[A5] Avaliação do Módulo 5 Organização do trabalho científico

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✅ [A5] – Avaliação do Módulo 5 – Organização do trabalho científico
Iniciado em quinta, 29 jun 2023, 22:19
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 29 jun 2023, 23:07
Tempo
empregado
47 minutos 16 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nos artigos teóricos, segundo Michel (2015), qual dos seguintes itens pode ser dispensado na escrita?
a. Resumo em língua vernácula
b. Metodologia
c. Apresentação da teoria eleita para o estudo
d. Referências bibliográficas
A grande dificuldade de redigir um resumo consiste em descobrir o que são ideias essenciais e ideias acessórias.
Quando aprendemos a resumir textos, teremos maior facilidade em estudar diferentes vertentes de um mesmo
assunto.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A monografia, segundo Michel (2015), pode ser entendida como um documento  , na
modalidade  , que  revela a reconstrução racional e  de um
único tema. A qualidade é demonstrada pela originalidade e  , a partir da exposição de
seu autor.
técnico-científico
escrita lógica
criatividade
https://ava.ufms.br/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=44607
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=44607#section-6
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=616654
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Correlacione corretamente as etapas do “plano inicial” do relatório técnico-científico, a partir das ideias de Lessa
França et al. (2008), expostas no capítulo de Michel (2015):
Responsáveis, forma de apresentação e desenvolvimento, periodicidade
de apresentação.

Pode ser, por exemplo, sigiloso, público ou de público restrito, dentre
outras opções.

Elaboração de modelo, criação de campos e escolha da mídia a ser
utilizada.

Programa de desenvolvimento
Natureza do relatório
Preparação
Uma das características do gênero textual conhecido como “artigo científico” é ter uma extensão mais curta, mas
com o intuito de tornar pública uma parte ou a totalidade de um trabalho de pesquisa. Deve, portanto, mostrar os
resultados de tais estudos e pesquisas, de preferência sobre temas atuais.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
De acordo com Ilhesca e Silva (2013), o gênero textual conhecido como resumo deve limitar-se à vida
acadêmica, já que não é necessário no dia a dia como, por exemplo, são as conversas ou os bilhetes.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A monografia, enquanto gênero textual acadêmico, pressupõe que se escreva sobre um tema específico ou
particular, usando uma metodologia rigorosa e com uma proposta suficientemente representativa.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito da produção do trabalho monográfico, conforme apresenta Michel (2015), leia as alternativas adiante:
I) Ao elaborar uma monografia, existe muito mais um trabalho de produção de conhecimento do que de
extração. 
II) A pesquisa bibliográfica é uma fase importante e necessária para a construção da monografia.
III) A análise crítica deve ocorrer na monografia, para mostrar que o autor realizou uma reflexão sobre o tema
escolhido. Assim, deve-se mostrar alguma contribuição para a ciência por se trazer alguma novidade a assuntos
que outros pesquisadores já estudaram.
Estão corretas:
a. II e III
b. I, II e III
c. I e II
d. I e III
Correlacione corretamente:
Pode conter dados qualitativos 
Apresenta os pontos essenciais do texto original 
Pode conter dados quantitativos 
Resumo informativo
Resumo indicativo
Resumo informativo
Para resumir um artigo ou um ensaio, Ilhesca e Silva (2013), recomendam nas três primeiras etapas: em primeiro
lugar, fazer uma leitura para reconhecer  e objetivo; em segundo lugar, realizar mais uma
leitura para verificar qual a  do texto; em terceiro lugar, verificar em cada
  qual sua ideia principal, para, assim, formar-se um único  .
tema
ideia principal
parágrafo período
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