História da África Atividade 4-Exercicio FCE

Prévia do material em texto

História da África Atividade 4-Exercicio
1. Entre 1880 e 1914, as grandes potências capitalistas dominaram a maior parte das terras do planeta. Com isso, foi inaugurada uma nova fase do desenvolvimento capitalista, chamada imperialismo ou neocolonialismo (novo colonialismo), para diferenciá-la da expansão colonial iniciada no século XV, na época das grandes navegações. Sobre os fatores que impulsionaram o imperialismo, é correto afirmar:
Você acertou!
B. 
Foram fatores econômicos, políticos, sociais e culturais. O imperialismo foi uma saída encontrada pelos países que viviam uma crise que enfraqueceu os mercados e a confiança nos governos e fortaleceu os conflitos sociais e o sentimento de missão civilizatória.
O imperialismo foi impulsionado por fatores econômicos: a busca por novos mercados, pois o crescimento da produção industrial provocou uma concorrência acentuada e a consequente queda nos preços, o que ocasionou a falência de muitas empresas. A saída encontrada para a crise foi a conquista dos mercados da África e da Ásia para a comercialização dos produtos industrializados europeus. Fatores políticos e sociais: os governos europeus usaram a campanha imperialista como propaganda política. A expansão do poderio nacional serviu para despertar na população o orgulho patriótico e obter dela o apoio aos governos dos países imperialistas. Para isso, também era necessário transferir para as áreas coloniais a mão de obra ociosa na Europa, minimizando as tensões sociais e enfraquecendo o movimento operário. Fatores culturais: em geral, a colonização se justificou como uma missão civilizadora do homem branco, que levaria aos povos tidos como atrasados as conquistas da ciência e da indústria, ou seja, da civilização europeia. Essa relação garantia a influência e o predomínio europeu sobre o restante do mundo.
2. As potências industrializadas da Europa iniciaram, a partir de 1870, um processo de expansão colonial em diferentes regiões, especialmente na África e na Ásia, em busca de investimentos mais lucrativos, novas fontes de matérias-primas e mercados consumidores para os seus produtos. Sobre o processo da construção dos impérios europeus na África, analise assinale a alternativa correta.
Você acertou!
A. 
Visando atender suas demandas econômicas, representantes de quinze potências europeias dividiram o território africano durante a Conferência de Berlim, entre o final de 1884 e o início de 1885, a Conferência de Berlim, nela definiram as regras de ocupação do território africano.
O Congresso de Berlim foi uma série de reuniões entre as potências europeias, em que estabeleceram as regras para a conquista dos territórios africanos. Durante o processo de expansão imperialista, a soberania dos povos africanos não foi respeitada e praticamente desapareceu nos últimos anos do século XIX. Em pouco tempo, quase todo o continente africano passou para as mãos das potências europeias. Os países mais beneficiados nesse processo de partilha do território africano foram França e Inglaterra, que conquistaram a maior parte do território africano. Apesar de usar um discurso de que a expansão buscava levar a civilização aos povos africanos, pouco se fez nesse sentido. Os europeus não se preocuparam em desenvolver as colônias; o principal objetivo era a exploração dos recursos disponíveis no território africano. O processo de ocupação se deu de modo violento e com inúmeros movimentos de resistência por parte dos africanos, como a do povo herero e Rebelião Ashanti.
3. Após a Segunda Guerra Mundial, teve início o processo de descolonização da África, envolvendo uma série de lutas pela libertação dos povos africanos. A guerra enfraqueceu os países europeus que se envolveram no conflito e serviu para demonstrar que as potências imperiais não eram invencíveis. Sobre esse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I) Após as independências africanas, todos os novos países adotaram regimes democráticos e o modelo estadunidense.
II) O processo de independência das colônias portuguesas na África ocorreu de forma pacífica.
III) Durante a descolonização africana, a União Soviética e os Estados Unidos tinham interesse em ampliar suas áreas de influência nos novos países que surgiam.
IV) Os líderes dos movimentos africanos de independência eram, em sua maioria, intelectuais formados nas universidades das metrópoles europeias, preparados para se tornarem administradores coloniais.
V) As etnias e os credos religiosos não tiveram importância no processo de independência das colônias africanas.
Estão corretas as afirmativas:
Você acertou!
D. 
Apenas a III e IV estão corretas.
Após as independências, os países africanos adotaram diferentes regimes e não apenas a democracia, como Angola, que se tornou uma república socialista. As colônias portuguesas passaram por processos revolucionários e guerras civis para alcançar a independência, como aconteceu em Moçambique. Durante o processo de descolonização da África, a União Soviética e os Estados Unidos buscaram ampliar suas áreas de influência apoiando as independências dos países que surgiam. Tanto nas colônias portuguesas como nas colônias britânicas e francesas, o projeto de independência foi articulado por jovens intelectuais que tinham realizado suas formações em universidade europeias. As etnias e os credos foram muito importantes para a independência das colônias.
4. A ONU, fundada em 1945, defendia o princípio de autodeterminação dos povos e recomendava a utilização de meios pacíficos para alcançar a emancipação das colônias. Apesar disso, nem todos os processos de independência na África entre as décadas de 1960 e 1970 aconteceram de forma pacífica. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I) A liderança progressista na França aprovou em 1958 a criação da Comunidade Francesa, que concedia maior autonomia às suas colônias, mantendo certos privilégios, como o controle da economia e a defesa dos territórios. A partir disso, a África Ocidental Francesa foi, aos poucos, declarando suas independências.
II) A maior parte das independências nas colônias francesas teve que optar pela luta armada, porém na Argélia a proporção foi maior, devido à sua importância econômica, responsável pelo abastecimento agrícola e petroleiro francês. A guerra contra a França cessou somente após a criação da Frente de Libertação Nacional da Argélia (FLN).
III) Dentre as independências das colônias britânicas uma das que se destaca é o Quênia, devido às grandes mobilizações populares que ficaram conhecidas como Revolta dos Mau-Mau. Porém, mesmo com as manifestações, a independência do Quênia se deu de forma pacífica por meio de um programa de conciliação nacional.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Você acertou!
D. 
I e III.
Em 1958, foi realizado na França um referendo popular, em que foi proposta a criação da Comunidade Francesa, que concederia mais autonomia às colônias francesas, ainda que o governo francês conservasse uma série de atribuições essenciais de controle dos territórios. Mas essas mudanças não impediram que as colônias conquistassem a independência. A Guiné Francesa declarou sua independência em 1958, sendo seguida pelas demais colônias francesas da África Ocidental. Somente em 1960, treze colônias francesas declaram independência de forma pacífica, sem precisar recorrer à luta armada. A exceção se aplica à Argélia, que viveu oito anos de conflito até conquistar a independência. Na África Oriental Britânica, o Quênia também viveu oito anos de guerra, liderada pelo povo kikuyu, que organizou a resistência conhecida como Revolta/Movimento dos Mau-Mau. Sob a liderança de Jomo Kenyatta, em 1963, o Quênia declarou sua independência, adotando um programa de conciliação nacional.
5. Em 1975, várias manifestações foram realizadas na África do Sul em protesto contra as mortes e prisões de estudantes durante o Levante de Soweto, iniciado no dia 16 de junho de 1975. Nesse dia, uma marcha de estudantes contra o sistema de ensino opressor do apartheid teve como desfecho amorte de 25 crianças e adolescentes, baleados pela polícia. Atualmente, o dia 16 de junho é feriado no país. A data, chamada de Youth Day (dia da juventude), celebra a juventude e a luta pela liberdade. Leia as afirmativas abaixo e assinale a que melhor define o que foi o apartheid.
Você acertou!
C. 
Regime de segregação racial que vigorou na África do Sul, entre 1948 e 1994. O apartheid era um conjunto de leis que separavam brancos e não brancos nos espaços públicos, nos meios de transporte e nas escolas e proibia casamentos entre brancos e negros. Os negros não podiam participar das eleições, tampouco concorrer a cargos públicos.
O apartheid foi um regime segregacionista estabelecido na África do Sul, no final da década de 1940, por um conjunto de leis que proibiam as relações sexuais e o casamento entre brancos e negros e classificavam a população conforme a cor. O aparheid isolava os negros em algumas regiões, impedia seu ingresso nas melhores universidades, proibia sua participação política e o acesso a propriedades, além de segregar espaços públicos. As leis e os avisos estabeleciam a diferenciação e o separatismo racial de ordem pública em praias, ônibus, escolas, etc.