23 07 2023 - Dissertação - Receptores Fisiológicos

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Hayands Batista Alves – hayandsbatistaalves@gmail.com 
 
 
 
1. Para começar, analise com atenção o texto e, em seguida, elabore sua resposta! 
 
A farmacodinâmica descreve os efeitos bioquímicos e fisiológicos dos fármacos, bem como dos seus 
mecanismos de ação. Dessa forma, as ações de grande parte dos fármacos se devem à sua interação com as 
macromoléculas do organismo, especialmente os receptores. Vale ressaltar que o receptor é o alvo farmacológico 
no qual o fármaco interage a fim de produzir uma resposta celular. 
Eles geralmente encontram-se nas superfícies das células, mas também podem ser encontrados em 
compartimentos intracelulares, como o núcleo. 
De modo geral, os fármacos agem alterando a velocidade ou amplitude de uma resposta celular do próprio 
organismo, em vez de desencadear reações que outrora não ocorriam. Muitos fármacos podem também interagir 
com aceptores, que são componentes do organismo (como proteínas plasmáticas), sem produzir uma resposta 
bioquímica ou fisiológica, mas resultando em uma alteração da farmacocinética do fármaco (HILAL-DANDAN; 
BRUNTON, 2015). 
 
2. Com base na interpretação do texto acima, juntamente com seus conhecimentos adquiridos ao longo da 
disciplina, elabore o seu texto argumentativo-dissertativo, respondendo aos questionamentos abaixo: 
 
Considerando os estudos da nossa disciplina e o conteúdo do e-book, elabore um texto argumentativo-
dissertativo sobre os Receptores fisiológicos. 
 
3. Não se esqueça: Sua dissertação deverá conter até 30 (trinta) linhas. 
 
Aguardo sua produção. 
Bons estudos! 
 
NOTA: 
 
 
8,65/10,0 
mailto:hayandsbatistaalves@gmail.com
 
 
 
DISCIPLINA: FARMACOLOGIA BÁSICA 
DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA: 
Receptores Fisiológicos 
Os Receptores Fisiológicos são proteínas macromoleculares do tecido corpóreo que normalmente agem como 
receptores para substâncias reguladoras endógenas, eles sinalizam e desempenham a resposta intrínseca dos fármacos 
dentro da célula, estimulando ou bloqueando o processo que o receptor naturalmente faz. Neste sentido, baseada na 
estrutura molecular e no seu mecanismo de ação, os receptores são classificadas em quadro tipos ou subfamílias: 
Receptores Inotrópicos; Receptores Acoplados a Proteína G, Receptores Tirosina Quinase e Receptores Esteróides. 
Receptores Ionotrópicos ou Canais iônicos regulados por ligantes, são canais proteicos da membrana ativados 
e incorporados por um sitio de ligação externo como neurotransmissores e neuromoduladores. São receptores de ação 
rápida, podemos citar como exemplos o receptor nicotínico de acetilcolina e o receptor GABAA. Já os Receptores 
Acoplados a Proteína G (RAPG) ou Receptores Metabotrópicos ou Heptaelicoidais, são tipos de receptores mais usuais 
que os Ionotrópicos, pois as células possuem mais desses receptores acoplados à proteína. A proteína G também é 
conhecida como receptores de sete transmembranas (R7M), pois atravessa sete vezes (heptaelicoidais) a membrana 
plasmática das células em formato de serpentina para se misturar a membrana consistindo em 3 subunidades: α, β e 
gama. O sinal que estimula a RAPG, vem de fora da célula. Podemos citar como exemplos o receptor muscarínico de 
acetilcolina, adrenérgicos e receptores de quimiocinas. 
Receptores Tirosina Quinase ou Catalíticos, são um grupo heterogêneo de receptores de membrana que respondem 
a mediadores proteicos e estas proteínas quando ativadas dimerizam-se e ativam sítios de fosforilização citoplasmáticos 
que alteram as cascatas de enzimas que atuam em oncogenes. Tem um importante papel no controle da divisão, no 
crescimento e na diferenciação celular, assim como na inflamação, na reparação tecidual, na apoptose e nas respostas 
imunológicas. Exemplo: receptores de insulina, de várias citocinas e fatores de crescimento (associado a quinase), do fator 
natriurético atrial (associado a guanilato ciclase). Os Receptores nucleares ou esteróides, são proteínas localizadas na 
membrana nuclear ou no citoplasma. Quando ativados por esteróides, penetram a membrana nuclear e atuam em genes e 
oncogenes, também regulam a transcrição de genes, podem interagir diretamente com o DNA, ou seja, é uma proteína que 
tem o fator de transcrição ativado por ligantes que transformam os sinais ao modificar a transcrição genética. Exemplo: 
receptor do ácido retinóico, da vitamina D, dos hormônios esteroides, do hormônio da tireoide. 
Portanto, essas moléculas proteicas, anteriormente citadas, têm funções diversas no processo de transmissão de 
informações no organismo, pois a maioria dos fármacos agem sobre uma proteína alvo que são sinalizadores encontrados 
na superfície e no interior de células. 
Contudo, dependendo da complexidade que envolve a transdução de sinal de cada tipo de receptor, haverá 
velocidades diferentes para cada resposta ativando/inibindo a enzima ou permitindo que a ligação agonistas/antagonista 
de receptores sejam efetivados ou não dependendo da resposta ao fármaco no organismo. 
NOTA: 
 
 
8,65/10,0 
REFERÊNCIAS 
 
DA SILVA, José Afonso. Aula de Farmacologia - Tipos de Receptores Farmacológicos | Prof. José | 
Farmacologia Fácil. Canal Youtube. 2021. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4Qxb93MP5js . 
Acesso em: 17 jun. 2023. 
 
MACHADO, Marcela Gabrielle Mendes. Farmacologia Básica. Ser Educacional 2020. Disponível em: 
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_158905_1/outline/lti/launchFrame?toolHref=https:~2F~2Fsereduc.blac 
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d%3D_7755238_1%26from_ultra%3Dtrue. Acesso em: 17 jun. 2023. 
 
RANG, H.P; DALE, M.M. Farmacologia. Editora Elsevier, 8a edição, 2016. Seção 1. Princípios Gerais. 3 - Como 
agem os fármacos: aspectos moleculares. Disponível em: https://eu-ireland-custom-media-prod.s3-eu-west- 
1.amazonaws.com/Brasil/Downloads/Rang-e-sample2.pdf. Acesso em: 17 jun. 2023. 
https://www.youtube.com/watch?v=4Qxb93MP5js
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_158905_1/outline/lti/launchFrame?toolHref=https%3A~2F~2Fsereduc.blackboard.com~2Fwebapps~2Fblackboard~2Fexecute~2Fblti~2FlaunchLink%3Fcourse_id%3D_158905_1%26content_id%3D_7755238_1%26from_ultra%3Dtrue
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_158905_1/outline/lti/launchFrame?toolHref=https%3A~2F~2Fsereduc.blackboard.com~2Fwebapps~2Fblackboard~2Fexecute~2Fblti~2FlaunchLink%3Fcourse_id%3D_158905_1%26content_id%3D_7755238_1%26from_ultra%3Dtrue
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_158905_1/outline/lti/launchFrame?toolHref=https%3A~2F~2Fsereduc.blackboard.com~2Fwebapps~2Fblackboard~2Fexecute~2Fblti~2FlaunchLink%3Fcourse_id%3D_158905_1%26content_id%3D_7755238_1%26from_ultra%3Dtrue
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