Prova - PROFISSÃO-DOCENTE

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AVALIAÇÃO – PROFISSÃO DOCENTE
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Sobre Moscovici e as representações sociais, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) O conceito de representações coletivas apresentou-se como extremamente heurístico na tentativa de teorizar a dialética entre o sujeito individual e a sua
sociedade.
( ) No entanto, Moscovici possui uma “visão” diferente, ou pelo menos mais abrangente das representações coletivas. Segundo ele a sociologia viu as
representações sociais como artifícios explanatórios, irredutíveis a qualquer análise posterior (MOSCOVICI, 2003, p. 45).
( ) Para Moscovici coexistiriam nas sociedades contemporâneas duas classes distintas de universos de pensamento: os universos consensuais e os
universos reificados.
( ) Poderíamos então repreender o sentido das apresentações através da problematização daquilo que lhe é inerente: seus símbolos constitutivos.
 
Assinale:
Resposta Marcada :
V, V, V, F.
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Segundo esse autor Durkheim desenvolveu ao longo de sua obra conceitos (coerção, solidariedade, representações coletivas etc.) que se opunham às
abordagens atomistas e individualistas, principalmente aquelas da economia clássica que diziam que o crescimento do bem-estar social estava diretamente
relacionado à busca do indivíduo pela sua realização pessoal.
Resposta Marcada :
Rodrigues, 2001.
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A reforma de 1759 deve ser entendida então como o primeiro movimento em direção a uma educação laica, patrocinada e controlada pelo Estado. Isso se
deve também ao contexto político do século __________ que levaria a uma crescente valorização da educação como um dos fatores fundamentais na
constituição dos Estados nacionais.
Resposta Marcada :
XVIII.
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Esse autor relata que ao longo das últimas décadas, a formação de professores está impregnada de uma concepção linear e simplista dos processos de
ensino, abrangendo normalmente dois grandes componentes: um componente científico cultural, com a pretensão de assegurar o conhecimento do
conteúdo a ensinar; um componente psicopedagógico que permite aprender como atuar eficazmente em sala de aula:
Resposta Marcada :
Gómez, 1997.
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Envolve o desempenho de funções docentes e a prática social contextualizada. Parte-se da compreensão de que a prática docente é uma prática social, e
como tal historicamente definida pelos valores postos no contexto:
Resposta Marcada :
Didática e pedagógica.
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Em relação á Profissão Docente, Ciência Interdisciplinar e Representações Sociais são CORRETAS afirmar que:
I. A prática pedagógica sofreu transformações significativas na segunda metade do século XX e neste início de século XXI.
II. A função da educação está muito mais complexa hoje, pois a escola é vista como local onde além dos conhecimentos científicos necessários à formação
inicial, deve-se formar também o cidadão capacitado para agir em uma sociedade competitiva e que exige do indivíduo a capacidade de atender às
demandas que o estado democrático lhe impõe.
III. A necessidade da formação teórica é indispensável justamente para poder enfrentar os problemas do dia a dia com mais competência e principalmente
para poder fazer o exercício da reflexão sobre suas experiências enquanto parte integrante do processo maior de aprofundamento da didática docente.
IV. A interdisciplinaridade surgiu então, na segunda metade do século XX, como tentativa de fazer convergir metodologias e disciplinas, que haviam sido
estreitadas e compartimentalizadas em função do modelo positivista anterior.
 
Assinale:
Resposta Marcada :
Todas estão corretas.
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Considerando a formação continuada do professor, a perspectiva histórico-social toma como base a prática pedagógica e situa, como finalidade dessa
prática, levar os alunos ao domínio dos conhecimentos acumulados historicamente pela humanidade.
Diante do exposto é INCORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
A formação continuada permite uma reaproximação entre os campos de formação profissional e o campo do exercício da profissão, mediante a impossibilidade de fazer
dialogar os saberes da formação e os saberes da profissão, permitindo o intercâmbio de saberes e experiências úteis.
100 / 100
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Em relação Contexto sócio histórico do surgimento da profissão docente, é INCORRETO afirmar que:1- Em relação Contexto sócio histórico do surgimento
da profissão docente, é INCORRETO afirmar que:
 
Resposta Marcada :
Mas o conjunto de transformações que romperam neste período histórico supera o limite da reprodução da vida material, para alcançar, como se referiu Giddens, uma
nova forma de organização social, incluindo aí as mudanças tecnológicas e culturais.
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É consensual que os currículos de formação de professores, baseados no modelo da racionalidade técnica, mostram-se inadequados à realidade da prática
profissional docente. Este modelo de racionalidade técnica resultou em críticas como, EXCETO:
Resposta Marcada :
A prioridade infundada à informação teórica em detrimento da formação prática.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O papel da escola e das forças progressistas é fundamental na reconstrução da sociedade. São características de:
Resposta Marcada :
Tradição de reconstrução social.
Total