AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6550-20_44701_R_F1_20231 CONTEÚDO
Usuário ANDREIA SILVA OLIVEIRA DE VASCONCELLOS
Curso INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Teste AVALIAÇÃO
Iniciado 14/06/23 05:46
Enviado 14/06/23 05:57
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 10 minutos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
A respeito das universidades medievais, considere as a�rmativas a seguir.
 
I. O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à
disseminação de conhecimento.
II. A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de setores
comerciais e urbanos, especialmente depois do século XII.
III. Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era vista
como um ser capaz de realizar encantamentos e receber favor das divindades, saberes
estes tidos como legítimos àquele momento.
 
Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se a�rmar que:
Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Assinale a alternativa que identi�ca o período de educação a distância marcado pela troca
de material impresso entre o educando e o educador por intermédio do correio tradicional,
comunicação esta considerada bidirecional, assíncrona e demorada.
Primeira Geração.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
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Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
(ENADE 2016) Inserir-se na sociedade da informação não signi�ca apenas ter acesso às
Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas
tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver
problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto.
Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a
democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a
compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e
educacional.
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado).
 
Com base no texto apresentado, conclui-se que:
A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais
contemporâneas exige mais que inclusão digital técnica.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os
mercados de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A
superação de fronteiras gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar
transações �nanceiras e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O
complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes
avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do �uxo comercial mundial. As
inovações nas áreas das telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet)
foram determinantes para a construção de um mundo globalizado.
Disponível em: <www.signi�cados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado).
 
Sobre globalização, avalie as a�rmações a seguir.
I. É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados
dinâmicos nos países emergentes.
II. É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que
aprofunda a integração econômica, social, cultural e política.
III. Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das
empresas.
 
É correto o que se a�rma em:
II e III.
Pergunta 5
(UFJF – 2006, com modificações) As primeiras universidades criadas na Baixa Idade Média
foram a Universidade de Bolonha e a de Paris. Em sua grande maioria, eram ligadas à Igreja,
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Resposta
Selecionada:
c.
fundadas pelo Papa ou por ele confirmadas. Monarcas e príncipes também se julgavam no
direito de criá-las. Sobre as universidades medievais, é incorreto afirmar que:
A criação das universidades teve como objetivo a educação de
camponeses e servos que, anteriormente, era realizada nos feudos.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao realizar certas atividades
com e�ciência. Com o uso do conhecimento adquirido no ensino a distância, espera-se que
os alunos desenvolvam a competência de integrar e transferir conhecimentos, recursos e
habilidades. Considere as competências apresentadas a seguir:
 
I. Autoavaliação.
II. Gerenciamento do tempo.
III. Autonomia no aprendizado.
IV. Determinação do ritmo das atividades de estudo.
 
Os alunos da EaD devem desenvolver:
As competências I, II, III e IV.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Complete a lacuna com a alternativa correta.
 
A _________________________ permite a visualização, em tempo real, direta ou indiretamente,
de um espaço físico no mundo real cujos elementos são complementados por imagens
geradas por computador (imagens dinâmicas, sons espaciais, etc.).
Realidade aumentada.
Pergunta 8
A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes a�rmativas:
 
I. Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma preferencial, aos
estudantes que não podem estar �sicamente presentes no ambiente formal de ensino-
aprendizagem.
II. Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, exclusivamente, aos alunos
que trabalham com tecnologias de comunicação e informação. Tal restrição deve-se ao fato
de os cursos exigirem conhecimentos técnicos de informática de extrema profundidade.
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Quarta-feira, 14 de Junho de 2023 05h57min04s GMT-03:00
Resposta Selecionada: b. 
III. Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é necessário apenas que eles
tenham conhecimentos básicos de tecnologias de comunicação e informação, em especial
como usuários.
 
A respeito destas a�rmativas, está(ão) correta(s) apenas:
I e III
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
“Esta modalidade de educação é conceituada por diversos autores e cada um destes
enfatiza alguma característica especial no seu conceito. A ênfase de cada autor, os diversos
acontecimentos históricos e as variadas instituições mostram que a Educação a Distância
oferece oportunidades que pelo modelo presencial seria difícil ou impossível de atingir,
pois possui uma ampla abrangência e grandiosa magnitude não somente no nosso país,
mas em todo o mundo.”
 
ALVES,L. Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo. Revista Brasileira
de Aprendizagem Aberta e a Distância: São Paulo, Artigo 7, V.10, 2011, p. 83-92 (adaptado).
 
De acordo com a história da Educação a Distância e com as ideias expostas no texto, julgue
as a�rmativas a seguir.
 
I. O objetivo inicial da Educação a Distância, no Brasil e no restante do mundo, era
desenvolver competências pro�ssionalizantes por correspondência.
II. O Ensino a Distância permite que a sociabilização presencial entre os envolvidos no
processo de educação seja elevada, em resposta à utilização crescente de multimídias e de
ferramentas de interação a distância.
III. A Educação a Distância tem ampliado a democratização do ensino e disseminado os
mais variados conhecimentos.
 
Pode-se a�rmar que:
Apenas as a�rmativas I e III estão corretas.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Assinale a alternativa em que aparecem listados, em ordem cronológica (ou seja, na
sequência temporal, do mais antigo ao mais recente), os três meios de comunicação mais
conhecidos no ensino a distância.
Correspondência, televisão, internet.
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