Conceitos de Linguagem e Língua

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Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA  AV
Aluno: CLEIDIBERG CORREA DA SILVA 202301296251
Professor: MARCIA PEREIRA DA VEIGA BUCHEB
 
Turma: 9001
DGT0069_AV_202301296251 (AG)   04/05/2023 12:01:07 (F) 
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
00040-TEHU-2005: LINGUAGEM E LÍNGUA: CONCEITOS  
 
 1. Ref.: 5420591 Pontos: 1,00  / 1,00
Considere as seguintes a�rmativas relacionadas com a linguagem e a língua:
I - É possível distinguirmos entre linguagem e língua, já que a língua se constitui na manifestação verbal da linguagem
humana. Assim, a língua não abarca todas as formas de comunicação ou todos os signos produzidos pelo ser humano.
II - Língua e linguagem são indistintas, pois a única manifestação de linguagem possível é a língua, ou seja, a palavra
escrita ou falada.
III - Enquanto o termo "linguagem" corresponde a formas de expressão, comunicação e interação humana por meio
de signos ou sinais (visuais, sonoros, grá�cos, espaciais, gestuais etc.), a língua corresponde à linguagem verbal, ou
seja, à linguagem baseada na palavra (escrita ou falada).
IV - Língua é um termo utilizado para se referir apenas à linguagem escrita, enquanto linguagem é o termo
apropriado para se referir à oralidade.
Estão CORRETAS as a�rmativas
II e IV.
I e II.
 I e III.
III e IV.
II e III.
 2. Ref.: 5420719 Pontos: 1,00  / 1,00
Ao se fazer a distinção entre linguagem verbal e não verbal, pode-se a�rmar que:
A linguagem não verbal, diferentemente da linguagem verbal, não está associada à atividade humana de
comunicação.
Não é possível integrar linguagem verbal e não verbal.
A integração entre linguagem verbal e não verbal compromete a comunicação, provocando mensagens e
situações nas quais não há compreensão ou mesmo comunicação.
Como na escrita prevalece a linguagem verbal, a linguagem não verbal não tem participação nos atos de
comunicação em geral.
 Muitas vezes a comunicação se dá por meio do uso dos dois tipos de linguagem.
 
00227-TEHU-2005: NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA  
 
 3. Ref.: 5417042 Pontos: 1,00  / 1,00
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Imagine que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um pedido, por escrito, usando os
seguintes termos:
"Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro, Redação para Concurso, para �ns de consulta
escolar."
A forma como a solicitação acima foi escrita pode ser comparada com a atitude de alguém que:
frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão, numa analogia com o uso
da língua que explicita a adequação da linguagem.
veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional, estando adequado ao
caráter o�cial do evento.
 vai a um piquenique engravatado, vestindo terno completo, calçando sapatos de verniz, numa analogia que
evidencia o uso de uma variedade linguística ou de um nível de linguagem inadequados.
vai a uma cerimônia de posse usando um terno completo e calçando sapatos, harmonizando a indumentária
ao ambiente do evento.
comparece a um evento solene vestindo smoking completo e cartola, usando trajes adequados à situação.
 4. Ref.: 5417126 Pontos: 1,00  / 1,00
Considerando as situações de uso de uma determinada língua, como o português, é correto a�rmar que:
A língua escrita é sempre idêntica à língua falada.
Há uniformidade no uso da língua em todo território nacional.
Todo falante usa, invariavelmente, a língua portuguesa de forma padronizada.
 A língua portuguesa sofre variações em relação às diferentes regiões em que é utilizada e à diversidade
sociocultural de seus falantes.
Somente podemos considerar como língua portuguesa a norma culta.
 
00234-TEHU-2006: TEXTO E DISCURSO  
 
 5. Ref.: 5420652 Pontos: 0,00  / 1,00
Uma campanha que procura conscientizar os motoristas em relação ao perigo de dirigir alcoolizado, utilizando o
mote "Se beber, não dirija!", juntamente com a frase "Brinque no carnaval, mas não brinque ao volante!", faz parte do
gênero publicitário. Assinale a opção que não apresenta uma característica desse gênero textual.
Utiliza verbos no imperativo com certa frequência.
 Utiliza linguagem muito formal, sem elementos visuais ou outros recursos expressivos.
 Trabalha com efeitos criativos como os de humor ou de ironia.
Procura atrair a atenção e a adesão do leitor.
Tem como intenção in�uenciar o leitor, persuadi-lo a consumir determinado produto ou levá-lo a aderir ao
que está sendo anunciado.
 6. Ref.: 5420691 Pontos: 1,00  / 1,00
O estilo e o nível de linguagem devem estar adequados ao contexto da comunicação, ao objetivo ou à intenção da
nossa mensagem e ao interlocutor. Assim, qual característica é inapropriada ao texto de um manual de um aparelho,
por exemplo?
Presença ou predomínio de descrições.
 Linguagem mais coloquial, um tom pessoal e uso de abreviaturas informais.
Estilo que respeite a língua padrão ou norma gramatical.
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Linguagem simples, objetiva e clara.
Uso de verbos no imperativo ou in�nitivo para indicar ações e procedimentos.
 
00276-TEHU-2006: A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL  
 
 7. Ref.: 4849133 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual alternativa apresenta uma recomendação que é contrária à clareza nas comunicações e textos o�ciais?
Explicitar o signi�cado da sigla na primeira referência a ela.
Buscar a uniformidade do tempo verbal em todo o texto.
Utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo quando o texto versar sobre
assunto técnico, hipótese em que se utilizará nomenclatura própria da área.
 Utilizar regionalismos e neologismos.
Usar frases curtas, bem estruturadas; apresentar as orações na ordem direta e evitar intercalações
excessivas. Em certas ocasiões, para evitar ambiguidade, sugere-se a adoção da ordem inversa da
oração;
 8. Ref.: 7807175 Pontos: 1,00  / 1,00
Os vícios de linguagem precisam ser evitados, sobretudo no ambiente pro�ssional. Considere as frases a seguir e
identi�que os vícios de linguagem que apresentam:
I. Eu vi que os alunos entraram para dentro da escola
II. Passou batom na boca dela.
III. Tenho uma prova do professor de português, que me causa muito medo.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o vício de linguagem encontrado.
I.ambiguidade II.obscuridade III.pleonasmo.
I. prolixidade II.ambiguidade III.prolixidade.
 I.redundância II.cacofonia III.ambiguidade.
I.cacofonia II.redundância III.gerundismo.
I.eco II.coloquialismo III. ambiguidade.
 
00287-TEHU-2006: DIFICULDADES GRAMATICAIS  
 
 9. Ref.: 5322480 Pontos: 1,00  / 1,00
A regência verbal refere-se à relação entre os verbos e os termos que os complementam ou caracterizam. De acordo
com a norma gramatical, qual alternativa apresenta correção na regência verbal?
Assistimos o �lme no cinema.
Resido à Avenida Independência.
 Fui ao escritório pegar alguns documentos.
É preciso obedecer os pais.
Pre�ro acordar tarde do que levantar cedo.
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 10. Ref.: 5325294 Pontos: 1,00  / 1,00
Indique a alternativa na qual a concordância verbal foi realizada corretamente.
 Naquele dia, �caram claras para todo aluno as propostas da nova diretora.
Naquele dia, �cou clara para todo aluno as propostas da nova diretora.
Ficou claras, para todo aluno, naquele dia, as propostas da nova diretora.
Naquele dia, �cou claro para todo aluno as propostas da nova diretora.
Ficou claro, naquele dia, para todo aluno, as propostas da nova diretora.
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