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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Aline de Araujo Soares Delmondes 
Nota finalEnviado: 13/05/20 00:39 (BRT) 
10/10 
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos 
1. Pergunta 1 
/1 
Sabe-se que a afetividade pode ser definida como uma condição psicológica dos seres humanos e 
que envolve vontades associadas às emoções que interferem nas relações sociais. A percepção e 
classificação dos acontecimentos da vida são auxiliados pelo afeto para preparar e classificar nossas 
atitudes de reação. Na psicologia, esse processo é definido como: 
I)Função cognitiva. 
II)Função adaptativa. 
III)Função criativa. 
IV)Função subjetiva. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
A afirmação I está correta. 
2. 
A afirmação III está correta. 
3. 
A afirmação V está correta. 
4. 
A afirmação IV está correta. 
5. 
A afirmação II está correta. 
2. Pergunta 2 
/1 
Estudiosos de desenvolvimento infantil mostraram, em suas teorias, o impacto da afetividade e sua 
importância no processo de aprendizagem da criança na primeira infância. De acordo com o que foi 
estudado, relacione os autores com suas teorias. 
 
IMG_10(2).JPG 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
II, III e I. 
2. 
III, I e II. 
3. 
I, II e III. 
4. 
I, III e II. 
5. 
II, I e III. 
3. Pergunta 3 
/1 
Observe com atenção a sequência dos personagens do filme Divertidamente apresentada na imagem 
abaixo e responda à questão a seguir, indicando a sequência correta das emoções que cada 
personagem representa. 
 
IMG_09(2).JPG 
DIVERTIDAMENTE. Direção: Produção: Cidade: Disney Pixar, ano. 
I)Tristeza, repulsa, raiva, alegria e medo. 
II)Medo, tristeza, alegria, raiva e repulsa. 
III)Medo, raiva, alegria, tristeza e repulsa. 
IV)Medo, raiva, alegria, repulsa e tristeza. 
V)Tristeza, raiva, alegria, medo e repulsa. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
A sequência IV está correta. 
2. 
A sequência III está correta. 
3. 
A sequência II está correta. 
4. 
A sequência V está correta. 
5. 
A sequência I está correta. 
4. Pergunta 4 
/1 
Observe com atenção a comunicação entre os dois personagens na tirinha abaixo e responda à 
questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
IMG_08(2).JPG 
Fonte: BROWNE, CHRIS. Hagar – Folha de São Paulo. 
O personagem que inicia o diálogo com a exclamação saudosa apresenta: 
 
( ) uma questão subjetiva, já que se baseia exclusivamente no ponto de vista individual. 
( ) uma questão subjetiva, já que se baseia em uma observação imparcial. 
( ) uma questão objetiva, direta, que permite uma resposta baseada em convicções. 
( ) uma questão objetiva, já que independe das preferências individuais. 
( ) uma questão subjetiva, condicionada somente por sentimentos e afirmações arbitrárias do sujeito. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
V, F, F, V e V. 
2. 
V, V, V F e F. 
3. 
F, V, V, F e V. 
4. 
V, F, V, F e F. 
5. 
F, F, V, F e V. 
5. Pergunta 5 
/1 
Numa reunião pedagógica, os professores discutiram como tema a utilização de jogos no processo 
ensino-aprendizagem. Ao expor as experiências com a temática, uma das professoras afirmou que o 
uso dos jogos no ensino de alguns conteúdos vinha apresentando bons resultados. Sobre o brincar na 
educação, dizemos corretamente que: 
 
I.Os jogos têm função de lazer e na escola melhor se adéquam como auxiliares ao trabalho docente e 
por isso só acontecem nos recreios. 
II.Os jogos trazem para as crianças noção de relações sociais e regras. 
III.Os jogos e brinquedos são práticas culturais que não precisam ser aceitas nas escolas, pois são 
bem vivenciadas fora dela. 
IV.Os brinquedos podem estar integrados ao ensino, uma vez que são auxiliares e integrados ao 
desenvolvimento humano. 
Assinale a alternativa correta. 
Correta 
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1. 
Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
2. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
3. 
Somente a afirmativa II está correta. 
4. 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas. 
5. 
Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
6. Pergunta 6 
/1 
Não é comum encontrar nos currículos de formação de professores a disciplina “afetividade”, porém, 
é um tema de extrema relevância na área da educação. Considerando o que aprendeu durante as 
aulas e analisando as cenas do filme Como estrelas na terra apresentadas na tira abaixo, analise as 
afirmações a seguir que indicam a influência da afetividade no processo de formação do aluno: 
 
IMG_11(2).JPG 
Fonte: Como estrelas na terra. Direção: Produção: Cidade: Produtora: , ano. 
I)A afetividade do professor com o aluno é importante para o bom desempenho escolar de alunos de 
todas as idades. 
II)A construção da afetividade no ambiente escolar é uma ação positiva no processo de 
aprendizagem. 
III)A afetividade entre professor e aluno pode ter influência negativa durante o processo de 
aprendizagem. 
IV)A afetividade do professor com os alunos gera o autoritarismo. 
V)A afetividade do professor com os alunos gera autoridade. 
 
Agora assinale a alternativa correta: 
Correta 
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1. 
As afirmações III e IV estão corretas. 
2. 
As afirmações I, II e III estão corretas. 
3. 
As afirmações II, III e IV estão corretas. 
4. 
As afirmações I, II e IV estão corretas. 
5. 
As afirmações I, II e V estão corretas. 
7. Pergunta 7 
/1 
O ensino brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB 9.394/1996). Acerca da sua organização e estrutura, sabe-se que: 
 
I.A modalidade da Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o 
desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade. 
II.O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica e deve preparar o aluno, exclusivamente, para 
a Educação Superior, apenas em nível subsequente. 
III.A Educação de Jovens e Adultos é um dos níveis da Educação Básica e deve ser ofertada àqueles 
que não tiveram acesso ou oportunidade de estudos na idade própria. 
IV.O Ensino Fundamental inicia-se aos seis anos de idade e, como etapa obrigatória, tem como um 
de seus objetivos desenvolver a capacidade de aprender por meio do pleno domínio da leitura, da 
escrita e do cálculo. 
V.A estrutura da Educação Básica é formada pelas modalidades de Educação Infantil, Ensino 
Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos. 
Assinale a alternativa correta. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
Somente as afirmativas III e IV estão corretas. 
2. 
Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
3. 
Somente a afirmativa I está correta. 
4. 
Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
5. 
Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
8. Pergunta 8 
/1 
Antônia, professora do Jardim II de uma creche municipal em São Bernardo do Campo, costumava 
estabelecer horários para todas as atividades diárias, desenvolvidas em sala de aula, conseguindo, 
assim, manter a disciplina dos alunos e o bom desenvolvimento escolar das crianças. Já a professora 
Margarida Campos, também do Jardim II, desenvolvia as atividades aleatoriamente, conforme o 
ritmo estabelecido pela turma. Como consequência, a turma era indisciplinada e apresentava 
dificuldades de aprendizagem. 
Considerando o estudo de caso apresentado acima e o conteúdo aprendido nas aulas, classifique as 
afirmações apresentadas em verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( ) O estabelecimento de uma rotina de trabalho representa a estrutura sobre a qual será organizado o 
tempo didático. 
( ) A apresentação de novos conteúdos didáticos às crianças requer sempre a utilização de uma 
rotina, sem a utilização de diferentestécnicas. 
( ) As orientações de rotina para a organização didática do trabalho estão estabelecidas na LDB. 
( ) A rotina dentro da sala de aula deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de 
aprendizagens orientadas. 
( ) O desenvolvimento de atividades aleatórias favorece a criatividade dos alunos e o tempo de 
aprendizagem favorável ao tempo de cada aluno, melhorando, assim, a absorção do conteúdo 
apresentado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Correta 
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1. 
V, V, F, V e V. 
2. 
V, F, F, V e V. 
3. 
F, F, F, V e V. 
4. 
V, F, V, F e F. 
5. 
V, F, F, V e F. 
9. Pergunta 9 
/1 
Para Henri Wallon, a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da 
pessoa quanto do conhecimento. Ambos se iniciam num período que se estende ao longo do primeiro 
ano de vida e que o autor denomina de: 
 
I)Cognitivo-emocional. 
II)Afetivo-compulsivo. 
III)Impulsivo-cognitivo. 
IV)Impulsivo-emocional. 
V)Afetivo-cognitivo. 
Correta 
Ocultar outras opções 
1. 
A afirmação II está correta. 
2. 
A afirmação I está correta. 
3. 
A afirmação V está correta. 
4. 
A afirmação IV está correta. 
5. 
A afirmação III está correta. 
10. Pergunta 10 
/1 
Estudiosos do crescimento infantil apresentaram, em suas teorias, o impacto da afetividade e sua 
importância no processo de aprendizagem da criança na primeira infância. 
Diante do exposto e considerando os autores fundamentais – Piaget, Vygotsky e Wallon –, que 
influenciaram sobremaneira as compreensões do humano ao longo do século XX, relacione-os 
adequadamente às suas respectivas concepções. 
 
1.Piaget 
2.Vygotsky 
3.Wallon 
( ) Enfatiza que, por meio do convívio social da criança com as pessoas à sua volta, ocorre o 
processo de internalização dos instrumentos gestuais e o afeto formado por meio das emoções e 
sentimentos. 
( ) Durante o estágio sensório-motor os sentimentos, além dos instintivos, estão conectados às 
necessidades biológicas de bem-estar e de incômodos, de satisfação, frustrações e percepções. 
( ) Os pressupostos desta teoria possibilitam entender que as atividades sensório-motoras realizadas 
pelas crianças, combinadas pelos campos sensitivos e dos movimentos, resultam de suas emoções 
vindas do mundo dos adultos e, por isso, a afetividade surge antes da inteligência. 
 
Agora, assinale a sequência numérica correta: 
Correta 
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1. 
2 – 1 - 3. 
2. 
3 – 3 – 3. 
3. 
3 – 2 - 1. 
4. 
2 – 3 – 1. 
5. 
3 - 1 - 1.