QUESTIONÁRIO I - Basquete

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➜ QUESTIONÁRIO I – METODOLOGIA DO ENSINO DE BASQUETEBOL 
• O basquete surgiu em 1891, nos Estados Unidos, tendo como seu criador James 
Naismith. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta os 
principais motivos para a criação dessa modalidade. 
Resposta Marcada : 
O rigoroso inverno e a necessidade de um esporte menos violento que o futebol 
americano e o lacrosse motivaram a criação do basquete. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O Harlem Globetrotiers é um time cuja formação data de 1927. Inicialmente, o 
time era formado só por jogadores negros e gerou críticas da comunidade afro-
americana. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta o 
principal motivo das críticas realizadas por pessoas negras ao Harlem 
Globetrotiers. 
Resposta Marcada : 
Os afro-americanos criticavam a forma do Harlem Globetrotiers jogar, uma vez que 
causava certa estereotipia ao povo negro, atribuindo-lhe a incumbência de apenas 
divertir os brancos.e) A medula flavra. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O basquete 3×3, também chamado de basquete de rua ou streetball, se tornou 
uma modalidade olímpica a partir do comunicado realizado pelo Comitê 
Olímpico Internacional, em 2016. Ainda que o anúncio tenha sido realizado 
recentemente, sua origem é um pouco mais antiga. Assinale a alternativa que 
apresenta a criação do basquetebol 3×3. 
Resposta Marcada : 
O basquete 3×3 nasceu nas periferias de Nova Iorque, surgindo junto à crescente 
popularização desse esporte e logo incorporando e sendo incorporado à cultura hip-
hop, que estava em grande ascensão na juventude negra norte-americana. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Conhecer os gestos técnicos do basquete é fundamental para o seu treinamento, 
seja para indivíduos iniciantes ou para aqueles que estão no esporte de alto 
rendimento. Um fundamento muito presente no basquete é o giro, que pode ser 
descrito como: 
Resposta Marcada : 
uma mudança na direção corporal, deslocando-se sobre apenas um ponto de contato, 
realizado com um dos pés. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O armador é um dos jogadores, em uma equipe de basquetebol, que tem 
características distintas dos demais jogadores. Assinale a alternativa que 
apresenta uma de suas principais características. 
Resposta Marcada : 
O armador é o principal jogador de infiltração à defesa adversária, sendo necessário 
que tenha um bom drible e um bom passe. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A partir da comparação entre o basquete formal e o basquete 3×3, podemos 
reconhecer que muitos fundamentos técnicos estão presentes em ambas as 
situações. No entanto, algumas peculiaridades distanciam uma modalidade da 
outra. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que realiza um comparativo 
correto entre o basquete formal e o basquete 3×3. 
Resposta Marcada : 
No basquete 3×3, não há uma posição fixa dos jogadores como ocorre no basquete 
formal. No primeiro, a quadra reduzida e o menor número de atletas titulares e 
reservas em cada equipe fazem com que os jogadores efetuem constantemente o 
revezamento entre as posições. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O basquete 3×3, também chamado de basquete de rua ou streetball, se tornou 
uma modalidade olímpica a partir do comunicado realizado pelo Comitê 
Olímpico Internacional, em 2016. Ainda que o anúncio tenha sido realizado 
recentemente, sua origem é um pouco mais antiga. Assinale a alternativa que 
apresenta a criação do basquetebol 3×3. 
Resposta Marcada : 
O basquete 3×3 nasceu nas periferias de Nova Iorque, surgindo junto à crescente 
popularização desse esporte e logo incorporando e sendo incorporado à cultura hip-
hop, que estava em grande ascensão na juventude negra norte-americana. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Entre as características específicas e regras básicas do basquete identifica-se: 
Resposta Marcada : 
A presença de 2 oficiais de quadra e 3 de mesa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Em situações de jogo, com vistas a um bom rendimento em equipe, os 
jogadores/alunos devem vivenciar situações de complexidade progressiva nas 
execuções propostas. Isso significa evoluir em relação à dificuldade nas 
execuções, como nas situações de um contra um (1×1), dois contra dois (2×2) e 
três contra três (3×3). Das alternativas a seguir, qual faz referência ao sistema 
dois contra dois (2×2)? 
Resposta Marcada : 
Utiliza o recurso de servir-e-ir e corta-luz, na defesa e no ataque. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Especificamente, a opção pela prática do basquete em cadeira de rodas, 
considerando as pessoas com necessidades especiais, sinaliza vários motivos, 
envolvendo várias situações (fatores internos e externos). Considerando as 
alternativas a seguir, o que pode ser sinalizado como um fator de destaque tendo 
em vista os benefícios da prática do basquete em cadeira de rodas? 
Resposta Marcada : 
Melhora das relações sociais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
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