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Pincel Atômico - 21/06/2023 09:59:30 1/3 BRUNO SANTANA DE BRITO Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (23078) Atividade finalizada em 19/04/2023 09:04:42 (887101 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [844507] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 6] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A130423 [89225] Aluno(a): 91457567 - BRUNO SANTANA DE BRITO - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota [359879_1528 06] Questão 001 No que diz respeito ao relacionamento interpessoal em ambiente escolar, podemos afirmar: I. O relacionamento interpessoal influencia na aprendizagem dos alunos. II. A boa convivência contribui com o ensino e aprendizagem. III. Um ambiente harmonioso proporciona mais qualidade no ensino e aprendizagem. IV. Os conflitos em ambiente escolar influenciam negativamente no ensino e aprendizagem. De acordo com as afirmativas acima, estão corretos: Somente os itens I e II. Somente os itens II, III e IV. Somente os itens III e IV X Todos os itens. Somente os itens I, II e IV [359879_1528 05] Questão 002 (CETRO, 2014). O processo de ensino e aprendizagem está associado às relações interpessoais. É na interação social que conseguimos reorganizar o conhecimento e as funções psicológicas. No contexto de escolarização existem muitas formas de interações sociais. Assinale a alternativa que descreve um tipo de relação que favorece o sucesso do processo de ensino e aprendizagem. Educar é um ato da fala de alguém que domina informações e, por isso, tem a autoridade. Informação é poder. Não há como estabelecer uma relação igualitária de troca, pois são encontros de gerações diferentes, com informações diferentes. O ensino-aprendizagem é uma atividade compartilhada; compete ao professor ensinar, ou seja, transmitir e socializar os saberes de sua disciplina e, aos alunos, assimilar e adquiri-los. A avaliação tem como finalidade verificar esta aprendizagem. Na escola, a relação com o outro implica a aceitação da hierarquia como legítima na convivência. Há necessidade de se estabelecer uma relação fundada na obediência, no controle da turma. Trata-se de relações de poder. Em sala de aula, compete ao professor controlar e direcionar a relação e impedir comportamentos desajustados que prejudicam e comprometem a aprendizagem. X Aceitar o outro, esta é a questão. A afetividade está presente em todos os momentos ou etapas do trabalho pedagógico desenvolvido pelo professor com o aluno. As condições de ensino, incluindo a relação professor-aluno, devem ser pensadas e desenvolvidas levando-se em conta a diversidade dos aspectos envolvidos no processo, o outro como legítimo. Na escola, a relação entre os indivíduos é marcada pela estrutura hierárquica, na qual intervém um elemento de autoridade ou de prestígio. Nesse tipo de relação, o indivíduo coagido deve atribuir valor às proposições daquele reconhecido e instituído como autoridade, mas a recíproca não é verdadeira. Pincel Atômico - 21/06/2023 09:59:30 2/3 [359880_1522 79] Questão 003 É correto o que se afirma em: I. na sociedade contemporânea, nos deparamos frequentemente com situações de desavenças, discussões e diversos conflitos por conta de posicionamentos políticos, religiosos, étnicos, opções sexuais, entre outros assuntos. II. os conflitos no ambiente escolar, causam problemas reais, gerando impactos negativos no desenvolvimento do ensino e aprendizagem, onde o respeito e a boa convivência são fundamentais para o sucesso desses processos. III. os relacionamentos e interações que ocorrem é que fazem diferença para o sucesso ou insucesso das ações pedagógicas, à medida que o relacionamento interpessoal é importante no que tange a formação da identidade do ser humano, através da constituição de seus valores morais e éticos e suas ideologias. I e III. I. II e III. III. X I, II e III. [359880_1522 78] Questão 004 Está correto o que se afirma em: I. o relacionamento interpessoal é correlato com a capacidade de convivência entre as pessoas, tendo em vista as diferenças comportamentais e sociais entre elas. II. a interação entre alunos e professores e demais interações no ambiente escolar constituem momentos oportunos de aprendizagem e contribuem para as ações individuais e coletivas, além do conhecimento de valores indispensáveis ao meio social. III. no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal é um tema de grande importância, pois os relacionamentos que são estabelecidos, causam impactos significativos tanto na prática pedagógica, influenciando, inclusive a aprendizagem, quanto impactos na vida em sociedade Está correto apenas o que se afirma em: II e III. I e III. X I, II e III. III. I. [359879_1528 04] Questão 005 Em relação às aulas síncronas e assíncronas, podemos afirmar: As aulas síncronas são realizadas pelos professores em ambiente presencial com a participação presencial dos alunos. Nas aulas síncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer momento e nas aulas assíncronas ocorrem em tempo real e as aulas Nas aulas síncronas e assíncronas as atividades, vídeos e textos são disponibilizados pelo professor somente em tempo real. As aulas síncronas ocorrem em tempo real e as aulas assíncronas os conteúdos são disponibilizados em plataformas digitais para que os alunos acessem em qualquer momento. X As aulas síncronas e assíncronas são características exclusivas da educação superior que funcionam em formato EAD (educação a distância). Pincel Atômico - 21/06/2023 09:59:30 3/3 [359880_1522 77] Questão 006 Está correto apenas o que se afirma em: I. Educação a distância: educação proposta em que o aluno e professor podem ou não interagir em tempo real. II. Ensino remoto: o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real, com interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em espaços diferentes. III. Ensino híbrido: metodologia que combina o ensino e aprendizagem de modo online onde há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno estuda sozinho, de forma virtual. II e III. I. I e III. X I, II e III. III. [359881_1522 80] Questão 007 Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. No ensino remoto o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real, PORQUE II. existem interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em espaços diferentes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. [359879_1522 74] Questão 008 Assinale a alternativa correta acerca das adaptações realizadas no período da pandemia. As aulas presenciais mediadas pelo uso das tecnologias passaram a ter formato de aulas assíncronas, ou seja, aquelas que acontecem em tempo real, A transição do ensino remoto para o ensino presencial foi inevitável para minimizar os impactos no desenvolvimento dos alunos e também para cumprir, da melhor forma possível, o calendário letivo no período da pandemia. X O ensino remoto, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de forma não presencial pois apresenta o diferencial das aulas acontecerem pelas mesmas características do ensino presencial, pois geralmente é desenvolvida em tempo real, onde os alunos interagem simultaneamente com o professor e com os colegas da turma. Várias áreas de atuações foramafetadas e na área de educação, não poderia ser diferente e o impacto foi enorme, visto que num curto espaço de tempo, professores, pais e alunos tiveram que se adaptar a uma nova realidade: o ensino híbrido. O ensino híbrido, é caracterizado na modalidade de ensino à distância, ou seja, de forma não presencial.
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