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Ao longo da unidade, vimos as teorias que fundamentam o trabalho em e com grupos; compreendemos as dimensões do trabalho interprofissional, das práticas colaborativas e exploramos a importância da problematização na formação de profissionais de saúde. Abordamos os conceitos de Humanização em saúde, os equipamentos da Rede de Atenção à Saúde e as estratégias de promoção de saúde e bem-estar. Também, os princípios basilares que asseguram ao cidadão o direito ao ingresso digno nos sistemas de saúde, os quais são elencados na Carta aos Usuários do Sistema Único de Saúde (SUS) (2007. p. 3): 1. Todo cidadão tem direito ao acesso ordenado e organizado aos sistemas de saúde. 2. Todo cidadão tem direito a tratamento adequado e efetivo para seu problema. 3. Todo cidadão tem direito ao atendimento humanizado, acolhedor e livre de qualquer discriminação. 4. Todo cidadão tem direito a atendimento que respeite a sua pessoa, seus valores e seus direitos. 5. Todo cidadão também tem responsabilidades para que seu tratamento aconteça da forma adequada. Referência BRASIL. Ministério da Saúde. Carta dos Direitos dos Usuários da Saúde. Brasília: Ministério da saúde, 2007. p. 3. Disponível em: < http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/carta_direito_usuarios_2ed2007.pdf>. Acesso em: 13/12/2019. Considerando o que foi visto, apresente e discuta as semelhanças e diferenças do trabalho multi e interprofissional. Além disso, explique porque a prática colaborativa por meio da atuação interprofissional pode qualificar a atenção à saúde (utilize dois argumentos para isso). Resposta: Na forma de trabalho multiprofissional temos profissionais de diferentes áreas que podem interagir entre si para entender melhor ou solucionar o problema e cada um, de forma separada, realiza a tomada de decisão e os procedimentos necessários. Já na forma de trabalho interprofissional os profissionais trabalham juntos do início ao fim do processo para que juntos possam entender o problema e tomar as decisões necessárias em conjunto. A prática colaborativa por meio da atuação interprofissional pode qualificar a atenção à saúde pois através dessa atuação os profissionais da saúde têm mais chances de entender o problema da melhor forma, tomar uma decisão mais assertiva e que tenha o menor risco de falhas possível, também o acompanhamento com o paciente pode ser feito da melhor forma para analisar a assertividade do processo. Por exemplo, se um paciente idoso entra na rede de saúde reclamando de dores de cabeça e se faz necessário um procedimento cirúrgico, um cardiologista pode avaliar qual o risco para o coração do paciente realizar tal procedimento. Se trabalharem de forma multiprofissional, o cardiologista dará o seu parecer e a decisão ficará a critério do neurologista, que pode não entender completamente a situação do coração e colocar o paciente em risco. Porém se trabalharem de forma interprofissional, eles tomarão a decisão juntos, reduzindo os riscos para o coração e para o cérebro do paciente. Neste exemplo citado de trabalho interprofissional os enfermeiros que farão o pré e pós-operatório poderão intervir caso verifiquem algum procedimento que pode influenciar em outras áreas de risco á saúde do paciente e também poderão dar o feedback referente aos procedimentos adotados. Melhorando assim a chance de sucesso em futuros procedimentos. o trabalho multiprofissional pressupõe a participação de profissionais de diferentes áreas em determinada situação, que podem interagir para melhor entendimento ou resolução do problema, identificando a importância das demais áreas para a realização de seu trabalho. Cada um deles tem autonomia para a realização de sua intervenção e tomada de decisão, mesmo que ela seja influenciada pelo trabalho do profissional de outra área. A equipe interprofissional também é composta por pessoas de áreas distintas, mas elas trabalham de forma articulada e conjunta, em interação, desde o momento da compreensão da situação, passando pela elaboração e realização da ação necessária, até chegarem na fase de avaliação e encerramento do processo.
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