Avaliação I -Economia

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03/07/2023, 17:05 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821575)
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Prova 65463673
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Nas economias socialistas, problemas econômicos fundamentais, como o que e quanto produzir, 
como produzir e para quem produzir são decisões tomadas pelo governo. Nessas economias, o 
sistema de preços não funciona como meio regulador, mas sim como facilitador dos objetivos de 
produção estabelecidos pelo Estado. Com relação às economias socialistas, analise as sentenças a 
seguir:
I- Os preços e a distribuição de produção são organizados pelo mercado, ou seja, pela relação entre 
consumidores e produtores de bens e serviços. 
II- Os meios de produção, máquinas, equipamentos e matéria-prima são propriedade pública. 
III- Os preços e a organização da produção ocorrem com base nas necessidades da população, que 
são consideradas prioritárias. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Tudo o que nós consumimos nos é oferecido por um prestador de serviços. Aí entra o que se conhece 
em economia como os agentes econômicos, que são todas as pessoas, as empresas e o governo. Todos 
estes agentes transacionam entre si dentro de um mesmo mercado.
Sobre a principal função na economia do Agente Econômico Empresas, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Troca de bens, serviços e capitais.
B Consumo de bens e serviços.
C Produção de bens e serviços.
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D Satisfação das necessidades coletivas e redistribuição da renda.
A Ciência Econômica é dividida em duas grandes áreas: a macroeconomia e a microeconomia. 
Embora cada uma destas áreas possua especificidades e importância no contexto econômico, 
apresentam caraterísticas diferentes com relação à visão, ao objetivo de estudos e às variáveis que 
incorporam sua área de estudo. Especificamente com relação à macroeconomia, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Analisa o comportamento da economia como um todo, portanto, possui visão global.
B Um dos principais objetivos é estudar a oferta, a demanda e o ponto de equilíbrio entre os
agentes econômicos.
C Estuda o comportamento dos indivíduos, famílias e empresas individualmente.
D Procura entender como o mercado está estruturado, principalmente com relação ao nível de
competitividade.
Essa teoria foi elaborada a partir dos estudos de um dos precursores da escola clássica sobre o 
comércio internacional. Ela consistia na demonstração de que os países deveriam se especializar na 
produção de bens que eram mais capazes de produzir. Mesmo que um país seja mais eficiente do que 
outro na produção de todos os bens, esse país deve se especializar e exportar o produto cujo custo é 
comparativamente o mais baixo. 
Sobre o precursor da escola clássica que defendeu essa teoria, assinale a alternativa CORRETA:
A David Ricardo.
B Thomas Malthus.
C Adam Smith.
D Jean-Baptiste Say.
Adam Smith é considerado o fundador da Escola Clássica. É reconhecido por muitos como o 
"pai" da economia moderna e suas ideias se distinguiram bastante das ideias dos fisiocratas e dos 
mercantilistas. Sob o pensamento de Adam Smith, o Estado tem algumas tarefas básicas e deveres a 
serem cumpridos para proteger a sociedade e, assim, gerar confiança e desenvolvimento. Sobre esse 
pensamento, analise as sentenças a seguir:
I- O Estado não deve intervir na economia porque o mercado e a economia se ajustam 
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automaticamente (laissez-faire).
II- O crescimento e o desenvolvimento são ocasionados pela divisão do trabalho, aumento da 
produtividade e pela ampliação dos mercados.
III- O Estado tem o dever de manter obras públicas e indústrias grandes, cuja produção não seria de 
interesse das empresas privadas.
IV- O Estado tem o dever de estimular a demanda agregada para assim gerar emprego, mais receitas e 
consumo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
O capitalismo é o sistema econômico predominante. A organização econômica é baseada na 
propriedade privada dos meios de produção. Os trabalhadores vendem sua força de trabalho aos 
proprietários dos meios de produção que, em troca, remuneram essa força de trabalho. Com esta 
remuneração, os trabalhadores consomem bens e serviços produzidos pelos proprietários dos meios 
de produção. Este sistema econômico é caracterizado por alguns elementos. Com relação a esses 
elementos, analise as sentenças a seguir: 
I- É por meio da propriedade privada que o capitalismo se apropria da parte da renda gerada nas 
atividades econômicas. 
II- As funções básicas da moeda são: meio de troca, reserva de valor, unidade de conta e padrão para 
pagamentos.
III- A divisão do trabalho permite a especialização dos processos produtivos, tornando estes 
processos produtivos cada vez melhores.
IV- O lucro é um dos objetivos dos empresários, é a diferença entre o custo fixo de produção e os 
custos variáveis de produção. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença III está correta.
A escassez, em economia, significa a falta de algum bem ou serviço. Quando se diz que um bem é 
escasso, significa dizer que ele é raro no mercado. Contudo, para isso, precisamos entender o que são 
os bens e serviços em uma economia. Com relação à classificação dos bens de acordo com a Ciência 
Econômica, associe os itens, utilizando o código a seguir:
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I- Bens livres.
II- Bens econômicos.
( ) São os bens que existem em quantidade ilimitada e podem ser obtidos com pouco ou nenhum 
esforço humano.
( ) Para obtenção desse bem é necessário esforço humano.
( ) São bens que não possuem preço ou pelo menos ainda não pagamos pelo seu consumo.
( ) Esses bens têm como característica básica um preço, além de serem escassos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I - II.
B II - I - I - II.
C I - II - II - I.
D II - II - I - I.
A evolução do pensamento econômico trouxe pensadores e obras que marcaram suas determinadas 
épocas. Sobre esses pensadores e suas obras, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Adam Smith.
II- Karl Marx.
III- David Ricardo.
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IV- John Keynes.
( ) O Capital.
( ) Teoria geral do emprego, do juro e da moeda.
( ) A riqueza das nações.
( ) Princípios de economia política e de tributação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A l - lV - ll - lll.
B ll - lV - l - lll.
C lll - lV - l - ll.
D ll - lll - l - lV.
A Fisiocracia foi uma doutrina econômica liberal que teve seu auge no século XVIII. Formulou, pela 
primeira vez, de maneira sistemática e lógica, uma teoria do liberalismo econômico. Mais 
precisamente, apareceu na França no final da época mercantilista, tendo seu início determinado em 
1756. A escola fisiocrata durou pouco e já em 1776 havia perdido muita força, principalmente com o 
advento das ideias que viriam a ser a base do pensamento econômico clássico. Assim como os 
mercantilistas, os fisiocratas queriam entender como uma nação poderia tornar-se rica. Só que para 
eles a fonte das riquezas de um país estava em um determinado lugar.
Sobre esse lugar, assinale a alternativa CORRETA:
A Na terra.
B Na produção.
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C Nos metais.
D Na moeda.
Os agentes econômicos são os verdadeiros responsáveis pelofuncionamento de um sistema 
econômico. Cada agente econômico possui funções específicas na economia, e é a relação entre estes 
agentes que permite a produção e o consumo de bens e serviços. Com relação ao papel das famílias 
enquanto agente econômico, assinale a alternativa CORRETA:
A São responsáveis pelo consumo de bens e serviços.
B São os agentes responsáveis pela produção de bens e ofertas de serviços na economia.
C Representam o espaço onde ocorre a troca de bens, serviços e capitais.
D São responsáveis pela satisfação das necessidades coletivas da sociedade.
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