QUESTIONÁRIO I LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

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QUESTIONÁRIO I – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 
• A ATIVIDADE DA ESCRITA, NA MAIORIA DAS ESCOLAS, AINDA É PRIORIZADA EM DETRIMENTO DA 
LEITURA. SENDO A ESCOLA A INSTITUIÇÃO RESPONSÁVEL PELA SISTEMATIZAÇÃO DO SABER, 
PRECISA TER A LEITURA COMO ATIVIDADE BÁSICA, VISTO QUE ESTA PODE DAR AO ALUNO O 
DEVIDO SUPORTE PARA UMA PRODUÇÃO DE TEXTO BEM-ELABORADA. PARA CAGLIARI (2009, P. 
148–149), “A LEITURA… 
Resposta Marcada : 
É a extensão da escola na vida das pessoas. A maioria do que se deve aprender na vida 
terá de ser conseguido através da leitura fora da escola 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SÃO CATEGORIAS DA INTERTEXTUALIDADE, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Publicação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• ASSINALE A ALTERNATIVA QUE NÃO APRESENTA UMA SITUAÇÃO DE COMUNICAÇÃO E 
INTERAÇÃO: 
Resposta Marcada : 
Valorizam-se as palavras, suas combinações. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• MARQUE A ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE A UMA CARACTERÍSTICA DA COESÃO: 
Resposta Marcada : 
É a ligação coerente entre as partes de um texto, produzida por uma escolha correta de 
operadores textuais; funciona como um conector entre frases e parágrafos e tem como 
função agir, juntamente à coerência, para dar um sentido amplo ao texto. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SOBRE ARGUMENTOS DE SENSO COMUM E ARGUMENTOS DE SENSO CRÍTICO, ASSINALE A 
ALTERNATIVA INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Pode-se chamar a esse conjunto de “relações de contexto”. Mas não são os contextos 
que estão em jogo quando se fala de argumentos de senso comum e de senso crítico. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SOBRE AS FORMAS DIFERENTES DE APRESENTAR A LÍNGUA, MARQUE A RESPOSTA INCORRETA. 
Resposta Marcada : 
Como instrumento: Vincula a língua do seu aspecto cognitivo e social. Em geral, essa 
perspectiva não é adotada em livros didáticos quando se referem aos problemas da 
compreensão textual. Posição assumida pela teoria da comunicação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A INTENCIONALIDADE, É UM DOS FATORES PRAGMÁTICOS DA TEXTUALIDADE. SENDO ASSIM, 
MARQUE A ALTERNATIVA QUE NÃO CARACTERIZA A INTENCIONALIDADE: 
Resposta Marcada : 
Concerne ao empenho do produtor em construir um discurso coerente, coeso e capaz 
de satisfazer os objetivos que tem em mente numa determinada situação 
comunicativa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Assinale a alternativa correta a respeito do texto acadêmico: 
Resposta Marcada : 
Todas as alternativas estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• PLÁGIO É: 
Resposta Marcada : 
Trata-se de uma retomada literal, porém sem marcas, o que torna a designação do 
heterogêneo nula. Quando ocorre a apropriação total, questões jurídicas devem ser 
levantadas a seu respeito, considerando que coloca em causa a propriedade literária, 
mais ou menos legitimada. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SOBRE A ESCRITA ACADÊMICA, MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
A segunda orientação a ser enfatizada é a questão dos prazos. Um texto descritivo não 
se faz todo em uma única vez diante do computador. Sem nem entrar na questão do 
tempo que se leva na coleta de dados e nas leituras necessárias, é preciso lembrar que 
um texto argumentativo, idealmente, é reescrito múltiplas vezes. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
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