avaliação pos de gestao ambiental

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O documento Nosso Futuro Comum foi o responsável por trazer para a sociedade um conceito bastante relevante que afirma: “Satisfaz as necessidades do presente, sem comprometer a capacidade das futuras gerações de também satisfazerem as suas necessidades”. Sobre o conceito exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Desenvolvimento sustentável.B)  Ecoeficiência.C)   Justiça socioambiental.
D)  Desenvolvimento econômico
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Ao se realizar um Estudo de Impacto Ambiental (EIA) devem ser definidas suas áreas de influência. São nestas áreas que os impactos diretos e indiretos da instalação de um empreendimento apresentarão seus efeitos. Sobre a área que sofrerá indiretamente os impactos do empreendimento, assinale a alternativa CORRETA:
A)   Área Indiretamente Afetada.B)   Área de Influência Indireta.
C)   Área de Influência Direta.D)   Área Diretamente Afetada
3
Várias são as ferramentas de gestão ambiental utilizadas pelas organizações para se comprometer com o desenvolvimento sustentável. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Ecologia industrial. II - Produção mais limpa. III - Ecoeficiência. IV - Ecodesign. ( IV ) Atua na concepção de novos produtos. ( I ) Quando os resíduos que são eliminados por uma empresa passam a servir de matéria-prima para outra. ( III ) Sustentabilidade na utilização dos recursos naturais dentro das organizações. ( II ) Tem-se a prevenção com a diminuição de utilização de recursos naturais na fonte. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)   I – II – III – IV.B)   IV – I – III – II.C)   II –III – I – IV.D)   III – I – IV – II.
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Dentro da Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) foi criado um sistema com a função de agregar um conjunto de agências que fossem responsáveis pela implementação desta política, formado pelos poderes Executivo, Legislativo, Judiciário e o Ministério Público. Sobre o nome atribuído a este sistema, assinale a alternativa CORRETA:
A)   Sistema Nacional Ambiental.B)   Sistema da Política Ambiental.
C)   Sistema Nacional do Meio Ambiente.D)   Sistema Ambiental
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No ano de 2000 ocorreu a Cúpula do Milênio das Nações Unidas na cidade de Nova York. Foi um encontro marcado pela presença de 100 chefes de estado, 47 chefes de governo, 3 príncipes, 5 vice-presidentes, 3 primeiros ministros, 8000 delegados e 5500 jornalistas. Um encontro sem precedentes onde foram lançados os objetivos do milênio. Com base nos objetivos do milênio, analise as afirmativas a seguir: I - Acabar com a fome e com a miséria mundial, pois nela está o cerne da questão para o alcance do desenvolvimento sustentável. II - Melhorar a saúde das gestantes, diminuindo assim o número de mortes de mães e crianças ao nascer. III - Indústria, inovação e mais infraestrutura para as populações. IV - Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente, pois não há qualidade de vida sem um meio ambiente ecologicamente equilibrado. Enunciado Assinale a alternativa CORRETA:
A)   As afirmativas III e IV estão corretas.B)   As afirmativas I e III estão corretas.
C)   As afirmativas I, II e IV estão corretas.D)   As afirmativas I, II e III estão corretas
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A Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) foi instituída no ano de 1999 através da Lei n° 9.795. Seu maior objetivo é sensibilizar as pessoas acerca da questão ambiental. Sendo assim, de acordo com a PNEA, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( F) A educação ambiental tem que ser implementada como disciplina no ensino fundamental. ( V) A educação ambiental deve se preocupar em ter uma visão holística, participativa e democrática. (V ) No ensino infantil a educação ambiental deve ser tratada como um tema transversal a todas as disciplinas. (V ) É objetivo da educação ambiental, a divulgação de informações ambientais de forma democrática. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)   F – V – V – F.B)   V – V – F – V.C)   F – V – V – V.D)   V – F – F – F
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O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definições de necessidades a atender, objetivos a atingir dentro das possibilidades, procedimentos e recursos a serem empregados, tempo de execução e formas de avaliação.
 LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2001.
 Nesse sentido, analise as afirmações que seguem e assinale V para verdadeiro e F para falso:
 ( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja.
( ) Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de melhoria.
( ) Planejar é estabelecer as ações que serão executadas.
( ) Planejar é um processo de tomada de decisões.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A)  V – F – V – V.B)  V – V – F – V.C)  V – V – V – F.D)  V – V – V – V
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Leia o texto a seguir: “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defende-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações”. FONTE: [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2016]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/ Constituição. Acesso em: 21 fev. 2021. Sobre a referência do texto exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A)   Art. 222 da Constituição Federal.B)   Art. 225 da Constituição Federal.
C)   Art. 209 da Constituição Federal. D)   Art. 214 da Constituição Federal.
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A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a fim de potencializar suas forças, eliminar as fraquezas, reduzir as ameaças e aproveitar as oportunidades. Sobre os itens que compõe a Matriz SWOT, analise as sentenças abaixo:
I – As FORÇAS são as características da organização que a fortalecem, são vantagens competitivas.
II – As FRAQUEZAS são os aspectos externos que representam riscos à organização.
III – As OPORTUNIDADES são aspectos externos positivos que promovem melhorias na organização.
IV – As AMEAÇAS são as fragilidades da organização, suas desvantagens.
Sobre as sentenças acima, assinale a alternativa correta:
A)  As sentenças I e III estão corretas.B)  As sentenças I, II e IV estão corretas.C)  As sentenças II e IV estão corretas.D)  As sentenças I, II e III estão corretas
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Os impactos ambientais podem ser considerados benéficos, quando há uma modificação no meio ambiente que traz consequências positivas, ou negativos quando a intervenção ocasiona prejuízos ao meio ambiente. Sendo assim, os impactos são classificados de acordo com a sua abrangência, reversibilidade, magnitude e prazo de manifestação. Sobre o que o impacto pode ser, de acordo com a abrangência, assinale a alternativa CORRETA:
A)   Estratégico.B)   Imediato.C)   Longo prazo.D)   Reversível
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“Como estratégia aplicada à Gestão Ambiental, a Produção Mais Limpa (P+L) é indicada como uma ferramenta que possibilita o funcionamento da empresa de modo social e ambientalmente responsável, ocasionando também influência em melhorias econômicas e tecnológicas, em outras palavras, a A P+L aplica uma abordagem preventiva na Gestão Ambiental” (SILVA FILHO; SICSÚ, 2003). FONTE: SILVA FILHO, J. C. G.; SICSÚ, A. B. Produção Mais Limpa: uma ferramenta da Gestão Ambiental aplicada às empresas nacionais. Anais... XXIII Encontro Nac. de Eng. de Produção - Ouro Preto, MG, Brasil, 21 a 24 de out de 2003. Sobre o funcionamento da P+L, assinale a alternativa CORRETA:
A)  Nível 1 (redução na fonte); Nível 2 (reciclagem interna); Nível 3 (reciclagem externa e ciclos biogênicos).B)   Nível 1 (reciclagem interna); Nível 2 (redução na fonte); Nível 3 (reciclagem externa e ciclos biogênicos).
C)   Nível 1 (redução ao final do processo); Nível 2 (reciclagem interna); Nível 3 (reciclagem externa e ciclos biogênicos).
D)   Nível 1 (redução na fonte); Nível 2 (reciclagem interna); Nível 3 (reutilização)
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Cresce a demanda por novas formas de criação de produtos, que agridam menos o meio ambientee que se tenha uma preocupação sobre todo o seu ciclo de vida. Com base no Ecodesign, analise as afirmativas a seguir: I - Há responsabilidade com o resíduo gerado. II - A produção ocorre com menos utilização de matérias-primas e recursos naturais. III - Os produtos produzidos ainda têm baixo valor agregado. IV - Atua apenas nas fases de concepção, desenvolvimento e transporte. Assinale a alternativa CORRETA:
A)   As afirmativas I e II estão corretas.B)   As afirmativas II e IV estão corretas.
C)   As afirmativas I e IV estão corretas.D)   As afirmativas I, III e IV estão correta
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Leia o trecho a seguir: “Significa produzir com menos matérias-primas, colaboradores, água, energia e insumos em geral, é buscar incessantemente usar materiais menos tóxicos e por meio de melhorias nos processos produzir menos resíduos e com controle sobre os mesmos” (ANDREADE; ANDRADE; SANTOS, 2016). FONTE: ANDRADE, Elton Monteiro; ANDRADE, Franciele Costa; SANTOS, Jorge Marcio. Produção mais limpa e ecoeficiência como ferramenta do engenheiro. Anais... Simpósio de Engenharia de produção de Sergipe, 2016. Sobre o conceito exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A)   Ecoeficiência.B)   Ecologia Industrial.C)   Produção Mais Limpa.D)  Ecodesign
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O Brasil possui um arcabouço jurídico com o intuito de preservar e conservar o meio ambiente. A maior legislação ambiental é a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA), instituída através da Lei n° 6938/81. Com base em seus objetivos, analise as afirmativas a seguir: I - Proteção dos ecossistemas, com a preservação de áreas representativas. II - Planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais. III - Recuperação de áreas degradadas. IV - Proteção de áreas ameaçadas de degradação. Assinale a alternativa CORRETA:
A)   As afirmativas I, II e III estão incorretas.B)   As afirmativas II, III e IV estão incorretas.
C)   As afirmativas I, II e IV estão incorretas.D)   As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
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A Matriz SWOT é uma importante ferramenta de planejamento, sendo composta por quatro itens de análise do ambiente interno e externo. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os possíveis aspectos identificados pela ferramenta citada: 
A)  Pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças.B)  Missão, valores, resultados esperados e competências.C)  Deficiências, grade de sucessos, áreas de foco e metas.D)  Resultados obtidos, dificuldades, boas práticas e desafio
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A economia ambiental também conhecida como economia do meio ambiente, é responsável por estudar o patrimônio ambiental. Vários foram os teóricos sobre o tema que desenvolveram importantes fundamentos. Sobre a economia ambiental, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Karl Marx. II - Arthur Pigou. III - François Quesnay. IV - David Ricardo. (III ) Precursor da escola Fisiocrata. ( IV) Teoria da renda. ( I ) Criador da Mais-valia. ( II) Taxa pigouviana. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)   II – I – IV – III.B)   I – III – II – IV.C)   III – IV – I – II.D)   IV – III – I – II
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A ambição é natural do ser humano, pois sempre estamos em busca de algo melhor, desejando novas conquistas. Queremos realizar muitas coisas, porém encontramos dificuldades para escolher o que fazer primeiro e/ou como fazer o que queremos. Para auxiliar nessas escolhas, podemos utilizar a ferramenta do planejamento pessoal.
Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta etapas de um planejamento pessoal:
A)  Estabelecer os objetivos, organizar-se, conhecer os limites, aguardar as oportunidades e revisar o planejamento.B)  Estabelecer os objetivos, conhecer os limites/recursos disponíveis, manter-se motivado e desconsiderar os riscos.C)  Estabelecer os objetivos, conhecer os limites/recursos disponíveis, aguardar as oportunidades e manter-se motivado.D)  Estabelecer os objetivos, organizar-se, conhecer os limites/recursos disponíveis e revisar o planejamento
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“A Economia Circular estimula novas práticas de gestão e descortina novas oportunidades criando valor às organizações em harmonia com o meio ambiente. Enquanto fonte de inovação ao nível de produtos, processos e modelo de negócio” (LEITÃO, 2015). FONTE: LEITÃO, Alexandra. Economia circular: uma nova filosofia de gestão para o séc. XXI. Portuguese Journal of Finance, Management and Accounting. Vol 1, nº 2, 2015. De acordo com a economia circular, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: (V ) Na economia circular o rejeito de uma organização se transforma em matéria-prima para outra empresa. ( F) Seu sistema se dá de maneira linear. (V ) Parques industriais são muito utilizados para este tipo de economia. ( V) A visão é considerada holística e sistêmica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)   F – V – F – F.B)   V – F – F – V.C)   F – F – V – V.D)   V – F – V – V
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Em relação ao crescimento populacional, foi lançado em 1798 a teoria de que a população crescia em uma velocidade muito superior à produção de alimentos e isso, com o tempo levaria a um colapso na população, acarretando em fome e miséria. Esta teoria não foi confirmada, pois outras alternativas tecnológicas para a fabricação de alimentos surgiram com o passar dos anos. Sobre o responsável pela elaboração desta teoria, assinale a alternativa CORRETA:
A)   David Ricardo.B)   Thomaz Mathus.C)   Arthur Pigou.D)   Karl Marx
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Ao estudar sobre a gestão ambiental é importante ter em mente alguns conceitos da ecologia, para se entender a extensão dos impactos que as atividades humanas podem causar no meio ambiente. Sobre o nome que se dá a um conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem na mesma localidade, assinale a alternativa CORRETA:
A)   Comunidade.B)   Biosfera.C)   Ecologia.D)   População