COMUNICAÇÃO POPULAR E COMUNITÁRIA

Prévia do material em texto

COMUNICAÇÃO POPULAR E COMUNITÁRIA
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova!
Parte superior do formulário
1) Sobre a elaboração de um projeto, considere as seguintes afirmações:
I. O item “objetivo” deve responder a pergunta “o que” se deseja realizar.
II. O item “justificativa” deve responder o “porquê” determinado projeto deve ser realizado.
III. O item “justificativa” deve responder o “o que” determinado projeto pretende realizar.
IV. Ao responder o “porquê” o projeto deve ser realizado, o autor deve fazer a defesa em relação à relevância do projeto.
V. O item “público-alvo” deve apresentar quem são as pessoas que propõem o projeto.
São verdadeiras:
Alternativas:
· II - III - IV.
· I - II - III.
· I - II - IV. checkCORRETO
· I - III - IV.
· I - IV - V.
Resolução comentada:
A questão “o que” deve ser respondida no texto desenvolvido para o item “objetivo” de qualquer projeto. É quando explicamos, detalhadamente, o que se pretende realizar. No item “justificativa” devemos exaltar a relevância do projeto justificando o porquê ele deve ser realizado. Já o público-alvo é aquele que será atendido pelo projeto.
Código da questão: 47377
2) Os estudos da Comunicação no decorrer da história, abordam questões importantes sobre o comportamento do ser humano em diferentes momentos sociais, sugerindo reflexões acerca dos processos criados por esse Homem para potencializar a sua capacidade de se comunicar e abrindo possibilidade de entendermos melhor nossas relações no passado, no presente e frente às projeções de futuro. Porém, algumas coisas não mudam no decorrer da história humana porque falam do que podemos entender como a base de qualquer processo comunicacional. Um exemplo simples pode ser dado com o seguinte exemplo: “João enviou uma mensagem de texto para Guilherme por meio de um aplicativo de conversa instantânea”. Quem são os sujeitos emissor e receptor, respectivamente?
Alternativas:
· Guilherme e João, respectivamente.
· João e o aplicativo que recebeu o texto escrito, respectivamente.
· João e Guilherme, respectivamente. checkCORRETO
· O texto e o aplicativo utilizado, respectivamente.
· Guilherme e o aplicativo utilizado para receber a mensagem, respectivamente.
Resolução comentada:
B
Código da questão: 47374
3) Sobre o projeto original de democratização da mídia, considere as seguintes afirmações:
I. O projeto pretenderia garantir a proibição da propriedade cruzada.
II. Pode ser compreendido como um projeto que pretende a censura sobre conteúdos veiculados por meios de comunicação de massa.
III. Preveria a criação de conselhos consultivos para análises acerca do interesse social sobre conteúdos a serem produzidos.
IV. Preveria a proibição de políticos como proprietários de veículos de comunicação de massa e em cargos de presidência e diretoria junto a empresas de comunicação de massa.
V. Seria um projeto que atenderia o interesse direto de grandes organizações e conglomerados midiáticos.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I - IV - V.
· II - III - IV.
· I - III - IV. checkCORRETO
· I - II - IV.
· I - III - V.
Resolução comentada:
O projeto de democratização da mídia pretendia proibir a propriedade cruzada, assim como a possibilidade de um sujeito em cargo político ser proprietário de meios de comunicação de massa ou assumir cargos de comando dentro de organizações midiáticas, além de prever a criação de conselhos consultivos para a análise do interesse social sobre conteúdos a serem produzidos e veiculados.
Código da questão: 47387
4) A ________ alterou profundamente os processos de ________ na sociedade contemporânea, possibilitando a criação de inúmeros novos ________ de comunicação.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
· População; inter-relação; atos.
· Sociedade; comunicação; tecnologia.
· Tecnologia; comunicação; canais. checkCORRETO
· Humanidade; relação; sujeitos.
· Televisão; relação; produtos.
Resolução comentada:
A tecnologia é responsável por uma profunda mudança em nossa forma de nos relacionarmos com os processos comunicacionais, criando uma série de novos canais de comunicação
Código da questão: 47375 
5) O que é o conceito de "concessão pública" presente nas discussões acerca do campo da Comunicação?
Alternativas:
· O Estado abre concorrência pública para prestação de serviços que atenda, única e exclusivamente, ao interesse público. Isso é o que acontece com as emissoras educativas de televisão.
· O Estado oferece à empresa privada a gestão de uma empresa pública, concedendo-lhe a propriedade dela.
· Os meios de comunicação são, em grande parte, empresas privadas que receberam autorização do Governo para atuarem no campo da Comunicação. Estas autorizações são as chamadas “concessões públicas” e preveem que a empresa que se propõe a atuar na área da Comunicação sob autorização do Estado veicule conteúdo de interesse público e não apenas de interesse privado. checkCORRETO
· Os meios de comunicação são empresas privadas e não se enquadram na lógica da concessão pública.
· O Estado oferece conteúdo público para os meios de comunicação e a veiculação deste conteúdo é de escolha da empresa privada, por isso é possível afirmar que não vivemos sob censura do Estado.
Resolução comentada:
Concessão pública é uma espécie de contrato entre a empresa que recebe a concessão e o Estado. Neste contrato, o Governo transfere a responsabilidade diante da execução do serviço e exploração comercial do setor. No caso da concessão pública de um meio de comunicação, como a televisão, a empresa que recebe a concessão deve prestar serviço de utilidade pública.
Código da questão: 10043
6) Em um projeto de comunicação, inicialmente é comum termos dificuldade em manter a periodicidade diante da atualização de conteúdos. Por que a periodicidade é apontada como elemento fundamental para o sucesso de ações no campo da comunicação comunitária?
Alternativas:
· Porque a periodicidade obriga o sujeito a consumir determinada informação.
 
 
· Porque a periodicidade possibilita que se gere a cultura necessária para a manutenção do consumo de conteúdo por parte dos receptores das mensagens propagadas pelo canal escolhido. checkCORRETO
· Não há relação entre necessidade de periodicidade e produção de ação no campo da comunicação comunitária.
 
 
· Porque o processo de construção de informação demanda tempo e dedicação.
 
· A periodicidade não é elemento fundamental, mas algo que se dá de forma eletiva. 
Resolução comentada:
É preciso educar as pessoas para que elas criem o hábito de consumo de determinada mensagem transmitida de forma periódica.
Código da questão: 7254
7) Sobre o desenvolvimento da escrita de um projeto de comunicação:
( ) É preciso especificar o que deseja comunicar com a criação do projeto.
( ) Não é preciso especificar o conteúdo, ele surgirá espontaneamente.
( ) É preciso saber para quem você deseja comunicar.
( ) É impossível saber quem será efetivamente o perfil de seu projeto.
( ) É preciso saber onde você desenvolverá o seu projeto.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – V – F – F – V.
· F – F – F – V – F.
· V – V – V – F – V.
· V – F – V – F – V. checkCORRETO
· F – V – F – V – F.
Resolução comentada:
As definições claras de conteúdo e público são fundamentais para o desenvolvimento de um bom projeto de comunicação comunitária.
Código da questão: 47399
8) Alguns especialistas em estudos de comportamento têm apontado que a tecnologia pode causar dependência. Como podemos perceber este comportamento de dependência em nosso cotidiano?
Alternativas:
· Toda e qualquer dependência exige tratamento médico e por assim ser deve ser diagnosticada por meio de exames.· Em níveis excessivos, a tecnologia pode se tornar um problema médico quando se fazem necessários vários tipos de tratamentos. No cotidiano há várias formas para detectarmos a importância assumida pela tecnologia e o quanto nos fazemos dependentes dela. Basta, por exemplo, esquecermos o celular em casa para percebermos o quanto estamos dependentes deste pequeno dispositivo tecnológico. Dentre outras coisas, nossa memória foi, em certa medida, transportada para este aparelho. checkCORRETO
· A dependência é virtual e por isso não há excessos.
· Não há possibilidade de dependência da tecnologia uma vez que essa relação se dá por meio de experiência e não de consumo.
· Não é possível perceber relações de dependência com a tecnologia, mesmo quando elas existem.
Resolução comentada:
Há vários níveis de dependência para as relações com os vários tipos de dispositivos tecnológicos. Há a dependência que convencionamos chamar de “saudável” ou “natural”, porém é também preciso estar atento para excessos que se tornam indícios de problemas de saúde. Em nosso dia a dia é fácil percebemos nossa dependência da internet, do celular ou mesmo da televisão que permanece ligada em tempo integral em nossas casas ou em vários ambientes públicos como no caso de restaurantes, bares e padarias.
Código da questão: 7514
9) I. A tecnologia contribui e potencializa profundas mudanças diante de tradicionais processos de ensino-aprendizagem
PORQUE
II. ela elimina por completo a necessidade da interação humana com as partes que produzem, executam e apresentam o conteúdo a ser ensinado/aprendido.
Analisando as afirmações, conclui-se que:
Alternativas:
· A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
· As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
· As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
· A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. checkCORRETO
· As duas afirmações são falsas.
Resolução comentada:
O sistema de ensino contemporâneo pode e deve se utilizar da tecnologia para potencializar a relação ensino-aprendizagem, porém a tecnologia não substitui a necessidade de interação humana, pois ela se apresenta apenas como uma ferramenta nas mãos do educador, facilitando o acesso ao conteúdo e ao processo de aprendizagem.
Código da questão: 47395
10) O que é o conceito de linguagem não-verbal?
Alternativas:
· É a linguagem visual que tem por base a utilização de símbolos e gestos que não compreendem a linguagem oral ou escrita que seriam elementos da linguagem verbal.
checkCORRETO
· É a linguagem escrita, ou seja, não verbalizada.
· É a linguagem que compreende os sinais escritos em textos literários, assim como gestos, símbolos e textos orais.
· É toda e qualquer linguagem oral ou escrita.
· É a linguagem visual, escrita, oral e não verbal.
Resolução comentada:
A linguagem não-verbal é se utiliza de imagens, símbolos, expressões corporais, gestos, entre outros, como forma de comunicação. O que não está no campo da comunicação não-verbal, classificamos como “linguagem verbal”, que compreende a linguagem oral e escrita.
Código da questão: 7935
Parte inferior do formulário