Caderno de Exercícios 21_Eletromagnetismo

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CADERNO DE EXERCÍCIOS 
ALUNO TURMA ELETROMAGNETISMO 
PROFESSOR 
 
CONTEÚDOS 
Imãs e Linhas de Indução, Campo Magnético, Lei de Ampére, Força Magnética, Fluxo Magnético, Indução Eletromagnética, 
Lei e Faraday, Lei de Lenz e Transformadores. 
EXERCÍCIOS 
01. Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas no texto abaixo. 
Um ímã permanente em forma de barra, onde N e S indicam, respectivamente, polos 
norte e sul, pode ser dividido em 2 pedaços de duas formas, transversalmente, como 
indicado na situação 1, e longitudinalmente, como indicado na situação 2. 
 
 
 
 
 
 
 
Depois de cortado, colocando lado a lado os dois pedaços, como indicado na situação 
1, eles se __________, pois I é polo ______ e II é polo _____, enquanto que 
colocando lado a lado os dois pedaços, cortados como indicado na situação 2, eles 
se __________. 
a) atrairão, sul, norte, atrairão. 
b) repelirão, sul, norte, repelirão. 
c) atrairão, norte, sul, atrairão. 
d) repelirão, norte, sul, repelirão. 
e) repelirão, sul, norte, atrairão. 
 
02. Corrente elétricas geram campo magnético. Em uma linha de transmissão de 
energia elétrica, com corrente elétrica contínua de 4000 A, esse campo é elevado. A 
Organização Mundial de Saúde (OMS) alerta que exposições agudas a campos 
superiores a 100 μT podem desencadear processos carcinogênicos. Assim, tomando 
a permeabilidade magnética µ0 = 4.π.10-7 T.m/A, qual a distância do fio onde o 
campo gerado pela corrente terá módulo igual ao máximo recomendado pela OMS? 
 
03. (UNESP) A figura ao lado representa um condutor retilíneo, percorrido por uma 
corrente elétrica i, conforme a convenção indicada. O sentido do campo magnético 
no ponto P, localizado no plano da figura, gerado pela corrente elétrica i, é: 
a) contrário ao da corrente. 
b) saindo perpendicularmente da página. 
c) entrando perpendicularmente na página. 
d) para sua esquerda, no plano do papel. 
e) para sua direita, no plano do papel. 
 Exercício 03 
04. Em uma certa região do espaço existe um campo magnético de 3 T. Uma 
partícula com carga de 20 mC e velocidade de 100 m/s é lançada formando um 
ângulo de 90° com a direção do campo. Qual a intensidade da força magnética que 
atua sobre a partícula? 
 
05. (ENEM 2021) Duas esferas carregadas com cargas iguais em módulo e sinais 
contrários estão ligadas por uma haste rígida isolante na forma de haltere. O sistema 
se movimenta sob ação da gravidade numa região que tem um campo magnético 
horizontal uniforme (B), da esquerda para a direita. A imagem apresenta o sistema 
visto de cima para baixo, no mesmo sentido da aceleração da gravidade (g) que atua 
na região. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Visto de cima, o diagrama esquemático das forças magnéticas que atuam no sistema, 
no momento inicial em que as cargas penetram na região de campo magnético, está 
representado em: 
a) I. 
b) II. 
c) III. 
d) IV. 
e) V. 
 
06. (FEI-SP) Um fio, com comprimento de 10 cm, é percorrido por uma corrente de 
2 A e está colocado numa região onde existe um campo magnético uniforme B = 0,4 
T em duas situações, mostradas nas figuras I e II. 
As forças magnéticas que atuam no fio, nos casos I e II, valem, respectivamente: 
a) 0 N e 0,08 N. 
b) 0,08 N e 0,08 N. 
c) 0 N e 0,8 N. 
d) 0,8 N e 0,8 N. 
e) 0 N e 8 N. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(Conheça a dedução da equação que pode resolver essa questão em 
https://youtu.be/G6llyHF61sM) 
 
Exercício 05 
https://youtu.be/G6llyHF61sM
07. Um condutor metálico percorrido por uma corrente, quando colocado numa 
região com um campo magnético, perpendicular a esta folha de papel, como mostra 
a figura [Figura II, do exercício anterior], recebe uma força magnética, que tem 
sentido: 
a) contrário ao da corrente. 
d) para sua esquerda, no plano do papel. 
e) para sua direita, no plano do papel. 
d) para cima, no plano do papel. 
e) para baixo, no plano do papel. 
 
08. O comprimento total entre as pontas das asas de um avião é de 80 m. O avião 
voa a 900 km/h e com altura constante, numa direção perpendicular à direção do 
campo magnético terrestre, cuja intensidade nessa região é de 5.10-5 T. Nestas 
condições, a diferença de potencial induzida por este campo magnético entre as 
pontas das asas do avião é de: 
a) 0,36 V. 
b) 1,0 V. 
c) 3,6 V. 
d) 12 V. 
e) 100 V. 
 
09. O formato original da proposta de Faraday para a explicação da Indução 
Eletromagnética tem por base o conceito de Fluxo Magnético, conceito associado ao 
número de linhas do campo magnético que cruzam uma superfície aberta. Para que 
você entenda, por exemplo, se uma espira retangular de área 0,2 m2 girar em uma 
região que exista um campo magnético uniforme de 20 T de intensidade, nas 
situações em que a normal à espira forme ângulos de 0°, 60° e 90° com as linhas do 
campo, os fluxos magnéticos nas referidas situações através desta área valem, em 
Wb, respectivamente 
a) 4, 2 e zero. 
b) 2, 2 e zero. 
c) zero, 4 e 4. 
d) 4, 4 e 4. 
e) zero, 2 e 4. 
 
10. (UFSM) A corrente induzida em uma espira por um fluxo magnético variável 
tem sentido tal que o campo magnético que ela cria tende a contrariar a variação do 
fluxo magnético através da espira. A Lei de Lenz citada é a aplicação do princípio 
da conservação do (a) 
a) Carga. 
b) Massa. 
c) Energia. 
d) Momento Linear. 
e) Momento Angular. 
 
Exercício 07 
CONFIRA 
Gabarito: Resolução Comentada: 
01.Letra D. https://youtu.be/UOq-d67guDo 
02. 8 m. https://youtu.be/qZwf1YGJlgY 
03. Letra C https://youtu.be/idGJcSEKVyg 
04. 6 N. https://youtu.be/saiJe2lsO8I 
05. Letra A. https://youtu.be/ktePNBrEflw 
06. Letra A. https://youtu.be/GagL39GNmQI 
07. Letra D. https://youtu.be/4peZmeb6vWY 
08. Letra B. https://youtu.be/_1D_1pcK2c4 
09. Letra A. https://youtu.be/KryjMExgJfA 
10. Letra C. https://youtu.be/MTEmNwxjaQE 
 
https://youtu.be/UOq-d67guDo
https://youtu.be/qZwf1YGJlgY
https://youtu.be/idGJcSEKVyg
https://youtu.be/saiJe2lsO8I
https://youtu.be/ktePNBrEflw
https://youtu.be/GagL39GNmQI
https://youtu.be/4peZmeb6vWY
https://youtu.be/_1D_1pcK2c4
https://youtu.be/KryjMExgJfA
https://youtu.be/MTEmNwxjaQE