QUESTIONÁRIO Basquetebol

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QUESTIONÁRIO – METODOLOGIA DO ENSINO DE BASQUETEBOL – AULA 01 – EDUCAÇÃO FÍSICA
· O basquete surgiu em 1891, nos Estados Unidos, tendo como seu criador James Naismith. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta os principais motivos para a criação dessa modalidade.
Resposta Marcada :
O rigoroso inverno e a necessidade de um esporte menos violento que o futebol americano e o lacrosse motivaram a criação do basquete.
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· A popularização do basquete ocorreu de forma muito rápida. Em menos de uma década a partir de sua criação, ele já havia chegado ao Brasil. Assinale a alternativa que apresenta o motivo pelo qual esse esporte expandiu seu número de praticantes em poucos anos após a sua origem.
Resposta Marcada :
A Associação Cristã de Moços (ACM) tinha diversas filiais em vários países e estados norte-americanos, contribuindo para a popularização dessa prática esportiva.
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· A história norte-americana é marcada por episódios de apartamento racial. Esses fatos históricos estão interligados com a prática do basquete, sobretudo pelo povo afro-americano.
Entre as opções abaixo, assinale a alternativa que melhor retrata o cenário vivido por jogadores de basquete negros até a consolidação dos direitos civis, em 1965.
Resposta Marcada :
Os jogadores negros foram impedidos de participar de competições oficiais durante grande parte da vigência das leis de Jim Crown.
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· O Harlem Globetrotiers é um time cuja formação data de 1927. Inicialmente, o time era formado só por jogadores negros e gerou críticas da comunidade afro-americana. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta o principal motivo das críticas realizadas por pessoas negras ao Harlem Globetrotiers.
Resposta Marcada :
Os afro-americanos criticavam a forma do Harlem Globetrotiers jogar, uma vez que causava certa estereotipia ao povo negro, atribuindo-lhe a incumbência de apenas divertir os brancos.
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· O basquete 3×3, também chamado de basquete de rua ou streetball, se tornou uma modalidade olímpica a partir do comunicado realizado pelo Comitê Olímpico Internacional, em 2016. Ainda que o anúncio tenha sido realizado recentemente, sua origem é um pouco mais antiga. Assinale a alternativa que apresenta a criação do basquetebol 3×3.
Resposta Marcada :
O basquete 3×3 nasceu nas periferias de Nova Iorque, surgindo junto à crescente popularização desse esporte e logo incorporando e sendo incorporado à cultura hip-hop, que estava em grande ascensão na juventude negra norte-americana.
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QUESTIONÁRIO – METODOLOGIA DO ENSINO DE BASQUETEBOL – AULA 02 – EDUCAÇÃO FÍSICA
· Conhecer os gestos técnicos do basquete é fundamental para o seu treinamento, seja para indivíduos iniciantes ou para aqueles que estão no esporte de alto rendimento. Um fundamento muito presente no basquete é o giro, que pode ser descrito como:
Resposta Marcada :
Uma mudança na direção corporal, deslocando-se sobre apenas um ponto de contato, realizado com um dos pés.
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· Os conceitos de finta e de drible, muitas vezes, são tratados como sinônimos. No entanto, eles dizem respeito a movimentos distintos que podem ou não se apresentar na mesma jogada. Nas alternativas a seguir, apresente aquela em que o jogar realizou um movimento de finta e um de drible, respectivamente.
Resposta Marcada :
O armador recebe a bola, finge passá-la para um colega, enganando o jogador adversário, e, mantendo-se com a posse, sai quicando livremente pela quadra.
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· Ao questionar um atleta sobre suas habilidades, ele lhe informa que tem uma grande capacidade de realizar bandejas. A partir dessa informação, assinale a alternativa que apresenta a descrição do arremesso mencionado pelo jogador.
Resposta Marcada :
A bandeja é executada quando o jogador atacante se desloca em direção à cesta adversária. Ao se aproximar, ele dá duas passadas, utilizando uma de suas pernas para realizar o salto e arremessar a bola ao cesto.
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· O armador é um dos jogadores, em uma equipe de basquetebol, que tem características distintas dos demais jogadores. Assinale a alternativa que apresenta uma de suas principais características.
Resposta Marcada :
O armador é o principal jogador de infiltração à defesa adversária, sendo necessário que tenha um bom drible e um bom passe.
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· A partir da comparação entre o basquete formal e o basquete 3×3, podemos reconhecer que muitos fundamentos técnicos estão presentes em ambas as situações. No entanto, algumas peculiaridades distanciam uma modalidade da outra. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que realiza um comparativo correto entre o basquete formal e o basquete 3×3.
Resposta Marcada :
No basquete 3×3, não há uma posição fixa dos jogadores como ocorre no basquete formal. No primeiro, a quadra reduzida e o menor número de atletas titulares e reservas em cada equipe fazem com que os jogadores efetuem constantemente o revezamento entre as posições.
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QUESTIONÁRIO – METODOLOGIA DO ENSINO DE BASQUETEBOL – AULA 03 – EDUCAÇÃO FÍSICA
· Os fundamentos técnicos coletivos são os movimentos e os gestos que envolvem dois ou mais jogadores de uma mesma equipe. Entre esses fundamentos encontra-se o rebote. Assinale a alternativa que apresenta uma informação correta sobre esse fundamento técnico.
Resposta Marcada :
Nos rebotes de defesa, o jogador de posse da bola pode passá-la, driblá-la ou arremessá-la em direção à cesta adversária; embora essa última possibilidade seja menos comum em decorrência da distância entre o jogador e a meta adversária.
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· Algumas jogadas combinadas podem ser realizadas entre dois jogadores da mesma equipe. Entre essas jogadas, encontra-se o denominado corta-luz. Assinale a alternativa que apresenta a definição desse fundamento.
Resposta Marcada :
No corta-luz, um jogador atacante sem a posse de bola se movimenta, dificultando ou retardando a ação dos defensores, de modo a facilitar a jogada de ataque de um companheiro de equipe.
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· Os sistemas táticos têm vantagens e desvantagens, não havendo, portanto, um que seja perfeito. Dentre as alternativas a seguir, assinale a que apresenta uma das desvantagens de um sistema defensivo individual no basquete.
Resposta Marcada :
O sistema defensivo individual possibilita que a equipe adversária realize muitos passes, infiltrando-se facilmente na defesa e realizando arremessos de curta distância.
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· A concepção defensiva mista pode assumir várias formações.
Assinale a alternativa que apresenta a formação box and one.
Resposta Marcada :
Na formação box and one, os jogadores formam duas linhas de dois jogadores cada, com marcação por zona, e um jogador mais adiantado realiza a marcação individual.
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· Os sistemas ofensivos devem se adaptar às formações defensivas adversárias, de modo a superá-las. Assinale a alternativa que apresenta as soluções adequadas para os atacantes superarem defensores que marcam por zona.
Resposta Marcada :
Para superar uma defesa por zona, é fundamental que os jogadores de melhores arremessos de longa distância se posicionem em locais privilegiados para receberem os passes.
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QUESTIONÁRIO – METODOLOGIA DO ENSINO DE BASQUETEBOL– AULA 04 – EDUCAÇÃO FÍSICA
· Em relação às regras presentes no primeiro jogo de basquete, assinale a alternativa que apresenta uma informação correta.
Resposta Marcada :
No início, o basquete era jogado sob 13 regras criadas por Naismith, o criador do esporte, o qual as formulou antes mesmo do primeiro jogo ser realizado.
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· A área restritiva do basquete sofreu importantes modificações ao longo do desenvolvimento do esporte. Assinale a alternativa que apresenta o formato assumido no ano de 2014.
Resposta Marcada :
Em 2014, a área restritiva passou a assumir um formato retangular, aumentando a movimentação dos jogadores no ataque.
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· O basquete é um esporte que pode ser jogado com objetivos recreativos e pré-esportivos. Em escolas, é comum que algumas regras sofram alterações. No entanto, algumas das regras básicas devem ser seguidas. Nas situações a seguir, assinale aquela que apresenta um ato condizente às regras do basquete.
Resposta Marcada :
Ao receber a bola, um jogador faz um arremesso. No entanto, a força empregada faz com que a bola não chegue ao aro e à tabela. Ainda dentro da quadra, outro jogador da mesma equipe pega a bola e faz um novo arremesso, convertendo a cesta.
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· As violações são infrações à regra que não apresentam o contato corporal irregular entre adversários. Nas situações a seguir, assinale a alternativa que apresenta uma violação ao basquete formal.
Resposta Marcada :
Agarrar um adversário, impedindo que este se mova.
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· As faltas são infrações à regra realizadas por meio do contato pessoal irregular. Analise as situações a seguir e assinale aquela que se refere a uma falta dupla.
Resposta Marcada :
Durante uma disputa de rebote, com a bola ainda no ar, dois jogadores adversários se empurram ao mesmo tempo, na tentativa de obter vantagem na disputa.
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QUESTIONÁRIO – METODOLOGIA DO ENSINO DE BASQUETEBOL – AULA 05 – EDUCAÇÃO FÍSICA
· Considerando diferentes níveis de alunos/jogadores no basquete, são empregados dois modelos de planejamento. O modelo 1 considera uma forma geral de planejamento, enquanto que o modelo 2 é mais específico. Em relação aos dois modelos sugeridos, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
No modelo 1, é adequado treinar mudanças de ritmos e saltos sucessivos.
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· Para manter a atenção dos alunos/jogadores, principalmente quando jovens e facilmente dispersos, é necessário optar por metodologias chamativas, como notícias interessantes, histórias, piadas ou, mesmo, uma fala com entusiasmo. Esta é uma característica referente a qual passo seguido pelo professor/técnico na preparação da equipe?
Resposta Marcada :
Introdução da técnica.
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· Entre as formas didático-metodológicas de ensinar o basquete, destaca-se a forma centrada nas técnicas, a forma centrada no jogo formal e a forma centrada nos jogos condicionados. Assinale a alternativa que traz uma afirmação verdadeira em relação à forma centrada no jogo formal:
Resposta Marcada :
A técnica surge na forma de respostas globais na forma centrada no jogo formal.
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· O basquete é um esporte dinâmico que requer uma prática com desempenho tanto físico quanto motor, incluindo aspectos cognitivos. Entre as características específicas e regras básicas do basquete identifica-se:
Resposta Marcada :
A presença de 2 oficiais de quadra e 3 de mesa.
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· Para que o aluno/jogador execute corretamente um ou mais fundamentos do basquete, individual ou coletivamente, é preciso planejar uma evolução progressiva. Por quais fases ele deve passar, respectivamente?
Resposta Marcada :
Aprendizagem, fixação e aperfeiçoamento.
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QUESTIONÁRIO – METODOLOGIA DO ENSINO DE BASQUETEBOL – AULA 06 – EDUCAÇÃO FÍSICA
· Em situações de jogo, com vistas a um bom rendimento em equipe, os jogadores/alunos devem vivenciar situações de complexidade progressiva nas execuções propostas. Isso significa evoluir em relação à dificuldade nas execuções, como nas situações de um contra um (1×1), dois contra dois (2×2) e três contra três (3×3). Das alternativas a seguir, qual faz referência ao sistema dois contra dois (2×2)?
Resposta Marcada :
Utiliza o recurso de servir-e-ir e corta-luz, na defesa e no ataque.
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· Os sistemas de defesa representam táticas em equipe, com o intuito de uma melhor performance defensiva. Sobre o sistema de defesa por zona, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
Os defensores se posicionam acompanhando a movimentação de bola.
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· Os sistemas de ataque são caracterizados por movimentações táticas com o objetivo de se obter a cesta. Independente do sistema de ataque escolhido, para ser elaborado, ele deve estar baseado em determinados princípios. Nas alternativas a seguir, qual princípio de elaboração está caracterizado corretamente?
Resposta Marcada :
A continuidade prioriza o arremesso à cesta.
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· No basquete, o objetivo, primeiramente, é movimentar-se com a posse de bola a fim de marcar pontos e, posteriormente, permanecer com a bola para evitar que a equipe adversária marque pontos também. Em relação ao ataque coletivo, como os alunos/jogadores devem agir?
Resposta Marcada :
Os alunos/jogadores devem se organizar espalhados na quadra.
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· Uma vez escolhidos os sistemas de defesa, o professor/técnico deve se preocupar com uma progressão didática e pedagógica que favoreça o processo de ensino-aprendizagem. Diante disso, como deve ser iniciado o processo de ensino-aprendizagem nos sistemas de defesa?
Resposta Marcada :
Pelo sistema de defesa individual.
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QUESTIONÁRIO – METODOLOGIA DO ENSINO DE BASQUETEBOL – AULA 07 – EDUCAÇÃO FÍSICA
· Com a ampliação da visão democrática, o crescimento da adesão à inclusão social da pessoa com deficiência vem se tornando cada vez mais emergente. Em relação ao delineamento de corpo, bem como à pessoa com deficiência, o que é desejável considerar?
Resposta Marcada :
Aceitar a essência da diversidade e promover adequações.
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· Especificamente, a opção pela prática do basquete em cadeira de rodas, considerando as pessoas com necessidades especiais, sinaliza vários motivos, envolvendo várias situações (fatores internos e externos). Considerando as alternativas a seguir, o que pode ser sinalizado como um fator de destaque tendo em vista os benefícios da prática do basquete em cadeira de rodas?
Resposta Marcada :
Melhora da autoestima.
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· O basquete em cadeira de rodas é comumente referido como precursor do para desporto e, sobretudo, do movimento paraolímpico. Os deficientes mentais foram incluídos nas paraolimpíadas em:
Resposta Marcada :
1996.
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· As paraolimpíadas são definidas como eventos esportivos que acontecem paralelamente às olimpíadas. Dentre as entidades a seguir, qual é o órgão máximo a quem devem ser reportadas questões referentes ao basquete em cadeira de rodas, a nível mundial?
Resposta Marcada :
IWBF.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Há promoções de jogos e competições que não são homologados pelas federações e confederações oficiais do basquete sobre rodas, mas que também são considerados competições ou eventosintegrados de forma reconhecida pelos órgãos municipais e estaduais das unidades da Federação. Dos eventos relacionados nas alternativas abaixo, qual é considerado informal?
Resposta Marcada :
Eventos municipais.
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· Tentativa 1 iniciada em: 20/10/2023 09:53:47
QUESTIONÁRIO – METODOLOGIA DO ENSINO DE BASQUETEBOL – AULA 08 – EDUCAÇÃO FÍSICA
· Em relação à trajetória histórica da iniciação esportiva brasileira, é possível reconhecer que ela esteve presente com diversos objetivos. Assinale a alternativa que apresenta um dos princípios que a iniciação esportiva deve abordar atualmente.
Resposta Marcada :
A iniciação esportiva atual prevê que sejam desenvolvidas as habilidades motoras e físicas necessárias ao esporte, bem como aspectos que desenvolvam outras dimensões, como os aspectos afetivos, sociais e cognitivos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As propostas de iniciação esportiva devem basear-se em aspectos fundamentais do desenvolvimento humano. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta quatro princípios que devem orientar o ensino de crianças no basquete.
Resposta Marcada :
Nos processos de iniciação esportiva relacionados ao ensino do basquete, o professor deve pautar sua ação pedagógica nos princípios de diversidade, inclusão, cooperação e autonomia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O basquete apresenta diversas possibilidades de desenvolvimento humano. Alguns exemplos disso são as relações que podemos estabelecer com a teoria das inteligências múltiplas. Entre as situações a seguir, assinale aquela, presente no basquete, que expressa a inteligência intrapessoal.
Resposta Marcada :
Durante o arremesso de um lance livre, ainda que sob intensa pressão da equipe e dos adversários, o jogador consegue permanecer calmo, realizando o arremesso e convertendo a cesta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· No basquete praticado em clubes, a ênfase competitiva leva o professor a cometer alguns erros na formação dos atletas. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma atitude correta a ser desenvolvida pelos profissionais que atuam com a iniciação do basquete.
Resposta Marcada :
O professor não deve pautar-se no desenvolvimento de um atleta ideal, mas sim considerar as especificidades e potencialidades de desenvolvimento de cada um dos praticantes.
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· Na escola, a prática do basquete deve estar relacionada às competências apontadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ou seja, a prática não se justifica pelo simples fato de as crianças praticarem alguma atividade física, mas sim como um meio de atingir objetivos mais amplos. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma das competências específicas da Educação Física que deve orientar as ações educativas no basquete.
Resposta Marcada :
Utilizar do jogo de basquete para planejar e empregar estratégias, resolvendo desafios e aumentando as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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Tentativas Iniciadas
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· Tentativa 1 iniciada em: 20/10/2023 10:11:54
ENADE – METODOLOGIA DO ENSINO DE BASQUETEBOL – EDUCAÇÃO FÍSICA – 5º PERÍODO
· PRATICAR O JOGO LIMPO É TER ATITUDES BASEADAS NA ÉTICA E SOLIDÁRIA, TANTO COM A PRÓPRIA EQUIPE COMO COM A EQUIPE ADVERSÁRIA. A AFIRMAÇÃO ABAIXO QUE REVELA UM JOGO LIMPO E SOLIDÁRIO É:
Resposta Marcada :
Respeitar a integridade física de todos os jogadores e agir de acordo com as regras são atitudes baseadas na ética solidária.
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· O BASQUETEBOL É UM DOS MAIS EMOCIONANTES ESPORTES DA ATUALIDADE E OBSERVA-SE UM CRESCENTE AUMENTO NO NÚMERO DE PARTICIPANTES AO LONGO DOS ANOS EM TODO O MUNDO. TENDO A CONSTANTE ATUALIZAÇÃO DE SUAS REGRAS O BASQUETEBOL É UM DOS ESPORTES QUE ESTÁ EM ASCENSÃO NO BRASIL. EM RELAÇÃO AS CARACTERÍSTICAS E REGRAS DO BASQUETEBOL, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
Resposta Marcada :
Segundo a Confederação Brasileira de Basquetebol: Os jogos são iniciados com 5 atletas em cada equipe e 7 reservas; As substituições são ilimitadas, porém, as mesmas só podem ser realizadas com o jogo paralisado; Tempo de jogo: 4 períodos de 10 minutos; Em caso de EMPATE no tempo normal, são disputadas prorrogações de 5 minutos, até que se aponte um vencedor.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· SOBRE A TRAJETÓRIA DO BASQUETEBOL, MARQUE A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA:
Resposta Marcada :
Foi inserido nos Jogos Olímpicos de 1936, na Alemanha.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· LEIA OS TEXTOS A SEGUIR.
TEXTO I
[…] O CRESCIMENTO DA INFORMALIDADE REPRESENTA UM FOCO DE PREOCUPAÇÃO EM RELAÇÃO À PERDA DE ARRECADAÇÃO TRIBUTÁRIA. UMA CORRENTE DE ESTUDIOSOS DO MERCADO DE TRABALHO ADVOGA QUE ESSE FENÔMENO É PROPICIADO PELOS ELEVADOS ENCARGOS TRABALHISTAS IMPOSTOS PELA RELAÇÃO FORMAL DE TRABALHO, QUE FARIA COM QUE O CUSTO DO FATOR TRABALHO DOBRASSE […].
FONTE: MENEGUIN, FERNANDO B.; BUGARIN, MAURÍCIO S.. A INFORMALIDADE NO MERCADO DE TRABALHO E O IMPACTO DAS INSTITUIÇÕES: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA TEORIA DOS JOGOS. ECON. APL.,  RIBEIRÃO PRETO ,  V. 12, N. 3, P. 341-363,  SEPT.  2008.   DISPONÍVEL EM:<HTTP://WWW.SCIELO.BR/SCIELO.PHP?SCRIPT=SCI_ARTTEXT&PID=S1413-80502008000300001>.
ACESSO EM: 15 JUL. 2017.
TEXTO II
OBSERVE A IMAGEM A SEGUIR.
COM BASE NO TEXTO AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I. A informalidade é o caminho para diminuir o desemprego, pois nela prevalecem as relações de trabalho que garantem ao empregado aspectos legais que protegem e valorizam o trabalho humano.
PORQUE
II. O mercado informal representa a maioria dos desempregados que buscam oportunidade no mercado formal e não encontram. A preocupação na arrecadação tributária afeta principalmente, empregadores e investimentos do Estado.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
Resposta Marcada :
As asserções I e II são proposições falsas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
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