Educação Ambiental, Lei das Águas e Desenvolvimento Sustentável

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Através da educação ambiental o cidadão consegue enxergar seus direitos, deveres e reconhecer que
suas ações influenciam todo o sistema. Desta forma, o cidadão identifica que o homem e o meio
ambiente não se separam, existe sim um valor intrínseco onde o ser humano é apenas um dos filamento
da teia da vida.
 
Sobre a educação ambiental analise as seguintes afirmativas e marque a opção correta:
 
I) A educação ambiental pode promover a mudança dos comportamentos sociais e culturais dos
cidadãos.
II) Como as empresas, os grandes latifúndios e o poder público são formados por pessoas, a tendência é
que com a inclusão das ações de educação ambiental o comportamento destes entes também acaba
sendo transformado.
III) Deve-se incluir a pessoa física e jurídica no processo de educação ambiental.
IV) É dever apenas do poder público promover a educação ambiental.
a. Apenas II, III e IV são corretas
b. Apenas II e IV são corretas
c. Apenas I, II, III são corretas
d. Apenas I e II são corretas
e. Apenas III e IV são corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II, III são corretas
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A lei 9.433/1997 é conhecida como Lei das Águas, esta legislação tem por objetivo assegurar à atual e às
futuras gerações a necessária disponibilidade de água, em padrões de qualidade adequados aos
respectivos usos, a utilização racional e integrada dos recursos hídricos, incluindo o transporte aquaviário
com vistas ao desenvolvimento sustentável, a prevenção e a defesa contra eventos hidrológicos críticos
de origem natural ou decorrentes do uso inadequado dos recursos naturais, incentivar e promover a
captação, a preservação e o aproveitamento de águas pluviais (BRASIL, 1997).
Sobre esta lei analise as seguintes afirmativas e marque a alternativa correta:
a. A água é um bem ilimitado e sem valor econômico para que todos tenham acesso
b. Em situação de escassez o uso prioritário é o consumo humano e a dessedentação animal
c. O uso múltiplo das águas deve ser combatido para que ocorra a economia do recurso hídrico
d. Em caso de escassez de recursos hídricos o uso prioritário a irrigação e a indústria
e. A gestão do recurso hídrico deve ser centralizada junto à iniciativa privada
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Em situação de escassez o uso prioritário é o consumo humano e a dessedentação animal
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Em diversas regiões do Brasil, os grandes centros urbanos passaram por um processo de ocupação
desordenada. Um dos problemas evidenciados é a retirada das matas ciliares e a impermeabilização dos
solos que favorece os processos de inundação, alagamentos e enchentes. Além disso, outro fator que
corrobora para estes eventos é a falta de investimentos em redes de coletores de águas pluviais que
acabam favorecendo as situações de risco. Assim, o investimento em drenagem urbana é fundamental
para atenuar essa problemática.
 
Sobre o conceito de drenagem urbana analise as seguintes afirmativas e assinale a opção correta:
 
I)  Drenagem urbana é o conjunto de obras de engenharia que tem por objetivo retirar as águas de um
ponto transpondo-as a outro ponto de forma rápida, evitando os eventos de enchentes e inundações.
III)  Os projetos de drenagem urbana têm como filosofia o escoamento da água precipitada o mais
rápido possível para fora da área projetada.
III) A drenagem consiste no conjunto de técnicas de destinação adequada de efluentes urbanos.
IV) Drenagem urbana são obras de engenharia para promover a disposição adequada de resíduos, um
exemplo é o aterro sanitário.
a. Apenas I e II são corretas
b. Apenas II é correta
c. Apenas I é correta
d. Apenas III e IV são corretas
e. Apenas I, II e III são corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I e II são corretas
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O desenvolvimento sustentável, assume uma visão crítica ao modelo de desenvolvimento adotado pelos
países industrializados e reproduzido pelas nações em desenvolvimento, destacando que progresso
econômico e social não pode ser alicerçado na exploração indiscriminada e devastadora da natureza
(IPIRANGA; GODOY; BRUNSTEIN, 2011).
 
IPIRANGA, A. S. R; GODOY A. S; BRUNSTEINM, J. Introdução. Edição especial. São Paulo: Revista de
Administração Mackenzie, 2011. Disponível
em: https://www.scielo.br/j/ram/a/Xv3r9ypsxNsjLtTqtPCBnJP/?format=pdf&lang=p Acesso em: 31 jan.
2023.
 
Sobre o desenvolvimento sustentável assinale a alternativa correta:
 
I) Além da conferência de Estocolmo ocorreu também a reunião conhecida como RIO +20 ou Eco 92,
ambas foram eventos globais que tiveram por finalidade discutir ao nível global o meio ambiente.
 
II) A sustentabilidade deve contemplar a equidade social e a qualidade de vida dessa geração e das
próximas, porque a pobreza é provocadora de agressões ambientais.
 
III) No modelo de desenvolvimento sustentável a questão social não deve ser levada em consideração.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas
b. Apenas II correta
c. Apenas I e III estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas I está correta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas
https://www.scielo.br/j/ram/a/Xv3r9ypsxNsjLtTqtPCBnJP/?format=pdf&lang=p
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Após a revolução industrial, a capacidade de suporte do planeta passou a ser ameaçada. O fenômeno fo
observado primeiramente por intelectuais e posteriormente externada para toda a sociedade. Essa
discussão foi globalmente discutida em 1972 na Conferência de Estocolmo, este evento originou o
documento chamado “Nosso Futuro Comum” – Relatório Brundtland. Este relatório estabeleceu o
conceito de desenvolvimento sustentável mais aceito na atualidade.
 
Sobre o conceito de desenvolvimento sustentável assinale a alternativa correta:
a. O desenvolvimento sustentável é aquele que atende às necessidades do presente sem
comprometer a capacidade das gerações futuras de atenderem às suas próprias necessidades
b. O desenvolvimento sustentável estabelece uma sociedade primitiva onde as indústrias e
empresas não devem existir, pois, estas instituições causam degradação do meio ambiente
c. Este modelo é baseado em uma sociedade extrativista
d. O desenvolvimento sustentável tem como primícia barrar o crescimento econômico
e. É o tipo de desenvolvimento em que o meio ambiente precisa ser preservado a todo custo e não
leva em consideração a economia
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O desenvolvimento sustentável é aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a
capacidade das gerações futuras de atenderem às suas próprias necessidades
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Uma das maiores dificuldades para promover a conservação dos recursos naturais sem dúvidas é
promover a mudança das atitudes humanas.  Até os dias de hoje, é perceptível atitudes irresponsáveis e
extrativistas que carecem de atuações em conjunto para mudar essa realidade. A educação ambiental é
uma das ferramentas que possui um grande potencial para transformar essa realidade.
A promoção da educação ambiental é instituída pela Política Nacional de Educação Ambiental. Assim,
analise as seguintes opções e marque corretamente a Lei que regulamente esta política.
a. Lei 12.305 de 2010
b. Lei 9.433 de 1997
c. Lei 9.795 de 1999
d. Lei 6938 de 1981
e. Lei 12.651 de 2012
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Lei 9.795 de 1999
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA), é estabelecida pela Lei 6.938 de 1981, esta legislação
dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA). Esta lei é um importante marco na área
ambiental, pois estabelece importantes mecanismos na busca da sustentabilidade.
 
Assim, analise as seguintes afirmativas e marque os objetivos da referida lei:
 
I) Promover a preservação, melhoria e recuperação da qualidadeambiental propícia à vida;
II) Assegurar, no País, condições ao desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da segurança
nacional;
III) Promover à proteção da dignidade da vida humana;
IV)  Anistiar o poluidor e ao predador, a obrigação de recuperar e/ou indenizar os danos causados ao
meio ambiente;
a. Apenas I e II são corretas
b. Apenas I e IV são corretas
c. Apenas I, II e III são corretas
d. Apenas II, III e IV são corretas
e. Apenas II e IV são corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III são corretas
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Lei 12.305/2010 instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), esta legislação revolucionou a
forma como a gestão de resíduos deveria ocorrer no Brasil. Esta legislação reúne o conjunto de
princípios, objetivos, instrumentos, diretrizes, metas e ações adotados pelo Governo Federal,
isoladamente ou em regime de cooperação com Estados, Distrito Federal, Municípios ou particulares,
com vistas à gestão integrada e ao gerenciamento ambientalmente adequado dos resíduos sólidos. A
Política Nacional de Resíduos Sólidos integra a Política Nacional do Meio Ambiente e articula-se com a
Política Nacional de Educação Ambiental, a Política Federal de Saneamento Básico (BRASIL, 2012).
 
Esta legislação prevê a eliminação de uma forma inadequada de destinação de resíduos no país. Entre as
alternativas abaixo, assinale a forma de destinação que esta lei visa eliminar.
a. Aterro sanitário
b. Lixão
c. Compostagem
d. Reciclagem
e. Aterro industrial
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Lixão
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Agenda 2030 foi pactuada entre os líderes globais no ano de 2015. Este pacto tem por objetivo
promover a paz mundial, erradicar a pobreza e proteger o planeta contra os desastres ambientais. Para
atingir os 17 objetivos para a promoção do desenvolvimento sustentável foram traçadas 169 metas onde
governos, empresas, academia, e a sociedade civil tem por missão cooperar para que estes objetivos
sejam alcançados. 
 
Sobre os objetivos do desenvolvimento sustentável analise as seguintes afirmativas e julgue-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) O desenvolvimento sustentável condena os direitos humanos para exaltar o desenvolvimento
econômico aliado à preservação ambiental.
( ) Um dos objetivos é erradicar o empoderamento de mulheres e meninas.
( ) Igualdade de gênero não faz parte do desenvolvimento sustentável.
( ) Direitos humanos, igualdade de gênero são temas integrantes para promover o desenvolvimento
sustentável.
( ) As três dimensões do desenvolvimento sustentável são: social, ambiental e econômico.
a. F-V-V-V-F
b. F-F-F-V-V
c. V-V-V-V-V
d. V-F-V-F-V
e. F-F-F-F-F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F-F-F-V-V
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As atitudes insustentáveis revelam-se de diversas formas, entre elas destaca-se o cidadão comum que
lança seus resíduos em terrenos baldios e em vias públicas. E também as empresas ou grandes
latifundiários que lançam seus dejetos em corpos hídricos, causando contaminação do solo,
desmatamento, emissão de poluentes entre vários exemplos que poderiam ser citados. A Política
Nacional de Educação Ambiental reafirma o compromisso de missão da sociedade brasileira que é o de
promover a preservação dos recursos naturais. 
 
Vislumbrando promover a educação ambiental, em qual dos níveis de escolaridade se deve abordar a
temática?
a. No ensino médio, porque é uma fase onde o adolescente aprende com mais facilidade
b. No ensino primário para que a criança aprenda na primeira infância o dever de proteger o meio
ambiente
c. No ensino superior, porque é um assunto complexo e profissionalizante
d. Em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal
e. No ensino fundamental, porque é um assunto de fácil compreensão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal