A contribuição da tecnologia digital de informação e comunicação Desafio

Prévia do material em texto

A contribuição da tecnologia digital de informação e comunicação (TDIC) para a sala de aula invertida
DD
Desafio
As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) consideram a comunicação como processo que pode se articular por meio das redes multisserviços, proporcionando interações mais efetivas, e a informação como a relação com o conteúdo, que pode estar em vários formatos e linguagens.
A sala de aula invertida consiste em metodologia ativa de aprendizagem apoiada na utilização das TDICs, nas quais o aluno vai assumir papel mais ativo no processo de construção do conhecimento. De maneira geral, o sistema consiste em inverter a estrutura tradicional do espaço escolar, no qual o professor expõe os conteúdos e os alunos ouvem/copiam e fazem tarefas extraclasse depois, objetivando fixar os assuntos estudados.
Neste Desafio, coloque-se no papel de professor iniciante e usuário dessa metodologia. Logo, suas aulas funcionam da seguinte maneira.
Mediante essas reflexões, explique que tipo de estratégias pedagógicas você, como educador, usaria para acompanhar os alunos nesse sentido, já que eles estarão longe fisicamente do docente.
Padrão de resposta esperado
A fim de acompanhar o acesso ao conteúdo e estudo dos alunos, o professor deve proporcionar atividades em que os alunos precisem ter contato com os conteúdos. 
Para isso, o professor pode propor aos alunos que escrevam um resumo ou façam um mapa mental, sobre o conteúdo estudado, para ser compartilhado com o grupo em sala de aula.
Dessa maneira, o professor consegue assegurar a participação ativa dos alunos nos encontros presenciais.