Metodologia do ensino superior parte 2

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A atividade docente exige muito mais do que uma especialização na área. Para que o desempenho 
profissional seja eficaz, é necessário associar o conhecimento especializado às habilidades 
pedagógicas.Além disso, o professor precisa ser um conscientizador, questionador, mediador e 
formador de opiniões críticas-reflexivas.
 
Sobre o objetivo da tendência progressista crítico social dos conteúdos, assinale a alternativa que 
apresenta a resposta correta: 
A Fornecer os instrumentos institucionais essenciais de participação dos alunos na sociedade. 
B Transmitir conteúdos para os alunos assimilarem, resultando no saber criticamente
reelaborado. 
C Criar estratégias para a produção e construção do conhecimento, resultando em indivíduos
transformadores com uma visão crítica da sociedade. 
D Organizar o processo para que os alunos possam adquirir determinadas habilidades, atitudes e
conhecimentos específicos, integrando-se ao meio industrial.
O plano de ensino é o planejamento da disciplina, o que significa que pode ser adaptado ou 
modificado conforme as necessidades que surgem no decorrer do período letivo, porém, sem 
alterações significativas para não prejudicar os alunos.
 
Nesse contexto, assinale a alterantiva que apresenta o principal responsável pela elaboração do plano 
de ensino: 
A O professor. 
B O diretor escolar.
C A coordenação pedagógica. 
D O psicopedagogo. 
Um plano de ensino bem elaborado facilita o trabalho docente durante o ano letivo, pois auxilia na 
organização das atividades e no modo de atingir os objetivos propostos. Não existe receita para sua 
elaboração, pois cada público terá necessidades diferentes.
 
 Sabendo que o plano de ensino integra pelo menos dois tipos de planejamentos, assinale a alternativa 
correta:
A Plano de disciplina e plano de aula. 
B Plano de aula e planejamento educacional.
C Planejamento institucional e plano de disciplina.
D
3
4
5