RELATÓRIO FINAL PADRÃO - ESPORTE

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UNIFATECIE – Centro Universitário UniFatecie 
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Bacharel para Licenciados
Ana Heloisa Fernandes
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ESPORTE
PARANAVAÍ 
2022
Ana Heloisa Fernandes
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ESPORTE
Relatório de conclusão do Estágio, apresentado ao Curso de Bacharel para Licenciado, como requisito final para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do ESTÁGIO SUPERVISIONADO em ESPORTE.
Professora Orientadora: Thais Ravazzi
PARANAVAÍ
2022
	SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 DESENVOLVIMENTO (ANEXOS)
· Carta de apresentação;
· Ficha de acompanhamento;
· Relatórios de acompanhamento;
· Ficha de avaliação (Preenchida pela instituição/ supervisor)
· Fotos do Estágio;
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
1 INTRODUÇÃO
Visando superar os desafios presentes na formação desse profissional, tem-se como exigência curricular no curso de Bacharel para Licenciado da Faculdade de Tecnologia e Ciências do Norte do Paraná (UNIFATECIE), a realização do ESTÁGIO SUPERVISIONADO em ESPORTE, por se constituir como uma possibilidade de articulação entre teoria e prática e de desenvolvimento das habilidades necessárias à docência na área de Gestão em Educação Física. Consequentemente, refletindo na prática de ensino desse profissional. 
Este Estágio é uma exigência curricular, de caráter obrigatório, para os(as) acadêmicos(as) regularmente matriculados no curso de Bacharel para Licenciado da UNIFATECIE. Representa um momento de formação, no qual o(a) acadêmico(a) deverá vivenciar e consolidar as aptidões exigidas para o exercício da atividade docente associando, consequentemente, os conceitos teóricos à vivência profissional e reforçando os conhecimentos construídos ao longo dos módulos.
Dentre as atividades previstas durante o desenvolvimento desse Estágio Supervisionado, destaca-se: a observação e participação em ESPORTE.
2 DESENVOLVIMENTO 
(Colocar os documentos nessa ordem)
1. Carta de apresentação;
2. Ficha de acompanhamento;
3. Relatórios de acompanhamento;
4. Ficha de avaliação (Preenchida pela instituição/ supervisor)
5. Fotos do Estágio (fotos no local, interagindo com a organização. Sem mostrar diretamente o rosto ou a presença de terceiros).
FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO – PREENCHIDO SUPERVISOR EM CAMPO
Acadêmico(a)/Estagiário(a): Ana Heloisa Fernandes
Data de início: 24/02/2023 Data de Finalização:06/03/2023
Carga Horária Total das Atividades25 horas presenciais e 135 horas para relatórios e preenchimentos totalizando 160 horas.
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO:
( x ) ÓTIMO ( ) BOM ( ) REGULAR ( ) RUIM
JUSTIFICATIVA DA AVALIAÇÃO: Motivos que levaram o(a) professor(a) ou supervisor(a) a avaliar o estagiário no conceito acima(relatar sobre atraso, participação nas atividades, organização com o local, motivação, postura, responsabilidade, iniciativa, linguagem clara e objetivo, respeito com colegas e clientes/alunos, vestuário adequado, orientações quanto a aspectos que precisam ser melhorados, entre outras observações).
	
	 A aluna, desenvolveu bem todas as propostas solicitadas, tendo bom animo e sendo solicita com os alunos, soube agregar as aulas, desenvolveu com exito todas atividades e relatorios.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Local e Data: Itajubá 01 de abril de 2023	
Assinatura do(a) profissional: 	
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Ana Heloisa Fernandes 
Estimular as ações motoras, sociais e disciplinar de cada indivíduo; Identificar e
compreender as principais técnicas de ataque e defesa do boxe; conhecer as
especificidades que distinguem a luta (vestuário, ambiente de prática, organização e equipamentos); Mediante a vivência, observar as características técnicas da luta (toque e esquiva); Compreender a importância da adoção de procedimentos de segurança durante a prática; Reconhecer a s diferenças entre o boxe masculino e o feminino, e entre o profissional e o amador.
Outro objetivo é a realização pessoal e profissional, se temos meios de melhorar o meio ambiente em que dividimos e com isso, ajudar pessoas e o lugar que vivemos, temos que fazer cada vez mais. É uma obrigação retribuir a confiança depositada em mim.
A educação é responsável pela transformação e desenvolvimento social, por isso a necessidade e importância do futuro professor ter consciência de estar abraçando algo que vai exigir dele uma entrega de corpo e alma. E neste contexto, o professor necessita ter ensinar esta realidade se efetivará se o aluno buscar um
comprometimento com sua prática.
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à construção de um repertorio motor em conjunto com a consciência
corporal dos alunos. Percebe se nitidamente que os conteúdos a serem tratados.
Devem cuidadosamente devem ser escolhido, e mais ainda, abordado
adequadamente afim de que proporcione a maior contribuição possível a o repertorio cognitivo motor do aluno . Não somente é desenvolver o corpo, como também a parte intelectual, como saber aplicar o ataque e a defesa nos momentos certos, desenvolvendo assim a coordenação motora que os auxiliaram não somente nos esportes em geral, mas em atividades simples cotidianas e até no desempenho nos estudos.
Para pratica as técnicas é preciso um parceiro de treino, logo as crianças começam a desenvolver o lado social que o esporte proporciona , estimulam o lado da convivência com diferentes pessoas, e começam a aprender o valor do companheirismo. um bom desempenho físico é essencial para que o indivíduo consiga manter -se independente e realize sua s funções da melhor maneira possível. Dessa forma, quaisquer alterações que prejudiquem a força muscular, o equilíbrio e a marcha do idoso irão levar à disfunção. Portanto, um
programa de tratamento que priorize as causas dessa disfunção será efetivo em manter ou aumentar a autonomia do indivíduo, favorecendo a sua inserção social.
Durante o estágio pude perceber que a Educação Física é corresponsável pelo desenvolvimento humano, assim como a interação social, ambiental e mental
proporcionando dessa forma uma melhor qualidade de vidas as pessoas.
Analisei através do trabalho a realidade da profissão, do contato direto com os alunos para melhor desenvolver minhas atividades futuras.
Destinado ao desenvolvimento de várias capacidades motoras sendo que a força, resistência e a agilidade como principais. Sempre
realizar aquecimento antes da prática e alongamento após. Uso de música para
empolgar e também conduzir os alunos em determinadas atividades. Fundamentos
básicos (guarda, jab, direto, cruzado, esquiva e etc. …). Sempre trabalhados em
todas as aulas. E com os alunos mais avançados um combate corpo a corpo
amistoso para testar sua s habilidades e proporcionar o que seria o mais próximo do
esporte profissional.
limita o que você pode aprender sobre o vasto e complexo processo de ensino aprendizagem.
Não necessariamente a correta decisão vai corresponder a uma correta ação e
saber executar um gesto técnico em uma situação descontextualizada n em sempre
vai ser transferido para situação real de luta.
Além disso, cada lutador pode reagir de maneira diferente à aplicação de um
exercício de treinamento. Assim a combinação dos diversos métodos parece ser a forma mais apropriada, tendo como ponto crucial o m omento que deve ser
introduzido um determinado tipo de exercício à sequência do treinamento.
Paranavaí, _01__ de __abril_______ de __2023____.
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Assinatura da estagiária(o)/acadêmica(o)