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RELATÓRIO AULAS PRÁTICAS – MECÂNICA DOS SOLOS Nome: Elyel Xavier Silva Matrícula: 01409991 Curso: Engenharia Civil Professor: Anderson Pereira Cardoso Relatório de aula prática, realizado na sede da Uninassau polo Aracaju - SE, no dia, 20 de maio de 2023, ministrado pelo Engenheiro Civil e Profº Anderson Pereira Cardoso. A Aula foi as seguinte, Determinação da massa unitária do agregado no estado solto conforme NBR 7251. 1ª Prática Areia seca: Matérias utilizados: Recipiente tipo padiola 300x 500x60mm Areia grossa Peso da padiola 1,02kg Peso do agregado no recipiente 11,500 kg Avaliação de resultados Dados da formula: V=dm³ Po=Kg 300x 500x60mm=0,0090 x1000 = 9,0dm³ Fórmula: 𝑃𝑠 = 𝑃𝑚 − 𝑃𝑜 𝑉 Transformação: 𝑃𝑠 = 11,500 − 1,020 9,0 = 1,164𝐾𝑔/𝑑𝑚 Resultado: 1,164𝐾𝑔/𝑑𝑚 Areia na padiola pesada na balança 2ª Prática Foi colocado a capsula na balança e seu peso resultou e, 0,018gramas, o mesmo acima da balança apertou o botão tara para zerar o peso. Em cada recipiente pesamos 500 gramas dos materiais distintos. Imagem 1 areia media, imagem 2 areia fina Peneira 300µ Primeiramente é colocado água na Proveta graduada, logo após os agregados, como nas imagens acima. As medidas foram as seguintes: 200ml de água 500g de areia média 500g de areia fina peneirada areia média com água Areia peneirada fina com a água Podemos observar quanto menor o grão existe um adensamento maior da areia expulsando a água, já a areia média o material contém mais água em seu interior. Massa inicial da amostra do agregado Mi Massa do material seco depois da lavagem Ms Amostragem 01 Mp = 𝑥100 Mat. úmido = 𝑥100 Mp = 0,56𝑥100 Mp = 5,6% Amostragem 02 Mp = 𝑥100 Mat. úmido = 𝑥100 Mp = 0,19𝑥100 Mp = 1,96 % Amostrgem 01 esta abaixo de 5% o teor de materiais pulverulentos ou seja é indicado para concretos de pisos onde trafego é intenso. Amostragem 02 esta abaixo de 3% o teor de materiais pulverulentos ou seja inferior a 3% este teor pode chegar a 5% para concretos estruturais. 3ª prática ANÁLISE DE GLANULOMETRIA Repartição de agregados. Nessa prática foi utilizado um repartidor de agregado Areia grossa com detritos Bandeja para colocar o agregado; nessa prática colocamos aos poucos a areia. Repartidor sendo utilizado Após o uso percebemos que os detritos, ou seja as pedras e matérias grandes raízes são separadas da areia, como se fosse peneira separadora. 4ª Prática Ensaio de sedimentação O material retido no separador da 3ª prática, passará por um outro processo: Matérias utilizados: Peneira com capacidade de 600g e granulometria de 475µ; Estufa a 300º Vasilhames para uma amostra seca e outa molhada; Peneirador eletromagnético; Balança de precisão Esse processo será o seguinte: 1 – pega o material do separador e coloca na peneira 475µ; 2- depois leva para peneirador eletromagnético; 3 - após peneiramento esse material é molhado e colocado em um recipiente de 500g e depois molhado; 4 – o restante do material seco que não passou na peneira é colocado em outro recipiente de 500g e depois é molhado; 5– Esse material é pesado na balança de precisão; 6 – Coloca-se os dois na estufa numa temperatura de 300ºC; 7- deixa por 5 minutos na temperatura de 300ºC; Nessa prática observamos que após o tempo na estufa e depois de desmoldado a areia peneirada que foi molhado secou completamente já areia com detritos que foi o resultante que não passou na peneira continuou úmido. 5ª prática ANÁLISE DE GLANULOMETRIA Vimos apenas um vídeo em sala de aula e um conceito: O ensaio de granulometria é o processo utilizado para a determinação da percentagem em peso que cada faixa especificada de tamanho de partículas representa na massa total ensaiada Para determinação se o solo vem a ser Arenoso, Silite, Argiloso Bibliografia http://geotecnia.ufba.br/arquivos/ensaios/Aula%20de%20Laboratorio- %20Roteiro%20-%20Granulometria.pdf acessado em 30/05/2023 às 12:45hs; https://www.suportesolos.com.br/blog/analise-granulometrica-do-solo-ensaios- geotecnicos-o-objetivo-e-as-fracoes-de-solo/71/ acessado em 31/05/2023 às 8:28hs; https://www.youtube.com/watch?v=yOO21x_sANs acessado em 31/05/2023 às 10:25hs;
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