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INCLUSÃO: DO CHÃO DA ESCOLA AOS ESPAÇOS INFORMAIS Prof(a). Me. Bruna Solera ESTUDO DE CASO 2 Considere que na escola, em uma de suas turmas do Ensino Fundamental Anos Finais, há um aluno com deficiência física (paralisia cerebral) e você como professor de Educação Física precisa possibilitar a ele uma participação ativa na aula de dança. Quais estratégias você poderá utilizar para isso? Fonte: Pinterest. ESTUDO DE CASO 3 Considere que no campo de atuação do bacharelado, você teve a procura de um cliente com deficiência intelectual (grau moderado) para melhora da qualidade de vida. Quais as estratégias e atitudes positivas você terá que ter para receber tal cliente? Fonte: Pinterest. REFERÊNCIAS 4 ▰ Imagem slide 2: https://br.pinterest.com/pin/489836896971397323/ ▰ Imagem slide 3: https://br.pinterest.com/pin/666321707356454906/ https://br.pinterest.com/pin/489836896971397323/ https://br.pinterest.com/pin/666321707356454906/ 5 Obrigada! Prof. Me. Bruna Solera Contato: brunasoleraef@gmail.com mailto:brunasoleraef@gmail.com INCLUSÃO: DO CHÃO DA ESCOLA AOS ESPAÇOS INFORMAIS�Prof(a). Me. Bruna Solera� ESTUDO DE CASO ESTUDO DE CASO REFERÊNCIAS Obrigada!
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