a literatura é um sistema triádico que envolve:
Contexto, sociedade e leitor.
 O autor, o leitor e a obra.
Autor, produção e contexto.
Obra, produção e autor.
 A sociedade, a produção e a vida do autor.
Respondido em 16/06/2022 22:03:04
Gabarito
Comentado
 
Que área do conhecimento é, segundo Hans Robert Jauss, fundamental para se compreender o texto?
 História.
 Questão5
 Questão6
 Questão7
 Questão8
16/06/2022 22:20 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
Arte.
Religião.
Filosofia.
Biologia.
Respondido em 16/06/2022 22:04:06
javascript:abre_colabore('38403','289009877','5532432707');
16/06/2022 22:20 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
6a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A6_202001284265_V1 16/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
A primeira fase da dominação da economia sobre a vida social acarretou, no modo de definir toda a realização humana, uma
evidente degradação do ser para o ter. A fase atual, em que a vida social está totalmente tomada pelos resultados
acumulados da economia, leva a um deslizamento generalizado do ter para o parecer, do qual o "ter" efetivo deve extrair o
seu prestígio imediato e sua função última. Ao mesmo tempo, toda a realidade individual tornou-se social, diretamente
dependente da força social, moldada por ela. Só lhe é permitido aparecer naquilo que ela não é.
 (DEBORD, Guy A sociedade do espetáculo. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997, p. 18).
Não há relação alguma neste fragmento com a ficcionalização da vida por meio das mídias sociais da atualidade
Neste fragmento, Guy Debord está fazendo referência explícita às mídias sociais, como Facebook, Instagram.
 A realização humana foi reduzida à degradação do ser para o ter e, depois, do ter para o parecer.
Guy Debord destaca que a economia domina a vida social e coloca o ter o e o parecer numa relação de igualdade
A realidade individual tornou-se social e vice-versa
Respondido em 16/06/2022 22:05:36
 
 
Explicação:
Guy Debord divide os efeitos da dominação da economia sobre a realização humana e a vida
social em dois momentos. O primeiro se deu na degradação do ser para o ter. Num segundo
momento, do ter para o parecer. Em suma, na sociedade do espetáculo, nada é o que parece
ser.
 
A obra Sociedade do Espetáculo de Guy Débord analisa de forma contundente a relação entre o espetáculo - o conjunto das
relações sociais mediadas por imagens - , o exercício de poder e controle sobre os indivíduos na sociedade pós-moderna.
Assinale a opção que apresenta as consequências da fusão do espetáculo aos dispositivos de poder e controle social.
 transformação dos seres em mercadoria, alienação generalizada e dominação ideológica das massas.
escapismo e espiritualismo crescentes.
emancipação da mulher e igualdade de direitos.
exacerbação da individualidade e revalorização da vida privada.
isolamento e incomunicabilidade entre os indivíduos.
Respondido em 16/06/2022 22:05:43
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:20 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
Gabarito
Comentado
 
A Sociedade do Espetáculo foi, sem dúvidas, um livro-acontecimento, isto em função de sua repercussão, sobretudo, entre os estudantes.
Assinale a única alterna�va que não jus�fica a denominação de livro-acontecimento da referida obra.
Era como se as ideias do livro ganhassem a dimensão revolucionária ao saltarem das páginas para as ruas, culminadas pela crise
social generalizada.
Segundo Ronald Barthes, não se pode reduzir este livro simplesmente a uma obra, como algo consumível ou apenas computável.
O que começou como um protesto em Nanterre tornou-se um contágio em todo o território francês e deu impulso para revoltas
nos países vizinhos, como Alemanha, Tchecoslováquia, Itália e Polônia.
Para Barthes, o texto é o espaço das trocas, desejos e utopias.
 Serviu de referência a uma ação polí�ca tomada por grupos pequenos com algum poder de condução de massas.
Respondido em 16/06/2022 22:05:58
Gabarito
Comentado
 
Segundo Roland Barthes em seu texto A escrita do acontecimento, o Maio de 68 foi escrito de três maneiras. Assinale a
alternativa correta.
Pelos cartazes, pelos grafites, pelo discurso erudito e institucionalizado.
Pelas greves, pelas barricadas, pelas passeatas.
Pela poesia recitada em público, pelo discurso das lideranças fixas, pela postura iconoclasta dos jovens.
Pelas força dos hinos e canções, pelas radiofonias, pelas matérias dos principais jornais.
 Pela força da palavra oralizada, pelos símbolos, pela escritura de uma linguagem transgressora.
Respondido em 16/06/2022 22:06:06
Gabarito
Comentado
 
O homem moderno, inserido na "sociedade do espetáculo", caracteriza-se por:
ser ativo, pois modifica constantemente as imagens produzidas a partir de profundas reflexões sobre a realidade
representada.
ser revolucionário, pois as imagens produzidas como "espetáculo" atuam no seu inconsciente sob a forma de rejeição
e réplica da aparência.
ser indiferente, pois compreende que as imagens produzidas e que formam o "espetáculo" não representam a
realidade vivida.
ser inconstante, pois essa é a lógica publicitária, à qual interessa uma mudança de opinião permanente em relação
ao que é produzido e oferecido por imagens.
 ser passivo, pois o monopólio da aparência, representado por imagens, não permite uma reflexão sobre o que é
oferecido como "espetáculo".
Respondido em 16/06/2022 22:06:15
 
 Questão3
 Questão4
 Questão5
6
16/06/2022 22:20 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
"O espetáculo não é um conjunto de imagens, mas uma relação social entre pessoas,
mediada por imagens".
 
O excerto acima foi retirado do livro A sociedade do espetáculo, que foi produzido por:
Michel Foucault.
Roland Barthes.
Jacques Derrida.
Hans Robert Jauss.Guy Debord.
Respondido em 16/06/2022 22:06:31
Gabarito
Comentado
 
No livro "Sociedade do Espetáculo", publicado em 1967, Guy Debord defende a tese de que a produção de imagens pode
tornar-se um instrumento de exercício do poder e de dominação social.
Assinale a alternativa que esclarece esse pensamento.
As imagens televisivas afastam as pessoas dos centros de estudos acadêmicos, possibilitando que não haja
discussões políticas sérias, meio de manipulação humana utilizado por todas as ideologias.
 Todos os fenômenos sociais estão envolvidos e mercantilizados pelas imagens, o que promove desigualdade social.
As imagens publicitárias levam a um consumo desenfreado, o que aumenta a pobreza das nações.
Somente os artistas que se adaptam aos critérios da sociedade capitalista conseguem ter o reconhecimento do
público e da crítica em relação às imagens que produzem.
A sociedade de consumo interfere na percepção humana, valorizando imagens que fortalecem o sistema capitalista e
enriquecendo quem dela participa.
Respondido em 16/06/2022 22:06:40
Gabarito
Comentado
 
Qual o efeito mais imediato da rebelião estudantil de "Maio de 68"?
Uma revolução marxista que se estendeu por toda a Europa e pela América do Sul.
 Uma onda de greves de operários que reivindicavam maiores salários e melhores condições de trabalho.
Um movimento de guerrilha que pretendeu depor os governos europeus simultaneamente.
Uma reação em cadeia de estudantes africanos radicados na França pela libertação das colônias na África.
Um movimento popular e cultural que deu origem à pop-art.
Respondido em 16/06/2022 22:06:47
 Questão
 Questão7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','289011508','5532445372');
16/06/2022 22:21 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
7a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A7_202001284265_V1 16/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
A visão desconstrucionista do texto é:
instável, pois os autores alteram seus pensamentos e ideais após produzidas as suas obras.
estável, pois o que muda é apenas a visão do leitor sobre o texto.
estável, pois os elementos fundamentais são imutáveis.
instável, pois a formação dos leitores impede a permanência dos sentidos do texto.
 instável, pois os sentidos do texto são provisórios.
Respondido em 16/06/2022 22:13:35
 
Como o pós-estruturalismo define a análise do significante e do significado?
O pós-estruturalismo considera que o significante e o significado possuem valores independentes, mas idênticos.
O pós-estruturalismo prioriza o valor do significado sobre o significante.
 O pós-estruturalismo estabelece que o significante e o significado são inseparáveis.
O pós-estruturalismo afirma a independência e superioridade do significante em relação ao significado.
O pós-estruturalismo prioriza o valor do significante sobre o significado.
Respondido em 16/06/2022 22:14:07
Gabarito
Comentado
 
Que metodologia define melhor a teoria da Desconstrução?
Toda argumentação é uma "desconstrução", pois o conhecimento de mundo do leitor interfere no sentido da obra.
Toda argumentação é uma "desconstrução", pois a teoria da literatura não prevê formas fixas de análise.
Toda argumentação é uma "desconstrução", pois cada crítico literário tem uma visão do texto a partir das teorias às
quais se vincula.
 Questão1
 Questão2
 Questão3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:21 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
 Toda argumentação é uma "desconstrução", pois o texto deve ser analisado por um ângulo não central.
Toda argumentação é uma "desconstrução", pois os estudos literários foram elaborados a partir de cânones
ocidentais.
Respondido em 16/06/2022 22:14:18
Gabarito
Comentado
 
5) Segundo Jacques Derrida, de que modo a desconstrução pode ser verificada na literatura? Assinale a alternativa correta:
I. Pela impossibilidade de o signo permitir que se afixe sobre ele um significado permanente ou dominante na literatura. É o
poder de desmontagem do discurso dentro da própria linguagem literária.
II. A desconstrução se deve à instabilidade do significado em tentar fechar a identidade do signo sobre si, ao ser
permanentemente abalado pela diferença de outros novos significados que podem ser produzidos, considerando que a
linguagem literária estará sempre aberta ao porvir da significação, experimentada por diferentes leituras que implicarão em
novas e diferentes formas de significação.
III. Pela desconstrução das antigas tradições literárias em razão da consagração de novas convenções dominantes e
permanentes.
IV. Pela desconstrução dos lugares instituídos e legitimados por uma significação do poder que representa os lugares políticos
e sociais tradicionalmente consagrados na cultura, dentro do espaço do texto e em seu discurso dominante.
Apenas I, III e IV estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas I, II e III estão corretas.
 Apenas I, II e IV estão corretas.
Apenas II, III e IV estão corretas.
Respondido em 16/06/2022 22:14:28
Gabarito
Comentado
 
Considerando que o conceito da DESCONSTRUÇÃO de Jacques Derrida consiste em desconstruir as instâncias de poder
institucionalizadas no discurso, leia o trecho abaixo retirado do conto A TERCEIRA MARGEM DO RIO, de João Guimarães Rosa,
e assinale os respectivos signos que correspondem, neste fragmento, às instituições que compõem a estrutura social, e que
foram desconstruídas de seus domínios no discurso literário: Mandou vir o tio nosso, irmão dela, para auxiliar na fazenda e
nos negócios. Mandou vir o mestre, para nós, os meninos. Incumbiu ao padre que um dia se revestisse, em praia de margem,
para esconjurar e clamar a nosso pai o 'dever de desistir da tristonha teima. De outra, por arranjo dela, para medo, vieram os
dois soldados. Tudo o que não valeu de nada. Nosso pai passava ao largo, avistado ou diluso, cruzando na canoa, sem deixar
ninguém se chegar à pega ou à fala. Mesmo quando foi, não faz muito, dos homens do jornal, que trouxeram a lancha e
tencionavam tirar retrato dele, não venceram: nosso pai se desaparecia para a outra banda, aproava a canoa no brejão, de
léguas, que há, por entre juncos e mato, e só ele conhecesse, a palmos, a escuridão, daquele.
A escola, o comércio, a igreja, a família, as forças armadas
A família, a escola, a igreja, o comércio, a imprensa
A igreja, a família, o comércio, os políticos, a imprensa
 A imprensa, a igreja, a escola, a família, as forças armadas
A família, a igreja, a escola, a imprensa, os magistrados
Respondido em 16/06/2022 22:14:51
 
O pós-estruturalismo também designa, sobretudo, desconstrução - trabalho de Jacques Derrida que muito tem influenciado
não só a filosofia, mas como também outros campos do saber (literatura, estudos culturais, História, etc.). A desconstrução
há de ser sempre contextualizada, é inseparável da Teoria da Escritura. Entre as alternativas abaixo, marque aquela que não
corresponde à ideia derridiana de "Desconstrução":
 Questão4
 Questão5
 Questão6
16/06/2022 22:21 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
A desconstrução inventa o outro diante do impasse causado pela delimitação assertiva.
A estratégia da desconstrução é um ato livre e criativo de leitura do texto, com vistas a apontar a vulnerabilidade da
leitura tradicional.
Para a desconstrução o contexto da interpretação do texto, como do texto interpretado, jamais pode ser totalmente
dominado.
Definir desconstrução seria contraditório, posto que isso iria contra a que ela se pretende.
 A leitura desconstrutiva transforma a lógica do texto e constrói outra lógica desfavorável e negativa do mesmo texto.
Respondido em 16/06/2022 22:15:32
 
Segundo Jacques Derrida, de que modo a desconstrução pode serverificada na literatura? Analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta:
I. Pela impossibilidade de o signo permitir que se afixe sobre ele um significado permanente ou dominante na literatura. É o
poder de desmontagem do discurso dentro da própria linguagem literária.
II. A DESCONSTRUÇÃO se deve à instabilidade do significado em tentar fechar a identidade do signo sobre si, ao ser
permanentemente abalado pela diferença de outros novos significados que podem ser produzidos, considerando que a
linguagem literária estará sempre aberta ao porvir da significação, experimentada por diferentes leituras que implicarão em
novas e diferentes formas de significação.
III. Pela DESCONSTRUÇÃO das antigas tradições literárias em razão da consagração de novas convenções dominantes e
permanentes.
IV. Pela DESCONSTRUÇÃO dos lugares instituídos e legitimados por uma significação do poder que representa os lugares
políticos e sociais tradicionalmente consagrados na cultura, dentro do espaço do texto e em seu discurso dominante.
Apenas I, III e IV estão corretas
Apenas I, II e III estão corretas
 Apenas I, II e IV estão corretas
Apenas II, III e IV estão corretas
Todas as alternativas estão corretas
Respondido em 16/06/2022 22:15:40
 
Do ponto de vista da análise textual, a desconstrução tornou-se sinônima de leitura densa de um texto de forma a revelar as
suas incompatibilidades e ambiguidades retóricas, demonstrando que é o próprio texto que as assimila e dissimula. 
(Adaptado de https://edtl.fcsh.unl.pt/encyclopedia/desconstrucao/).
Derrida propõe a desconstrução como possibilidade de leitura de quais textos?
textos exclusivamente literários e linguísticos
textos exclusivamente filosóficos
textos antropológicos
textos psicanalíticos
 textos literários, linguísticos, filosóficos, psicanalíticos, antropológicos
Respondido em 16/06/2022 22:15:50
 
 
Explicação:
A proposta de decomposição dos elementos da escrita proposta por Jacques Derrida aplica-se a qualquer texto.
 Questão7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','289014060','5532464053');
16/06/2022 22:21 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
8a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A8_202001284265_V1 16/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
Deleuze e Guattari entendem o modelo psicanalítico edipiano como um aparelho de repressão. Da perspectiva da
esquizoanálise, a psicanálise é parte da maquinaria _____________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
socialista
alienante
desejante
 capitalista
egótica
Respondido em 16/06/2022 22:11:41
 
 
Explicação:
É parte da maquinaria capitalista. Para Deleuze e Gattari, o complexo de Édipo é uma organização social capitalista que
reprime a produção desejante do sujeito, inibindo-o a experimentações fora da lógica edipiana da culpa e da castração
¿paterna¿, a fim de manter as estruturas sociais protegidas.
 
O filósofo Gilles Deleuze e o psicanalista Felix Guattari bagunçaram as ideias contemporâneas com a obra ___________,
publicado em 1972. O livro metia a noção marxista de produção nos porões do inconsciente freudiano. O qual das opções
abaixo completa corretamente o espaço deixado na afirmativa acima.
Anti- Episcopal
AntI- clerical
AntI- Epistêmico
Anti -Electra
 Anti-Édipo
Respondido em 16/06/2022 22:11:48
 
 Questão1
 Questão2
 Questão
3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:21 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
¿O inconsciente deixava de ser o cenário das imagens e emoções recalcadas para virar máquina desejante, energia produtora
de desejos.¿ Podemos afirma que a ideia de máquina desejante era fruto do encontro entre:
b) a sociedade capitalista ¿ Marx/máquina ¿ com o consciente coletivo ¿ Freud/sonhos.
c) a sociedade capitalista ¿ Marx/máquina ¿ com o inconsciente coletivo ¿ Foucault/desejo.
 a) a sociedade capitalista ¿ Marx/máquina ¿ com o inconsciente individual ¿ Freud/desejo.
e) a sociedade capitalista ¿ Marx/máquina ¿ com o inconsciente individual ¿ Freud/sonhos.
d) a sociedade capitalista ¿ Marx/máquina ¿ com o inconsciente individual ¿ Foucault/desejo.
Respondido em 16/06/2022 22:12:00
 
Ao observarmos a produção de Gilles Deleuze, percebemos que a trajetória do seu pensamento assinalava a predileção pelos
encontros? Assinale a alternativa correta.
b) Transculturais.
 a) Transdisciplinares.
e) Transmulticulturais.
d) Transracionais
c) Transnacionais.
Respondido em 16/06/2022 22:12:30
Gabarito
Comentado
 
Gilles Deleuze e Félix Gua�ari propuseram uma nova abordagem do inconsciente, a esquizoanálise, a par�r da
perspec�va do esquizo (ou esquizofrênico). Marque a alterna�va que define este conceito.
O esquizo é aquele que está no centro da sociedade.
O esquizo é aquele que vive, sem conflitos, entre realidade social - produzida segundo a lógica
u�litária e cien�fica do capitalismo industrial moderno - e a realidade governada pelas sensações,
pelos desejos, utopias e pela libido.
 É o inconsciente inserido socialmente.
Encaixa-se nos padrões, modelos e valores estabelecidos pela sociedade industrial moderna.
É a con�nuidade do inconsciente reprimido e descredibilizado socialmente como improdu�vo.
Respondido em 16/06/2022 22:12:38
 
Para o filósofo Gilles Deleuze e o psicanalista Felix Guattari o inconsciente é também entendido como uma máquina de
desejos instalada num mundo capitalista de onde só a esquizofrenia pode libertar-nos. Como eles chamam essa máquina no
seu livro.
 máquinas desejantes
máquinas desejastes
máquinas desejos
máquinas dos desejos
máquinas desejáveis
 Questão4
 Questão5
 Questão6
16/06/2022 22:21 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Respondido em 16/06/2022 22:12:46
Gabarito
Comentado
 
O capitalismo, no seu processo de produção, produz uma formidável carga esquizofrênica sobre a qual ele faz
incidir todo o peso de sua repressão, mas que não deixa de se reproduzir como limite do processo. (DELEUZE-
GUATTARI). Entre as alterna�vas abaixo, marque a única que não corresponde à esquizoanálise, pensada por
estes autores.
U�liza a arte como campo experimental de sua análise.
Entende o inconsciente como uma máquina desejante.
Entende a psicanálise freudiana como a ciência que reduz o inconsciente sob o signo da repressão
da libido.
 A esquizoanálise não se importa de saber como funciona o inconsciente.
É uma an�ciência que pretende rechaçar e desconstruir a psicanálise freudiana.
Respondido em 16/06/2022 22:12:52
 
O escritor se serve de palavras, mas criando uma sintaxe que as introduz na sensação, e que faz gaguejar a língua corrente, ou tremer, ou gritar,
ou mesmo cantar: é o es�lo, o tom, a linguagem das sensações ou a língua estrangeira na língua, a que solicita um povo por vir, (...). (Gilles
Deleuze). Essa reflexão refere-se a um conceito criado por Deleuze para compreender e analisar a literatura, qual seja:
Esquizoanálise
Afecto
Esquizo
 Literatura menor
Percepto
Respondido em 16/06/2022 22:13:06
Gabarito
Comentado
 Questão7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','289013422','5532458924');
16/06/2022 22:22 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
9a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A9_202001284265_V1 16/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
Para Foucault, a transgressão do ato literário apresenta-se pela experiência de uma contradição que, ao mesmo tempo em
que rompe com certos limites, abre uma espacialidade infinita ao leitor. Em outras palavras, ao ler um texto o leitor já não é
mais aquele de antes da experiência literária, ao percorrer-sea si por meio de outro olhar, ao colocar-se no lugar de outro, ao
tornar-se outro, ao sentir-se outro, ou seja, ao entrar em devir. Por devir, pode-se entender:
 processo de transformação pelas quais passam os homens e as coisas/ tornar-se/ vir a ser
a experiência da catarse, ou seja, da purificação do espírito do leitor através da purgação de suas paixões
processo de empatia pelo outro
estado de êxtase, a sensação de o leitor ser transportado para fora de si e do mundo
o não pertencimento, a desterritorialização do leitor que passa a sentir-se não pertencente a lugar algum
Respondido em 16/06/2022 22:09:13
 
 
Explicação:
Devir é um conceito filosófico que aponta para as transformações, o movimento, o vir a ser, o tornar-se a que tudo está
sujeito.
 
O método arqueológico de Foucault considerava a relevância de:
saberes legitimados histórica e socialmente em detrimento de registros e saberes marginalizados.
saberes legitimados historicamente pelas instituições, por meio de suas teses, leis e publicações veiculadas como
irrevogáveis, tornado assim um saber centralizador e dominante.
 saberes que foram suprimidos e descredibilizados em nome de um saber postulado como verdadeiro e absoluto, por
ser racional, científico e inquestionável.
saberes legitimados socialmente pelas instituições, a fim de reafirmar a fim de operar a centralidade do saber
epistemológico, científico e positivo.
soterrar os saberes que se encontravam sedimentados, de modo a não revelar as ações de poder que impediram que
alguns saberes fossem levados à luz do conhecimento.
Respondido em 16/06/2022 22:09:22
 
 
Explicação:
 Questão1
 Questão2
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:22 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
O método arqueológico de Foucault considerava a relevância dos saberes que foram suprimidos e descredibilizados em nome
de um saber postulado como verdadeiro e absoluto, por ser racional, científico e inquestionável. Foucault investigou as
relações de poder envolvidas no ocultamento de certos saberes, por exemplo.
 
Sobre uma das concepções de identidade de Stuart Hall, podemos afirmar que a referente ao sujeito do iluminismo seria
correto afirmar que ela:
 a) tem como base o indivíduo totalmente centrado, unificado e dotado da razão: ¿O centro essencial do EU era a
identidade de uma pessoa.¿
e) tem como base o coletivo totalmente centrado, unificado e não dotado da razão: ¿O centro essencial do EU era a
identidade de uma pessoa.¿
c) tem como base o indivíduo totalmente afastado, unificado e não dotado da razão: ¿O centro essencial do EU era a
identidade de uma pessoa.¿
b) tem como base o indivíduo totalmente afastado, unificado e dotado da razão: ¿O centro essencial do EU era a
identidade de uma pessoa.¿
d) tem como base o coletivo totalmente centrado, unificado e dotado da razão: ¿O centro essencial do EU era a
identidade de uma pessoa.¿
Respondido em 16/06/2022 22:09:25
 
Assinale a opção que apresenta o conceito defendido por Derrida e Foucault e que repercutiu diretamente na reflexão sobre o
papel do autor e sua intenção na criação literária:
inconsciente do texto.
 morte do sujeito.
jogos de linguagem.
prazer do texto.
primado do contexto.
Respondido em 16/06/2022 22:09:53
Gabarito
Comentado
 
"Alguns pesquisadores, como Salma Tannus e Roberto Machado, dividem a obra do filósofo Michel Foucault em três períodos.
Ainda que sejam distintos entre si, eles se aproximam e dialogam, pois são "marcas" que demonstram as inquietações do
autor em seu percurso intelectual." Esses três momentos estão divididos em:
 a) Arqueologia do saber; Genealogia do poder; Genealogia da moral.
b) Arqueologia do poder; Genealogia do poder; Genealogia da moral.
e) Arqueologia da moral; Genealogia do saber; Genealogia da poder.
c) Arqueologia do poder; Genealogia do saber; Genealogia da moral.
d) Arqueologia do saber; Genealogia do saber; Genealogia da moral.
Respondido em 16/06/2022 22:10:02
Gabarito
Comentado
 
Ao desenterrar os saberes que se encontravam consolidados, Foucault pretendeu revelar as ações de poder que impediram que alguns saberes
fossem veiculados em detrimento de outros. Assinale a única alterna�va que não corresponde às teses desse autor.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
 Questão6
16/06/2022 22:22 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Toda ação de poder é produzida e engendrada por um saber.
O poder é uma prá�ca social que se transforma ao longo da história e das sociedades.
Em A História da Loucura, Foucault revela que a loucura, na modernidade, foi higienizada do espaço social como um corpo
perigoso, doente e contagioso, portanto, além de alvo do poder, o corpo tornou-se a configuração do sujeito moderno, à
medida que a loucura passou a ser produzida socialmente.
Todo e qualquer saber ar�cula-se a uma forma de poder.
 Para Foucault, os saberes são lineares, isto é, con�nuos, evolu�vo e progressivo.
Respondido em 16/06/2022 22:10:12
 
Os principais aspectos do pensamento de Foucault são:
 a) o saber-poder, a verdade e o método.
c) o saber-poder, a arqueologia e o método.
b) o saber-poder, a loucura e o método.
e) o saber-poder, a loucura e o consciente.
d) o saber-poder, a verdade e o consciente.
Respondido em 16/06/2022 22:10:51
Gabarito
Comentado
 Questão7
javascript:abre_colabore('38403','289012729','5532454852');
16/06/2022 22:23 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 TEORIA DA LITERATURA III
10a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0294_EX_A10_202001284265_V1 16/06/2022
Aluno(a): FRANCISCO ROSA 2022.1 EAD
Disciplina: CEL0294 - TEORIA DA LITERATURA III 202001284265
 
O crítico Alfredo Bosi reconhece que, a fim de compensar um abandono dos estudos clássicos, a universidade tem
desenvolvido pesquisas que levam a descobertas ou releituras dos clássicos numa perspectiva estrutural-sincrônica, baseada
só na análise imanente do texto. Todavia, essa prática tem como consequência:
 uma absolutização dos textos, trazendo fatos do passado para o presente, subtraindo deles a contingência dos
tempos.
uma reelaboração dos textos, tendo em vista que a língua utilizada e os fenômenos descritos não possuem
aplicabilidade no mundo contemporâneo.
uma restrição dos textos, pois, não sendo possível adotar critérios de avaliação confiáveis, o pesquisador se vê
impedido de compreender os fatos do passado segundo parâmetros contemporâneos.
uma relativização dos textos, impondo aos fatos dos passado uma visão anacrônica baseada em equivocados valores
contemporâneos.
uma expansão dos textos, motivada pelas incertezas quanto ao critério espaço-temporal delimitador dos fatos, o que
leva o pesquisador a compreender como universal um fenômeno local.
Respondido em 16/06/2022 22:07:17
 
Alfredo Bosi considera que os critérios de classificação do conceito de cultura podem e devem mudar. No entanto, no contexto
cultural brasileiro, é necessário que se reconheça:
o transplante cultural, devido às influências interculturais estabelecidas historicamente.
 a pluralidade cultural, pois há diferenças regionais e sociais que devem ser identificadas.
a permanência cultural, tendo em vista a força dos discursos culturais.
a ruptura cultural, pois, sendo o Brasil um país que possui um sistema educacional ineficaz, é difícil manter uma
tradição cultural.
a transformação cultural, considerando-se a capacidade humana de inovação dos discursos.
Respondido em 16/06/2022 22:07:26
 
Segundo Alfredo Bosi, a cultura popular ou cultura de massa corta verticalmente todas as classes sociais, porque:
 Questão1
 Questão2
 Questão3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
16/06/2022 22:23 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
ela é mais atrativa que a cultura erudita.
elaé de fácil assimilação por todas as pessoas.
ela pode ser transformada em enredos de escolas de samba.
ela está em conformidade com os cânones ocidentais.
 ela possui flexibilidade de adaptação.
Respondido em 16/06/2022 22:07:59
Gabarito
Comentado
 
Segundo Alfredo Bosi, que motivo levou a universidade a retirar do currículo obrigatório acadêmico os estudos clássicos, como
o ensino de Grego e Latim?
Os estudos clássicos entraram em decadência nos Estados Unidos, e a universidade brasileira precisou adaptar-se à
nova realidade norte-americana.
Por necessidade de uma reorganização no ensino acadêmico, os estudos clássicos tornaram-se restritos ao curso de
Letras.
A sociedade de consumo renova-se com frequência, e não é possível manter uma tradição no ensino universitário.
 A relação intrínseca entre cultura clássica e status social deixou de ser uma exigência da sociedade contemporânea.
Os estudos clássicos têm sua origem vinculada a sociedades em declínio, o que leva a universidade brasileira a
renovar-se, a fim de buscar um desenvolvimento permanente.
Respondido em 16/06/2022 22:08:03
Gabarito
Comentado
 
Aplicando as teorias pós-modernas à Literatura, podemos afirmar que:
o pós-modernismo estabeleceu as fronteiras entre a ficção e a história, o drama e o humor.
o pós-modernismo propôs novas modalidades literárias, autenticando como Literatura as manifestações expressas
em todas as mídias.
o pós-modernismo reinventou as artes, modificando integralmente todos os parâmetros de expressão artística
moderna.
o pós-modernismo recontextualizou temas da modernidade, não inovando em termos estéticos nem estilísticos.
 o pós-modernismo promoveu uma ruptura dos limites que separavam ficção, história, autobiografia e fantasia,
misturando formas e modalidades literárias.
Respondido em 16/06/2022 22:08:16
 
Considerando a ação do tempo histórico sobre o homem, podemos dizer que o pós-modernismo denuncia:
a revisão de valores morais e religiosos, o que reestrutura o Eu em busca de um passado histórico.
a revalorização de referências sociais e estáveis, o que consolida a existência do Eu.
a instabilidade econômica e cultural obrigam o homem a buscar, em contraponto, uma estabilidade social e religiosa.
 a perda de referências culturais e sociais estáveis, o que ameaça a própria noção do Eu.
a mutação constante dos valores capitalistas, o que desestabiliza o eu, levando-o a apoiar-se na religião.
Respondido em 16/06/2022 22:08:24
 
 Questão4
 Questão5
 Questão6
 Questão7
16/06/2022 22:23 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Os Estudos Culturais têm como objeto de estudo:
Os textos clássicos
Os temas universais
 As manifestações Culturais
As obras paradigmáticas.
Os livros canônicos
Respondido em 16/06/2022 22:08:44
 
Sobre os Estudos Culturais, é incorreto afirmar que:
 valorizam textos produzidos no âmbito de várias etnias desconsiderando a linguagem poética ou narrativa,
substituindo-a por um registro de caráter antropológico
têm como propósito fazer ouvir a voz de povos e grupos oprimidos pelo colonizador
priorizam textos e autores que versam sobre multiculturalismo
contrapõem-se à hegemonia eurocêntrica que há séculos preside a crítica estética e literária
priorizam as produções culturais das minorias étnicas, situações pós-coloniais e expressões de gênero
Respondido em 16/06/2022 22:08:53
 
 
Explicação:
Os Estudos Culturais, quando se voltam a questões estéticas, não desconsideram a linguagem poética ou narrativa, pelo
contrário, dão relevância aos elementos estético-literários.
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','289011967','5532449713');

Outros materiais