ESTUDOS DISCIPLINARES XIV

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Estudos Disciplinares XIV 
Questão 1 
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Texto da questão 
Dar os valores lógicos das proposições a seguir, isto é, atribua V ou F para 
cada uma delas. 
 
I. 3 + 5 = 8; 
II. A Lua é um satélite da Terra; 
III. Colombo descobriu o Brasil; 
IV. Pedro Álvares Cabral descobriu a Colômbia; 
V. O número 11 é primo. 
Escolha uma opção: 
a. I-V, II-V, III-F, IV-F, V-V 
b. I-V, II-V, III-F, IV-F, V-F 
c. I-V, II-V, III-V, IV-V, V-V 
d. I-F, II-F, III-F, IV-F, V-F 
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Questão 2 
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Texto da questão 
Sendo p a proposição Paulo é paulista e q a proposição Ronaldo é carioca, 
bem como os símbolos logísticos: ~ negação, ^ e, v ou, -> se então, <-> se 
e somente se, / tal que, podemos criar a proposição Paulo não é paulista. 
Ao traduzir para a linguagem corrente da lógica, temos: 
Escolha uma opção: 
a. p ^ q 
b. ~p 
c. p v q 
d. p " q 
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Questão 3 
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Texto da questão 
(VUNESP) Um jantar reúne 13 pessoas de uma mesma família. Das 
afirmações a seguir, referentes às pessoas reunidas, a única 
necessariamente verdadeira é: 
Escolha uma opção: 
a. Pelo menos duas delas fazem aniversário no mesmo mês. 
b. Pelo menos uma delas tem altura superior a 1,90 m. 
c. Pelo menos duas delas são do sexo feminino. 
d. Pelo menos uma delas nasceu num dia par. 
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Questão 4 
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Texto da questão 
Na relação entre as premissas expressas em linguagem natural e a 
conclusão, qual alternativa não apresenta conclusão verdadeira? 
Escolha uma opção: 
a. A teoria dos jogos e a teoria dos reticulados podem ser úteis para o 
aprendizado, embora alguns outros meios sejam igualmente 
interessantes. Conclusão: devido à existência de outros meios, os 
reticulados são de interesse para o aprendizado. 
b. Nosso aparelho de som funcionará à base de discos ou fitas ou será 
quadrifônico e será o mais moderno existente. Não é fato que operará à 
base de discos ou será o mais moderno existente. Conclusão: o aparelho 
funcionará com fitas. 
c. Se estudamos lógica, não se dá que: apreciemos o simbolismo e não 
nos impressionemos com a implicação material. Não acontece o seguinte: 
não apreciamos o simbolismo ou a simplificação obtida com os 
quantificadores, mas nos impressionamos com a implicação material. 
Estudamos lógica e não apreciamos a simplificação obtida com os 
quantificadores. Conclusão: ficamos impressionados com a implicação 
material se e somente se apreciamos o simbolismo. 
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d. A festa está animada, embora Mário esteja de saída e como ainda é 
cedo, Vera deverá chegar. Conclusão: Vera chegará, embora Mário esteja 
saindo. 
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Questão 5 
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Texto da questão 
(Enade 2009 – com adaptações) “No princípio, Deus criou o céu e a terra”. 
Essa frase bíblica é encontrada no Manual de Estilo da Editora Abril como 
exemplo de clareza, simplicidade e impacto, destacando que “se a 
primeira frase não levar à segunda, seu texto está morto”. 
PORQUE 
A abertura da matéria deve trazer a informação mais importante. 
 
Considerando essas assertivas, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. As duas são falsas. 
b. A primeira é falsa e a segunda é verdadeira. 
c. A primeira é verdadeira e a segunda é falsa. 
d. As duas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
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Questão 6 
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Texto da questão 
Leia os argumentos a seguir e assinale a alternativa correta: 
 
I. "Todos os X são Y; todos os Y são Z; logo, todos os X são Z." 
II. "Na escola A, 5/6 dos professores são doutores; X leciona em A; logo, X é 
doutor." 
Escolha uma opção: 
a. O primeiro é um exemplo canônico de um argumento indutivo. O 
segundo é um típico argumento dedutivo. 
b. Ambos são argumentos dedutivos. 
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c. O segundo argumento apenas estaria correto com a redação seguinte: 
"Na escola A, 5/6 dos professores são doutores; X leciona em A; logo X não 
é doutor". 
d. O primeiro é um exemplo canônico de um argumento classificado 
como válido pela lógica dedutiva. O segundo é um argumento que não é 
classificado como válido pela lógica dedutiva, denominado indutivo. 
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Questão 7 
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Texto da questão 
Todos os números racionais podem ser expressos como quociente de dois 
inteiros. Contudo, π não pode ser expresso como quociente de dois 
inteiros. Portanto, π não é um número racional. Evidentemente, π é um 
número. Logo, existe pelo menos um número não racional. Forma padrão 
desse argumento, exceto: 
Escolha uma opção: 
a. π não pode ser expresso como quociente de dois inteiros. 
b. π não é um número. 
c. Todos os números racionais podem ser expressos como quociente de 
dois inteiros. 
d. π não é um número racional. 
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Questão 8 
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Texto da questão 
Sobre o raciocínio lógico, apresentam-se as seguintes assertivas: 
 
I. Dedução e indução são formas de raciocinar ou mesmo de argumentar, 
isto é, são formas de reflexão; 
II. Os argumentos dedutivos como os indutivos são fundamentados em 
premissas. A dedução e a indução são processos que se completam; 
III. Ao partir de uma afirmação geral para se chegar a uma afirmação 
particular, constrói-se um raciocínio chamado de dedução. 
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Escolha uma opção: 
a. II é verdadeira. 
b. Todas são verdadeiras. 
c. III é verdadeira. 
d. I é verdadeira. 
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Questão 9 
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Texto da questão 
Chamam-se conectivos as palavras usadas para formar proposições 
compostas com base em proposições simples. Indique a alternativa em 
que não consta conectivo: 
Escolha uma opção: 
a. O número 6 é par e o número 8 é o cubo do número 2. 
b. Não está chovendo. 
c. O número 25 é um quadrado perfeito. 
d. O triângulo ABC é retângulo ou o triângulo ABC é isósceles. 
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Questão 10 
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Texto da questão 
Sabendo que uma proposição é uma sentença declarativa que é 
verdadeira ou falsa, mas não ambas, indique a alternativa que não 
apresenta proposição: 
Escolha uma opção: 
a. A soma de 3 e 8 é 11. 
b. A capital do Brasil é Brasília. 
c. Todo número par natural é a soma de 2 primos. 
d. Pode me passar o sal, por favor? 
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	Estudos Disciplinares XIV
	Questão 1
	Texto da questão
	Questão 2
	Texto da questão
	Questão 3
	Texto da questão
	Questão 4
	Texto da questão
	Questão 5
	Texto da questão
	Questão 6
	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão