modulo 3 (ex01)

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Começou em
	Sábado, 15 de abril de 2023, 17h39
	Estado
	Finalizado
	Completo em
	Sábado, 15 de abril de 2023, 18h09
	Tempo gasto
	30 minutos 42 segundos
	Nota
	40,00 de 50,00 ( 80 %)
	Opinião
	
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marque 10,00 de 10,00
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Texto da pergunta
Considerando as características do planejamento, correlacione as vozes abaixo:
	1.    Coerência e unidade
	  ( )
	As atividades e ações previstas precisam estar integradas do começo ao fim.
	2.    Continuidade e sequência
	  ( )
	O planejamento precisa estar adequado às demandas e desafios do contexto social no qual está inserido.
	3.    Flexibilidade
	  ( )
	Todo planejamento deve considerar a possibilidade de mudanças durante a sua execução.
	4.    Contextualização
	  ( )
	O planejamento deverá possuir uma linguagem simples e clara, com indicações precisas para não possibilitar dupla interpretação.
	5.    Precisão e clareza
	  ( )
	O planejamento deve ter uma relação estreita entre os objetivos, os meios e as ações propostas.
Selecione um:
a.
2 - 4 - 3 - 5 - 1
b.
3 - 1 - 5 - 4 - 2
c.
5 - 4 - 2 - 3 - 1
d.
1 - 3 - 4 - 2 - 5
Opinião
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 2 - 4 - 3 - 5 - 1
Pergunta 2
Incorreta
Nota 0,00 de 10,00
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Texto da pergunta
Alice pegou seu material de trabalho, discriminando tanto o objetivo geral como os objetivos específicos e, agora, está listando os conteúdos a serem trabalhados, selecionando a metodologia a ser empregada e o tipo de avaliação a ser utilizada.
 
Essas ações demonstram que Alice está elaborando o plano de:
Selecione um:
a.
Atividade.
b.
Aula.
c.
Unidade.
d.
Curso.
Opinião
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Curso.
Pergunta 3
Correto
Marque 10,00 de 10,00
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Texto da pergunta
O termo transporte de saberes deve ser observado pelos profissionais envolvidos nas ações formativas, pois possibilita, dentre outras, a compreensão de três pistas que evidenciam pontos importantes relacionados aos processos pedagógicos. São elas:
Selecione um:
a.
Plano de ensino; organização curricular do curso/ ementa da disciplina e processo de ensino.
b.
Elaboração do mapa de competências; organização curricular do curso/ ementa da disciplina e processo de ensino.
c.
Elaboração do mapa de competências; organização curricular do curso/ ementa da disciplina e objetivos de ensino.
d.
Elaboração do mapa de competências; processo de ensino e avaliação.
Opinião
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Elaboração do mapa de competências; organização curricular do curso/ ementa da disciplina e processo de ensino.
Questão 4
Correto
Marque 10,00 de 10,00
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Texto da pergunta
Tomando por base o plano de unidade, Fátima está selecionando as técnicas de ensino que melhor se adaptam ao conteúdo a ser trabalhado, os recursos materiais e as formas de avaliação adequadas ao tema a serem exatamente.
 
Essas atitudes de Fátima indicam que ela está preparando seu plano de:
Selecione um:
a.
Curso.
b.
Ensino.
c.
Avaliação.
d.
Aula.
Opinião
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aula.
Questão 5
Correto
Marque 10,00 de 10,00
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Texto da pergunta
Associar os tipos de plano de ensino a seus elementos constituintes:
	1.    Plano de Curso
	  ( )
	Objetivos específicos; descrição do conteúdo; técnicas de ensino a serem utilizadas; atividades; detalhamento dos recursos; formas de avaliação de aprendizagem.
	2.    Plano de Unidade
	  ( )
	Identificação da disciplina; objetivos gerais e específicos; conteúdos; metodologia; avaliação.
	3.    Plano de Aula
	  ( )
	Descrição dos objetivos; número de aulas; conteúdos que serão exibidos em cada unidade.
O resultado é:
Selecione um:
a.
2 - 1 - 3
b.
1 - 2 - 3
c.
3 - 1 - 2
d.
1 - 3 - 2
Opinião
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3 - 1 - 2
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