Avaliação II - Sociedade, Educação e Cultura NN

Prévia do material em texto

27/06/2023, 22:28 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:690012)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 38029548
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Para Barth (2007), os valores dos indivíduos da pós-modernidade seriam os de valorizar o ter e 
não o ser, buscar o prazer e a satisfação pessoal a qualquer custo e descartar bens e substituir por 
novos. Os princípios ideológicos que norteiam respectivamente estes valores são:
FONTE: BARTH, Wilmar Luiz. O homem pós-moderno, religião e ética. Teocomunicação. Porto 
Alegre v. 37, n. 155, mar. 2007. Disponível em: . Acesso em: 20 mar. 2012.
A Consumismo, hedonismo e comunismo.
B Materialismo, cristianismo e hedonismo.
C Materialismo, hedonismo e anarquismo.
D Materialismo, hedonismo, consumismo.
Foi um sociólogo que muito contribuiu com a temática modernidade. Uma das mais importantes 
contribuições deste sociólogo foi a análise da burocracia. Ele concluiu que as formas burocráticas 
rotinizam os processos de gestão exatamente como a máquina rotiniza a produção. Essa afirmação se 
refere a qual autor?
A Comte.
B Weber.
C Baumann.
D Marx.
Ao agir mecanicamente, o indivíduo enfatiza a rapidez (tempo) e o controle de tarefas 
(produção). Dessa forma, o profissional é uma engrenagem e sua potencialidade corporal, neste 
momento, fica limitada e o raciocínio robotizado. A afirmação refere-se a qual pensamento?
A Dogmático
B Medieval
C Mecanicista.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
27/06/2023, 22:28 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
D Religioso
(QUESTÃO ENADE PRODUZIDA INTERNAMENTE)
 Há certos momentos na história da humanidade em que alterações signifi cativas provocam o que 
chamamos ruptura de paradigma. Ou seja, os parâmetros que orientam a compreensão do mundo e de 
nós mesmos deixam de valer em decorrência do imbricamento de inúmeros fatores. E, enquanto não 
se elabora uma nova 'visão de mundo', vive-se um período confuso de indefi nição e de perplexidade, 
decorrente da crise dos valores até então aceitos." ARANHA, M. L. de Arruda e MARTINS, M. H. 
Pires. Temas de Filosofi a. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1998, p. 46. Com base nessa afi rmação, 
assinale V quando a afirmativa for verdadeira e F quando for falsa. 
( ) A modernidade, como o conjunto de ideias e de valores que norteou o pensamento e a ação 
humanos, é essencialmente caracterizada pelo racionalismo, isto é, uma firme crença no poder da 
razão para conhecer e transformar a realidade; 
( ) A desordem inicial que o mundo moderno encontrou com o abandono dos princípios religiosos 
que sustentavam costumes e organizações sociais foi a força motriz para ser uma das principais 
características da modernidade: a busca pela ordem por meio sobretudo do conhecimento científico. 
( ) Chama-se moderno o modo de pensar que se delineia a partir do século XX, caracterizado pelo 
afastamento e crítica às ideias da ciência, do progresso, denunciando como presunçosas e ilegítimas 
muitas das pretensões da razão no conhecimento e na prática;
( ) O Iluminismo, movimento intelectual ocorrido no século XV, manifesta, de maneira especial, os 
ideais da modernidade, fomentando as aspirações de liberdade e progresso harmonizados pela razão 
religiosa.
A sequência correta é
A V,V, F,F
B V,F,V,F
C F,F,V,V
D F,V,F,V
Existem diversas formas de classificar as organizações na sociedade: por aspectos religiosos, 
escolares, clubes e produtivos. Há aquelas em que os administradores buscam aumentar o ritmo e a 
eficiência, reduzindo a liberdade de ação dos indivíduos em favor do controle exercido por suas 
máquinas e supervisores. As organizações assim definidas dizem respeito às organizações em forma 
de:
A Máquinas.
B Sistemas de dominação.
C Organismos.
D Sistemas políticos.
4
5
27/06/2023, 22:28 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
Na forma como os problemas, desafios e impasses são encarados no interior das organizações, é 
possível identificar posturas diferentes, entre elas encontram-se identificadas como “Solução 
Sintomática” e a “Solução Fundamental”. Com relação às definições dessas soluções, associe os 
itens, utilizando o código a seguir:
I- Solução sintomática.
II- Solução fundamental.
( ) Apresenta resultados rapidamente, transfere a responsabilidade para outras pessoas e/ou adia as 
soluções que devem ser tomadas.
( ) A solução costuma agir localizadamente, ou seja, somente sobre os sintomas do problema; 
porém a médio ou longo prazo o problema reaparece.
( ) Requer mais conhecimento e maior tempo de observação e aplicação, porém, normalmente, faz 
com que o mesmo problema não torne a acontecer.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - II - I.
B I - I - II.
C II - I - II.
D I - II - I.
A "crise" da Modernidade é um processo de passagem para a Pós-modernidade, é um momento 
no qual a sociedade tem buscado afastar-se da racionalização e do cientificismo. Algumas das 
ideologias presentes na vida do homem pós-moderno são perfeitamente claras e observáveis: 
Permissivismo. Hedonismo.Relativismo. Sobre essas ideologias, análise as afirmativas:
( ) O que se postula é o prazer acima de tudo, a qualquer preço, não importando, muitas vezes, as 
consequências.
( ) Tudo é permitido e, neste sentido, tudo é bom, desde que você se sinta bem.
( ) A subjetividade dita as regras, e não há nada absoluto, nada totalmente bom ou mau e as verdades 
são oscilantes.
A V,V,V,
B F,F,F
C V,F,F
D F,V,V
6
7
27/06/2023, 22:28 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
No dia a dia dos profissionais que atuam no campo da educação, diversos movimentos apontam 
a necessidade do "aprender a aprender", bem como a necessidade de adaptar-se para atingir melhores 
resultados. Com relação às características da "quinta disciplina"/"aprender a aprender", analise as 
sentenças a seguir:
I- Os objetivos individuais/particulares e as soluções externas/globais são prioridade nessa forma de 
aprendizagem.
II- Aprender a canalizar o potencial e a inteligência em conjunto, através da técnica do diálogo e 
discussão.
III- Os homens se veem como parte integrante do mundo e não separados dele, podendo assim criar, 
recriar e mudar sua realidade.
IV- O aprendizado em grupo deverá ser norteado por decisões já resolvidas e ser cumprido sem 
questionamentos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Podemos observar que o mundo viveu nas últimas três décadas alterações no campo econômico. 
Estas modificaram profundamente as dinâmicas sociais. Algumas características padrão, como 
moedas diferentes para os diferentes países e uma intervenção do Estado nas dinâmicas econômicas 
hoje são consideradas obsoletas. O exemplo europeu, com uma moeda única (o euro) e um banco 
central comum (o banco central europeu), é paradigmático. Estas alterações macroeconômicas se 
refletem em nosso cotidiano. Com relação às alterações da pós-modernidade no campo econômico, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O consumismo é presente no cotidiano ocidental. 
( ) O comunismo e a planificação da economia são características pós-modernas. 
( ) A sociedade é materialista, sendo a realização de “sonhos de consumo” um ideal de vida. 
( ) A sociedade é solidária, sendo a distribuição de renda e as ações de filantropia uma constante 
pós-moderna. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - F - F.
D V - V - F - F.
8
9
27/06/2023, 22:28 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5
(QUESTÃO ENADE PRODUZIDA INTERNAMENTE)
Diz-se que a modernidade corresponde à sociedade industrial (aquela em que o poder econômico e 
político pertence às grandes indústrias e em que se explora o trabalho produtivo), enquanto a pós-
modernidadecorresponde à sociedade pós-industrial (aquela em que o poder econômico e político 
pertence ao capital financeiro e ao setor de serviço das redes de informação e automação) ". CHAUÍ, 
Marilena. Convite à filosofi a. 13. ed. São Paulo: Ática, 2005, p. 54. Com base nessa afi rmação, que 
contextualiza a passagem da modernidade à pós-modernidade, assinale V quando a afirmativa for 
verdadeira e F quando for falsa.
( ) É notório, na pós-modernidade, o contexto filosófico de crítica ao racionalismo e abertura a 
novos campos de experiência válidos, como as vivências corporais, artísticas e linguísticas;
( ) Ao contrário da modernidade, a pós-modernidade fundamentou o conhecimento através do 
método científico e suas leis racionais, tanto no domínio teórico (produção do conhecimento) quanto 
no domínio prático (mandamentos da ação);
 ( ). A sociedade pós-moderna, ao criticar a interculturalidade presente nas culturas europeias, deixa 
de lado o debate epistemológico em nome das teses para a filosofia da religião, bem como reconhece 
o sentido descontínuo da história e a crise dos ideais revolucionários utópicos de emancipação 
humana; 
( ) As características da pós-modernidade podem ser resumidas em alguns pontos: celebração do 
consumo como expressão pessoal; pluralidade cultural; falências das metanarrativas emancipadoras 
A sequência correta é
A F,V,F,V
B V,F,F,V
C V,V,F,F
D F,F,V,V
10
Imprimir