Questões de Química: Neutralização, Ácidos e Bases, Dissociação Iônica e Preparo de Amostra

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06/06/2023, 08:35 Impresso de Prova - Grupo UNIASSELVI
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1.O bicarbonato de sódio é um composto químico
que se apresenta na forma de um sólido cristalino
de coloração branca ou levemente rosado. Ele é
considerado um agente neutralizante, que auxilia
na redução de alcalinidade e acidez, neutralizando
o meio para o mais próximo de um pH (potencial
hidrogeniônico) 7. Considerando os
conhecimentos sobre reação de neutralização,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE:
https://www.ecycle.com.br/component/content/
article/57-plastico/6205-bicarbonato-de-sodio.
Acesso em: 20 out. 2019.
A. ( ) Após realizar a reação de neutralização, a
solução fica com um pH básico.
B. ( ) A reação de neutralização permite somente a
formação de sais ácidos.
C. ( ) A reação de neutralização sempre será uma
reação de neutralização parcial.
D. ( ) A reação entre um ácido e uma base resulta na
formação de sal e água.
2.O que poucas pessoas sabem é que os ácidos são
fundamentais para a manutenção da vida e tem
uma variedade enorme de aplicações no nosso dia
a dia. Entre os milhares de ácidos orgânicos
conhecidos, alguns são de enorme importância
para garantir a vida como a conhecemos. Alguns
exemplos muito conhecidos são os ácidos graxos,
o ácido fórmico e o ácido acético. Com relação a
ácidos e bases e equilíbrio, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas:
I- A dissociação de um ácido forte resulta na
formação de sua base conjugada, que é uma base
fraca.
PORQUE
II- O ácido forte tende a dissociar completamente,
de modo que seu equilíbrio se encontra deslocado
para a formação de produtos, assim sua base
conjugada apresenta uma baixa tendência em
receber prótons.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE:
https://www.em.com.br/app/noticia/especiais/e
ducacao/enem/2015/08/10/noticia-especial-
enem,676866/as-aplicacoes-e-importancia-dos-
acidos.shtml. Acesso em 21 out. 2019.
A. ( ) As duas asserções são proposições verdadeiras,
e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B. ( ) A asserção I é uma proposição verdadeira; e a
segunda, falsa.
C. ( ) A asserção I é uma proposição falsa; e a
segunda, verdadeira.
D. ( ) As duas asserções são proposições verdadeiras,
porém não estabelecem relação entre si.
3.Com o aumento das áreas de plantio de soja
e/ou a necessidade de aumentar o rendimento
logístico da fazenda, está ocorrendo um fenômeno
de redução do volume de calda aplicado por
hectare. A excessiva redução do volume de calda
aumenta a concentração química da calda que
predispõe as interações indesejadas entre os
ingredientes ativos e inertes misturados. Essas
incompatibilidades podem ser de ordem física,
floculação, separação ou precipitação, ou ainda de
ordem química, dissociação iônica. A dissociação
iônica depende das características do soluto e do
solvente. Com relação à formação de íons em
solução, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas:
I- A dissociação iônica de um sal corresponde à
separação dos íons, em solução, e pode ocorrer
em água.
PORQUE
II- A água é capaz de interagir com os íons,
retirando-os da estrutura cristalina.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE:
https://www.grupocultivar.com.br/artigos/contra
-a-fitotoxicidade. Acesso em: 17 out. 2019.
A. ( ) A asserção I é uma proposição falsa; e a
segunda, verdadeira.
B. ( ) As duas asserções são proposições verdadeiras,
e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C. ( ) As duas asserções são proposições verdadeiras,
mas não estabelecem relação entre si.
D. ( ) A asserção I é uma proposição verdadeira; e a
segunda, falsa.
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI
Período Letivo: 2023/1 - Turma: 5391BFR/4 - Segunda/Noturno
Disciplina: Química Analítica Qualitativa (20301)
Prova: 63616435 - Avaliação Final (Objetiva) - Individual
Acadêmico: Francilene Camelo da Silva
(4302231)
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4.
[Laboratório Virtual - Reações de Neutralização
Ácido-Base] No procedimento experimental para
neutralização ácido-base, foi utilizado um
comprido de aspirina. O comprido contém o ácido
acetilsalicílico (Aas). O intuito do experimento é
determinar a massa desse composto na amostra
de comprimido, assim, a amostra foi preparada
utilizando o processo de dissolução.
Sobre o processo de preparo da amostra (analito),
assinale a alternativa CORRETA:
A. ( )
Para facilitar a dissolução do comprido de aspirina
utilizou-se etanol.
B. ( )
Ao utilizar o comprido de 450 mg de ácido acetilsalicílico
não é necessário realizar a pesagem do comprido.
C. ( )
O indicador fenolftaleína adicionado auxilia na dissolução
e indica o ponto de equivalência da reação.
D. ( )
Utilizou-se apenas água no preparo da amostra.
5.As análises químicas são efetuadas para
determinar, qualitativa e/ou quantitativamente, a
composição de uma amostra ou mais amostras. O
advento da tecnologia permitiu o avanço dos
métodos analíticos, sem deixar de lado
conhecimentos básicos e sem extinguir os
métodos clássicos de análise. Sobre análises
químicas, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Diferentes métodos analíticos podem
apresentar diferença de sensibilidade e custo de
análise.
( ) A disponibilidade de estrutura no laboratório
afeta a escolha do método de análise.
( ) Métodos clássicos de análise requerem menor
quantidade de amostra em comparação a métodos
instrumentais.
( ) As amostras a serem analisadas não
apresentam nenhum tipo de interferente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A. ( ) V - F - V - V.
B. ( ) V - V - F - V.
C. ( ) F - V - F - F.
D. ( ) V - V - F - F.
6.Espécies químicas como cátions podem ser
separadas com a adição de reagentes que
promoverão a formação de substâncias pouco
solúveis, por exemplo. Ao realizar a análise de
uma amostra contendo cátions, um químico
adicionou, inicialmente, HCl concentrado,
resultando na precipitação de um sólido branco.
Outra mistura de sólidos indicou a presença de um
precipitado preto, com solubilidade baixíssima,
após a adição de tioacetamida em meio ácido. Com
base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A. ( ) O sólido preto gerado pela tioacetamida, em
meio ácido, poderia ser sulfeto de mercúrio.
B. ( ) A adição de tioacetamida permitiu a precipitação
de sulfeto de estanho.
C. ( ) O sólido branco precipitado na primeira etapa
poderia ser nitrato de prata.
D. ( ) Cloreto de prata pode ser o sólido precipitado
pela adição de tioacetamida.
7.A análise de misturas requer conhecimentos
prévios das características da amostra e de
técnicas de análise. Análises de misturas de
sólidos podem ser efetuadas pela sequência de
etapas que vão caracterizando e promovendo a
separação dos seus componentes. Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A observação da coloração permite a dedução
inequívoca dos componentes da mistura.
( ) A observação da cor após dissolução da
amostra em água ou ácidos inorgânicos pode
auxiliar na indicação de alguns componentes.
( ) O aquecimento da amostra pode resultar em
desprendimento de acetona quando há acetatos na
mistura.
( ) O pH da água liberada pelo aquecimento pode
indicar características dos sais nas misturas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A. ( ) F - V - V - V.
B. ( ) V - F - V - F.
C. ( ) F - F - V - V.
D. ( ) V - V - F - F.
8.O bicarbonato de sódio deve ser utilizado com
cuidado, pois pode causar sobrecarga volêmica,
hipernatremia e alcalose metabólica e não deve
ser administrado na mesma via de infusão que o
cálcio, sob o risco de precipitação do cálcio na
linha endovenosa. Os cátions podem ser separados
a partir de misturas, através de reações de
precipitação.Sobre a separação de cátions,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://pebmed.com.br/hipercalemia-
revendo-conceitos-e-terapeutica/. Acesso em: 21
out. 2019.
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Período Letivo: 2023/1 - Turma: 5391BFR/4 - Segunda/Noturno
Disciplina: Química Analítica Qualitativa (20301)
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A. ( ) Cloretos, sulfetos e carbonatos formam sais
muito solúveis e, por isso, os reagentes que os formarão
necessitam ser usados em grande quantidade.
B. ( ) Não há necessidade de seguir uma ordem para
realizar esse tipo de análise.
C. ( ) Todos os grupos nos quais os cátions podem ser
classificados apresentam reagentes precipitantes
específicos.
D. ( ) Há cinco grupos definidos nos quais os cátions
podem ser classificados.
9.Os Isfets são usados nas áreas química e
biológica para a realização de diagnósticos
médicos. A partir de um Isfet capaz de identificar
cátions e ânions em água, Reigota criou uma
versão seletiva para chumbo. Sobre a classificação
de ânions, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Grupo I sub-grupo A.
II- Grupo I sub-grupo B.
III- Grupo II sub-grupo A.
IV- Grupo II sub-grupo B.
( ) Reações de precipitação.
( ) Reações com HCl ou ácido sulfúrico diluídos.
( ) Reações de oxidação e redução em solução.
( ) Reações com ácido sulfúrico concentrado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
FONTE:
https://www.em.com.br/app/noticia/tecnologia/
2015/02/19/interna_tecnologia,619482/sensor-
portatil-para-detectar-chumbo.shtml. Acesso em:
23 out. 2019.
A. ( ) IV - III - II - I.
B. ( ) I - II - IV - III.
C. ( ) III - I - IV - II.
D. ( ) III - IV - I - II.
10.
[Laboratório Virtual - Deslocamento de equilíbrio]
Há fatores que alteram o equilíbrio químico de
uma reação, um desses fatores é a temperatura. O
aumento de temperatura favorece a reação
endotérmica (absorção de calor), portanto, ao
aquecer uma solução, fornecemos energia ao
sistema, que a absorveu, promovendo a reação
endotérmica. No experimento em questão, um dos
tubos de ensaio, contendo a solução de cor rosa e
ácido clorídrico concentrado, foi submetido ao
aquecimento em banho-maria.
Sobre a mudança de coloração resultante da
solução, assinale a alternativa CORRETA:
A. ( )
A solução no tubo de ensaio mudou de coloração ficando
rosa-escuro.
B. ( )
A solução no tubo de ensaio não alterou sua cor.
C. ( )
A solução no tubo de ensaio mudou de coloração e
permaneceu rosa.
D. ( )
A solução no tubo de ensaio mudou de coloração e ficou
azul-claro.
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Prova Presencial - Folha de resposta
Assinatura do tutor responsável
Assinatura do aluno
Nome: Francilene Camelo da Silva (4302231)
Matricula: 4302231 Química Analítica Qualitativa (20301)
Turma: 2023/1 5391BFR
Prova Objetiva: 63616435
Prova: 10297544012120
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