Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:821576) 
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Prova 
Qtd. de Questões 10 
Acertos/Erros 9/1 
Nota 9,00 
A interação dos diversos organismos que constituem uma comunidade biológica é conhecida como relações ecológicas. Essas relações podem ser harmônicas, quando não há 
prejuízos para as espécies, e desarmônicas, quando há prejuízos para pelo menos uma espécie. Sobre as relações ecológicas e suas características, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
I- Predação. 
II- Parasitismo. 
III- Esclavagismo. 
IV- Canibalismo. 
( ) Uma espécie mata outro de mesma espécie para se alimentar. 
( ) Uma espécie se aproveita do trabalho de outra espécie, trazendo prejuízo para essa espécie. 
 ) Uma espécie captura e mata uma outra espécie com a finalidade de se alimentar. ( 
( ) Uma espécie obtém recurso alimentar vivendo no corpo do outra espécie. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A IV - III - II - I. 
B I - II - III - IV. 
C IV - III - I - II. 
D II - I - IV - III. 
 
 
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A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, representa a redemocratização do Estado. É um documento detalhado, tendo como princípio fundamental o valor da dignidade 
humana. Também comporta normas destinadas a proteger minorias e grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, mulheres, deficientes físicos. Com base no teor específico das leis 
criadas para protegerem esses grupos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O racismo como crime inafiançável e imprescritível. 
( ) A criação do Estatuto da C riança e do Adolescente. 
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames admissionais. 
( ) A criação do Estatuto do Idoso, o qual abrange pessoas com idade igual ou superior a 80 anos 
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha ). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - F - F - V - F. 
B F - F - V - F - V. 
C V - V - V - F - V. 
D V - V - F - V - F. 
Até meados do século passado, acreditava-se que o meio ambiente era uma fonte inesgotável. O capitalismo contribuiu muito para o aumento de áreas degradadas no planeta, com o 
objetivo de conscientizar a sociedade a melhorar a relação com o meio ambiente. Sobre a primeira atitude oficial e mundial a tentar preservar o meio ambiente, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo. 
B Convenção sobre Diversidade Biológica. 
C Conferência Internacional sobre a Atmosfera em Mutação, em Toronto. 
D Protocolo de Kyoto. 
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A Ecologia, ciência que estuda as relações dos seres vivos entre si e com o meio ambiente tem denominações para determinados comportamentos. Assim, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 ) A Ecologia classifica as principais relações desarmônicas entre os seres vivos de predações, que é quando um ser mata o outro para dele se alimentar ( 
( ) Parasitismo é quando um ser vive à custa de outro, apropriando-se de seus nutrientes e tecidos. 
( ) Canibalismo ocorre quando uma espécie consegue seus alimentos a partir do trabalho de outra, que é prejudicada. 
( ) Esclavagismo é quando um ser mata outro da mesma espécie para dele se alimentar. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – F – V – F. 
B F – F – V – V. 
C F – V – F – V. 
D V – V – F – F. 
A Constituição brasileira é um documento detalhado, tendo como princípio fundamental o valor da dignidade humana. Esse princípio, tratado no Título II – Dos Direitos e Garantias 
Fundamentais, torna a juntar novamente os direitos individuais e os direitos sociais, que haviam sido dissociados na Constituição de 1934. O título que trata dos direitos e garantias 
fundamentais é formado por cinco capítulos. Sobre os capítulos da Constituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Direitos e deveres individuais e coletivos. 
( ) Direitos ambientais. 
( ) Direitos sociais. 
( ) Direitos políticos. 
( ) Partidos políticos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F – V – V – F – V. 
B V – F – V – V – V. 
C F – V – V – F – F. 
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D V – F – F – V – F. 
O Cilindro de Ciro é um cilindro de barro que registra um importante decreto de Ciro II da Pérsia. Atualmente, está exposto no Museu Britânico, em Londres. Sobre o Cilindro de 
Ciro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Descoberto na Roma em 1879. Em 1971, a Organização das Nações Unidas - ONU - traduziu para seus idiomas oficiais. 
 ) Foi o primeiro documento criado em Genebra em favor dos direitos das pessoas em tempos de guerra. ( 
( ) Evidenciando o caráter humanitário, esse documento contém a liberdade de credo religioso e a abolição da escravatura. 
( ) Foi criado em 1215, quando o Rei João Sem-terra, substituto de seu irmão Ricardo Coração de Leão que havia se retirado rumo ao Oriente para combater nas Cruzadas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - F - V - V. 
B F - F - V - F. 
C V - F - V - F. 
D F - V - V - F. 
A escola constitui-se como uma das mais importantes organizações sociais, que constrói, por meio das relações que se estabelecem no seu interior, inúmeros princípios concernentes a 
uma sociedade mais justa e igualitária. Sobre a educação, de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, analise as afirmativas a seguir: 
I- O Ensino Médio é uma modalidade de ensino da educação escolar brasileira, com duração de 4 anos. 
II- A educação básica é facultativa e gratuita. 
III- A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, e está baseada no mérito. 
IV- Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As afirmativas I e III estão corretas. 
B As afirmativas III e IV estão corretas. 
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C As afirmativas II e IV estão corretas. 
D As afirmativas I e II estão corretas. 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi classificada em três gerações, de acordo os acontecimentos históricos. De acordo com a DUDH, assinale a alternativa CORRETA 
que representa as características da segunda geração: 
A Defendia a fraternidade, inspirada na Carta Magna. 
B Promoveu a igualdade. Assim, o Estado deveria intervir na economia, nos direitos sociais e culturais. 
C Defendia a igualdade de direitos econômicos e foi inspirada na Carta Magna. 
D Promoveu a liberdade coletiva, inspirada na Carta Magna. 
A classificação dos Direitos Humanos em gerações , obedecendo à ordem cronológica dos acontecimentos históricos, é uma convenção adotada para ressignificar as lutas e revoluções 
que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o escopo atual. Assim, sobre os aspectos dos direitos humanos de terceira geração, relativos à fraternidade, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A Revolução Industrial, Revolução Mexicana, Revolução Russa, Constituição da República de Weimar e Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948. 
B Carta Magna, a Revolução Norte-Americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. 
C Revolução Francesa, Revolução Russa e Carta de Paris para uma Nova Europa. 
D Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa. 
Em 1917 foi promulgada a Constituição que teve um caráter pioneiro por ser a primeira constituição a tratar da reforma agrária, além de proclamar com pioneirismo os direitos do 
trabalhador. Ela é considerada uma das mais modernas e liberais Cartas Magnas da América Latina. Diante dessas informações, assinale a alternativa CORRETA que indica qual foi essa 
Constituição: 
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A Constituição Latina. 
B Constituição Americana. 
C Constituição Mexicana. 
D Constituição Brasileira.