Karl Marx e Georg Wilhelm Friedrich Hegel são nomes frequentemente a uma teoria que vincula

Prévia do material em texto

Karl Marx e Georg Wilhelm Friedrich Hegel são nomes frequentemente a uma teoria que vincula os progressos na produção do 
conhecimento, na medida em que os esforços se voltam à primazia do objeto, ou seja, a realidade das relações sociais interpretadas 
em sua totalidade. Com base no conceito associado à Karl Marx e Georg Wilhelm Friedrich, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A Jean Piaget 
B Sigmund Freud 
C Lev. S. Vygotsky 
D Karl Marx 
 
A motivação envolve fatores extrínsecos (de fora) e intrínsecos (internos), que energizam e mantêm certos comportamentos. Elogios, 
incentivos, encorajamentos, instigações e incitações são palavras associadas à motivação extrínseca – que podem ser realizadas 
pelos professores e influenciam no 
processo de aprendizagem. Sobre a influência da motivação no processo de aprendizagem, analise as seguintes afirmativas: 
I- A motivação extrínseca está mais associada ao impulso, ânimo, motivo, motor, justificativa e por quê. 
A motivação intrínseca está mais associada ao impulso, ânimo, motivo, motor, justificativa e por quê 
II- Os aspectos motivacionais e emocionais de um estudante sinalizam as figuras para as quais serão voltados os processos de 
memória, percepção e atenção. 
O mundo interior do aluno é uma das facetas que determina os temas, os conteúdos para o qual ele se dedicará ou desprezará. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a afirmativa IV está correta 
B As afirmativas I e III estão corretas 
C As afirmativas II, III e IV estão corretas 
D As afirmativas I, II e IV estão corretas 
 
7Lutero teve um papel fundamental no processo que incentivou a leitura ao máximo de pessoas 
que pôde, além de expor suas considerações sobre a construção de currículos na educação. Dessa maneira, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A A maneira como ele conduziu a educação não contribuiu para a construção de currículos, muito menos ajudou na formação 
de docentes. 
B Nesse aspecto social, Lutero não ajudou a nortear princípios curriculares e, assim, não ajudou nesse processo. 
C Lutero ajudou na reforma Jesuítica, porém há indícios sobre contribuições curriculares nas escolas e na parte social. 
D Sua contribuição teve incalculáveis aspectos históricos que contribuíram para a formação e crescimento da escola 
em termos sociais e políticos. 
 
A curiosidade, a busca pelo saber, a vontade de crescer - pessoalmente e profissionalmente - é 
que impulsiona as pessoas a viverem novas experiências. Desde a mais tenra idade, ao dar os primeiros passos, como conquistar o 
tão sonhado diploma do terceiro grau, abrir uma empresa, 
constituir uma família: independente da ação, o aprender faz parte do dia a dia do ser humano. Sobre o exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O ambiente escolar interfere diretamente nas conexões sinápticas das crianças: quanto mais rico o espaço da sala de aula 
(imagens, sons, texturas) maior o estímulo e consequentemente maior 
agilidade no aprender e interligar um novo conhecimento ao outro. 
( ) A neuroplasticidade é o nome que se dá para as mudanças ocorridas nas células nervosas no momento em que algo novo é 
aprendido. Este conceito é importante para a psicopedagogia, pois fornece subsídios para a elaboração de ações educativas que 
podem favorecer a aprendizagem. 
( ) A busca por alunos exemplares deve ser mantida e, neste contexto, a psicopedagogia é fator fundamental para tratar todos os 
déficits e eventuais patologias. A individualidade deve ser 
considerada, contudo, a busca pelo ideal não deve deixar de existir. 
( ) O social, individual, cooperativo e público são os quatro grandes pilares que sustentam todas os desdobramentos do "aprender 
 
D( ) A motivação é fator essencial no processo de aprendizagem. Ela pode ser identificada com fatores intrínsecos: quando alguém 
nos elogia; e fatores extrínsecos: impulso, ânimo. Quando um ou mais dos dois fatores não estão presentes na vida do estudante, o 
psicopedagogo pode ajudá-lo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - F - F - V - F. 
B F - V - V - V - F. 
C V - F - V - F - V. 
D V - V - F - F - F.