Exercicio2

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1 
/0,5 
O planejamento está intimamente ligado à educação e é um elemento fundamental na 
formação do docente. Qual das alternativas abaixo NÃO corresponde ao planejamento 
educacional? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O planejamento no âmbito educacional é condicionado por aspectos históricos, 
culturais, políticos, filosóficos de uma sociedade. 
2. 
O planejamento tem como objetivo racionalizar, organizar e coordenar as 
atividades realizadas nas instituições de ensino, assim como a ação do docente em 
sala de aula, em qualquer nível educacional. 
3. 
No âmbito da instituição de ensino existem diferentes dimensões de planejamento 
que se complementam. 
4. 
Através do planejamento a instituição e o docente conseguem transformar as ações 
desenvolvidas no espaço educativo em atividades conscientes e sistemáticas, com 
vistas à aprendizagem dos alunos. 
5. 
O planejamento educacional está restrito as ações desenvolvidas pelo docente em 
sala de aula. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/0,5 
Para o sucesso do planejamento o docente precisa ser um bom planejador. Assinale 
abaixo a alternativa que NÃO corresponde ao perfil do docente planejador. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Utiliza no ato de planejar os conhecimentos teóricos, como os conteúdos e os 
procedimentos metodológicos. 
2. 
Seu foco é a aprendizagem e todas as ações do seu planejamento devem estar 
voltadas para esse objetivo. 
3. 
Planeja sua aula a partir das necessidades reais dos seus alunos. 
4. 
Reflete sobre os seus conhecimentos teóricos desvinculado da prática pedagógica. 
Resposta correta 
5. 
Aprende a cada nova experiência, registrando em seu plano cada novo 
conhecimento obtido na prática. 
3. Pergunta 3 
/0,5 
O Plano de Ensino é também conhecido como plano de curso. Assinale a alternativa que 
corresponde a uma característica do plano de ensino. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
É elaborado apenas pelo docente. 
2. 
É também conhecido como Projeto Político Pedagógico. 
3. 
É um plano elaborado na instância educacional federal. 
4. 
É um instrumento organizado por unidades didáticas para o semestre ou para o 
ano letivo. 
Resposta correta 
5. 
É o planejamento da aula do docente. 
4. Pergunta 4 
/0,5 
Para que o planejamento seja um recurso eficaz no alcance dos resultados almejados, 
seja no mundo organizacional ou na educação, segundo Libâneo, ele deve apresentar 
algumas características básicas. Indique abaixo aquela alternativa que NÃO corresponde 
a uma característica do planejamento. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Coerência. 
2. 
Guia de Orientação 
3. 
Inflexibilidade. 
Resposta correta 
4. 
Objetividade. 
5. 
Ordem Sequencial. 
5. Pergunta 5 
/0,5 
Outro componente do plano de ensino são as estratégias de avaliação. Assinale a 
alternativa que corresponde à definição desse componente. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Expressam as habilidades, competências e conhecimentos que os alunos deverão 
assimilar. 
2. 
Descreve a finalidade educacional da disciplina. 
3. 
São os recursos pedagógicos necessários para apoiar o docente. 
4. 
Define as atividades que serão realizadas, de acordo com os objetivos da disciplina. 
5. 
Permite ao docente acompanhar a aprendizagem dos alunos e reavaliar sua 
prática. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/0,5 
A avaliação é um importante instrumento para o docente acompanhar seu planejamento 
de aula e a aprendizagem dos alunos. Assinale a alternativa abaixo que corresponde a 
finalidade da avaliação diagnóstica. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Mensurar a qualidade do trabalho realizado pelos alunos. 
2. 
Classificar o resultado da aprendizagem dos alunos. 
 
3. 
Detectar as dificuldades específicas de aprendizagem e suas causas. 
Resposta correta 
4. 
Identificar os níveis de aproveitamento dos alunos. 
5. 
Rotular os alunos. 
7. Pergunta 7 
/0,5 
No processo de planejamento as ações, o tempo e os recursos empregados devem ser 
constantemente avaliados. Assinale a alternativa que justifica essa afirmação. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Avaliar constantemente as ações do planejamento garante que elas sejam 
cumpridas exatamente como descritas no plano, sem nenhuma alteração. 
2. 
Os recursos empregados devem ser avaliados, porém não devem ser modificados, 
já que houve um levantamento financeiro prévio que foi registrado no plano. 
3. 
É importante avaliar se o que foi previsto está sendo executado e se é necessário 
realizar alguma alteração nas ações e cronograma do planejamento. 
Resposta correta 
4. 
O tempo para execução das atividades deve ser avaliado e controlado 
minuciosamente, de modo que as ações sejam cumpridas apenas no prazo 
estabelecido. 
5. 
A avaliação do planejamento possibilita uma visão geral do andamento do plano, 
mas não considera a realidade em movimento. 
8. Pergunta 8 
/0,5 
Ao construir um Plano de Ensino o docente deve inicialmente pensar na descrição dos 
seus componentes. Qual das alternativas abaixo apresentadas NÃO corresponde a um 
componente do plano de ensino. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Objetivos Específicos. 
2. 
Desenvolvimento metodológico. 
3. 
Objetivo da disciplina. 
4. 
Análise dos ambientes internos e externos. 
Resposta correta 
5. 
Conteúdo. 
9. Pergunta 9 
/0,5 
O Planejamento é considerado um importante instrumento na organização das 
atividades desenvolvidas pelo homem, sejam elas pessoais ou profissionais. Diante do 
exposto e a partir das leituras realizadas, qual a alternativa que NÃO representa a 
concepção de planejamento? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
É uma ferramenta administrativa. 
2. 
Possibilita perceber à realidade e avaliar os caminhos. 
3. 
Auxilia nas tomadas de decisões e execução de tarefas. 
4. 
Envolve a preparação, a organização e estruturação de objetivos. 
5. 
É um instrumento imutável. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/0,5 
É através da aula que o docente executa as ações de ensino e aprendizagem. Sobre o 
Plano de aula elaborado pelo docente, indique a alternativa que NÃO corresponde a esse 
tipo de planejamento. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
É o instrumento utilizado pelo docente para planejar suas aulas. 
2. 
Tem caráter abrangente e não específico. 
Resposta correta 
3. 
É a previsão do desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou um conjunto de 
aulas. 
4. 
É a menor unidade do planejamento educacional. 
5. 
Possui os mesmos componentes do plano de ensino, porém detalhados por aulas.