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Painel / Meus cursos / Monitoramento da biodiversidade: gestão, análise e síntese dos dados / Módulo 3: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora I / Exercício Avaliativo - Módulo 3 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em domingo, 18 jun 2023, 11:40 Estado Finalizada Concluída em domingo, 18 jun 2023, 12:20 Tempo empregado 39 minutos 58 segundos Notas 5,00/6,00 Avaliar 13,33 de um máximo de 16,00(83%) O método científico consiste na padronização de passos visando alcançar objetivos ou responder uma pergunta. Ele é composto por objetivos, hipóteses, premissas, metodologia e embasamento teórico. Suas etapas são: observação (a partir da qual surge um questionamento ou pergunta), hipótese, testes e resultados ou conclusão. Julgue a afirmação como verdadeira ou falsa. Escolha uma opção: a. Verdadeira b. Falsa Your answer is correct. A afirmação é verdadeira. Com base nas definições de pesquisa e monitoramento apresentadas no módulo, marque a afirmativa incorreta: Escolha uma opção: a. Pesquisa descritiva busca relacionar as variáveis estudadas. b. Monitoramento científico busca entender a dinâmica dos sistemas biológicos. c. Monitoramento de alerta objetiva produzir avisos sobre alterações na biodiversidade. d. Monitoramento de manejo busca produzir informações para subsidiar decisões para o manejo. Your answer is correct. A pesquisa descritiva busca descrever uma ou mais variáveis. Exemplo: um trabalho que busque descrever uma nova espécie de planta ou molécula. Monitoramento da biodiversidade: gestão, análise e síntese dos dados Notas Área do Participante Módulo 1: A gestão de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 2: Curadoria e validação de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 3: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora I Módulo 4: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora II Módulo 5: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora III Módulo 6: Noções sobre modelagem ecológica no âmbito do Programa Monitora Módulo 7: Noções de comunicação dos resultados no âmbito do Programa Monitora Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=215730 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=11385 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-6 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-7 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-8 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Quanto à tipologia, as variáveis são divididas em duas categorias: variáveis quantitativas e qualitativas, sendo que as primeiras podem ser discretas ou contínuas, enquanto as últimas podem ser nominais ou ordinais. Observando a ficha de campo, podemos afirmar que: Escolha uma opção: a. Os dados informados na coluna “Nº de animais contados” podem ser classificados como quantitativos contínuos. b. As colunas “Horário” e “Distância da Trilha” podem assumir valores contínuos. c. A coluna “O que foi identificado?”, por conter letras, pode ter os dados classificados como qualitativos ordinais. d. Os dados inseridos na coluna “Nº da próxima plaqueta”, por seguirem uma sequência de marcação de distâncias numa trilha de monitoramento, podem ser considerados qualitativos ordinais. e. O campo “Dia” é um exemplo de variável quantitativa discreta. Your answer is correct. A alternativa correta é a letra “b”. A alternativa “a” é falsa porque o número de animais contados será sempre um número inteiro (e não fracional ou decimal), correspondendo a uma variável quantitativa discreta. A alternativa “c” é falsa porque, apesar de os dados dessa coluna serem classificados como qualitativos, por nos dizerem qual a classificação taxonômica, não podem ser classificadas como ordinais, já que a ordem como são avistados não influencia sua interpretação. Desse modo, esses dados são qualitativos nominais. A alternativa “d” é falsa porque, apesar de os dados apresentarem uma sequência numérica, eles não são qualitativos, visto que não representam nenhum atributo ou qualidade. São classificados apenas como quantitativos discretos, uma vez que as plaquetas não assumem valores decimais (são numeradas de 50 em 50 metros). A alternativa “e” é falsa porque dados referentes a data da coleta são uma variável qualitativa ordinal, visto que existe uma ordem a ser seguida (no caso, temporal) que afeta a interpretação do conjunto de dados. Monitoramento da biodiversidade: gestão, análise e síntese dos dados Notas Área do Participante Módulo 1: A gestão de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 2: Curadoria e validação de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 3: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora I Módulo 4: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora II Módulo 5: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora III Módulo 6: Noções sobre modelagem ecológica no âmbito do Programa Monitora Módulo 7: Noções de comunicação dos resultados no âmbito do Programa Monitora Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=11385 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-6 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-7 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-8 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre o conceito de estatística, assinale a alternativa incorreta: Escolha uma opção: a. Pode ser entendida como método científico de apuração, tratamento e análise de dados. b. Gera informação e conhecimento quantificáveis e comparáveis a partir de um conjunto de dados. c. A estatística descritiva parte do particular (amostras), inferindo resultados para o todo. d. Estatística inferencial é um processo de generalização no qual existe margem de erro a ser considerada. e. O processo de aleatorização visa minimizar o viés de escolha. Your answer is incorrect. A estatística descritiva, também conhecida como medidas resumo, descreve características de um conjunto de dados. Sua apresentação é feita por meio de tabelas, gráficos, cálculos de coeficientes. Dado o conjunto de dados 3, 8, 5, 6, 5, 6, 7, 9 e 10. Assinale a alternativa que apresenta a média, a mediana e a moda: Escolha uma opção: a. 6,6; 6; 5,5 b. 6,6; 7; 6 c. 7; 7; 10 d. 6,55; 6; 5 e 6 e. 6,5; 6,5; 6,5 Your answer is correct. Média -> 3+8+5+6+5+6+7+9+10 = 59. 59/9 = 6,55. Mediana -> Dados em ordem crescente: 3; 5; 5; 6;6; 7; 8; 9; 10. São 9 elementos: (9+1)/2 = 5. Elemento na 5ª posição = 6. Moda -> Dados em ordem crescente: 3; 5; 5; 6; 6; 7; 8; 9; 10. Os números mais frequentes são 5 e 6. Portanto, trata-se de uma série bimodal. Com base na figura a seguir, pode-se afirmar que: I – A média de avistamentos é 7. II – Quanto ao pico de frequência, a série pode ser classificada como multimodal ou polimodal. III – A mediana dos avistamentos é 6,5. Escolha uma opção: a. Verdadeiro b. Falso Your answer is correct. Série em ordem crescente: 2; 4; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 8. Média de avistamentos -> (2+4+5+5+5+6+6+6+7+7+7+8)/12 = 5,666666667. Portanto, o item I da afirmativa está incorreto. Moda -> São três valores mais frequentes: 5; 6; 7. Logo, trata-se de uma série multimodal ou polimodal. Portanto, o item II está correto. Mediana -> Como o número total de elementos que compõem o conjunto é par (12), identificamos os dois valores do meio (6 e 6). Tirando-se a média: (6+6)/2 = 6. Portanto, o item III está incorreto. Monitoramento da biodiversidade: gestão, análise e síntese dos dados Notas Área do Participante Módulo 1: A gestão de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 2: Curadoria e validação de dados no âmbito do Programa Monitora Módulo 3: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora I Módulo 4: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora II Módulo 5: Noções de estatística no âmbito do Programa Monitora III Módulo 6: Noções sobre modelagem ecológica no âmbito do Programa Monitora Módulo 7: Noções de comunicação dos resultados no âmbito do Programa Monitora Módulo de Encerramento Painel Meus cursos https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=11385 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-0 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-1 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-2 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-3 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-5 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-6 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-7 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11385#section-8 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento ◄ Conteúdo - Módulo 3 Seguir para... 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