TÓPICOS ESPECIAIS EM LIBRAS E SURDEZ - ESTUDOS AVANÇADOS

Prévia do material em texto

13/06/2023, 11:39 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
Disciplina: TÓPICOS ESPECIAIS EM LIBRAS E SURDEZ - ESTUDOS AVANÇADOS  AV
Aluno: ISABELA LUSTOSA PEREIRA 202201310308
Professor: KELES FIRMINA ROSA SOARES
 
Turma: 9001
DGT0656_AV_202201310308 (AG)   24/05/2023 11:28:36 (F) 
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
00041-TEHU-2010: LÍNGUAS EM CONTATO: VIDA E CONFLITOS NAS FRONTEIRAS LINGUÍSTICAS  
 
 1. Ref.: 5422204 Pontos: 1,00  / 1,00
O que é planejamento linguístico, segundo Spolsky (2004)?
 Faz parte das políticas linguísticas, constituindo os esforços realizados por grupos ou pelo governo com o
objetivo de modi�car as práticas e crenças dos cidadãos de determinado grupo social.
Política pública voltada para obrigatoriedade de intérpretes em declarações o�ciais.
Teoria da escola gerativista, voltada para uma gramática perfeita.
Plano de aula de Língua Brasileira de Sinais.
Adequação entre teoria e prática para aquisição de idiomas, sejam eles naturais ou planejados.
 2. Ref.: 5422235 Pontos: 1,00  / 1,00
Aponte dois marcos positivos na valorização da cultura surda:
O fracasso do oralismo e a vitória do Congresso de Milão.
A criação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines) e a presença de Graham Bell no Congresso de
Milão.
O Congresso de Milão e os estudos descritivos, a partir de Stokoe, na década de 1960, que levaram a
língua surda à academia.
 Os estudos descritivos, a partir de Stokoe, que levaram a língua surda à academia, e o reconhecimento
legal da comunicação e expressão da comunidade surda brasileira, determinado pela Lei 10 436/2002.
A instrução formal oralista e a obrigatoriedade do estudos de 20 horas de Libras em qualquer licenciatura
brasileira.
 
00113-TEHU-2010: ESTUDOS DE LINGUAGEM VISUAL E IMAGÉTICA  
 
 3. Ref.: 5421244 Pontos: 1,00  / 1,00
Quanto às diferenças entre língua e linguagem, assinale a alternativa correta:
 A primeira é uma capacidade humana, e a segunda, um conjunto de elementos.
Ambas possuem o mesmo grau de complexidade.
A linguagem é diversa, mas sem complexidade.
A segunda é uma forma mais simpli�cada da primeira.
A primeira é uma forma mais simpli�cada da segunda.
 4. Ref.: 5421306 Pontos: 1,00  / 1,00
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5422204.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5422235.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5421244.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5421306.');
13/06/2023, 11:39 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
Quanto à arte-tecnologia, assinale a alternativa correta:
Ela não deve ser utilizada na escola.
Arte nunca usa tecnologia, pois é tradição.
Não podemos a�rmar que ela existe.
 Trata-se de uma inovação possível.
Todas as produções visuais podem ser consideradas arte.
 
00150-TEHU-2009: SISTEMA DE NOTAÇÃO DA LIBRAS: A ESCRITA DE SINAIS  
 
 5. Ref.: 5422738 Pontos: 1,00  / 1,00
Com base na descrição dos caracteres que representam, por meio do Sistema de Escrita para Línguas de Sinais
(SEL), a con�guração de mão, o eixo da mão, a locação e o movimento, relacionada à direita da imagem, tem-se o
registro grá�co do sinal:
DOCE
LUTAR
APRENDER
 LARANJA
INVEJA
 6. Ref.: 5422715 Pontos: 1,00  / 1,00
A escrita de uma língua, oral ou de sinais, remete à sua produção oral ou sinalizada. No sistema de notação é
necessário perceber características da gramática, ou seja, de como funciona a língua falada pelo seu povo. Quanto
às questões gramaticais disponibilizadas em uma análise da escrita de sinais, assinale a alternativa incorreta.
Apesar de serem dispensáveis alguns registros de ENM, na VisoGra�a eles são possíveis e o sistema
possui diacríticos para expressá-los na escrita. Não se trata de não serem registrados, mas apenas o são
quando a expressão acaba por acontecer automaticamente.
Todos os sistemas utilizados no Brasil para o registro da Libras usam características gramaticais para a
construção dos seus grafemas, mas apenas o SEL funciona a partir de traços fonológicos distintivos.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5422738.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5422715.');
13/06/2023, 11:39 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
A ELiS se baseia nos parâmetros utilizados por Stokoe, em 1965, e adiciona o Ponto de Articulação,
dividindo o total de 95 visografemas em quatro grupos: CD - Con�guração de Dedos, OP - Orientação da
palma, PA - Ponto de Articulação e M - Movimento.
 A VisoGra�a trabalha com os parâmetros das línguas de sinais, porém, por ser de natureza alfabética e
linear, não registra as Expressões Não Manuais.
O SW busca representar visualmente todos os cinco parâmetros das línguas de sinais, por isso, possui o
maior conjunto de grafemas entre os quatro sistemas usados no Brasil.
 7. Ref.: 5422688 Pontos: 1,00  / 1,00
O SignWriting (SW) originou-se de um sistema de notação para passos de dança e foi desenvolvido pela norte-
americana Valerie Sutton. Esse sistema possibilitou uma adaptação para um novo sistema de notação em língua de
sinais, que pode ser escrito no computador, chamado Signwriter. Observe o símbolo da escrita do sinal de ADORAR
e assinale a opção da escrita do sinal a seguir:
CABANA
CASTELO
IGREJA
CASA
 ESCOLA
 
00373-TEHU-2010: A HERANÇA LINGUÍSTICA  
 
 8. Ref.: 4866283 Pontos: 1,00  / 1,00
Escolha a opção que apresenta um exemplo de bilingualidade:
A existência de duas línguas em um país, sejam elas o�ciais ou línguas de imigrantes.
 Oportunidades diferentes de usar a língua da nação com funções que permitem essa língua ser
estabelecida como língua primária.
A �uência em duas línguas.
Idiomas ensinados em escolas bilíngues, sejam elas de línguas unimodais ou bimodais.
A existência de duas línguas em um país, como no caso do Canadá, que tem tanto o inglês quanto o
francês como idiomas o�ciais.
 9. Ref.: 4849091 Pontos: 1,00  / 1,00
Marque a opção que apresenta um exemplo de falante de língua de herança:
Ao frequentar uma escola bilíngue e se tornar assim �uente em duas línguas, uma criança se torna
falante de língua de herança.
Uma adolescente fez um intercâmbio nos Estados Unidos, o que o caracterizou um falante de
língua de herança.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5422688.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4866283.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4849091.');
13/06/2023, 11:39 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
 Uma criança nasceu em uma família de japoneses que se mudou para o Brasil quando ela era
pequena. Assim, ela aprendeu português e manteve sua língua de herança com seus pais.
Algumas línguas indígenas são consideradas patrimônio imaterial da humanidade. São, portanto,
línguas de herança.
Uma criança foi para escola de línguas para aprender uma segunda língua e por isso tornou-se um
falante de língua de herança.
 10. Ref.: 4849094 Pontos: 1,00  / 1,00
Escolha a opção que melhor identi�ca bilíngues bimodais:
Os bilíngues bimodais são bilíngues estrangeiros.
Os bilíngues bimodais são crianças que transitam bem em duas modalidades de bilinguismo, o
simétrico e o assimétrico.
Os bilíngues bimodais são aqueles (crianças ou adultos) que contam com duas línguas na mesma
modalidade.
 Os bilíngues bimodais são aqueles que usam duas línguas com modalidades diferentes, uma língua
oral-auditiva e uma língua visuoespacial.
Os bilíngues bimodais são crianças que crescem com duas línguas de sinais, como a língua de sinais
caseira e a Libras.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4849094.');