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Metodologia do ensino da sociologia Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No contexto da Educação Básica é crucial entendermos a relevância da individualidade no que se refere às diferenças, entretanto, socialmente compreendemos que cada qual atua de acordo com seu conhecimento, suas experiências de vida, assim se remete ao trabalho formativo na escola pública. Conseguir perceber no aluno, mais que um número na chamada e sim um ser capaz de mudar o espaço que está inserido de forma positiva, caso seja dado oportunidades. Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro ou “F” para falso: ( ) Todos os envolvidos na educação Básica, advindas de várias classes sociais e realidades culturais, devem ter acesso ao conhecimento, produzido pela humanidade, que na escola é transmitido pelos conteúdos das disciplinas. ( ) Uma das formas de oportunizar a igualdade é diversificando as práticas pedagógicas em sala de aula, alcançando uma aprendizagem ampla, respeitando o tempo de cada aluno para a aquisição do conhecimento, bem como as diferentes formas que cada aluno tem para aprender. ( ) Nem todo aluno aprende, pois isto está relacionado condicionalmente com sua classe social e/ou econômica. ( ) As concepções das diretrizes não são inovadoras, pois, as discussões para que as mudanças ocorressem são antigas, antes de concluir as diretrizes, surgiu o Currículo Básico, ou seja, o aprimoramento desses estudos, um grande fator de relevância é o destaque para as concepções científicas, filosóficas e artísticas objetivando enaltecer as todas as disciplinas. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. V, V, F, F. b. F, F, V, V. c. V, V, V, V. d. V, F, F, V. e. V, V, F, V. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os Parâmetros Curriculares Nacionais tiveram seus estudos iniciais em 1996 com o intuito de aprimorar o currículo, sendo como embasamento um novo papel social, condizente com o momento histórico, passando por várias versões até o formato final. Além de produções específicas para os conhecimentos das disciplinas, também foi acrescido conhecimento das Ciências Humanas por serem consideradas fundamentais para o Ensino Médio, ofertando oportunidade para reflexões mais elaboradas tais como: Antropologia, Política, Direito, Economia e Psicologia. Dito isto, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro ou “F” para falso: ( ) Para que haja uma prática interdisciplinar, o professor precisa se comprometer em fazer, com seriedade e compromisso, seu trabalho pedagógico. ( ) De acordo com Japiassu, “O objetivo utópico do interdisciplinar é a unidade do saber”, e vai mais longe, ao reconhecer que a “Interdisciplinaridade não é algo que se ensine ou que se aprenda, mas algo que se vive” e considera que “é fundamentalmente uma atitude de espírito. ( ) A construção de competências é inseparável da formação dos esquemas mentais que mobilizam os conhecimentos adquiridos, num determinado tempo ou circunstância. A mobilização dos diversos recursos cognitivos, numa determinada situação, assegura-se pela experiência vivenciada. Assinale a alternativa que contém a sequência correta: Escolha uma opção: a. F, F, V. b. F, V, V. c. V, F, F. d. V, V, V. e. V, V, F. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O positivismo foi uma corrente filosófica fundada com o objetivo de reorganizar o conhecimento humano. Tal filosofia, teve grande influência no Brasil. O sujeito que é considerado o fundador desta corrente filosófica é ao mesmo tempo Ele considerado o grande sistematizador da sociologia. Seus argumentos favoreciam o planejamento social, que para ele reverteria no bem estar do indivíduo (hoje um assunto muito atual). Tal afirmação se refere a que pensador? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Karl Marx b. Karl Emil Weber c. Auguste Comte d. Mário Sérgio Cortella e. Émile Durkheim Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Leia o trecho a seguir: “O espírito positivo leva sempre a estabelecer exata harmonia elementar entre as idéias de existência e as idéias de movimento, donde resulta mais especialmente, no que respeita aos corpos vivos, a correlação permanente das idéias de organização com as idéias de vida e, em seguida, graças a uma última especialização peculiar ao organismo social, a solidariedade contínua das idéias de ordem com as idéias de progresso. Para a nova filosofia, a ordem constitui sem cessar a condição fundamental do progresso e, reciprocamente, o progresso vem a ser a meta necessária da ordem; como no mecanismo animal, o equilíbrio e a progressão são mutuamente indispensáveis, a título de fundamento ou destinação”. Tal afirmação refere-se a linha de pensamento de: Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Émile Durkheim b. Mário Sérgio Cortella c. Karl Marx d. Auguste Comte e. Karl Emil Weber Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Somos sujeitos históricos em busca de uma orientação de mundo. Compreender a realidade em que vivemos, as relações sociais, culturais, econômicas e políticas, pode nos auxiliar em encontrar sentidos e ressignificar nossos entendimentos sobre os fenômenos que nos cercam. Sobre o papel da sociologia nessa compreensão do mundo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com (V) para verdadeiro ou (F) para falso: ( ) De forma relevante a sociologia tem o papel de promover brigas, polarizações políticas, e discussões acaloradas dentro de uma sociedade. ( ) A sociologia tem o papel de buscar argumentos para compreender as ações e reações que acontecem no mundo, para solucionar ou mediar problemas que possam acometer gerações futuras. ( ) Cada indivíduo não pode agir da maneira que bem entende. Viver em sociedade é respeitar regras e normas, ao construirmos coletivamente condutas, leis, diretrizes, ações estamos pensando de forma conjunta, coletiva e agregando valor a todos de maneira substancial. ( ) A Sociologia refere-se ao amor pela sabedoria, experimentado apenas pelo ser humano consciente de sua própria ignorância. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. F, F, F, F. b. V, V, F, F. c. F, V, F, V. d. F, V, V, F. e. F, F, V, V. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O mundo vive em constante mudança, embora a educação não acompanhe o ritmo como deveria, não podemos negar que as mudanças ocorrem. Congruente a isso, analise as afirmativas abaixo: I - Estratégia, de acordo com o dicionário de Oxford Languages , é um plano de ação projetado para atingir um objetivo específico. II- A didática se define enquanto as maneiras de transmissão do conhecimento e como avaliar se o conceito/conteúdo foi aprendido. III - As estratégias didáticas para serem definidas devem ser consideradas o nível de conhecimento dos alunos, seu contexto social (para compreender quais recursos em casa eles possuem para integrar ao processo ensino aprendizagem), horário em que os mesmos estudam. IV - Regras e normas de condutas podem ser estabelecidas pensando em estratégias, com o intuito de pertencimento, porém apenas de um só grupo. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Todas as afirmativas estão corretas. b. Apenas II e IV estão corretas. c. Apenas I, II e III estão corretas. d. Apenas I e III estão corretas. e. Apenas I, II e IV estão corretas. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Leia o trecho a seguir: “É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmerastentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas. É o conhecimento do dia a dia, que se obtém pela experiência cotidiana. É espontâneo, focalista, sendo por isso considerado incompleto, carente de objetividade. Ocorre por meio do relacionamento diário do ser humano com as coisas. Não há a intenção e a preocupação de atingir o que o objeto contém além das aparências”. Tal afirmação se refere a que tipo de conhecimento? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Senso Comum. b. Senso crítico. c. Conhecimento científico. d. Senso filosófico. e. Conhecimento sociólogo. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No processo de construção de conhecimento, a ligação entre o sujeito e o problema a ser pesquisado, de certa forma parte de uma verdade e da realidade. Assim temos os conhecimentos empírico, teológico, científico e religioso. Quando falamos em métodos precisamos compreender que a pesquisa é um processo detalhista, com o intuito de esmiuçar, conhecer e intervir de acordo com a realidade. Congruente a isto, relacione a coluna da direita com a da esquerda: 1. Fatos ( ) Constituem-se em referenciais teóricos que servirão de orientação para a opção metodológica de investigação. Mesmo que sejam constituídos por construções teóricas, não há cisão entre teoria e a prática, ou entre a teoria e a lei científica. Portanto, um e outro coexistem gerando o que se pode denominar praxiologia. 2. Fenômenos ( ) Acontecem na realidade, independente de haver ou não quem os conheça. 3. Paradigmas ( ) É a percepção que o observador tem do fato. Pessoas diversas podem observar no mesmo fato diferentes destes, dependendo de seus paradigmas. 4. Método Científico ( ) É a expressão lógica do raciocínio associado à formulação de argumentos convincentes e válidos. Esses argumentos, uma vez apresentados, têm por finalidade informar, descrever ou persuadir um fato. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. 4, 3, 2, 1. b. 4, 3, 1, 2. c. 3, 4, 1, 2. d. 1, 2, 3, 4. e. 3, 1, 2, 4. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Embora a Disciplina de Sociologia tenha suas diretrizes, pensar em prática docente nos remete à fundamentar nossas ações. Em 1996 alguns especialistas no mundo se uniram para produzir orientações acerca da educação. Sobre isso, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Um dos objetivos desses pesquisadores era reinventar maneiras de , estruturar e limitar a criatividade existente em todos os seres humanos, organizando de maneira rígida e imutável as quatro aprendizagens fundamentais, que se conectam e que precisam ser aprendidas e desenvolvidas ao longo de nossa existência. b. Um dos objetivos desses pesquisadores era reinventar maneiras de estruturar e impulsionar a criatividade existente em todos os seres humanos, organizando quatro aprendizagens fundamentais, que obtemos automaticamente quando nascemos. c. Um dos objetivos desses pesquisadores era anular a proposta de trazer maneiras de estruturar e impulsionar a criatividade existente em todos os seres humanos. d. Um dos objetivos desses pesquisadores era reinventar maneiras de , estruturar e impulsionar a criatividade existente em todos os seres humanos, organizando quatro aprendizagens fundamentais, mas que se conectam e que precisam ser aprendidas e desenvolvidas ao longo de nossa existência e. Estes pesquisadores não obtiveram sucesso, uma vez que foram barrados pelo sistema capitalista. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A prática docente é flexível, podemos e devemos mudar, adaptar sempre. Cada conteúdo proposto no currículo nos oferece a oportunidade de direcionar estratégias diversas, para que possamos abordá-los sempre dinamicamente e surpreender o aluno, pois, a curiosidade é o que impulsiona o aluno a querer aprender, o mesmo vale ao professor querer ensinar. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo: I - Alguns docentes acreditam que os alunos do Ensino Médio são adultos, mas estes precisam de atenção tanto quanto os alunos da Educação Básica, ao que se refere à oportunidade, aceitação, acolhimento, para que sintam-se pertencentes ao lugar. II - A base de ensino não pode estar vinculada apenas ao livro didático, pois, geralmente ele traz uma visão contrária ao que acreditamos ser mais coerente, numa vertente de macro para micro. III - A prática docente é extremamente rígida e devemos defendê-la sempre. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Todas as afirmativas estão corretas. b. Apenas II e III estão corretas. c. Apenas I está correta. d. Apenas I e III estão corretas e. Apenas I e II estão corretas.