Exercício avaliativo - Módulo 4

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21/06/2023, 08:37 Exercício avaliativo - Módulo 4: Revisão da tentativa
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/ Exercício avaliativo - Módulo 4
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Iniciado em quarta, 21 jun 2023, 08:34
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 21 jun 2023, 08:37
Tempo
empregado 2 minutos 34 segundos
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Qual  formação era necessária para os professores que ensinavam na educação infantil e anos iniciais do ensino
fundamental no final do século XIX até a criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação?
Escolha uma opção:
a. Nível superior com especialização.
b. Ensino fundamental completo.
c. Ensino médio, antigo normal. 
d. Bastava saber ler e escrever.
e. Nível superior incompleto.
Sua resposta está correta.
No final do século XIX, a formação docente acontecia por meio de cursos específicos chamados “primeira letras”
com a criação das Escolas Normais. Na época, as escolas normais eram equivalentes ao segundo grau e
posteriormente ao ensino médio. Os professores com o segundo grau, promoviam ensino para os primeiros
anos do ensino fundamental e a educação infantil.
A resposta correta é: Ensino médio, antigo normal.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional apresenta em seu Art. 61º dois fundamentos para a formação
de profissionais da educação, são eles:
Escolha uma opção:
a. I - a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; 
II - aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras atividades. 
b. I - formação continuada e a capacitação dos profissionais;
II - o ingresso em cursos de graduação para formação de docentes.
c. I - acesso e permanência em cursos de formação de docentes em nível superior;
II - regulamentação de recursos e tecnologias de educação a distância.
d. I - mecanismos facilitadores de acesso e permanência em cursos de formação;
II -  acesso e permanência em cursos de formação de docentes em nível superior.
e. I - a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; 
II - formação continuada e a capacitação dos profissionais.
Sua resposta está correta.
I - a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; 
II - formação continuada e a capacitação dos profissionais.
A resposta correta é: I - a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; 
II - aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras atividades.
Desenvolvimento
profissional cooperativo
na escola
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Principais
estratégias de
acompanhamento
pedagógico
Módulo 2: Atividades para
o desenvolvimento
profissional no contexto
escolar
Módulo 3: Captação de
evidências para estudo e
intervenções
pedagógicas
Módulo 4: Tipos de
estratégias de
acompanhamento
profissional
Módulo 5: Motivação e
engajamento de
profissionais da educação
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
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Questão 3
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Questão 4
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Questão 5
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Qual a principal relevância da formação para os professores principiantes?
Escolha uma opção:
a. A aprendizagem da rotina escolar e o desenvolvimento dos alunos.
b. O aprendizado profissional e pessoal, processo de transição de estudante para professor, a condição de
trabalho leigo para profissional, de inexperiente para expert, de identificação, socialização e aculturação
profissional. 
c. Para apresentar resultados para escola e município.
d. Somente para interação com os colegas e fortalecimento das relações interpessoais.
e. Apenas aprendizagem sobre o currículo e relacionamentos interpessoais.
Sua resposta está correta.
De acordo com Romanowski (2012, p. 1), a formação assume maior relevância para os professores principiantes,
pois é neste período que ocorre uma intensificação do aprendizado profissional e pessoal, a transição de
estudante para professor, a condição de trabalho leigo para profissional, de inexperiente para expert, de
identificação, socialização e aculturação profissional.
A resposta correta é: O aprendizado profissional e pessoal, processo de transição de estudante para professor,
a condição de trabalho leigo para profissional, de inexperiente para expert, de identificação, socialização e
aculturação profissional.
Ao ingressar na escola, alguns professores precisam aprender algumas competências e habilidades específicas
que são da essência docente. Dentre elas podemos citar:
Escolha uma opção:
a. Convivência com a comunidade escolar.
b. Conhecer o regimento escolar.
c. Elaboração do plano de aula, seleção de metodologias e recursos eficientes, gestão de tempo e gestão de
sala de aula. 
d. Apenas conhecer o Plano Político Pedagógico da escola.
e. Somente saber elaborar o plano de aula.
Sua resposta está correta.
Alguns professores precisam aprender rapidamente como elaborar um plano de aula, selecionar metodologias
e recursos que tenham impacto na aprendizagem dos alunos, como fazer uma boa gestão de tempo e de sala
de aula.
A resposta correta é: Elaboração do plano de aula, seleção de metodologias e recursos eficientes, gestão de
tempo e gestão de sala de aula.
Uma das estratégias de acompanhamento é o plano de formação. Em relação ao plano de formação é correto
afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O plano de formação é amplo e abrange todas as áreas possíveis.
b. Colocar o plano de formação em prática não exige trabalho do tutor e muito menos do professor
iniciante.
c. A comunicação e prazos não são importantes para o plano de ação.
d. Foca apenas em algumas áreas mais prioritárias, exigindo escolhas, prazos e combinados entre o tutor e
professor iniciante. 
e. O plano de formação envolve apenas os técnicos da secretaria de educação.
Sua resposta está correta.
O plano de formação precisa focar apenas em algumas áreas mais prioritárias do diagnóstico. Enquanto o
diagnóstico olha todas as áreas possíveis, o plano de formação vai exigir escolhas, prazos e combinados entre o
tutor e professor iniciante. Colocar o plano de formação em prática exige trabalho tanto da parte do tutor
quanto do professor iniciante.
A resposta correta é: Foca apenas em algumas áreas mais prioritárias, exigindo escolhas, prazos e combinados
entre o tutor e professor iniciante.
Desenvolvimento
profissional cooperativo
na escola
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Principais
estratégias de
acompanhamento
pedagógico
Módulo 2: Atividades para
o desenvolvimento
profissional no contexto
escolar
Módulo 3: Captação de
evidências para estudoe
intervenções
pedagógicas
Módulo 4: Tipos de
estratégias de
acompanhamento
profissional
Módulo 5: Motivação e
engajamento de
profissionais da educação
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
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https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=11779#section-6
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https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
21/06/2023, 08:37 Exercício avaliativo - Módulo 4: Revisão da tentativa
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Questão 6
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Para fazer um acompanhamento profissional, é preciso fazer um plano de ação que inclua alguns processos.
Que processos nos referimos?
Escolha uma opção:
a. Role play e caminhada pedagógica.
b. Caminhada pedagógica, role play e feedback.
c. Observação, caminhada pedagógica e feedback
d. Diagnóstico, observação e feedback.
e. Diagnóstico, plano de formação, estratégias de tutoria e ação modelar. 
Sua resposta está correta.
A proposta de  tutoria prevê a garantia de um desenvolvimento profissional pautado em competências, a partir
de evidências coletadas nas observações da prática educativa. Todo acompanhamento precisa ter um plano de
ação que inclua os seguintes processos:  diagnóstico, plano de formação, estratégias de tutoria e ação modelar.
A resposta correta é: Diagnóstico, plano de formação, estratégias de tutoria e ação modelar.
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Desenvolvimento
profissional cooperativo
na escola
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Principais
estratégias de
acompanhamento
pedagógico
Módulo 2: Atividades para
o desenvolvimento
profissional no contexto
escolar
Módulo 3: Captação de
evidências para estudo e
intervenções
pedagógicas
Módulo 4: Tipos de
estratégias de
acompanhamento
profissional
Módulo 5: Motivação e
engajamento de
profissionais da educação
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
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