Revisão Psicologia Social

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Psicologia Social 
Revisão 
 
Epistemologia 
 
• Epistemologia: é o ramo da filosofia que se dedica ao estudo do conhecimento 
humano, incluindo a sua natureza, fontes, limitações, justificação e validade. 
 
Base Epistemológica 
 
Psicologia social norte-americana 
 
• Bases positivistas 
 
• Experimentação 
 
• Migrantes – refugiados europeus 
 
• Psicologia social ‘’psicológica’’. 
 
• Desenvolvida nos Estados Unidos em 1920 
 
• Objetivo de estudar o comportamento humano em contextos sociais e culturais 
 
• Autores: Gordon Allport, Kurt Lewin, Leon Festinger, Solomon Asch e Muzafer 
Sherif 
 
• Caracterizada pelo uso de experimentos controlados em laboratório e pela 
aplicação de métodos estatísticos para analisar os dos coletados 
 
• Acreditava-se que era possível investigar as causas do comportamento humano 
em situações socais e culturais por experimentos 
 
 
Psicologia social europeia 
 
• Escola de Frankfourt – indústria cultural 
 
• Bases sociológicas 
 
• Psicologia social ‘’sociológicas’’ 
 
• Desenvolvida na Europa na década de 1950 
 
• Caracterizada na compreensão humana em contextos sociais e culturais, mais 
amplos, incluindo fatores históricos, políticos e econômicos 
 
• Autores: Serge Moscovici, Henri Tajfel, Michel Foucault, Erving Goffman e 
Nobert Elias 
 
• Utilização de métodos qualitativos, como a observação participante, analise de 
discurso e a análise de narrativas 
 
• Acreditam que é possível investigar as complexas relações entre as estruturas 
sociais, culturais, históricas e o comportamento humano. 
 
Psicologia social latino-americana 
 
• Resposta a uma américa latina ditatorial 
 
• Perspectiva de emancipação do conhecimento colonialista 
 
• Uma psicologia ‘’desde a américa latina’’ 
 
• Lutas sociais e políticas da América latina 
 
• Oposição da psicologia social norte americana, pois era vista como 
individualista e ignorante das questões sociais e políticas da região 
 
• Baseado em uma perspectiva crítica e reflexiva, que busca entender e 
transformar as relações sociais e as estruturas de poder que afetam a vida das 
pessoas na região 
 
• Envolvem as comunidades locais e dão a voz as suas experiências e 
perspectivas 
 
• Autores: Ignacio Martín-Baró, Enrique Pichon-Riviere, Silvia Lane, Maritza 
Montero, Germán Puyana 
 
 
Bases Epistemológicas – Psicologia Latino/Americana 
 
• Perspectiva crítica e reflexiva, que busca entender a realidade sócia e política 
da américa latina e suas relações do poder. 
 
• Essência humana é construída socialmente e historicamente em contextos 
específicos. É moldada pelas relações sociais, pela cultura e pelas estruturas de 
poder presentes na sociedade em que se vive. 
 
• Base na psicologia materialista russa 
 
• Atividade, consciência e personalidade (identidade) 
 
• A consciência refere-se à capacidade de perceber, compreender e estar ciente 
do mundo ao nosso redor, enquanto a personalidade refere-se às 
características individuais que moldam a forma como pensamos, sentimos e 
nos comportamos. 
 
Identidade – Antônio Da Costa Ciampa 
 
• Identidade, metamorfose, emancipação: caminho para o conceito de 
identidade > dialética 
 
• Identidade: refere a compreensão que um indivíduo tem de si mesmo, 
incluindo sua autoimagem, valores, crenças e experiências. Pode ser 
influenciada por fatores como gênero, raça, etnia, orientação sexual, classe 
social e cultura. Construção e reconstrução. Pode mudar com tempo. 
 
• Metamorfose: refere a um processo de mudança radical ou transformação 
profunda em um indivíduo ou em um sistema. Processo de autoconhecimento 
e crescimento pessoal, ou a uma transformação social mais ampla em que as 
normas, valores e estruturas sociais são desafiados e transformados. 
 
• Emancipação: refere a um processo de libertação ou empoderamento, no qual 
um indivíduo ou grupo se liberta de limitações, opressão ou dominação 
externa. Autoafirmação e autonomia em que indivíduo se liberta de padrões de 
pensamento e comportamento limitantes. 
 
• Metamorfose refere-se a diversos fenômenos, como a mudança de 
comportamento, a transformação e desenvolvimento cognitivo. Mesmice 
caracteriza-se de permanência ou continuidade de algo ou alguém. Pode-se 
referir a identidade de uma pessoa, manutenção de comportamento, 
estabilidade emocional. Conformidade social. 
• Identidade pressuposta: Refere à crença de que os outros têm expectativas 
sobre a identidade de um indivíduo, com base em características como gênero, 
idade, raça, nacionalidade, orientação sexual ou religião. Fenômenos a 
estereótipos, preconceito e discriminação. Política medida pelas instituições ‘’o 
que deve ser’’. 
 
• Identidade política: Refere à identificação política pode influenciar o 
comportamento e as atitudes de um indivíduo em relação a questões políticas, 
e pode influenciar sua adesão a um determinado partido ou movimento 
político. Fenômenos como polarização política, mobilização política e 
engajamento cívico. Processos emancipatórios ‘’o que pode ser’’ 
 
Psicologia Das Massas – Lebon 
 
• Objetivo descrever as características e sentimentos em massas 
 
• Características: anonimato – quando as pessoas estão em uma multidão, elas 
se sentem mais anônimas e menos responsáveis por suas ações (leva a 
impulsividade e emocional). Contágio emocional - suscetíveis ao contagio 
emocional, o que significa que as emoções de uma pessoa podem se espalhar 
rapidamente para outras pessoas na multidão (leva a irracionalidade e 
impulsividade pela emoção). Sugestionabilidade - são altamente 
sugestionáveis e podem ser facilmente influenciadas por líderes políticos e 
carismáticos ou pelas emoções da multidão (leva ao extremismo e 
irracionalidade). Irracionalidade – tendem a ser mais irracionais do que os 
indivíduos isolados, podem ser facilmente levadas a cometer atos de violência 
ou apoiar ideologias extremas. Homogeneidade – tendem a ser homogêneas 
em termos de suas crenças, valores e comportamentos (leva a um pensamento 
de grupo e a uma falta de diversidade de ideias) 
 
• Sentimentos: medo – são facilmente assustadas e podem se tornar violentas 
em resposta a ameaça percebida. Esperança – são muitas vezes motivadas por 
uma sensação de esperança, seja ela política, religiosa ou social. Ódio – podem 
facilmente se voltar contra indivíduos ou grupos que consideram uma ameaça 
ou um obstáculo aos seus objetivos. 
 
 
Psicologias Das Massas – Olhar Norteamericano 
 
• Concentra no comportamento e nas emoções das pessoas quando elas 
estão em grupos. 
• Etologia: compreensão de como os indivíduos se comportam em grupos e 
como o comportamento social é moldado por fatores biológicos, 
ambientais e culturais. 
 
• Ingroups e outgroups podem se formar com regras mínimas de interações 
sociais (academia, faculdade, clube de livros, etc) 
 
• Ingroups: visto como diverso apesar da sua semelhança, sentem orgulho 
pela aflição ao grupo, favoritismo entre os membros. É o grupo ao qual uma 
pessoa pertence ou se identifica. Atitude positiva. 
 
• Outgroups: visto como homogêneo pelo ingroup. Utilização dessa 
justificativa para ato de violência e desumano. É o grupo ao qual a pessoa 
não pertence ou não se identifica. Atitude negativa. 
 
• Facilitação social: presença de outras pessoas pode facilitar ou prejudicar o 
desempenho. 
 
Psicologia Das Massas 
 
• Possibilidades: compreender o comportamento do grupo, identificar 
influencias sociais, prevenir conformismo, gerenciar crises, definir 
estratégias. 
 
Atitudes, Preconceito E Discriminação 
 
• Esquemas sociais: coleções organizadas de crenças e sentimentos acerca de 
algum aspecto do mundo. Funcionam como categoria mental e fornecem a 
estrutura para a interpretação e a organização de novas informações com que 
nos deparamos. São estruturas cognitivas em nossascabeças que organizam as 
informações em temas ou tópicos. É estudado para entender como as pessoas 
percebem, interpretam e respondem a eventos sociais. Ele influencia o 
comportamento das pessoas de maneiras significativas. 
 
• Heurística: atalhos ou métodos rápidos de se chegar a conclusões. 
 
• Casualidade (pessoal x impessoal): casualidade se refere a relação entre 
eventos. Casualidade pessoal é quando as pessoas acreditam que suas próprias 
ações são a causa de um determinado evento. Casualidade impessoal é quando 
as pessoas acreditam que um evento ocorreu devido a fatores externos, como 
sorte, destino ou outras forças além de seu controle. 
 
• Atitudes (componente afetivo, componente cognitivo e componente 
comportamental): 
 
➢ Atitudes são avaliações ou julgamentos que as pessoas fazem em relação a 
objetos, pessoas, grupos, eventos ou ideias 
 
➢ Uma organização duradoura de crenças e cognições em geral 
 
➢ Uma carga afetiva pró ou contra em objeto social 
 
➢ A predisposição a ação 
 
➢ Componente afetivo (não observável): refere a emoção ou sentimento que 
uma pessoa tem em relação ao objeto da atitude. 
 
➢ Componente cognitivo (não observável): crenças, pensamentos ou 
opiniões que uma pessoa tem em relação ao objeto da atitude. 
 
➢ Componente comportamental (observável): ações ou comportamentos 
que uma pessoa demonstra em relação ao objeto da atitude. 
 
• Estereotipo: base do preconceito estão as crenças (componente cognitivo) 
sobre características pessoais que atribuídos a pessoas ou grupos, chamadas de 
estereótipos. Crença generalizada sobre as características, traços ou 
comportamentos de um grupo de pessoas, com base em sua aflição a uma 
categoria social especifica, como raça, gênero, orientação sexual, religião, 
idade, entre outros. 
 
• Discriminação (efeito pré-conceito): pode ser positivo ou negativo. Refere ao 
tratamento injusto ou desigual de pessoas com base em características que as 
diferenciam de outros grupos, como raça, gênero, orientação sexual, religião, 
idade entre outros. 
 
George Mead 
 
NEGLIGÊNCIA HISTÓRICA EM RELAÇÃO A GEORGE MEAD 
 
• Idealismo Alemão 
 
• Conflitos com preceitos religiosos (noção de lucro, dogma protestantes). 
 
• Busca psicofisiologia uma saída para a pesquisa que não afrontaria dogmas 
religiosos. 
 
• Separou o departamento da psicologia e filosofia ficando com a filosofia. 
 
• Desenvolveu os conceitos de consciência, self e mente. 
 
• Ideia de que o social parte do individuo 
 
George Mead 
 
• Questionamento a respeito do “não uso” da teoria de Mead para discutir as 
teorias neomarxistas que buscaram se aproximar da teoria freudiana. 
 
• Um eu só surge onde existe um processo social dentro do qual este eu tenha se 
iniciado, ele surge dentro desse espectro. 
 
• Consequencialismo e pragmatismo 
 
• Consequencialismo: é uma teoria ética que afirma que a moralidade de uma 
ação deve ser avaliada com base em suas consequências 
 
• Pragmatismo: é uma corrente filosófica que enfatiza a importância da 
experiência pratica e do pensamento cientifico na resolução de problemas. 
 
Linguagem (Ação Comunicativa) 
• Uma resposta que, em última análise, se refere às consequências ou aos 
resultados do ato social. 
 
• Ação > Resposta > Reação 
 
• Pode haver comunicação sem participação (Envolve compartilhar o mesmo 
significado) 
 
• Ação comunicativa não participante ocorre quando um indivíduo se comunica 
com outro para transmitir informações ou argumentos, sem ter a intenção de 
influenciar a decisão ou ação do outro. Ação comunicativa participante ocorre 
quando um indivíduo se comunica com outro com a intenção de influenciar a 
decisão ou ação do outro. 
 
• Signo: Gesto social > Respostas diferentes 
 
• Significante: Gesto social > mesma resposta 
 
• Linguagem e a mente são formações sociais (símbolos significantes) 
 
• Self = ação não comunicativa participante 
 
 
O Outro Generalizado 
 
• É uma construção social que emerge a partir da interação do indivíduo com os 
outros membros da sociedade 
 
• Conjunto de normas e valores 
 
 
O ‘’Me’’ E O ‘’I’’ E O Conceito De Self 
 
• Outro generalizado faz parte da constituição do me (self social) 
 
• O “I” como o “eu” observador, o self que observa. 
 
• O ‘’eu’’ pode ser conhecido na condição de objeto. Isso significa dizer que o 
objeto refere-se não só ao me - como objeto social observado - mas também 
ao eu - como objeto observado nesse momento, mas que foi observador em 
um momento anterior. 
 
• Advém uma singularidade - o indivíduo - que é a marca da própria civilização. 
 
• Self: como uma pessoa se percebe, se compreende e se relaciona consigo 
mesmo 
 
• ‘’Eu’’: percepção que a pessoas tem de si no presente. ‘’Eu ideal’’: percepção 
que uma pessoa tem de como gostaria de ser no futuro 
 
• O self se constrói conforme a cultura, a sociedade, as experiências de vida, 
relações interpessoais e a biologia. 
 
• Self moral: percepção que uma pessoa tem de si mesma em relação a suas 
crenças e valores morais 
 
• O sujeito deve defender os valores do “eu” e agir com o objetivo de resistir ao controle 
social e de modificar a sociedade. O sujeito dialógico é evoluído, pois o “eu,” ao 
participar da mudança social, não se deixa reduzir aos diversos “me” das sociedades 
estagnadas. 
 
Porque Teoria Social Dialógica Do Sujeito? 
 
• A teoria social dialógica do sujeito é uma abordagem teórica que enfatiza a 
natureza social e dialógica da construção do ‘’self’’ e da identidade pessoal. 
Construção do self é um processo continuo e dinâmico que ocorre em 
interação com o ambiente social e com outras pessoas. 
 
• Dialógica: refere-se a ideia de que a construção do self ocorre em um diálogo 
constante entre a pessoa e seu ambiente social. 
 
Interações Sociais: A Brincadeira E Jogo 
 
• Continuamente adotando as atitudes dos outros com relação a ela, 
especialmente os papéis dos que, de alguma forma, a controlam ou dos quais 
ela depende. 
 
Interações Sociais: A Brincadeira E O Jogo – Classes Sociais 
 
• Classes (ou subgrupos) sociais concretas: classes “formais” partidos políticos, 
times, corporações; grupos que possuem um “código de conduta” definido. 
 
• Classes (ou subgrupos) sociais abstratas: mais inclusiva e extensa, ligada a 
participação do grupo através de conceitos, como por exemplo: ser mulher, ser 
negro, ser imigrante, e sua complexidade é tanta que dentro desses subgrupos 
existem divisões; 
 
Interações Sociais: A Brincadeira E O Jogo – Consciência E 
Autoconsciência 
 
 
• Consciência: é a capacidade de perceber e estar ciente do mundo ao nosso 
redor, incluindo nossos próprios pensamentos sentimentos e sensações. 
 
• Autoconsciência: é a habilidade de reconhecer a si mesmo como um indivíduo 
distinto, com pensamentos, sentimentos e experiências únicas. 
 
Self E Selves 
 
• Selves: se refere ao conjunto de crenças, valores e características que as 
pessoas associam a si mesmas. 
 
Controle Social 
 
• (re)criação de uma nova sociedade 
 
 
Kurt Lewin 
 
• Termo dinâmica de grupo (estudo das interações entre grupos e como essas 
interações afetam o comportamento, atitudes e emoções dos indivíduos) 
 
• Observação de pequenos grupos 
 
• Acreditava que a sociologia e a antropologia ajudavam a fornecer um contexto 
cultural e histórico para entender fenômenos sociais. 
 
• A sociologia estuda a estruturas e as instituições sociais, enquanto a 
antropologia cultural se concentra nas crenças, valores e práticas culturais de 
grupos específicos. Juntas podem conter informações importantes sobre como 
as pessoas relacionam umas com as outras e como as normas e valores sociais 
são transmitidos entre as gerações. 
 
• Argumentou que a psicologia social era necessária para entender os processos 
mentais e cognitivos que estavam por trás do comportamentohumano. 
 
• Conduta social: refere ao comportamento que é influenciado pelas normas, 
valores expectativas do grupo em que a pessoa está inserida. Ou seja, a pessoa 
pode se comportar diferente do que faria se estivesse sozinha. Influencia pelo 
ambiente social que a pessoa está. 
 
• Conduta pessoal: refere ao comportamento que é mais influenciado pelas 
características individuais da pessoa, como personalidade, atitudes e crenças. 
Influenciada por fatores internos do que pelo ambiente social. 
• Psicogrupo (grupo em formação): é um grupo em que os membros estão se 
conhecendo, estabelecendo a hierarquia e as normas do grupo e se adaptando 
às expectativas dos outros membros. Focaliza em construção das relações 
interpessoais entre os membros do grupo. Preocupa com a coesão e a 
harmonia interna do que com a realização de tarefas especificas. 
 
• Sociogrupo (grupo centrado na tarefa): é um grupo em que os grupos 
trabalham juntos para atingir objetivos especifico ou realizar tarefas 
específicas. Focaliza na realização do trabalho em si, e não na construção de 
relações interpessoais. Preocupa com desempenho e a eficiência na realização 
das tarefas. 
 
• Gestalt → o todo é maior que a soma das suas partes → o aqui e agora como 
cenário da mudança → experiências singulares e subjetivas; 
 
 
Maioria E Minorias Psicológicas 
 
• Maioria psicológica: composta pelas pessoas que possuem valores, crenças, 
comportamentos e atitudes que são considerados comuns e aceitáveis pela 
maioria da sociedade em que vivem. Essas pessoas tendem a ter mais poder e 
influência social. 
 
• Minorias psicológicas: são compostas por pessoas ou grupos que possuem 
valores, crenças, comportamentos e atitude que são diferentes da maioria da 
população e, portanto, são considerados menos comuns ou até mesmo 
desviantes. Essas pessoas tendem a ter menos poder e influência social porque 
são menos numerosas e frequentemente enfrentam discriminação e 
preconceito. 
 
 
Teoria Do Campo 
 
• É uma teoria que descreve como as pessoas interagem em um ambiente social, 
e como essas interações afetam o comportamento humano. 
 
• O comportamento é o resultado da interação entre indivíduos e o ambiente em 
que se encontram. 
 
• O comportamento humano é influenciado por duas forças principais: a força do 
campo interno, e a força do campo externo, que representa os desejos, 
necessidades e motivações pessoais do indivíduo, e a força do campo externo, 
que representa ambiente social em que o indivíduo social em que o indivíduo 
se encontra. 
 
Psicologia Social, Política, Cultural, Da Libertação 
 
Psicologia Da Libertação 
 
• Processo de autoconhecimento, cura e superação de traumas e limitações 
pessoais que impedem o indivíduo de se desenvolver plenamente. 
 
• Abordagem teórica que busca compreender e intervir nos processos 
psicológicos e sociais que impedem o ser humano de alcançar a liberdade e a 
realização pessoal. 
 
Psicologia Política 
 
• Compreender o impacto das estruturas políticas e sociais no bem-esta 
psicológico, das pessoas e como essas estruturas afetam a sua percepção de si 
mesmas e do mundo ao seu redor. 
 
 
Psicologia Cultural 
 
• Concentra em como os fatores culturais e sociais influenciam o 
comportamento, a cognição e o desenvolvimento humano. 
 
• Estuda as formas pelas quais a cultura molda os valores, crenças, normas e 
práticas das pessoas e como estas por sua vez moldam sua psicologia. 
 
 
Representação Sociais 
 
Contextualizando 
 
• Se a subjetividade é um dos objetos de estudo da psicologia, compreendendo a 
subjetividade como “a subjetividade referese à experiência interior e subjetiva 
de um indivíduo, incluindo seus pensamentos, emoções, desejos e percepções. 
Ela influencia a construção da identidade e a atribuição de significado às 
experiências vividas. A subjetividade é moldada por fatores internos e externos, 
e está intimamente ligada à reflexão, autoconsciência e à interação entre o 
indivíduo e o contexto social.” 
 
 
Emilie Durkheim: Representações Coletivas 
 
• Representações coletivas: As representações coletivas são compartilhadas por 
um grupo ou sociedade, influenciando a identidade e o comportamento 
coletivo. Exemplo – são as religiões, ideologias políticas, culturas nacionais, 
culturas empresariais 
 
• Representações individuais: são construções cognitivas únicas de cada 
indivíduo, moldadas por suas experiências pessoais. Exemplo – são crenças 
pessoais, valores pessoais, opiniões pessoais 
 
Durkheim x Moscovici 
 
Durkheim Moscovici 
Representação Coletiva Representação social 
O que faz a sociedade se mantenha 
coesa 
Foi consistentemente orientada para 
questões de como as coisas mudam na 
sociedade, isto é, para aqueles processos 
sociais, pelos quais a novidade e a 
mudança, como a conservação e a 
preservação, se tornam parte da vida 
social 
‘’garante a capacidade de o social se 
manter e se conservar’’ 
Caráter mensurável > fenômeno 
Caráter ‘’estático’’: abstrato > conceito 
 
Serge Moscovici E Representação Social 
 
• São formas de conhecimento socialmente compartilhadas, que surgem a partir 
da interação social entre as pessoas em um grupo ou sociedade 
 
• As representações sociais são construídas e compartilhadas pelos membros de 
um grupo como uma forma de lidar com situações sociais complexas e 
desconhecidas 
 
• Formadas através de um processo de ancoragem e objetivação 
 
• Ancoragem ocorre quando as representações sociais são ancoradas em ideais, 
imagens ou conceitos já existentes na cultura ou no conhecimento prévio dos 
indivíduos. 
 
• Objetivação ocorre quando as representações sociais são transformadas em 
símbolos ou objetos concretos que podem ser compartilhados e discutidos pelo 
grupo. 
 
• Representação social: formas como as pessoas criam, compartilham e mantem 
ideias, crenças e valores sobre o mundo social ao seu redor. São construídas e 
compartilhadas em grupos sociais, e refletem as crenças e valores que são 
importantes para esses grupos. 
 
• A forma como a vida coletiva se adaptou a condições descentradas de legitimação. 
 
 
Sociedades Pré-Modernas E Modernas 
 
• Sociedade Pré-moderna: caracterizada por uma organização social baseada em 
tradições, rituais e crenças religiosas. Era regulada por normas e valores que 
era transmitido de geração em geração, e eram liderados por líderes religiosos 
e políticos. Na psicologia social são estudadas como contextos que influenciam 
a formação das representações sociais e das identidades coletivas. 
 
• Sociedade Moderna: caracterizada por uma organização social baseada na 
racionalidade, na ciência e no individualismo. A vida é social é regulada por leis 
e instituições seculares, e a autoridade é exercida por líderes político eleitos 
democraticamente. Na psicologia social estuda a sociedade moderna como um 
contexto que influencia a formação de identidades individuais e das interações 
sociais. 
 
Sujeito E Subjetividade E Subjetivação 
 
Referem a maneira como os indivíduos pensam, sentem e agem em relação ao mundo 
social ao seu redor. 
Sujeito: o indivíduo que experimenta pensa e age no mundo. Ele é visto como um ser 
ativo que constrói sua própria realidade social, a partir da sua experiência pessoal e 
das interações sociais que estabelece com os outros. 
Subjetividade: é o universo interno do sujeito, que inclui seus pensamentos, emoções, 
desejos e valores. Ela é construída a partir da interação entre o indivíduo e o mundo 
social, e é influenciada por fatores como a cultura, a história pessoal e as experiências 
de vida. 
Subjetivação: é o processo pelo qual o sujeito se constitui como sujeito. Ela envolve a 
construção da identidade pessoal e social do indivíduo, bem como a formação dos 
valores, crenças e atitudes em relação ao mundo social. A subjetivação é um processo 
contínuo, que é influenciadopelo contexto social e cultural em que o indivíduo vive.